走進歷史老山界蘇教版八年級上冊課件

走進歷史老山界蘇教版八年級上冊課件教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版八年級上冊語文教材，主要講述了中國工農(nóng)紅軍在第五次反“圍剿”失敗后，被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的故事。故事以老山界為背景，描述了紅軍在艱苦的自然環(huán)境和敵強我弱的形勢下，頑強拼搏，英勇斗爭的情景。通過講述老山界的地理位置、歷史背景以及紅軍的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，使學(xué)生了解和感受到紅軍的英勇無畏和堅定信念。教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解課文內(nèi)容，把握文章的主題思想和結(jié)構(gòu)。2.能夠領(lǐng)會紅軍的英勇無畏、堅定信念和團結(jié)互助精神。3.能夠運用課文中的知識點，分析問題和解決問題。教學(xué)難點與重點：重點：課文內(nèi)容的理解和記憶，紅軍的英勇無畏、堅定信念和團結(jié)互助精神的領(lǐng)會。難點：課文中所涉及的歷史背景和地理知識的掌握，以及對課文深層含義的理解。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、筆記本、文具盒教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1.圖片引入：展示老山界的圖片，讓學(xué)生對老山界有一個直觀的認(rèn)識。2.問題引導(dǎo)：提問學(xué)生對老山界的了解，引導(dǎo)學(xué)生思考老山界在中國歷史上的地位。二、自主學(xué)習(xí)1.讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解紅軍在老山界的戰(zhàn)斗經(jīng)歷。三、課堂講解1.講解課文中的重點詞語和句子，幫助學(xué)生理解課文。2.講解課文中所涉及的歷史背景和地理知識，幫助學(xué)生把握課文的主題思想。四、課堂討論1.引導(dǎo)學(xué)生分析課文中所展現(xiàn)的紅軍精神，如英勇無畏、堅定信念、團結(jié)互助等。五、課堂練習(xí)1.讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。2.學(xué)生展示練習(xí)成果，教師點評并講解錯誤。六、課堂小結(jié)2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，教師給予鼓勵和表揚。板書設(shè)計：老山界1.地理位置2.歷史背景3.紅軍戰(zhàn)斗經(jīng)歷4.紅軍精神（英勇無畏、堅定信念、團結(jié)互助）作業(yè)設(shè)計：1.根據(jù)課文內(nèi)容，完成課后練習(xí)題。2.寫一篇關(guān)于老山界的短文，可以是介紹老山界的地理位置、歷史背景，或者是講述紅軍在老山界的戰(zhàn)斗經(jīng)歷等。課后反思及拓展延伸：課后反思：本節(jié)課通過講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍在老山界的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，使學(xué)生感受到紅軍的英勇無畏、堅定信念和團結(jié)互助精神。在教學(xué)過程中，要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時，要注重課后的鞏固練習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯誤，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。拓展延伸：讓學(xué)生進一步了解中國工農(nóng)紅軍長征的歷史背景和經(jīng)過，可以通過觀看相關(guān)紀(jì)錄片、閱讀相關(guān)書籍等方式。同時，引導(dǎo)學(xué)生思考紅軍長征的精神內(nèi)涵，如堅定信念、團結(jié)互助、艱苦奮斗等，并嘗試將其運用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。重點和難點解析：1.課文背景的導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時，教師通過展示老山界的圖片，可以幫助學(xué)生對老山界有一個直觀的認(rèn)識。這一步驟的重點在于讓學(xué)生對老山界的地理位置和歷史背景有一個基本的了解。教師可以通過簡單的介紹，如老山界的地理位置、歷史背景等，為學(xué)生提供必要的背景知識，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.課文內(nèi)容的理解和分析：在課堂講解環(huán)節(jié)，教師需要重點講解課文中的重點詞語和句子，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。這些重點詞語和句子往往是表達(dá)文章主旨和深層含義的關(guān)鍵。教師可以通過舉例、解釋等方式，幫助學(xué)生理解這些詞語和句子的含義，并引導(dǎo)學(xué)生將其與課文內(nèi)容相結(jié)合，從而更好地領(lǐng)會課文的主旨思想。3.紅軍精神的探討：在課堂討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中所展現(xiàn)的紅軍精神，如英勇無畏、堅定信念、團結(jié)互助等。這一步驟的重點在于幫助學(xué)生理解和領(lǐng)會紅軍精神的內(nèi)涵，并能夠?qū)⑵渑c自己的學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合。教師可以通過提問、引導(dǎo)等方式，激發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生在討論中深入理解和領(lǐng)悟紅軍精神的重要性。4.課堂練習(xí)的鞏固：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成相關(guān)練習(xí)題，以鞏固所學(xué)知識。這一步驟的重點在于檢驗學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度，并及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯誤。教師可以通過檢查學(xué)生的練習(xí)成果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生的錯誤進行講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。5.作業(yè)設(shè)計的拓展：在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，教師可以布置一些相關(guān)的作業(yè)題目，以進一步鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這些作業(yè)題目可以包括對課文內(nèi)容的回顧和思考，以及對相關(guān)知識的拓展和應(yīng)用。教師可以通過作業(yè)的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)和探索，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過對上述重點和難點的補充和說明，教師可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握課文內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，教師也需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整教學(xué)方法和策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時，教師應(yīng)使用生動形象的語言，語調(diào)變化豐富，以吸引學(xué)生的注意力。在講述紅軍的英勇事跡時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，表達(dá)出敬佩和激昂的情感；在講解課文中的難點時，可以使用緩慢而清晰的語調(diào)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間閱讀課文和思考問題；在課堂講解環(huán)節(jié)，注意控制講解的節(jié)奏，不要過于急促，以便學(xué)生能夠跟上思路；在課堂討論和練習(xí)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生有足夠的時間分享討論成果和完成練習(xí)題。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計一些有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。在提問時，要注意問題的難易程度，既要能夠激發(fā)學(xué)生的思考，又不要過于困難，使學(xué)生感到挫敗。同時，教師要鼓勵學(xué)生積極回答問題，可以采用隨機點名的方式，讓每個學(xué)生都有機會參與到課堂討論中。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時，教師可以通過展示老山界的圖片、播放相關(guān)紀(jì)錄片等方式，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生仿佛置身于那個歷史時期，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，教師可以結(jié)合自身的經(jīng)歷或者講述一些與課文相關(guān)的故事，以引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師通過講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍在老山界的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，使學(xué)生感受到紅軍的英勇無畏、堅定信念和團結(jié)互助精神。在教學(xué)過程中，教師注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。然而，在教學(xué)過程中，教師也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在講解課文中的難點時，部分學(xué)生表現(xiàn)出困惑和迷茫，說明他們對相關(guān)知識點的理解還不