八年級生物校本作業(yè)匯編

福清市龍江中學

八年級生物

校

本

作

業(yè)

匯

編

每周一練01

1.某類動物，身體由兩層細胞構成，消化腔與口相通，沒有肛門，這類動物是（）

A.腔腸動物B.扁形動物C.環(huán)節(jié)動物D.節(jié)肢動物

2.下列哪項不是與魚在水中生活相適應的特點（）

A.靠游泳獲取食物B.靠游泳防御敵害C.能在水中呼吸D.有氣管

3.身體由許多彼此相似的體節(jié)構成，能疏松土壤的動物是

A.水蛇B.蚯蚓C.蛔蟲D.渦蟲

4.判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的依據(jù)是（）

A.體節(jié)的形狀B.環(huán)帶的位置C.剛毛的長短D?口和肛門的區(qū)別

5.軟體動物能形成珍珠的結構是（）

A.貝殼B.珍珠層C.外套膜D.斧足

6.下列屬于軟體動物的是（）

①海蜚②烏賊③石鱉④河蚌⑤蝦⑥蟹⑦帶魚⑧龜

A.①②③B,①④⑥C.②③④D.③⑦⑧

7.在無脊椎動物中，昆蟲分布范圍最廣泛，活動范圍最大，主要原因是昆蟲有（）

A.足B.外骨骼C.觸角D翅

8.下列動物中，屬于昆蟲的是（）

A.蜘蛛B.螃蟹C.蜜蜂D.蝎子

每周一練02

1.以下與鳥類適于飛行不去的是

A.胸肌發(fā)達B.善于鳴叫

C.前肢變成翼D.體內(nèi)有氣囊

2兔子的牙齒與以植物為食這一生活習性相適應，下列敘述正確的是（）

A.牙齒分化為門齒、犬齒和白齒B.牙齒分化為門齒和臼齒

C.牙齒分化為門齒和犬齒D.牙齒分化為臼齒和犬齒

3下列各組動物中，都用肺呼吸的是（）

A.珍珠蚌、鯽魚、鱉B.河蚌、鯊魚、水牛

C.鯨、烏龜、水牛D.青蛙、青魚、蝌蚪

4.下圖是三種動物特征比較的示意圖，交叉部分為共同特征。請將ABCD與文字描述對應連線:

每周一練04

動物的行為

P47先天性行為：動物就有的，由動物體內(nèi)的所決定的行為。

學習行為：在的基礎上，通過的作用，由和而獲得的行為。

P50一般來說，動物越高等，學習能力越，學習行為越，嘗試錯誤的次數(shù)也就越少。

每周一練05+06

1.下圖為細菌結構示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)與真菌細胞相比，細菌的最大區(qū)別在于沒有成形的。與植物細胞相比，細菌細胞沒有，不能進行

光合作用，只能利用現(xiàn)成的生活，它們大多是生態(tài)系統(tǒng)中的者。

(2)圖中(填序號)所代表的結構能夠控制物質(zhì)進出。

(3)細菌的生殖方式是=在惡劣的環(huán)境下，細菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的

休眠體，這種休眠體叫=

P73細菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的。這樣的生物稱為。大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機

物生活，把分解為簡單的，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的

P74細菌是靠進行生殖的。是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

P77酵母菌、霉菌、蘑菇等真菌的細胞里都有。真菌和動植物都屬于。與細菌一樣，真菌細胞也沒

有，只能利用現(xiàn)成的生活。真菌可以通過產(chǎn)生大量的來繁殖后代

二、請據(jù)圖回答：

(1)蘑菇的“話”正確嗎？

(2)超級細菌的誕生與人類濫用

有關，它的“話”可以運用達爾文的

學說解釋。

(3)圖中與酵母菌親緣關系最近的生物是。

(4)關于圖中生物的說法，正確的是［

①都需要水分②都能利用有機物③都需要氧氣

④都能產(chǎn)生芽抱⑤都有細胞壁

每周一練(07)

生物的多樣性(八上)

PIOI生物分類的單位從大到小的等級依次是：界.....-最基本的分類單位是，同種生物的親緣關

系是最密切的。

P98生物學家在對植物進行分類時，要仔細觀察植物的。在被子植物中，、、是分類的重要依據(jù)。

P99動物的分類除了要比較，往往還要比較動物的。

1.雜交水稻之父一袁隆平在育種中實質(zhì)上利用了

A.基因的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.農(nóng)作物的多樣性D.物種的多樣性

2.生物分類的單位中，最基本的單位是

A.門B.綱C.科D.種

3有關生物多樣性的說法，不正確的是

A.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一

B.每種生物都是一個豐富的基因庫

C.生態(tài)的多樣性僅指生物種類的多樣性

D.保護生物多樣性的最為有效的措施是建立自然保護區(qū)

每周一練(08)

