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第八單元綜合素質(zhì)評價時間:90分鐘滿分:100分人教福建版語文五年級上冊課件《九成宮醴泉銘》(局部)一書寫綜合題。(8分)1.

書法知識我知道。(4分)(1)右圖是初唐書法家

的作品。(1分)歐陽詢一(2)請從圖中任選六個字摹寫在下面的田字格中。(3分)略。2.根據(jù)語境,看拼音寫詞語。(4分)讀書為我們打開認(rèn)識世界的大門。sòngdú(

誦讀

)古

代經(jīng)典篇章,先賢的jiàohuì(

教誨

)如在耳畔;閱讀zhìpǔ(

質(zhì)樸

)文章,作者的真摯情感讓人動容。讀《水滸傳》,知武松重情重義;讀《紅樓夢》,看賈府興亡shèngshuāi(

盛衰

)……各種書籍像磁石一樣吸引著我。誦讀教誨質(zhì)樸盛衰二選擇題。(將正確答案對應(yīng)的序號填在括號里)(22分)3.下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是(

D

)。A.

羞恥.(cǐ)

敵寇.(kòu)B.郵差.(chā)

書刊.(kān)C.

某.年(mǒu)

煩瑣.(shuǒ)D.地煞.(shà)

酵.母(jiào)D二4.下列詞語中,有錯別字的一項是(

B

)。A.

厭煩

B.

C.

辛酸

D.

訪問5.“隅”字的意思最可能是(

C

)。A.

相遇

B.愚蠢C.靠邊沿的地方

D.雙數(shù)BC6.下列各項中加點字的意思不同的一項是(

A

)。A.

敏.而好學(xué)敏.以求之者也B.吾嘗.終日不食

余嘗.謂讀書有三到C.

敏而好.學(xué)好.古,敏以求之者也D.知.之為知之

我非生而知.之者A7.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

D

)A.

弟弟看書總是囫.圇.吞.棗.,問他里面的情節(jié),他經(jīng)常張冠

李戴。B.

她的習(xí)作總是別.出.心.裁.,不落俗套。C.

這幅畫上的鳥兒栩.栩.如.生.,似乎要展翅飛翔。D.

小明勤學(xué)好問,遇到難題總是不.求.甚.解.,非搞清楚不可。D8.下列句子與“人要心靈澄明,就得時時補充新知識”的意思

相同的一項是(

C

)A.

向來枉費推移力,此日中流自在行。B.學(xué)如不及,猶恐失之。C.

問渠那得清如許?為有源頭活水來。D.讀書須用意,一字值千金。C9.[南平市單元考]“宴桃園豪杰三結(jié)義,斬黃巾英雄首立功”

是(

B

)中的內(nèi)容。A.

《水滸傳》

B.《三國演義》C.《西游記》

D.《紅樓夢》BA.

推薦理由可以寫:這本書里有很多好玩的游戲,太好玩了!B.

可以轉(zhuǎn)述或摘錄書中的精彩片段,引用別人對這本書的

評價。C.

如果推薦的是一本科普讀物,可以說說我們獲取到哪些

有趣的知識或獨特的想法。D.

如果推薦的是一本小說,可以結(jié)合書中的相關(guān)情節(jié)、人

物、對話或插圖等來說明理由。10.讀一本好書如同交一個好朋友。下面關(guān)于給書籍寫推薦理

由的說法,不合適的一項是(

A

)A11.下列選項中,對課文內(nèi)容理解不正確的一項是(

A

)A.

《古人談讀書》中關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的文言文均選

自《論語》。B.

《古人談讀書》中,第二則文言文告訴我們讀書時只要用

心思考了,自然就會看得仔細(xì),也會讀得正確并記憶猶新。C.

《憶讀書》是冰心寫的一篇敘事散文,表達(dá)了作者“讀書

是我生命中最大的快樂”“讀書好,多讀書,讀好書”等

感悟。D.

《我的“長生果”》是作者回憶自己少年時代的讀書生活

的敘事散文,文章表達(dá)了作者對書籍的無比喜愛。答案:A12.[泉州市期末]對下面這段話概括最準(zhǔn)確的是哪一項?(

D

)

公園里的“晨讀”、公交上的“走讀”、倚床挑燈的“夜

讀”,無一不是一道道美麗的風(fēng)景線。正如有人說:“先要把讀書看得很平常,才可以讀書……真正意義上的讀書隨性而讀,是與生命相伴始終的?!盇.

講述了人生命中一道道美麗的風(fēng)景線。B.介紹晨讀、走讀、夜讀等讀書方法。C.

