廣東省肇慶市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版競賽題（上學期）試卷(含答案)

廣東省肇慶市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版競賽題（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

qiānxū

cāxǐ

dàoyǐnɡ

biézhì

nuòruò

ɡēnɡtián

jiēchù

dàijià

2、填空題（每題2分共5題）1）.仿寫詞語

念念不忘

源源_______

無邊無際

無_____無_____2）.小女孩驚奇地說：“這也太神奇了，我從來沒見過這么美的金魚！”（請用自己的話轉述別人說的話）

_____________________________________3）.對于傳統(tǒng)節(jié)日與習俗，古人留下了很多古詩?！对铡贰肚迕鳌贰毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》，分別寫的傳統(tǒng)節(jié)日是______、______、______。我能默寫出其中的詩句：宋朝王安石寫的“千門萬戶曈曈日，______。”唐朝杜牧寫的“借問酒家何處有？______?！碧瞥耐蹙S寫的“______，每逢佳節(jié)倍思親?！?）.看拼音，寫詞語。

huānkuài

zhèndì

jiāocuò

láiláiwǎngwǎng

(

)

(

)

(

)

(

)

chénzhòng

yúmín

hélǒng

jíjímángmáng

(

)

(

)

(

)

(

)5）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）古詩里有畫，畫里有桃花，如“______，春江水暖鴨先知。”“人間四月芳菲盡，______?！碑嬂镉悬S鸝，如“綠陰不減來時路，______?！薄蔼殤z幽草澗邊生，______?！?/p>

（2）這學期，我認識了______的宋慶齡，游覽了不但______而且美觀的趙州橋，還欣賞了______、______的海底世界。

（3）中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，你最感興趣的節(jié)日是______，它的習俗是______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語的字形完全正確的一項是（

）A．撩亂

代款

救援

資產(chǎn)B．咖啡

稅務

島嶼

攬繩C．鐵錨

咳嗽

諺語

辨論D．告誡

嘔吐

嘀咕

瞭望2）.選擇一個詞語填入句子中，最恰當?shù)氖悄囊豁?？?/p>

）

沖上一杯咖啡，撫摸著書里的文字，濃香在整個房間里

。A．蕩漾B．飄蕩C．飄揚D．動蕩3）.下面句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．看他那無精打采的模樣，肯定又被批評了。B．公園里舉行花展，各種各樣的花爭奇斗艷，美不勝收。C．白紗裙上繡著小巧玲瓏的蝴蝶結，經(jīng)過這樣畫蛇添足，裙子變得更漂亮了。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.10.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。(1)“________”這個詞語說明父親觀察得非常認真、投入。這句話把父親比作了________，生動地描寫出了父親觀察鳥時________的樣子。

(2)照樣子寫一句話，描寫一個人認真觀察的樣子。

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

泥融飛燕子

山寺桃花始盛開

杜甫

爆竹聲中一歲除

遍插茱萸少一人

王安石

遙知兄弟登高處

沙暖睡鴛鴦

白居易

人間四月芳菲盡

春風送暖入屠蘇

王維2）.我會連一連。

激烈的

花蕾

淡雅的

星空

精美的

搏斗

浩瀚的

圖案

修建

花粉

傳播

花圃

支起

方向

迷失

耳朵

6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排序，將序號①②③④⑤填寫在橫線上：

_____老屋站在那兒，邊曬太陽，邊聽故事。

_____蜘蛛請求老屋不要倒下，給它一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。

_____小貓請求老屋不要倒下，給它一個安心睡覺的地方。

_____母雞請求老屋不要倒下，給它一個安心孵蛋的地方。

_____老屋活了一百多歲，很久很久沒人住，要倒了。2）.排列句子順序。

①太陽一露頭，那霧消逝得無影無蹤了。

②太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽升起來了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)《守株待兔》講的是：梁國有個農(nóng)夫撿到一只撞死在樹樁上的兔子的故事。()

(2)《棗核》是一則民間故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習。山行遠上寒山

斜，白云生處有人家。停車坐愛

晚，霜葉紅于二月花。1．把古詩補充完整。

2．這首詩的作者是_____代的_________。全詩描寫的是_______（季節(jié)）的景色，從_______、_______兩種景物中可以看出來。

3．理解下列詩句中加點字的意思。

（1）“斜”的字面意思是“歪斜，不正”，但結合生活實際可知，它在詩句中指山間小路________。

（2）詩句中“生”的意思是(

)，形象地表現(xiàn)出白云升騰的樣子。

A．產(chǎn)生，生出

B．具有生命力的

C．生長

4．下列對本詩的理解不正確的一項是（

）A．這首詩的總體基調是清新明快的。B．“霜葉紅于二月花”是全詩的中心句。C．楓林晚景使詩人流連忘返。D．全詩表達了詩人在深秋時節(jié)的哀傷嘆息。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