資料分析：

“動物運動會”：高大帥氣的樂羊羊出色地完成了廣州亞運會的形象大使的工作。他回到了動物王國

后，提議國王舉辦一屆動物運動會。這一提議得到國王的許可，各種動物紛紛報名參加。請你對下

列參賽“運動員”的身份與特征等情況進行審核：

參賽組運動員名單：

長跑組：蜥蜴、蝸牛、龜、揚子鱷、蚯蚓、企鵝…

飛高組：丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁…

游泳組：觥魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、對蝦…

短跑組：鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子…

跨欄組：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…

(1)長跑組中屬于我國特有的珍稀動物是,其體表覆蓋有，具

有保護和防止水分蒸發(fā)的作用。

(2)飛高組中的哺乳動物是,其運動方式主要是。

(3)游泳組中有幾個是真正的魚類，它們的呼吸器官是。

(4)短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進行氣體交換的器官是0

(5)跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點是,它與游泳組動物中

在分類上屬于同一類群。

孫華同學根據(jù)某一分類標準己對7種動物中的6種進行了簡單的分類(見下表)，下列敘

述正確的是

A.其分類標準是胎生還是卵生

待區(qū)分大雁、野兔、蝗蟲、青蛙、

B.其分類標準是體溫是否恒定

的生物蚯蚓、蜘蛛、鯽魚

C.應該將鯽魚劃分到類別1中

類別1青蛙、大雁、野兔

D.應該將鯽魚劃分到類別2中

類別2蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛

每周一練（09）

1.某類動物，身體由兩層細胞構成，消化腔與口相通，沒有肛門，這類動物是（)

A.腔腸動物B.扁形動物C.環(huán)節(jié)動物D.節(jié)肢動物

2.下列哪項不是與魚在水中生活相適應的特點

A.靠游泳獲取食物B.靠游泳防御敵害C.能在水中呼吸D.有氣管

3.下列不屬于扁形動物的是)

A.華枝睪吸蟲B.血吸蟲C.珊瑚蟲D.渦蟲

4.“米豬肉”不能吃，是因為“米豬肉”中含有豬肉絳蟲的)

A.成蟲B.卵C.幼蟲D.成蟲的分泌物

5.2001年9月重慶發(fā)生罕見的蝗災，通過報紙急求：5000條蛇、2萬只麻雀、20萬只青蛙。這樣做的

科學依據(jù)是(

A.利用生物防治害蟲B.恢復完整的食物鏈

C.調(diào)整食物鏈，恢復生態(tài)平衡D.以上三項都對

6.下列動物中屬于線形動物的是

A.蟒蟲B.水母C.沙蠶D.水蛆

7.蛔蟲寄生在人體的小腸內(nèi)，它的消化器官及攝取食物的特點是)

A.消化器官完全退化，攝取已消化的食物B.消化器官結構簡單，攝取半消化的食糜

C.消化器官未完全退化，攝取已消化的食物D.消化器官完全退化，攝取半消化的食糜

8.“美人魚”的學名叫儒艮，母獸用乳汁哺育幼獸時常浮出水面，用前肢擁抱幼獸，避免幼獸嗆水，你

認為“美人魚”屬于)

A、魚類B、軟體動物C、哺乳動物D、兩棲類

9.判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的依據(jù)是)

A.體節(jié)的形狀B.環(huán)帶的位置C.剛毛的長短D.口和肛門的區(qū)別

10.軟體動物能形成珍珠的結構是（）

A.貝殼B.珍珠層C.外套膜D.斧足

11.下列屬于軟體動物的是)

①海螢②烏賊③石鱉④河蚌⑤蝦⑥蟹⑦帶魚⑧龜

B.①④⑥C.②③④D.③⑦⑧

12.在無脊椎動物中，昆蟲分布范圍最廣泛，活動范圍最大，主要原因是昆蟲有（

A.足B.外骨骼C.觸角D翅

13.下列動物中，屬于昆蟲的是

B.蜘蛛B.螃蟹C.蜜蜂D.蝎子

14.兔子的牙齒與以植物為食這一生活習性相適應，下列敘述正確的是（)

A.牙齒分化為門齒、犬齒和白齒B.牙齒分化為門齒和臼齒

C.牙齒分化為門齒和犬齒D.牙齒分化為臼齒和犬齒

15.下列各組動物中，都用肺呼吸的是（）

A.珍珠蚌、鯽魚、鱉B.河蚌、鯊魚、水牛

C.鯨、烏龜、水牛D.青蛙、青魚、蝌蚪

16.與蝌蚪相比，只有成蛙才具有的結構是（）

A.鰥B.眼睛C.肺D.尾巴

17.下列動物中屬于兩棲動物的是（）

A.蟾蛛B.揚子鱷C.鱉D.蝸牛

18.蜥蜴的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這樣的皮膚有利（）

A.爬行B.吸收營養(yǎng)C.輔助呼吸D.減少體內(nèi)水分蒸發(fā)