強調(diào)要把讀書看成一件很平常的事。D.講述讀書是隨性而讀,與生命相伴。答案:D13.[龍巖市新羅區(qū)期末]“這是我們衡量優(yōu)秀兒童文學(xué)作品的

標(biāo)準(zhǔn),也是這套書所有作品選擇的標(biāo)桿?!边@句話應(yīng)插入

哪個位置才能使語段的意思連貫準(zhǔn)確?(

D

)①我們認(rèn)為,優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品至少應(yīng)該具備兩種屬

性:第一,文學(xué)屬性;第二,教育屬性。②文學(xué)屬性保證作品藝術(shù)水準(zhǔn)高,教育屬性確保其思想不偏頗。③二者辯證統(tǒng)一,缺一不可。A.

①之前

B.①②之間C.②③之間

D.③之后D三按所學(xué)知識完成練習(xí)。(6分)14.

我們應(yīng)該怎樣讀書學(xué)習(xí)?請你根據(jù)課文內(nèi)容填空并參與同學(xué)們的討論,將發(fā)言補充完整。典典:我們要以誠實的態(tài)度對待讀書學(xué)習(xí)——“知之為知

之,

,

?!碧焯欤何屹澇芍祆涞挠^點——“三到之中,心到最急。

,

?”不知為不知是知也心既到矣眼口豈不到乎三華華:我牢牢記住了冰心奶奶的話——“我永遠(yuǎn)感到

?

!”我:讀書學(xué)習(xí)應(yīng)該堅持不懈,我能用一個比喻句表達(dá)自己

對讀書的認(rèn)識——

?

?讀

書是我生命中最大的快樂【示例】讀書就像雕琢玉石,每天都

要堅持,才能在一段時間后綻放其光華。四閱讀下面的材料,按要求作答。(選擇題把正確答案的序

號填在括號里,填空與簡答題的答案直接寫在橫線上,思維導(dǎo)圖題把答案填寫在方框中)(34分)(一)閱讀下面的文言文,完成練習(xí)。(10分)四

讀書,始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)有

疑。過了這一番,疑漸漸釋,以至融會貫通,都無所疑,方始是學(xué)。讀書無疑者須教有疑,有疑,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)。(選自朱熹《朱子語類》)讀書須有疑15.文章描述的讀書過程是怎樣的?請根據(jù)文章內(nèi)容完成思維

導(dǎo)圖。(3分)漸漸有疑節(jié)節(jié)有疑融會貫通,都無所疑16.下列加點字解釋正確的一項是(

B

)。(2分)A.

疑漸漸釋.(放下)B.

讀書無疑者.(……的人)C.

以至.融會貫通(致敬)D.

方.始是學(xué)(方向)B17.下列選項中說法有誤的一項是(

B

)(2分)A.

本文的題目“讀書須有疑”與“盡信書,則不如無書”

表達(dá)的意思相近,告訴我們不要完全相信書本知識,要

在讀書的同時進(jìn)行思考。B.

“讀書無疑者須教有疑”與“有疑,卻要無疑”的意思

是相互矛盾的。C.

我們帶著疑問讀書,解決疑問的過程就是對書本知識消

化的過程,解決了疑問,就真正讀懂了書。B18.品讀文章內(nèi)容,想一想:你在讀書的過程中有過類似的經(jīng)

歷嗎?請舉例說明。(3分)

?

?

?

?

?【示例】有過。初讀《紅樓夢》時,我一開始只注重趣

事,沒發(fā)現(xiàn)書中令人疑惑的地方,后來認(rèn)真閱讀,發(fā)現(xiàn)了

一些疑難之處,越深入閱讀,越感到不解。后來邊讀邊查

閱資料,我最終明白了之前不懂的地方,對《紅樓夢》也

有了更深入的理解。(二)閱讀下列材料,完成練習(xí)。(10分)【材料一】敏而好學(xué),不恥下問?!墩撜Z》讀書百遍,而義自見?!觥静牧隙?/p>

譬如學(xué)理科的,偏看看文學(xué)書,學(xué)文學(xué)的,偏看看科學(xué)書,

看看別個在那里研究的,究竟是怎么一回事。這樣子,對于別

人,別事,可以有更深的了解?!斞?/p>

有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙,

而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆?!卒h

毛澤東主席讀書時提倡“四多”,即“讀得多,想得多,寫

得多,問得多”。他還提倡“三復(fù)四溫”和“不動筆墨不讀書”的讀書方法。他在青年時期就熟讀了《史記》《漢書》等古籍,并且不斷地重溫;到了晚年,對喜愛的書,他也是反復(fù)研讀,并有讀過一遍書就在封面畫上一個圈做記號的習(xí)慣。閱讀時,他總是在重要的地方畫上圈、杠、點等符號,或是作批注,或是寫讀書筆記,或是在原書上改錯?!静牧先?9.下列對三則材料的分析正確的一項是(

C

)(2分)A.

孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事,向?qū)W問不如自己的人請教是

可恥的。B.

“三復(fù)四溫”是指讀書一定要復(fù)習(xí)三次,溫習(xí)四次。C.

毛澤東主席主張閱讀時要動筆,他在閱讀時也是這樣做

的。D.

這三則材料都是在告訴我們?nèi)艘x書的原因。C20.典典對全班55人開展了讀書情況調(diào)查。請你針對同學(xué)們閱

讀中的問題,結(jié)合材料中的讀書方法,提出改進(jìn)建議。提

示:①照樣子,結(jié)合材料相關(guān)內(nèi)容舉例說明。②觀點明

確,表達(dá)清楚。(2分)閱讀中的問題改進(jìn)建議閱讀面比較窄:21人只

讀動漫書,僅有5人讀科普

作品,7人讀兒童文學(xué)作

品……結(jié)合魯迅的話,建議大家

要博覽群書。不能只偏看一類

書,科普、兒童文學(xué)等各類書

籍都要讀。閱讀中的問題改進(jìn)建議

31人閱讀只圖速度快,

讀后收獲不大?!臼纠拷Y(jié)合毛澤東主席“三

復(fù)四溫”“不動筆墨不讀書”

的讀書方法,建議反復(fù)研讀,

還可以作批注、寫讀書筆記

等?!臼纠拷Y(jié)合毛澤東主席“三

復(fù)四溫”“不動筆墨不讀書”

的讀書方法,建議反復(fù)研讀,

還可以作批注、寫讀書筆記

等。閱讀中的問題改進(jìn)建議

28人認(rèn)為平時沒有時間

讀書。結(jié)合雷鋒的話可知,學(xué)習(xí)的時

間總還是有的,建議大家善于

擠時間閱讀,同時要學(xué)習(xí)“釘

子”精神,在閱讀時勤于鉆

研。結(jié)合雷鋒的話可知,學(xué)習(xí)的時

間總還是有的,建議大家善于

擠時間閱讀,同時要學(xué)習(xí)“釘

子”精神,在閱讀時勤于鉆

研。21.在閱讀的課外書籍中,你最喜歡的人物是誰?請?zhí)顚戦喿x

分享卡。(3分)【示例】哪吒《哪吒鬧?!匪绢I(lǐng)高強,疾惡如

仇、除暴安良。22.閱讀三則材料,想想哪種讀書方法更適合你,結(jié)合讀書經(jīng)

歷加以說明。(3分)讀書方法:

?讀書經(jīng)歷:

?

?

?【示例】不動筆墨不讀書。讀書時,我會邊讀邊作批注,遇到好詞佳句

我還會抄寫下來。通過大量閱讀,我的閱讀、習(xí)作水平提

高得很快,我也從書中學(xué)到了很多為人處世的道理。(三)[泉州市期末]閱讀下文,完成練習(xí)。(14分)童年聞香張琳

6歲那年的夏天,爸媽給錢讓我買冰棍吃,我偶爾買一根,更

多的時候,我把錢存著。終于有一天,我攢夠了錢,趁爸媽午睡時跑出去買回那本心儀已久的書。當(dāng)從熱浪滾滾的街上飛奔到家門口時,我已經(jīng)汗流浹背。推開門的那一瞬間,我開始緊張,我把拿著書的手背在身后,心跳得咚咚響。

當(dāng)我不得不從背后把書展示給爸媽的時候,媽媽笑了,摸了

摸我的頭,爸爸也笑了,說:“買書是多好的事啊,怎么緊張成這樣?”

