11.《一塊奶酪》課件

11一塊奶酪*三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元1.會(huì)認(rèn)“誘、舔”等11個(gè)生字，掌握“稍、處”兩個(gè)多音字。2.流利、通順、有感情地朗讀課文，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理變化。3.通過學(xué)習(xí)課文，理解課文講了一件什么事，再說(shuō)說(shuō)你喜不喜歡文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。課堂目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由讀課文。要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、把難懂的詞語(yǔ)圈起來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由朗讀課文。初讀課文要求：1、標(biāo)出自然段序號(hào)。2、把難懂的詞語(yǔ)圈起來(lái)。認(rèn)真聽課文錄音：要求：

掃清文字障礙。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真朗讀課文。要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、把文中的生字圈起來(lái)。再讀課文會(huì)認(rèn)的字會(huì)認(rèn)的字多音字處shào（稍息）chù（到處）稍shāo（稍微）chǔ（處罰）讀一讀宣布處罰誘人舔一下強(qiáng)大毅力犯錯(cuò)禁令稍息猶豫跺腳聚集爭(zhēng)先恐后七上八下四面八方二、整體感知快速朗讀課文，思考：

課文講了一件什么事？（起因、經(jīng)過、結(jié)果）一群螞蟻一起搬運(yùn)奶酪。路上，有一點(diǎn)奶酪渣掉下來(lái)了，大家都想著吃。最后，隊(duì)長(zhǎng)命令最小的螞蟻吃掉了奶酪渣。三、合作交流1、螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)他的隊(duì)伍在做什么？2、螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的禁令是什么？螞蟻們聽了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的話有什么效果？（用波浪線畫出來(lái)）3、搬運(yùn)過程中，出了一件什么事？4、螞蟻隊(duì)長(zhǎng)最終是怎么解決這個(gè)難題的呢？（用橫線畫出來(lái)）三、合作交流1、螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)他的隊(duì)伍在做什么？搬運(yùn)糧食，搬奶酪。2、螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的禁令是什么？三、合作交流要是偷嘴的是您呢？照樣要受處罰。語(yǔ)言描寫，螞蟻們懷疑螞蟻隊(duì)長(zhǎng)今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷嘴，就要處罰誰(shuí)。一視同仁紀(jì)律嚴(yán)明2、螞蟻們聽了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的話有什么效果？三、合作交流大家一聽，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~心理、動(dòng)作描寫，螞蟻們很有干勁三、合作交流

就在這時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪?！?/p>

奶酪多誘人??！……小螞蟻們嘴叼著它，要做到不舔一下，那要多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性啊。有紀(jì)律三、合作交流3、搬運(yùn)過程中，出了一件什么事？螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過猛，一下就把那個(gè)角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。矛盾心理三、合作交流4、螞蟻隊(duì)長(zhǎng)最終是怎么解決這個(gè)難題的呢？（用橫線畫出來(lái)）當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”自律心強(qiáng)愛護(hù)幼小事件心理⑥奶酪渣剛掉下⑥想吃但內(nèi)心七上八下⑨大家牽掛奶酪渣不走開⑩很生氣⑩支開螞蟻們?猶豫不決?命令最小的螞蟻吃奶酪渣?很堅(jiān)定找一找，畫一畫：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)奶酪過程中的心理變化。三、合作交流三、合作交流螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的做法取得了怎樣的效果呢？

大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~四、暢所欲言，討論交流：你喜歡文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？公正無(wú)私以身作則守紀(jì)律愛護(hù)弱小在生活中，你遇到過類似這樣有誘惑力的事，說(shuō)一說(shuō)你當(dāng)時(shí)是怎么做的？五、課堂小結(jié)這篇課文是一個(gè)