19.下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點（）

A.長骨中空B.胸肌發(fā)達C.卵生D.身體呈流線型

20.下列各種動物中，不屬于鳥類是的（）

A.家鴿B.野鴨C.鴕鳥D.蝙蝠

21.“尺蟾擬態(tài)”和“蜻蜓點水”分別屬于動物的（）

A.攻擊行為，防御行為B.繁殖行為，繁殖行為

C.防御行為，繁殖行為D.防御行為，覓食行為

22.下列幾種動物行為中，屬于學習行為的是（）

A.鸚鵡學舌B.變色龍變色C.鳥類育雛D.蜘蛛結網(wǎng)

23.下列動物行為中，屬先天性行為的是（）

A.小袋鼠爬進育兒袋吃奶B.幼小的黑猩猩用蘸水的樹枝釣取白蟻

C.大山雀偷喝牛奶D.黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉

24.鯨魚、蛇和企鵝的主要運動方式依次是（）

A.游泳、蠕動和飛行B.游泳、爬行和飛行

C.游泳、蠕動和行走D.游泳、爬行和行走

25.下列描述中的動物，不具有社會行為的是（）

A.生活在同一巢穴中的螞蟻B.生活在稻田中的青蛙

C.生活在草原上的獅群D.生活在山林中的舜猴

每周一練（10）

26.（13分）煙波浩渺的海洋，奔騰不息的江河，碧波蕩漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本來都是水生動

物的樂園。由于人類的活動，地球上水域污染日趨嚴重，鯊魚決定召集廣大魚類成員開會，一起商議將

來的生存大計。鮑魚、鱷魚、娃娃魚、甲魚、大黃魚等……紛紛游來，連鯨魚也匆匆趕來。請回答下列

問題：

（1）你知道這些動物中能進入會場的有。理由：

（2）大黃魚的運動器官是，游泳的動力來自，它是用呼吸o

（3）（3）趕來開會的這些動物中是恒溫動物的有；是無脊椎動物的有o

（4）鮑魚被拒之門外，因為它身體柔軟，具有貝殼，運動器官是，屬于動物。

（5）鱷魚與門衛(wèi)爭論的面紅耳赤：“我的名字里有魚字，為什么不讓我進去，我要見鯊魚討個說法”，

親愛的同學們，你能幫鱷魚解開困惑嗎？鱷魚體表覆蓋，用呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，是動物。趕來

開會的這些動物中跟鱷魚是同一個家族的有o

27.（4分）判斷題：（錯的打“X”對的打“J”）

（1）動物的運動都只由運動系統(tǒng)來完成的。

（2）動物界中只有鳥類和哺乳類是恒溫動物。

（3）既能在水中生活，也能在陸地生活的動物屬于兩棲動物。

（4）具有社會行為的動物群體中，往往是以年長者為“首領”。

28.（5分）右圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲身體是由［①］頭部［②］和［③］腹部組成，對翅，對足。

（2）體表有防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（3）蝗蟲和娛蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬

于無脊椎動物中的動物。

29.（5分）星期天，小梅同學和爸爸、媽媽一起來到動物園，動物園里的動物可真多，有蝴蝶、海

豚、中華鰭、?？?、朱鶻等等，看得小梅眼花繚亂，你能幫她給這些動物分類嗎？（請把答案填寫在方

框內(nèi)）

動物

無脊椎動物脊椎動物

腔腸動物節(jié)肢動物魚類鳥類哺乳類

口LZJ□□□

30.（6分）下圖為人的關節(jié)模式圖，請根據(jù)下圖回答相關問題:

(1)圖中③稱為,④稱為O

(2)圖中⑤是,它的作用是減少運動時①和④接觸面的摩擦和緩沖振動。

(3)如果因為用力過猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼，脫臼是指關節(jié)頭從

(填序號)里面滑脫出來。

(4)請寫出你身上的兩個關節(jié)名稱：

31、(5分)王剛喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。

自

(1)圖A表示動作，圖B表示動作。

(2)①是肱二頭肌，它在圖A中處于狀態(tài)，②是,它在圖B中處于

__________狀態(tài)。

32.(6分)為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口

瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入等量經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、

乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，瓶口敞開。并將甲、乙兩瓶實驗裝置放到溫度適

宜的室內(nèi)環(huán)境中。根據(jù)實驗回答下列問題

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？。

(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？。

(3)蚯蚓的呼吸依靠來完成。

(4)用放大鏡觀察，可以看到蚯蚓腹部有許多小突起，這是。

(5)在本實驗中設置乙瓶的作用是。

(6)甲、乙兩瓶中不能只放1條蚯蚓的目的是。

33、(6分)下圖是家鴿的外部形態(tài)和呼吸系統(tǒng)部分器官的模式圖，請回答：(提示：［］內(nèi)填寫序號，

橫線中填寫名稱。)

