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文檔簡介
江蘇省南通市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版開學考試(下學期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語
2、填空題(每題2分共5題)1).查字典,按要求完成填空,認識中國“竹文化”。
“節(jié)”用音序查字法,應(yīng)查音序______。請讀下面語段,為帶點字選擇正確的意思,把序號填入括號內(nèi)。①竹子或草木莖連接的部分。②段落,事項。③紀念日或慶祝宴樂的日子。
④禮度。⑤音調(diào)高低緩急的限度。
⑥操守。
農(nóng)歷五月十三日,是“竹醉日”,是中國傳統(tǒng)的民俗節(jié)日?;ㄖ小八木印敝坏闹褡?,倍受中國人喜愛。它的竹節(jié)一節(jié)一節(jié)往上長,象征著生活越來越好:它在風雨中寧折不彎,代表著堅強不屈的氣節(jié)。
(1)節(jié)日(
)
(2)竹節(jié)(
)
(3)氣節(jié)(
)2).積累運用。
(1)詩文積累:你看,秋日的田野,果園一派豐收的景象,正是“______,最是橙黃橘綠時”;西湖無論晴天還是雨天,都獨具特色,漫步西湖,我便想起蘇軾的“欲把西湖比西子,______?!币褂味赐ズ?,我的眼前會浮現(xiàn)出劉禹錫的詩句“湖光秋月兩相和,潭面______”。
(2)課文回眸:當微風拂過,那聲音______的,好像呢喃細語,讓人感受到大自然的溫柔;當狂風吹起,整座森林都______,______出一首雄偉的______,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力?!洞笞匀坏穆曇簟?/p>
“眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,______?!北憩F(xiàn)了司馬光的______
(3)名句巧用:《孟子》中“仁者______,有禮者______”告訴我們?nèi)蕫鄣娜藧蹌e人,有禮貌的人尊敬別人;列寧深知“______,暖于布帛;______,深于矛戟”,溫暖了誠實的小男孩。3).生活中留心觀察就會有所收獲。你觀察過下面的動植物嗎?根據(jù)你的觀察和了解填一填。
(1)它會隨著太陽________。
(2)它在炎熱的夏天會________。
(3)睡蓮白天________,晚上________。
(4)含羞草的葉子晚上________,白天________。4).細讀課文《一個粗瓷大碗》,補全下面的思維導圖。5).讀下列語句,在橫線上寫出相應(yīng)的詞語,注意把字寫規(guī)范。
(1)zàozhǐshù________的發(fā)明,是中國對shìjiè_______文明的wěidà_______貢獻之一。
(2)趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的zhìhuì_______和cáigàn_______,是我國寶貴的lìshǐ_______文化遺產(chǎn)。
(3)這樣,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只沒有míshī_______方向,準確無誤地回到了家。jǐnguǎn_______它們逆風而飛,yántú_______都是一些mòshēng_______的景物,但它們確確實實飛回來了。3、選擇題(每題2分共3題)1).1.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()A.臘燭B.觀查C.慌野D.理睬2).10.下面加點詞語解釋正確的一項是()A.欲把西湖比西子:即西施B.知有兒童挑促織:紡織C.白云生處有人家:到處D.遙望洞庭山水翠:翠玉3).8.下列句子運用的修辭手法與其他三句不同的是(
)A.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。B.每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌。C.在水塘邊散步,我們可以聽聽青蛙的歌唱。D.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。4、句子訓練(每題10分共1題)1).一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。(改為“被”字句)
______________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
嫩藍的
刀劍
痛痛快快地
瞪大眼睛
香噴噴的
飯菜
輕悠悠地
喝起來
鋒利的
春天
惱怒地
飄過大海2).先連線,再寫出文章中主要人物的品質(zhì)。