6歲的我已經(jīng)認(rèn)識不少字。我買回來的書是小學(xué)一年級的語文課本。每次翻開書閱讀,我都會不由自主地?fù)崦?,小心?/p>

翼地把鼻子貼在紙上細(xì)聞墨香。那股墨香讓我感到幸福。一年多后,我上學(xué)了。上學(xué)的細(xì)節(jié)大都模糊了,但我清晰地

記得我和同學(xué)在一個小院里讀書的情形。那時候班里有個同學(xué)

的父母時常給她買課外書,而且買的都是經(jīng)典兒童文學(xué)作品,

有葉永烈的科幻作品《小靈通漫游未來》,還有國外的兒童文

學(xué)作品《木偶奇遇記》。我和幾個同學(xué)經(jīng)常放學(xué)后去她家,一

位同學(xué)捧讀,其他同學(xué)圍坐成一圈。小院里總是灑滿金色的陽

光,我們的頭頂和后背都被曬得熱烘烘的。書的每一頁紙張和那上面的文字,也都在太陽的照射下散發(fā)出一種美妙的馨香,而那些故事里的神奇情節(jié),就隨著陽光融進(jìn)我們的心里。世界在我們的眼前打開了許多扇新的窗戶……

后來,我還迷上了唐詩宋詞。我把一首首詩詞抄在小紙片

上,上下學(xué)的路上也一直背。清晨,我背著小紙片上的唐詩。傍晚,紙片上的宋詞和一盞盞暖黃色的路燈一起,溫暖著我回家的路。節(jié)假日我也從不睡懶覺,帶著《唐詩三百首》去公園。我最愛做的是在湖邊來回走動著朗讀、背誦唐詩。在那兒我找到了詩里的意境,也聞到了每一句詩的味道,那是與眾不同的香味。湖邊的一切都讓我心潮澎湃,我大聲地又讀又背,旁若無人,陶然自醉。春夏時節(jié)的公園里樹木郁郁蔥蔥,還有延伸出去的葡萄架長廊,

翠綠的葉片在風(fēng)中顫動,彎彎曲曲的嫩綠色葡萄絲兒細(xì)巧柔軟。

用心觀察,我覺得這里的一草一木都很美?;丶抑笪野阉?/p>

所感寫成了作文。

早早地遇見并愛上閱讀,才有了后來我和兒童文學(xué)寫作的一

見鐘情。童年是盛開的,和童年有關(guān)的一切后來都盛開了。(選自《隴東報》2023年6月8日,有刪改)23.文章主要是按照什么順序敘寫的?(

A

)(2分)A.

時間

B.空間C.事情發(fā)展

D.分—總A24.下列對第2自然段中爸媽的“笑”,理解正確的一項是

(

D

)(2分)A.

得意的笑,爸媽為“我”熱愛讀書的行為感到很驕傲。B.

安慰的笑,爸媽為掩飾“我”偷買書的尷尬給予安慰。C.

無奈的笑,爸媽對“我”攢錢買書的行為感到不理解。D.

欣慰的笑,爸媽為“我”喜歡讀書的行為感到很欣喜。D25.文中第4自然段寫道:“世界在我們的眼前打開了許多扇新

的窗戶……”,句中“新的窗戶”指的是(

A

)(2分)A.

認(rèn)識世界的新途徑

B.院子里的新窗戶C.

故事里學(xué)到的知識

D.故事里的神奇情節(jié)A26.文章結(jié)尾寫道:“童年是盛開的,和童年有關(guān)的一切后來

都盛開了?!睂@句話理解最準(zhǔn)確的一項是(

C

)(2分)A.

童年的閱讀經(jīng)歷是作者后來創(chuàng)作成功最重要的法寶。B.

童年的閱讀經(jīng)歷成為作者兒童文學(xué)寫作的重要素材。C.

童年的閱讀經(jīng)歷對作者的人生產(chǎn)生了許多美好的影響。D.

童年的閱讀經(jīng)歷像盛開的花朵,是一生中美妙的時光。C27.文中許多場景讓人感受到了作者童年閱讀的美好,選取讓

你印象深刻的一個場景,結(jié)合其中的細(xì)節(jié)分析作答。(3分)點撥:作者童年閱讀的場景:努力攢錢,買回心儀的書;

撫摸書頁,細(xì)聞紙上墨香;和同學(xué)在小院里讀書;上下學(xué)

路上背詩詞;在湖邊朗讀、背誦唐詩。從中選取你印象深

刻的一個場景作答即可。27.文中許多場景讓人感受到了作者童年閱讀的美好,選取讓

你印象深刻的一個場景,結(jié)合其中的細(xì)節(jié)分析作答。(3分)

?

?

?【示例】在“撫摸書頁,細(xì)聞紙上墨香”這個場景中,作

者通過動作描寫,具體細(xì)致地寫出了“我”翻開書閱讀時

的情景,表現(xiàn)了“我”對這本書的喜愛與珍惜。28.說說文章標(biāo)題“童年聞香”的作用,結(jié)合文章信息加以作

答。(3分)

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