P4不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。

無性生殖產(chǎn)生的后代，只具有的遺傳特性。無性生殖的應用：托插（應用于推廣

新品種）、嫁接（應用于改良新品種）、植物組織培養(yǎng)等。

P有性生殖是由兩性生殖細胞結合形成，再由發(fā)育成新個體的生殖方式。有性生殖的

后代，具有的遺傳特性。

（1）家鴿的體形為流線型，身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成，全身除喙和足

以外，其他部分都被覆著。

（2）家鴿用［］肺呼吸，并用［］輔助呼吸。

（3）（1分）請用圖中數(shù)字寫出氣體進出家鴿體內(nèi)的途徑：1一2一3一—（填圖中數(shù)字）

每周一練(11)

采用下列哪種方法，可以使同一蘋果樹上結出幾種不同品質(zhì)的蘋果

A.人工授粉B.嫁接

C.桿插D.ABC三項

八年級每周一練(12)

動物的生殖和發(fā)育(八下)

PH昆蟲是體內(nèi)受精，生殖方式是有性生殖

發(fā)育方式：完全變態(tài)發(fā)育'不完全變態(tài)發(fā)育

變態(tài)發(fā)育：由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，和的形態(tài)結構和生活習性差異很大。

家蠶、蜜蜂、蠅、蚊等昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷、、和四個時期，屬于

發(fā)育；蝗蟲、蟋蟀、蜻蜓等昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷、、三個階段，屬于發(fā)

育。［P10圖］、［P11圖7-5］對農(nóng)作物造成危害是幼蟲期。家蠶吐絲在_____期開始，蛹期結束。

2.提起《昆蟲記》，人們會想起“遷徙的蜘蛛”、“會唱歌的蟋蟀”還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故

事。

(1)上述三種動物均屬于節(jié)肢動物，體表都具有堅韌的、防止水分散失的；但其中只有兩種動

物屬于昆蟲，具有2對翅、3對足等特征，它們是蟋蟀和o

(2)“會唱歌的”蟋蟀在繁殖期間，憑著本能“唱歌”以吸引異性。從行為獲得的途徑來看，這屬于

行為。

(3)蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲和成蟲三個階段，屬于變態(tài)發(fā)育。

(選做題)(4)“勤勞的”蜜蜂群體內(nèi)部形成一定的組織，成員間分工明確，這符合行為的特

征。

八年級每周一練（14+15）

P19是雞卵的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著0卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為

里面含有o卵黃外面的,也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。和

起保護作用。卵殼上還有許多肉眼看不見的,以保證胚胎發(fā)育時能夠進行o

卵臼，保護、水分、著笄胚盤（內(nèi)有細胞核）

胚盤：胚齡發(fā)育部位

卵黃（細胞質(zhì)）

「卵黃：營養(yǎng)

