4《給植物畫張“像”》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級上冊教科版

4《給植物畫張“像”》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級上冊教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）4《給植物畫張“像”》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級上冊教科版課程基本信息1.課程名稱：科學(xué)-植物觀察

2.教學(xué)年級和班級：一年級一班

3.授課時(shí)間：2024年11月3日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入：通過讓學(xué)生觀察教室內(nèi)的植物，引導(dǎo)學(xué)生思考植物的特點(diǎn)和生長環(huán)境。

2.新課導(dǎo)入：介紹植物的基本特征，如根、莖、葉、花等，并解釋植物的生長過程。

3.課堂活動：學(xué)生分組，每組選擇一種植物，用畫筆和顏料給植物畫一張“像”，注意觀察植物的形態(tài)特征和顏色。

4.討論交流：學(xué)生展示自己的作品，互相評價(jià)，教師引導(dǎo)討論植物的生長環(huán)境和特點(diǎn)。

5.總結(jié)：回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物的生長過程和生態(tài)環(huán)境的重要性。

6.作業(yè)布置：讓學(xué)生回家后觀察家中的植物，記錄其生長變化，下節(jié)課分享。

三、教學(xué)資源

1.教具：植物標(biāo)本、畫筆、顏料、畫紙

2.教材：2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級上冊教科版核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力。通過觀察植物、給植物畫“像”等活動，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用觀察、記錄、分析等方法探究植物的生長特點(diǎn)和生態(tài)環(huán)境，從而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，通過小組合作和交流分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，使他們在實(shí)踐中感受科學(xué)的樂趣，增強(qiáng)對科學(xué)的興趣和好奇心。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-植物的基本特征：學(xué)生需要理解和掌握植物的基本特征，包括根、莖、葉、花等，并能夠識別不同的植物器官。

-植物的生長過程：學(xué)生需要了解植物的生長過程，包括種子的發(fā)芽、植株的生長、開花和結(jié)果等。

-觀察和記錄：學(xué)生需要學(xué)會使用觀察和記錄的方法，通過觀察植物的生長變化，并進(jìn)行記錄和分析。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-植物的生長過程的理解：對于一年級的學(xué)生來說，理解植物的生長過程可能會有一定的難度，需要通過具體的實(shí)例和觀察來幫助學(xué)生理解和掌握。

-觀察和記錄的技巧：學(xué)生可能不熟悉如何進(jìn)行觀察和記錄，需要教師進(jìn)行示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握觀察的要點(diǎn)和記錄的方法。

-繪畫技巧的掌握：學(xué)生在給植物畫“像”時(shí)，可能會有困難，需要教師提供簡單的繪畫指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生表達(dá)和展示他們的觀察和理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級上冊教科版教材。

2.輔助材料：收集各種植物的圖片、視頻以及相關(guān)生長環(huán)境的圖表，以便學(xué)生能夠直觀地觀察和學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備植物標(biāo)本、畫筆、顏料、畫紙等，以便學(xué)生進(jìn)行觀察和繪畫實(shí)踐。

4.教室布置：將教室分為觀察區(qū)、繪畫區(qū)和討論區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行觀察、繪畫和交流分享。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對植物觀察的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道植物是如何生長的嗎？它們與我們生活的環(huán)境有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于植物生長過程的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受植物生長的魅力。

簡短介紹植物的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.植物基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解植物的基本概念、組成部分和生長原理。

過程：

講解植物的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如根、莖、葉、花等。

詳細(xì)介紹植物的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解植物的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.植物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解植物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的植物案例進(jìn)行分析，如草本植物、木本植物等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解植物的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用植物知識解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與植物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對植物的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括植物的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)植物在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用植物知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于植物的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-植物生長觀察日記：讓學(xué)生在家中選擇一種植物進(jìn)行觀察，并記錄其生長過程，包括發(fā)芽、生長、開花和結(jié)果等。

-植物分類游戲：通過在線植物分類游戲，讓學(xué)生學(xué)習(xí)不同類型的植物，并提高他們的分類和識別能力。

-植物科普視頻：推薦一些關(guān)于植物科普的視頻，如植物的生長過程、植物的適應(yīng)環(huán)境等，讓學(xué)生更深入地了解植物的特點(diǎn)和生長過程。

-植物保護(hù)活動：介紹一些植物保護(hù)活動，如植樹節(jié)、世界環(huán)境日等，讓學(xué)生了解保護(hù)植物的重要性，并積極參與保護(hù)植物的活動。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以在家中進(jìn)行植物觀察日記的撰寫，通過觀察和記錄植物的生長過程，提高他們的觀察和記錄能力。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行植物分類游戲，通過游戲的方式學(xué)習(xí)植物的分類知識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和分類能力。