①王愿堅
a.《十六年前的回憶》
A.郝副營長→____________
②毛澤東
b.《燈光》
B.周總理→_____________
③何其芳
c.《一夜的工作》
C.張思德→______________
④李星華
d.《為人民服務(wù)》
D.李大釗→______________6、排序題(每題5分共2題)1).請給句子排排序。
()鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐升起。
()早晨,陽光燦爛,藍天上飄著朵朵白云。
()我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風飄揚地五星紅旗。
()我們在操場上排列著整齊地隊伍,舉行升旗儀式。
()國旗呀,國旗!你是國家的驕傲,我們要努力學習,長大為你爭光!2).把排列錯亂的句子按正確的順序排列。
(
)不一會兒,一輪紅日從東山山嶺上升騰起來,光芒四射,把雪后山野映得耀眼奪目。
(
)雪后的天空一碧如洗,顯得特別晴朗;光輝燦爛,顯得特別明亮。
(
)黎明時分,雪停了,太陽要出來了。
(
)我踏著雪走上了村西山崗向四周望去。
(
)那雪后的山野更顯得潔凈、優(yōu)美,像個粉妝玉砌的世界。
(
)嗬,茫茫田野一片雪白,巍巍群山,全都披上了銀裝。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“學富五車”形容一個人讀書多、學問高。(
)
2.《火燒云》選自《呼蘭河傳》,作者是蕭紅。(
)
3.《漏》是一篇神話故事,主要講的是一個叫“漏”的怪物嚇跑了老虎和賊。(
)
4.“眼見為實,耳聽為虛”告訴我們要多聽取別人的話。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀大林寺桃花人間四月芳菲盡,__________________。長恨春歸無覓處,__________________。1.把古詩補充完整。
2.這首詩是______代詩人__________所寫。詩人登山前為春光逝去而遺憾,登山后發(fā)現(xiàn)大林寺桃花盛開又感到驚喜。
3.詩人用________(對比襯托)的寫作方法,表現(xiàn)了自己發(fā)現(xiàn)山上桃花盛開的驚喜之情。9、書面表達(每題15分共1題)1).請你代替李明月同學寫一則尋物啟事。
昨天(5月8日)下午,三年級(2)班的李明月同學在操場玩耍時丟失了一串鑰匙。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。風,是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉,樹葉便像歌手一樣,唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂。當微風拂過,那聲音輕輕柔柔的,好像呢喃細語,讓人感受到大自然的溫柔;當狂風吹起,整座森林都激動起來,合奏出一首雄偉的樂曲,那聲音充滿力量,令人感受到大自然的威力。(選自統(tǒng)編版語文教材《大自然的聲音》)1.填空。
選文中把“風”比作____________,把樹葉比作_______。
2.用多種方法理解下面詞語的意思,然后連一連。
呢喃
輕而柔軟
輕柔
溫和柔順
溫柔
像燕子叫聲一樣的小聲說話的聲音
3.選文是圍繞哪句話來寫的?用“
”畫出來。
4.選文語句優(yōu)美生動,請把你對下面這個句子的感受寫下來。不一樣的樹葉,有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié),有不一樣的音樂。______________________________這個句子(語言特點)_________,我從中體會到_____________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點的字選擇正確讀音,用“√”標出。
(1)奶奶喜歡做面食,她把白糖、牛奶加入面粉中和(huóhuò)弄,然后揉成團,嘗過的人都夸她做的饅頭和買的味道一模(mómú)一樣。
(2)我們要做講文明的小學生,在公共場合不大聲叫嚷(rāngrǎng),不隨地吐(tùtǔ)痰,愛護花草樹木,不亂折樹枝。
(3)這位書法家寫的字剛勁(jìnjìng)有力,非常有名氣!但是他做事很低調(diào),幫助了許多貧困兒童卻鮮(xiǎnxiān)為人知。2).用自己喜歡的符號選擇正確讀音或詞語。
(1)這兩件瓷器的模(mómú)樣很相似,就像一個模(mómú)型做出來的。
(2)他拾起圓帽子戴在頭上,一溜(liūliù)煙似的溜(liūliù)走了。
(3)我們領(lǐng)略秋風的勁(jìnjìng)吹,樹枝顫(chàn
càn)動,樹葉飄落。
(4)我真(希望
夢想)變成一棵樹,這樣就
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