I系帶：固定卵黃卵黃膜（細胞膜）

一氣室：提供氧氣

卵黃膜：保護

卵殼膜：保護

卵殼I保護

P21鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括.、交配、.幾個階段。

L魚類游泳時，產(chǎn)生前進的動力主要來自于

A.鰭的擺動B.軀干部的擺動C.尾部和軀干部的擺動D.水流的推動

2.區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是

A.體節(jié)B.環(huán)節(jié)C.環(huán)帶D.體帶

3.無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是

A.能否進行細胞分裂能否由母體直接產(chǎn)生新個體

C.有無生殖細胞的形成有無精卵細胞的結合

4.家兔與食草生活相適應的特征是：

A.體表被毛B.有發(fā)達的犬齒C.胎生、哺乳D.有發(fā)達的門齒和臼齒

5.下列家鴿的形態(tài)特征中與飛行生活無關的是

A.身體呈流線型B.前肢變成翼

C.體表被覆羽毛D.頭部呈球形，有角質(zhì)的喙

6.下列屬于先天性行為的一組是

A.蜘蛛結網(wǎng)、大雁南飛老馬識途、貓抓老鼠

C.鸚鵡學舌、公雞報曉黃牛耕地、孔雀開屏

7.下列不屬于陸生動物防止水分散失結構的是

A.蚯蚓的剛毛B.蛇的鱗片C.蝗蟲的外骨骼D.蜥蜴的鱗片

8.在非洲的獅群中，“首領”會發(fā)出一種特殊氣味，其他成員都順從它，這種現(xiàn)象屬于

A.繁殖行為B.社會行為C.防御行為D.攻擊行為

9.孫華同學根據(jù)某一分類標準己對7種動物中的6種進行了簡單的分類（見下表），下列敘

述正確的是

A.其分類標準是胎生還是卵生

B.其分類標準是體溫是否恒定

C.應該將鯽魚劃分到類別1中

D.應該將鯽魚劃分到類別2中

10.下列植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是

①藻類②苔群類③被子植物④裸子植物⑤蕨類

A.①②③④⑤B.①②⑤③④C.①②⑤④③D.①②③⑤④

11.雜交水稻之父一袁隆平在育種中實質(zhì)上利用了

A.基因的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.農(nóng)作物的多樣性D.物種的多樣性

12.生物分類的單位中，最基本的單位是

A.門B.綱C.科D.種

13.枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物用來維持生命活動所需要的

物質(zhì)是來自水果中的

A.水分B.無機物C.有機物D.維生素

14.下列節(jié)肢動物中，屬于昆蟲的是

A.蜘蛛B.蜜蜂C.娛蚣D.蝎子

15.金蟬在最后一次脫殼后，“蟬”所處的階段是

A.幼蟲B.若蟲C.成蟲

D.蛹待區(qū)分大雁、野兔、蝗蟲、青蛙、

16.洋蔥表皮細胞與細菌細胞相比，最重要的區(qū)別是的生物蚯蚓、蜘蛛、鯽魚

A.細菌的細胞小B.植物細胞類別1青蛙、大雁、野兔

有細胞壁

類別2蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛

C.細菌的細胞中沒有成形的細胞核D.細菌的細

胞中缺少DNA

17.下列生物中，身體只由一個細胞構成的真菌是

A.乳酸菌B.衣藻C.酵母菌D.青霉

18.可用于凈化生活污水或工業(yè)廢水的生物主要是

A.乳酸菌B.甲烷菌C.酵母菌D.除A外的兩項

19.有關生物多樣性的說法，不正確的是

A.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一

B.每種生物都是一個豐富的基因庫

C.生態(tài)的多樣性僅指生物種類的多樣性

D.保護生物多樣性的最為有效的措施是建立自然保護區(qū)

20.采用下列哪種方法，可以使同一蘋果樹上結出幾種不同品質(zhì)的蘋果

A.人工授粉B.嫁接C.托插D.ABC三項

21.對“螳螂捕蟬，黃雀在后”中的“黃雀”分類時，它所屬的位置由小到大的順序應是

①動物②脊椎動物③鳥類④無脊椎動物⑤哺乳動物

A.①②③B.①②③④C.③②①D.④③②①

22.田鼠“四處打洞”、“啃食莊稼”，對田鼠的這些行為的正確解釋是

①是先天性行為②是學習行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的

A.①④B.②④C.①③D.②③

23.青蛙是兩棲動物的主要原因

A.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上

B.在水中生殖，在陸地上發(fā)育

C.幼體生活在水中，用鯉呼吸；成體生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸

D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上

24.動物越高等，學習行為越復雜，這有利于

A.獲得食物B.逃避敵害C.尋找配偶D.適應復雜的生活環(huán)境

（選做題）25.在探究菜青蟲的取食行為的實驗中，下列操作錯誤的是

A.實驗用的菜青蟲是由蟲卵孵化來的B.使用玉米的葉片最好

C.葉片和濾紙一樣大小D.濾紙的顏色和葉子一樣

八年級每周一練（16）

26.（4分）是非題：下圖是三種動物特征比較示意圖，交叉部分為共同特征.分析判斷下列問題：（正

確打“J”，錯誤打“X”）

（1）A可表示金魚、白鯨和家鴿體內(nèi)都有脊柱。（）

⑵B可表示金魚和家鴿都是恒溫動物。（）B）

（3）C可表示金魚和白鯨都生活在水中。

（4）D可表示白鯨和家鴿都是卵生。

27.（7分）下圖為細菌結構示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題:

（1）與真菌細胞相比，細菌的最大區(qū)別在于沒有成形的。與植物細胞相比，細菌細胞沒

有，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的生活，它們大多是生態(tài)系統(tǒng)中的

者。

（2）圖中（填序號）所代表的結構能夠控制物質(zhì)進出。

（3）細菌的生殖方式是o在惡劣的環(huán)境下，細菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的

休眠體，這種休眠體叫o

28.（8分）下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）A圖所示的動物個體發(fā)育方式屬于,與B圖所示動物個體

發(fā)育過程的最大區(qū)別在于它沒有經(jīng)過期。

（2）A、B圖所示動物個體發(fā)育過程都有“蛻皮”現(xiàn)象，蛻去的“皮”實際上是

，如果B圖所示的動物是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中對農(nóng)作物

危害最嚴重的時期是。

(3)C圖所示的動物個體發(fā)育的起點o它的雄性個體在夏季會通過鳴叫吸引異性，這

屬于行為，其受精方式是o

(4)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱劃分，A、B所示動物屬于動物。

29.(7分)薯條與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品，其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄。