-學(xué)生可以觀看植物科普視頻，通過視頻的方式深入了解植物的生長過程和適應(yīng)環(huán)境，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

-學(xué)生可以參與植物保護(hù)活動，通過實(shí)際行動了解保護(hù)植物的重要性，提高他們的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會進(jìn)行教學(xué)反思，思考教學(xué)過程中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。在《給植物畫張“像”》這節(jié)課中，我意識到以下幾個(gè)方面需要改進(jìn)：

首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，雖然我通過提問和展示圖片引起了學(xué)生的興趣，但我可以進(jìn)一步強(qiáng)化導(dǎo)入環(huán)節(jié)，例如，通過一個(gè)簡短的視頻介紹植物的生長過程，讓學(xué)生對植物有更深入的了解，從而更好地激發(fā)他們的探索欲望。

其次，在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我講解植物的基本概念和組成部分時(shí)，可以更加生動形象，例如，通過實(shí)物展示或模型演示，讓學(xué)生更直觀地理解植物的結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我可以增加一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，例如，讓學(xué)生自己嘗試描述植物的各個(gè)部分，從而加深他們對植物知識的理解和記憶。

再次，在案例分析環(huán)節(jié)，我可以通過更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生了解植物在生活中的應(yīng)用，例如，介紹一些植物在食品、藥品、化妝品等方面的應(yīng)用，讓學(xué)生明白植物與我們的生活息息相關(guān)。此外，我可以引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度分析案例，例如，從生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會等角度，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

最后，在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我可以更加引導(dǎo)studentstoactivelyparticipateinthediscussion,encouragethemtosharetheirideasandthoughts,andguidethemtoreachaconsensus.同時(shí)，我可以給予學(xué)生更多的指導(dǎo)，例如，提供一些討論的問題或框架，幫助學(xué)生更好地展開討論。

為了改進(jìn)以上問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施以下措施：

首先，我將強(qiáng)化導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過視頻、實(shí)物展示等方式，讓學(xué)生對植物有更深入的了解。

其次，我將增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與講解和描述植物的結(jié)構(gòu)，從而加深他們對植物知識的理解和記憶。

再次，我將提供更多的實(shí)際案例，并引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析案例，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

最后，我將給予學(xué)生更多的指導(dǎo)，提供討論的問題或框架，幫助學(xué)生更好地展開討論。課堂在《給植物畫張“像”》這節(jié)課中，我通過提問、觀察、測試等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過提問，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠掌握植物的基本特征，如根、莖、葉、花等，并能正確識別不同的植物器官。觀察學(xué)生的繪畫作品，我發(fā)現(xiàn)他們在給植物畫“像”時(shí)，能夠觀察到植物的形態(tài)特征和顏色，表現(xiàn)出一定的觀察能力。在測試環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)關(guān)于植物生長過程的問題，大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答，說明他們對植物的生長過程有了較好的理解。

作業(yè)評價(jià)：

對學(xué)生的植物觀察日記進(jìn)行了認(rèn)真批改和點(diǎn)評。大部分學(xué)生能夠按照要求完成觀察日記，記錄植物的生長變化，表現(xiàn)出良好的觀察和記錄能力。在批改過程中，我及時(shí)給予學(xué)生反饋，肯定他們的進(jìn)步，同時(shí)指出他們在觀察和記錄中存在的問題，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

綜合課堂評價(jià)和作業(yè)評價(jià)的結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在植物知識的學(xué)習(xí)上取得了較好的進(jìn)步，但在觀察和記錄的技巧上仍有待提高。針對這一問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)，例如，通過示范、講解和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握觀察和記錄的方法，提高他們的實(shí)踐能力。同時(shí)，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，確保每位學(xué)生都能在植物知識的學(xué)習(xí)上取得更好的成績。內(nèi)容邏輯關(guān)系①植物的基本特征：根、莖、葉、花等

②植物的生長過程：種子的發(fā)芽、植株的生長、開花和結(jié)果

③觀察和記錄的技巧：如何觀察植物的生長變化，并進(jìn)行記錄和分析

板書設(shè)計(jì)：

1.植物的基本特征：根、莖、葉、花等

2.植物的生長過程：種子的發(fā)芽、植株的生長、開花和結(jié)果

3.觀察和記錄的技巧：如何觀察植物的生長變化，并進(jìn)行記錄和分析

重點(diǎn)題型整理1.植物的基本特征是什么？

答案：植物的基本特征包括根、莖、葉、花等。

2.植物的生長過程包括哪些階段？

答案