蜜蜂認識回家的路，蝙蝠能在夜間飛行靠的不是眼睛……這些實驗幫助科學家揭開一個又一個謎團，你做過哪些小實驗？請你回憶曾經(jīng)做過的一個實驗，把做實驗的過程、實驗結果寫清楚；還可以寫一寫做實驗時的心情、有趣的發(fā)現(xiàn)等。題目自擬，不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《家鄉(xiāng)的鳥兒》，完成習題。家鄉(xiāng)的鳥兒①我愛鳥。家鄉(xiāng)到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多。②家鄉(xiāng)的鳥兒，是大自然的使者。當田野里的大麥開始變黃，快要收割的時候，黃鸝天不亮就提醒人們“大麥大麥黃黃啦”。夏天，布谷鳥不停地叫著“布谷，布谷”，在催農(nóng)民伯伯趕快播種呢。還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空烏云密布時，常常會聽到它們在鳴叫“滴水，滴水”。云雀、白頭翁、灰喜鵲……最多的是麻雀，田野里、草堆上、樹林中，到處都有它們自由的身影。③家鄉(xiāng)的鳥兒，是大自然的語言大師。鳥兒的叫聲婉（wǎn）轉曲折，變幻多姿。聽，一只斑鳩（bān

jiū）在林間“咕咕”地叫，是在招呼朋友一起玩嗎？那群站在草堆上“嘰嘰喳喳”的麻雀，是在分享快樂嗎？還有那兩只落在草地上的小云雀，它們“嘰，嘰”地叫著，聲音輕輕的，柔柔的，是在說悄悄話嗎？④家鄉(xiāng)的鳥兒，是大自然的精靈。尖尖的小嘴，長長的尾巴，一身鮮艷光潔的羽毛。還有那姿態(tài)，是那么優(yōu)雅（yǎ）、迷人。你看，那幾只白鷺（lù），時而低頭覓食，時而梳理羽毛，它們和碧綠的稻田、遠處起伏的群山一起構成了一幅充滿詩意的水墨（mò）畫。1．下列詞語與文中畫“______”的部分的意思最相近的一項是（

）A．鴉雀無聲B．呢喃細語C．甜言蜜語D．豪言壯語2．第③自然段中列舉的“大自然的語言大師”不包括（

）A．斑鳩B．麻雀C．白鷺D．小云雀3．下列句子與“黃鸝天不亮就提醒人們‘大麥大麥黃黃啦’”的表達方法不同的是（

）A．尖尖的小嘴，長長的尾巴，一身鮮艷光潔的羽毛。B．那群站在草堆上“嘰嘰喳喳”的麻雀，是在分享快樂嗎？C．在天空烏云密布時，常常會聽到它們在鳴叫“滴水，滴水”。D．夏天，布谷鳥不停地叫著“布谷，布谷”，在催農(nóng)民伯伯趕快播種呢。4．閱讀短文，我們可以感受到作者對家鄉(xiāng)鳥兒的情感，正確的是（

）A．好奇B．討厭C．陌生D．喜愛5．短文圍繞著“我愛鳥”從哪三方面展開描寫呢？請補充完成下表。

（1）家鄉(xiāng)的鳥兒，是大自然的使者。（2）家鄉(xiāng)的鳥兒，是____。（3）家鄉(xiāng)的鳥兒，是____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的加點詞選擇合適的解釋（填序號）。

光：A、景物。

B、光彩；榮譽。

C、明亮。

D、一點兒不剩。

（1）火柴已經(jīng)用光了。()

（2）運動員奮勇拼搏，為國爭光。()

（3）公園里，春光明媚，鳥語花香。()

（4）小雞啄破了蛋殼，眼前一片光明。()

望：A、向遠處看。

B、盼望；榮譽。

C、拜訪。

（1）大家依舊不走，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點兒奶酪渣子。()

（2）春節(jié)，我去故鄉(xiāng)探望幼兒園的老師。()

（3）那里的人民多么渴望能夠過上平靜安寧的生活??！()2）.用“——”畫出正確的讀音或字。

（1）我要養(yǎng)成自（覺

決）完成作業(yè)的好習慣。

（2）小狗在地上