請根據(jù)你所學知識回答下列問題。

(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進行繁殖的方式屬于

繁殖(填“有性”或“無性”)。

(2)從食物的營養(yǎng)成分分析，馬鈴薯和蕃茄中，淀粉含量更高的

是。淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是,最

終被分解為才能人體被吸收和利用。

(3)以下關于馬鈴薯和蕃茄的敘述，錯誤的是()

A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來的

C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物

(4)馬鈴薯有很多品種，按皮色分：有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種；按形狀分：有

圓形、橢圓、長筒和卵形等品種。這充分體現(xiàn)了生物的多樣性。

(5)馬鈴薯、番茄與另一種常見蔬菜茄子從分類學上看都屬于茄科植物，從它們的學

名上分析，馬鈴薯、番茄、茄子三者中，親緣關系更近的是()

A.馬鈴薯與番茄B.番茄與茄子C.馬鈴薯與茄子D.不能確定

30.(9分)資料分析：

“動物運動會”：高大帥氣的樂羊羊出色地完成了廣州亞運會的形象大使的工作。他回到了動物王國

后，提議國王舉辦一屆動物運動會。這一提議得到國王的許可，各種動物紛紛報名參加。請你對下

列參賽“運動員”的身份與特征等情況進行審核：

參賽組運動員名單：

長跑組：蜥蜴、蝸牛、龜、揚子鱷、蚯蚓、企鵝…

飛高組：丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁…

游泳組：就魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、對蝦…

短跑組：鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子…

跨欄組：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…

(1)長跑組中屬于我國特有的珍稀動物是，其體表覆蓋有，具

有保護和防止水分蒸發(fā)的作用。

(2)飛高組中的哺乳動物是,其運動方式主要是=

(3)游泳組中有幾個是真正的魚類,它們的呼吸器官是o

(4)短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進行氣體交換的器官是o

(5)跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點是，它與游泳組動物中

在分類上屬于同一類群。

31.（4分）某生物科技小組的同學為探究空氣中的細菌對動物的遺體（尸體）是否具有分解、腐蝕

作用，將同時死去的10條小金魚分成甲、乙兩組；甲組的5條小金魚滅菌后放在無菌的塑料袋內(nèi)保存

起來，乙組的5條小金魚滅菌后被深埋在一棵大樹的根部，數(shù)十天后，發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚全腐爛了。

請根據(jù)所學知識回答問題:

（1）該探究實驗的變量是,設置甲、乙兩組的目的是。

（2）該探究實驗中甲、乙兩組要選用同時死去的小金魚，目的是

（3）該探究實驗得出的結論是.

32.（6分）很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)“小龍蝦是蟲不是蝦”“大家不要再吃小龍蝦”的帖子。

請據(jù)所學知識回答有關問題：

（1）小龍蝦外形如右圖所示，由此判斷，

它在分類上屬于動物，判斷依據(jù)

是體表有外骨骼，身體和都分節(jié)。

（選做題）（2）網(wǎng)上傳言小龍蝦愛吃腐爛性食物，針對這個問題，某中學“未來生物學家”活動小組

同學作了探究:

①提出問題:?

②作出假設:_____________________________________________________

③制定計劃（略）

④設計實驗并實施（如右圖）。

在Y型的迷宮A側放了新鮮魚塊，B側放了腐敗魚塊，經(jīng)過幾百次觀察,

發(fā)覺小龍蝦99%取食新鮮魚塊?！?/p>

⑤分析實驗結果，并得出結論：。

⑶該探究實驗中小龍蝦的這種行為按獲得途徑的不同，屬于

行為。

33.（5分）右下圖是豆目部分植物分類圖解，請你根據(jù)所學知識

分析并回答問題：

（1）在合歡、紫檀、菜豆三種植物中，與綠豆具有共

同特征最多的是，與綠豆親緣關系

最遠的是。這四種植物在分類上都

是屬于植物。

（2）圖中分類單位最大的是。該分類單位介

于“科”與“”之間。

福清市龍江中學

八年級（下）生物

校

本

作

業(yè)

匯

編

初二年每周一練(校本作業(yè)01)

