廣東省汕頭市八年級歷史下冊 第17課《科學(xué)技術(shù)的成就（一）》教案 新人教版

廣東省汕頭市八年級歷史下冊第17課《科學(xué)技術(shù)的成就（一）》教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是廣東省汕頭市八年級歷史下冊第17課《科學(xué)技術(shù)的成就（一）》。課程內(nèi)容包括：1.“兩彈一星”的研制成功；2.秈型雜交水稻的培育；3.航天技術(shù)的發(fā)展；4.計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了我國新中國的成立和發(fā)展歷程，對于我國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的成就有一定的了解。然而，對于科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的成就，學(xué)生可能較為陌生。本節(jié)課將通過講解和討論，讓學(xué)生了解我國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得的重大成就，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.提高學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對歷史事件的認(rèn)知和分析能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生了解和掌握科學(xué)技術(shù)的發(fā)展規(guī)律和方法；3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，通過了解我國科技成就的發(fā)展過程，激發(fā)學(xué)生思考和探索科技創(chuàng)新的重要性；4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通表達(dá)能力，通過小組討論和分享，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解我國科技發(fā)展的歷程，培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的興趣和熱愛，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了我國新中國的成立和發(fā)展歷程，對于我國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的成就有一定的了解。同時，學(xué)生也接觸過一些科學(xué)技術(shù)的基本概念和原理，對于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級的學(xué)生對于新鮮事物充滿好奇，對于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析和思考能力，能夠理解和掌握科學(xué)技術(shù)的發(fā)展規(guī)律和方法。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過討論和實(shí)踐活動來學(xué)習(xí)，希望能夠親身體驗(yàn)和探究。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對于科學(xué)技術(shù)專業(yè)術(shù)語的理解和運(yùn)用，對于科技成就背后的原理和機(jī)制的掌握，以及對于科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展的關(guān)系的理解。同時，學(xué)生可能對于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程和重要事件的記憶存在困難。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解和闡述，引導(dǎo)學(xué)生了解我國科學(xué)技術(shù)的成就和發(fā)展過程，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識和重要事件。

2.討論法：學(xué)生分組討論，共同探討科學(xué)技術(shù)成就背后的原理和機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.案例分析法：教師提供一些典型的科學(xué)技術(shù)成就案例，讓學(xué)生分析其對社會發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生的分析和思考能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻資料，生動展示我國科學(xué)技術(shù)的成就和發(fā)展過程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生參與科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)M，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的科學(xué)技術(shù)成就相關(guān)資料，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展知識面。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是廣東省汕頭市八年級歷史下冊第17課《科學(xué)技術(shù)的成就（一）》。在這一節(jié)課中，我們將一起探究我國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得的偉大成就。請大家打開課本，翻到相應(yīng)頁碼，我們開始學(xué)習(xí)。

2.講授知識點(diǎn)

（1）兩彈一星”的研制成功

請大家回顧一下課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容，誰能告訴我“兩彈一星”分別指的是什么？好的，同學(xué)回答是原子彈、氫彈和人造衛(wèi)星。我國在20世紀(jì)50年代成功研制出了“兩彈一星”，這一成就是我國科技發(fā)展的里程碑。它不僅增強(qiáng)了我國的國防實(shí)力，也使我國在國際舞臺上嶄露頭角。

（2）秈型雜交水稻的培育

（3）航天技術(shù)的發(fā)展

（4）計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用

最后，我們來了解一下計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用。我國在計算機(jī)領(lǐng)域也取得了一系列重要成就，如自主研發(fā)的芯片、超級計算機(jī)等。計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展極大地改變了人們的生活方式，促進(jìn)了社會進(jìn)步。

3.課堂討論

現(xiàn)在，請大家分成小組，討論一下我國科學(xué)技術(shù)成就背后的原因。每個小組可以發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)，我們一起來分享和交流。

4.總結(jié)與反思

5.課后作業(yè)

請大家課后總結(jié)一下本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于我國科學(xué)技術(shù)成就的短文，下節(jié)課分享給大家。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）我國“兩彈一星”的研制過程和背后的故事。

（2）秈型雜交水稻的培育過程及其在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用。

（3）我國航天技術(shù)的發(fā)展歷程，包括嫦娥一號、嫦娥二號等探月工程的相關(guān)內(nèi)容。

（4）我國計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展歷程，如自主研發(fā)的芯片、超級計算機(jī)等。

（5）相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的科普文章、視頻等資料。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生課后閱讀相關(guān)科普文章，加深對我國科學(xué)技術(shù)成就的了解。

（2）觀看相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的紀(jì)錄片，感受科技發(fā)展的魅力。

（3）組織學(xué)生參觀科技館或相關(guān)科研機(jī)構(gòu)，親身體驗(yàn)科技的魅力。

（4）開展課余科技小組活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，嘗試自己動手制作科技產(chǎn)品。

（5）鼓勵學(xué)生參加科技競賽，提升自己的科技素養(yǎng)。七、教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在今天的課堂上，我以講授法和討論法為主，引導(dǎo)學(xué)生了解我國科學(xué)技術(shù)的成就和發(fā)展過程。通過案例分析法，讓學(xué)生深入探討科學(xué)技術(shù)成就背后的原理和機(jī)制。在教學(xué)過程中，我充分利用多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，生動展示我國科學(xué)技術(shù)的成就和發(fā)展過程。同時，我也注意引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和思考能力。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，對于一些專業(yè)術(shù)語和科技成就的具體原理，學(xué)生理解起來較為困難。此外，由于課程時間有限，學(xué)生之間的討論和分享時間不夠充分，部分學(xué)生沒有機(jī)會充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)總結(jié)：

然而，本節(jié)課也存在一些不足之處。部分學(xué)生對于科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識理解起來較為困難，需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)解釋和輔導(dǎo)。此外，課堂討論的時間分配不夠合理，部分學(xué)生沒有充分的機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

改進(jìn)措施與建議：

針對以上問題，我計劃在今后的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.在講授專業(yè)術(shù)語和原理時，我將盡量用通俗易懂的語言進(jìn)行解釋，并結(jié)合實(shí)際例子幫助學(xué)生理解。

2.增加課堂討論的時間，確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與分享和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.對于理解有困難的學(xué)生，我將在課后提供額外的輔導(dǎo)和解釋，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

4.鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，通過閱讀科普文章、觀看紀(jì)錄片等方式，進(jìn)一步提升他們的科技素養(yǎng)。八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請學(xué)生整理本節(jié)課所學(xué)的“兩彈一星”的研制成功、秈型雜交水稻的培育、航天技術(shù)的發(fā)展、計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用等知識點(diǎn)，撰寫一篇summary，用自己的語言總結(jié)這些成就的重要性及其對我國社會發(fā)展的影響。

（2）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生選擇一個我國科學(xué)技術(shù)成就的案例，進(jìn)行深入研究。要求學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解該成就的背景、研發(fā)過程、原理及其在我國乃至世界范圍內(nèi)的影響。

2.作業(yè)反饋：

（1）在批改學(xué)生作業(yè)時，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對知識點(diǎn)理解的深度和廣度，以及作業(yè)完成的質(zhì)量和態(tài)度。對于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要詳細(xì)批注，指出錯誤所在，并給出正確的解釋和示例。

（2）針對學(xué)生作業(yè)中的共性問題，在下次