【課件】魚教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級上冊

課堂關(guān)鍵詞：師生互動中，生命觀念的構(gòu)建（一）

魚多種多樣的生物/動物的類群/脊椎動物目錄CONTENTS1教學(xué)目標(biāo)2多種多樣的魚3魚的主要特征4思維導(dǎo)圖新課程課堂教與學(xué)目標(biāo)努力吧！神獸們。1.能說出魚的主要特征2.懂得魚與人類生活的關(guān)系。知識與技能認(rèn)識魚類的多樣性，構(gòu)建特征與功能相適應(yīng)的生命觀念生命觀念通過了解魚與人類的關(guān)系，提升保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。態(tài)度責(zé)任新課問題情境導(dǎo)入單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小脊柱（由脊椎骨組成）魚的脊椎骨右圖和下圖所示是鯽魚的骨骼，觀察它的脊柱和組成脊柱的一節(jié)節(jié)的脊椎骨。哪些動物是有脊柱的？哪些動物是沒有脊柱的？脊柱與魚的運(yùn)動有關(guān)嗎？體內(nèi)沒有由脊椎骨組成脊柱的動物，統(tǒng)稱為無脊椎動物，占比95%刺胞動物扁形動物線蟲動物環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物

概念辯析無脊椎動物與脊椎動物無脊椎動物類群身體有由脊椎骨組成脊柱的動物，統(tǒng)稱為脊椎動物，占比5%魚兩棲動物爬行動物鳥類哺乳動物

概念辯析無脊椎動物與脊椎動物脊椎動物類群（顯示骨骼，有脊柱）PARTONE1多種多樣的魚魚是脊椎動物中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上

四大家魚“青草鰱鳙”鰱魚在水體的上層活動體色較淡，又稱白鰱，以硅藻、綠藻為食。鳙魚在水體的中上層活動，背面有不規(guī)則黑點(diǎn)，魚頭較大，又稱花鰱和胖頭魚。以浮游動物為食。淡水魚淡水魚四大家魚“青草鰱鳙”在水體的中下層和水草多的岸邊棲息體色為青黃色，以水草為食草魚青魚在水體的中下層棲息，體色為青黑色以螺、蚌等軟體動物為食淡水魚中華鱘為淡水魚，是地球上現(xiàn)存已知最古老的魚類之一，被譽(yù)為“水中活化石”，為國家一級保護(hù)動物，主要分布在長江流域。中華鱘

鯧魚身體略呈菱形，頭小，背鰭和臀鰭較長，尾鰭呈叉形石斑魚分布于熱帶、亞熱帶，有條紋和斑點(diǎn)。幼體為雌魚，成體為雄魚。海水魚

帶魚身體帶狀，口大，背鰭較長。比較兇猛，以魚類、軟體動物為食比目魚成魚的兩眼移到身體的同一側(cè)，沒有眼的那側(cè)朝向海底，這是與它的生活環(huán)境和生活方式相適應(yīng)。海水魚

鯊魚海水魚鯊魚處于海洋食物鏈的頂端。有體形最大的鯨鯊，也有小到可以放在手上的硬背侏儒鯊，還有兇猛的大白鯊

魚的辯析帶有“魚”字的一定是魚類嗎？章魚不是魚，是軟體動物海馬不是馬，是魚類美人魚又叫儒艮，是海洋中的哺乳動物鯨魚不是魚，是海洋中的哺乳動物PARTTWO2魚的主要特征魚為什么離不開水？兩個特點(diǎn)至關(guān)重要：水中游泳與呼吸

觀察與思考一、觀察魚的形態(tài)有什么特點(diǎn)？對魚在水中運(yùn)動有什么作用？魚的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動頭部軀干部尾部身體分為頭部、軀干部、尾部體形為流線型有利于減小魚在水中運(yùn)動時遇到的阻力魚的脊柱能支撐整個身體，對運(yùn)動起著重要作用。

觀察與思考二、觀察魚的體表（用手摸）魚的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動體表常有鱗片覆蓋，鱗片表面有黏液。作用保護(hù)身體和減小運(yùn)動時的阻力

觀察與思考三、觀察魚的運(yùn)動魚的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳軀干部尾部尾鰭腹鰭臀鰭胸鰭背鰭