P26生物的性狀是指生物體的、和等特征的統(tǒng)稱。如番茄的果色、人的血型等。

P26相對性狀是指生物性狀的表現(xiàn)形式。如人的單眼皮和雙眼皮。

P35控制相對性狀的基因有性和性之分，控制性狀的基因稱為；控制性狀的基因稱為。習

慣上，用同一英文字母的大、小寫分別表示基因和基因。假設分別以D和d表示，表現(xiàn)為

顯性性狀的基因組成是、，表現(xiàn)為隱性性狀的基因組成是。

生物的性狀是由基因控制的。

1.下列關于生物性狀的表述，正確的是

A.每個生物體都有許多不同性狀B.親緣關系遠的生物相似性狀較多

C.通過性狀無法區(qū)分不同的生物D.生物性狀都是肉眼可觀察的特征

2.圖4表示某家庭白化病的遺傳簡圖，請據(jù)圖回答：

(1)家庭成員中出現(xiàn)的膚色正常和白化病這兩種性狀，在遺傳學上屬于一對性狀。

(2)生物的性狀由控制。④為白化病(由隱性基因a控制)患者，其體細胞中的白化病基因組成為。由

此可知，白化病屬于一種(選填“顯性”或“隱性”)遺傳病。

(3)④患白化病，其他家庭成員正常，這在遺傳學上屬于現(xiàn)象。

(4)在生殖過程中，①和②分別將性染色體X和Y傳遞給③，因此③的性別為性。由此判斷①的生殖細

胞中，性染色體組成為。

每周一練（校本作業(yè)02）

DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA攜帶遺傳信息

P29染色體主要是由分子和分子構成的，而且每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

P29基因是具有效應的片段。

1.觀察染色體與DNA的關系示意圖（右圖），下列敘述正確的是

A.DNA和染色體指的是同一種物質(zhì)

B.DNA是有遺傳效應的染色體片段

C.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

D.每條染色體上有許多個DNA分子

2.圖為人的體細胞中一對基因（Bb）位于一對染色體上的示意圖，下列敘述正確的是

A.B代表顯性性狀，b代表隱性性狀——■——

B.如果B來自父方，則b來自母方

C.該個體表現(xiàn)出的是基因b控制的性狀

D.該個體的后代不可能表現(xiàn)基因b控制的性狀

每周一練(校本作業(yè)03)

男性體細胞染色體組成；女性體細胞染色體組成；男性生殖細胞染色體組

成是或；女性生殖細胞染色體組成。

P39-41人的性別是由決定的。男性性染色體組成為，女性性染色體組成為。如果母親的卵細胞與含有染

色體的精子結合，受精卵的性染色體組成就是，那么此受精卵發(fā)育成的孩子就是女孩。如果母親的卵細胞

與父親的含有染色體的精子結合，受精卵的性染色體組成就是，那么，此受精卵發(fā)育成的孩子就是男孩。

果蠅個體小，生活史短，易飼養(yǎng)，繁殖快，染色體少，突變型多，是遺傳學實驗研究的模式生物之

一。摩爾根研究果蠅成果斐然，獲1933年諾貝爾獎。請回答：

(1)果蠅在分類上屬于昆蟲，體表有,能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

(2)果蠅的發(fā)育過程與家蠶一樣，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，屬于發(fā)育。

(3)果蠅主要以腐爛的水果為食，枯草桿菌能使水果腐爛。兩者在細胞結構上的主要區(qū)別是果蠅細胞

有。

(4)果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、

體決定。請寫出正常雄性果蠅體細胞的染色體組成。

(5)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀。右圖是摩爾根的果蠅雜交過

意圖，根據(jù)圖中信息判斷，隱性性狀是；

若用A、a表示控制相對性狀的基因，則第三代長翅果蠅

的基因組成是。

總復習(校本作業(yè)04)

P90病毒不能獨立生活，必須在其他生物的細胞內(nèi)。病毒的結構簡單，由外殼和內(nèi)部的組成，沒有細胞結

構，病毒只能寄生在里，靠自己的中的，利用內(nèi)的物質(zhì)，制造出新病毒，這是它的繁殖方式。

艾滋病是一種由艾滋病病毒引起的，嚴重威脅人類健康的傳染病。近年來，感染艾滋病的人數(shù)在我

國呈上升趨勢，尤以年輕人居多。其實艾滋病是可以預防的，只要預防措施得當，基本就不會感染上艾

滋病。

(1)艾滋病的病原體是，它是不具有結構的生物體。

(2)目前，沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此，所有可能直接或間接接觸到傳染源的人，都屬于艾滋

病流行環(huán)節(jié)中的。

(3)圖5中除“”外，其余行為都可能傳播艾滋病，但只要采取切斷的預防措施，就可以有效避免感染

上艾滋病。

(4)日常生活中，你會向人們宣傳哪些預防艾滋病的知識？

每周一練(校本作業(yè)05)

P46生物性狀的變異是的，引起變異的原因也是多種多樣的。由的變化引起的變異是；單純由引起的

變異，如果沒有影響到遺傳物質(zhì)，就不會遺傳給后代，是。

1.雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀。右圖表示一對雙眼皮夫婦產(chǎn)生后代的遺傳圖解。這對夫婦生

