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文檔簡(jiǎn)介
河南省三門峽市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).在田字格里寫字,做到規(guī)范、端正、整潔。
露水
停止2、填空題(每題2分共5題)1).給多音字組詞。
禁jīn(
)
差chā(
)
模mó(
)
jìn(
)
chāi(
)
mú(
)2).比一比,再組詞。
載(
)持(
)誠(chéng)(
)
跑(
)
栽(
)詩(shī)(
)成(
)
炮(
)3).看拼音,結(jié)合語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。
乘著想象的chìbǎng(
),我們來到童話小鎮(zhèn)lǚxíng(
),和huāxiānzi(
)跳舞,和泉水yǎnzòu(
)音樂,在zhīzhū(
)網(wǎng)上蕩秋千,在mǔjī(
)窩里睡大覺。我們還zhǔnbèi(
)潛入海底和魚群比賽,感受無窮的lèqù(
)!4).照樣子,寫詞語(yǔ)。
(1)亂糟糟(ABB式):________
(2)無邊無際(ABAC式):_________
(3)干干凈凈(AABB式):_________5).按要求寫詞語(yǔ)。
(1)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整:
自相(
)(
)
刻舟(
)(
)
畫(
)添(
)
(2)詞語(yǔ)搭配:
(
)的圖案
(
)的薔薇
(
)的飯菜
(
)的薄球
(3)葡萄灰(表示顏色)_______________
_______________
_______________3、選擇題(每題2分共3題)1).這節(jié)太空授課,堪稱直播課的“天花板”?!疤旎ò濉币辉~是現(xiàn)在人們常說的流行語(yǔ)。結(jié)合材料內(nèi)容,你覺得它的意思應(yīng)該是(
)A.室內(nèi)天棚,有的有雕刻或者彩繪。B.建筑材料,在生活中被廣泛應(yīng)用。C.程度極高,高得幾乎無法被超越。D.指第一次,以前從來沒有發(fā)生過。2).下列詞語(yǔ)書寫完全正確的是哪一組?()A.成實(shí)
鸚鵡B.蝌蚪
鑰匙C.然燒
牙齒D.偶爾
呢南3).講故事有講故事的方法。請(qǐng)你指出果果說法中有誤的一項(xiàng)是(
)A.要講好故事,熟悉故事的內(nèi)容是前提。B.在把握故事內(nèi)容時(shí),可以借助表格等工具。C.講故事就是背誦故事,背誦得越熟練越好。D.適當(dāng)?shù)氖謩?shì)運(yùn)用,有利于把故事講得生動(dòng)傳神。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?(給句子換種說法,意思不變)
___________________________________
(2)大黃牛把可憐的紅頭卷到嘴里了。(改為“被”字句)
______________________________________
(3)雨一來,他們就放假了。(照樣子,用加點(diǎn)詞寫句子)
_______________________________________
(4)媽媽的書桌上擺放著許多辦公用品,有筆記本、繪圖筆、茶杯和訂書機(jī)。(修改病句)
_______________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).請(qǐng)你給下列詞語(yǔ)找到合適的意思,連一連。
悲哀
本指慢慢地吃東西。
大吃一驚
儲(chǔ)存收藏以供需要時(shí)使用
細(xì)嚼慢咽
形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。
貯藏
哀痛,傷心。2).連一連。
春節(jié)
登高,賞菊,插茱萸
端午節(jié)
賞月,吃月餅
中秋節(jié)
吃粽子,賽龍舟
重陽(yáng)節(jié)
猜燈謎,吃湯圓
元宵節(jié)
放鞭炮,貼春聯(lián)6、排序題(每題5分共2題)1).我能給句子排隊(duì)并回答問題。
()弟弟拿了個(gè)“問”字,光是問別人卻不讀書。
()以前,有個(gè)老人很有學(xué)問,他的書房里掛著一塊匾,上面寫著“學(xué)問”兩個(gè)字。
()哥哥拿了個(gè)“學(xué)”字,從早到晚,只讀書,不提問。
()結(jié)果,過了很長(zhǎng)時(shí)間,兩個(gè)人的知識(shí)都不見長(zhǎng)進(jìn)。
()老人死后,兩個(gè)兒子把這塊匾一分為二。
讀了這段話,我知道了:______________________________________________________________________________________________________________2).把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。
(
)有一天,小鳥生病了,鳥媽媽去森林里請(qǐng)醫(yī)生。