觀察與思考四、觀察魚的口與鰓（與呼吸有關(guān)）魚的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動口鰓蓋鰓絲水從口進(jìn)入，流過鰓，從鰓蓋后緣排出口與鰓蓋交替張合

討論：水流入魚口后，從什么地方流出？推測：從口流入的水和從鰓蓋后緣流出的水，其中溶解的氣體成分有什么變化？含氧量下降，二氧化碳含量增加。即：流入的水氧含量多，流出的水氧含量減少，二氧化碳增多

觀察與思考四、觀察魚鰓的結(jié)構(gòu)魚的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動鰓是魚的呼吸器官魚鰓顏色：鰓絲鮮紅色多又細(xì)數(shù)量：密布毛細(xì)血管，有大量血液增大毛細(xì)血管與水的接觸面積，有利于魚的呼吸。這兩個特點(diǎn)對魚在水中的呼吸至關(guān)重要魚的呼吸（氣體交換）過程水從魚口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧進(jìn)入鰓絲中的毛細(xì)血管；而血液里的二氧化碳從毛細(xì)血管排到水中，隨水從鰓蓋后緣排出體外。

論一論生活中的現(xiàn)象為什么魚離開水后很快會死亡？魚離開水，鰓絲會粘連在一起，幾片鰓相互覆蓋，減小與空氣接觸的面積，加上空氣干燥，魚會因?yàn)槿毖醵舷⑺劳?。為什么魚塘或魚箱要裝增氧泵？通過增氧泵的轉(zhuǎn)動，使空氣中的氧氣溶于水中，增加水中氧的含量，使魚能正常呼吸。水中生活的脊椎動物都是用鰓呼吸嗎？海豚，哺乳動物用肺呼吸鯨魚，哺乳動物用肺呼吸SUBTITLE

生活在水中體表常有鱗片覆蓋用鰓呼吸通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳魚的主要特征PARTTHREE3魚與人類生活的關(guān)系魚與人類生活的關(guān)系添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題一、為人類提供富含蛋白質(zhì)食物清蒸魚魚肉片魚與人類生活的關(guān)系添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題二、融入人類的文化魚的剪紙魚的年畫魚與人類生活的關(guān)系添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題三、合理利用和保護(hù)魚類資源1.1986年實(shí)施2.規(guī)定“禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進(jìn)行捕撈”3.禁止使用小于最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈PARTFIVE5思維導(dǎo)圖魚淡水魚多種多樣的魚海水魚四大家魚：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚背記：青草鰱鳙鯧魚、鯊魚、帶魚、石斑魚、比目魚體形流線型有利于減小魚在水中游泳時遇到的阻力主要特征生活環(huán)境生活在水中體表體表常有鱗片覆蓋呼吸用鰓呼吸運(yùn)動通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳與人類的關(guān)系提供豐富的蛋白質(zhì)融入人類文化1986年實(shí)施《漁業(yè)法》

課堂演練1.水族館里的水生動物多種多樣，請運(yùn)用你的火眼金睛，找出都是魚的一組動物是(

)

。①章魚

②海馬

③中華鱘

④娃娃魚

⑤鯊魚

⑥鯨A.①②③

B.④⑤⑥

C.②③⑤

D.②④⑤2.小明去市場買魚，發(fā)現(xiàn)商家不斷向魚池中通入氧氣，這樣做的目的是（）

。A.減小水的阻力，促進(jìn)魚的運(yùn)動

B.使魚向四周散開，充分利用水體C.提高水溫，使魚生存時間長一些

D.增加水中的含氧量，使魚獲得充足的氧氣3.在生長有較多藻類的池塘中，常常出現(xiàn)魚在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，下列解釋合理的是(

)

。A.尋找食物

B.做運(yùn)動

C.獲取氧氣

D.躲避敵害ADC

課堂演練4.下列屬于四大家魚的是（）A、青魚、草魚、帶魚、銀鯧

B、鰱魚、鳙魚、鯊魚、草魚C、帶魚、鯉魚、鯽魚、黃魚

D、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚5.從魚口流進(jìn)的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同（）A、后者二氧化碳多，前者氧氣多B、后者二氧化碳多，前者氧氣少C、兩者二氧化碳一樣多D、前者二氧化碳多，后者氧氣少6.如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答：（1）