下一個單眼皮孩子的概率是

A.25%B.50%C.75%D.100%

2.下列變異中，屬于可遺傳變異的是

A.夏天多曬太陽皮膚變黑B.頭發(fā)由黑色染成金黃色

C.正常夫婦生白化病孩子D.整容手術形成的雙眼皮

3.圖4表示某家庭白化病的遺傳簡圖，請據(jù)圖回答：

(1)家庭成員中出現(xiàn)的膚色正常和白化病這兩種性狀，在遺傳學上屬于一對性狀。

(2)生物的性狀由控制。④為白化病(由隱性基因a控制)患者，其體細胞中的白化病基因組成為。由

此可知，白化病屬于一種(選填“顯性”或“隱性”)遺傳病。

(3)④患白化病，其他家庭成員正常，這在遺傳學上屬于現(xiàn)象。

(4)在生殖過程中，①和②分別將性染色體X和Y傳遞給③，因此③的性別為性。由此判斷①的生殖細

胞中，性染色體組成為。

每周一練（校本作業(yè)06）

1、生物進化的總體趨勢：,,。

2.生物進化的大致歷程P59

第三節(jié)生物進化的原因

1.保護色和警戒色都可用自然選擇學說解釋

2.自然選擇：自然界的生物，通過激烈的,,o這就是自然選

擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化。自然選擇決定生物進化的方向。

3.遺傳和變異是生物進化的基礎,環(huán)境的改變生物進化的外在動力，

4.變異是不定向的，自然選擇是定向的

L竹節(jié)蟲的身體形態(tài)與竹枝十分相似，以達爾文的進化論分析，這是

A.環(huán)境改變的結果B.自然選擇的結果

C.上帝創(chuàng)造的結果D.用進廢退的結果

2.以下關于生物進化總體趨勢的描述，母送的是

A.從水生到陸生B.從體型小到體型大

C.從低等到高等D.結構從簡單到復雜

每周一練(校本作業(yè)07)

1.以下不展于健康生活方式的是

A.經(jīng)常鍛煉身體B.不吸煙、不酗酒

C.堅決拒絕毒品D.長時間玩手機

一般接觸母嬰傳播血液傳播不安全性行為

圖5

2.艾滋病是一種由艾滋病病毒引起的，嚴重威脅人類健康的傳染病。近年來，感染艾滋病的人數(shù)在我國

呈上升趨勢，尤以年輕人居多。其實艾滋病是可以預防的，只要預防措施得當，基本就不會感染上艾滋

病。

(1)艾滋病的病原體是，它是不具有結構的生物體。

(2)目前，沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此，所有可能直接或間接接觸到傳染源的人，都屬于艾滋

病流行環(huán)節(jié)中的。

⑶圖5中除外，其余行為都可能傳播艾滋病，但只要采取切斷

的預防措施，就可以有效避免感染上艾滋病。

(4)日常生活中，你會向人們宣傳哪些預防艾滋病的知識？

每周一練(校本作業(yè)08)

1.給狗注射狂犬疫苗，可以預防狗得狂犬病。其中的疫苗和免疫類型分別屬于

A.抗體特異性免疫B.抗體非特異性免疫

C.抗原特異性免疫D.抗原非特異性免疫

2.非洲國家安哥拉爆發(fā)黃熱病疫情，該病由蚊子攜帶黃熱病毒傳播。蚊子和黃熱病毒分別屬

于

A.傳染源、病原體B.傳播途徑、傳染源

C.病原體、傳染源D.傳播途徑、病原體

3.注射相應疫苗可以預防黃熱病，注射的疫苗和獲得的免疫類型分別屬于

A.抗原、特異性免疫B.抗原、非特異性免疫

C.抗體、特異性免疫D.抗體、非特異性免疫

4.分析下列資料，回答相關問題：

麻疹是由麻疹病毒引起的一種呼吸道傳染病。春天是高發(fā)季節(jié)，要做好個人衛(wèi)生、保

持

室內(nèi)通風；及時接種麻疹疫苗，出現(xiàn)感染癥狀及時就診，并采取隔離措施。

(1)在傳染病學上，麻疹的病原體是，它是沒有結構的微生物。

(2)對麻疹病人采取隔離措施，屬于控制傳染病流行方法中的。

(3)接種麻疹疫苗后，人體能產(chǎn)生相應的，從而對麻疹病毒具有免疫力，這屬于免疫。

初二年總復習（校本作業(yè)09）

1.依據(jù)達爾文進化論的觀點，人類起源于

A.黑猩猩B.大猩猩C.長臂猿D.森林古猿

2.人體缺乏維生素A易患

A.夜盲癥B.佝僂病C.貧血D.壞血病

3.人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是

A.食道B.小腸C.大腸D.口腔

4.酸奶的制作利用了下列生物中的

A.青霉B.乳酸菌C.酵母菌D.曲霉

5.下列植物中，緣有根莖葉分化的是

A.衣藻B.腎蕨C.榕樹D.鐵樹

6.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A.河流B.草原C.生物圈D.森林

7.圖1表示植物進化的大致過程，圖中①、②和③依次代表

A.藻類植物、蕨類植物、裸子植物

B.蕨類植物、藻類植物、裸子植物

C.裸子植物、藻類植物、蕨類植物

D.藻類植物、裸子植物、蕨類植物

8.下列關