(
)“聽說你們生病了?!焙傔吳瞄T邊說,“請(qǐng)讓我進(jìn)來吧,我給你們治病?!?/p>
(
)森林里,一群小鳥和一只狐貍是鄰居。
(
)小鳥正想開門,一眼看見它的大尾巴,認(rèn)出了狐貍。
(
)狐貍聽說了,馬上把自己打扮成醫(yī)生的樣子,到小鳥家去敲門。
(
)小鳥回答:“不!謝謝你,我們很好,我們現(xiàn)在要比打開門讓你進(jìn)來好多了?!?、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷正(√)誤(×)。
1.《夜書所見》一詩(shī)中的“促織”是“毛毛蟲”的意思。(
)
2.“黃黃的葉子像一把把小扇子?!边@是一個(gè)比喻句。(
)
3.《賣火柴的小女孩》選自《格林童話》。(
)
4.《金色的草地》中,草地早晨是綠色的,晚上就變成金色的了。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《讓我們蕩起雙槳》片段,回答問題。讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕漂蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)。紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng),陽(yáng)光灑在海面上,水中魚兒望著我們,悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕漂蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)。做完了一天的功課,我們來盡情歡樂,我問你親愛的伙伴,誰給我們安排下幸福的生活?小船兒輕輕漂蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)。1.填上合適的詞語(yǔ)。
蕩起(
)
推開(
)
吹來(
)
安排(
)
2.短文共有_______節(jié)。多次重復(fù)的一句話是__________________
3.第一小節(jié)寫的是什么內(nèi)容?
________________________________
4.紅領(lǐng)巾指的是(
)。太陽(yáng)指的是(
)。A.幼兒B.少先隊(duì)員C.共產(chǎn)黨D.老師5.第五小節(jié)中少年兒童提出了一個(gè)什么問題?表達(dá)了什么思想感情?
_______________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫作快手。
從下列兩個(gè)習(xí)作題目中選一個(gè)來寫。
(1)你經(jīng)常站在家里、教室或者某個(gè)地方的窗子朝外看嗎?你看到了哪些事物?又是怎么觀察的?請(qǐng)以“窗外的
”為題,寫一篇習(xí)作,請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整,再開始寫。
(2)請(qǐng)以“那次我真高興”為題,寫一篇習(xí)作。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了,這是為什么呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上,花朵張開時(shí),花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。1.本片段選自課文及作者(
)A.課文《金色的草地》、作者普里什文B.課文《美麗的小興安嶺》、作者巴金C.課文《金色的草地》、作者法布爾2.閱讀選文,把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
早上,草地是________顏色的,中午草地變成了________色。草地的顏色發(fā)生變化,是因?yàn)開________________。
3.從選文中看出“我”是一個(gè)善于(
)的孩子。A.留心觀察身邊事物B.在生活中尋找樂趣11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音
懦弱(ruòyuò)
聚(jǜjù)攏
咖(jiākā)啡
山巔(diàndiān)
莫非(mòmè)
比較(jiaojiào)2).選出下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)。
(1)A.瘦弱(shòu)
B.皺眉(zhòu)
C.崇高(cónɡ)(
)
(2)A.瞭望(liáo)
B.嘮叨(láo)
C.脊背(jǐ)(
)
(3)A.流淌(tǎnɡ)
B.勻稱(chènɡ)
C.走廊(lánɡ)(
)12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)我把勝利的消息已經(jīng)告訴了大家。(用修改符號(hào)修改病句)
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