(教學(xué)設(shè)計(jì))第12章 主題提升課2 恒定電流中儀器的使用及電路分析2023-2024學(xué)年新教材高中物理必修第三冊(cè)(人教版2019)

(教學(xué)設(shè)計(jì))第12章主題提升課2恒定電流中儀器的使用及電路分析2023-2024學(xué)年新教材高中物理必修第三冊(cè)(人教版2019)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：恒定電流中儀器的使用及電路分析

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中物理必修第三冊(cè)(人教版2019)，2023-2024學(xué)年，高三（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月20日，星期一，上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握恒定電流的基本概念和電路分析方法。

2.學(xué)會(huì)使用多用電表、電流表、電壓表等儀器進(jìn)行電路測(cè)量。

3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象、分析問題的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.恒定電流的基本概念：電流、電壓、電阻的概念及關(guān)系。

2.電路分析方法：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的分析方法。

3.儀器的使用：多用電表、電流表、電壓表的使用方法及注意事項(xiàng)。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考恒定電流的重要性。

2.講解：講解恒定電流的基本概念，通過示例電路圖分析電路關(guān)系。

3.演示：教師演示如何使用多用電表、電流表、電壓表進(jìn)行電路測(cè)量。

4.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量電路中的電流、電壓和電阻。

5.討論：學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析電路中的關(guān)系。

6.總結(jié)：教師總結(jié)恒定電流的基本概念和電路分析方法，強(qiáng)調(diào)儀器的使用注意事項(xiàng)。

五、作業(yè)布置

1.完成課后練習(xí)題，鞏固恒定電流的基本概念和電路分析方法。

2.撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課后練習(xí)題的完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)恒定電流知識(shí)的掌握程度。

2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量，評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的觀察、分析和總結(jié)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞物理學(xué)科的核心素養(yǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度。

1.科學(xué)思維：通過學(xué)習(xí)恒定電流的基本概念和電路分析方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維解決問題、分析問題的能力。

2.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象、分析問題的能力，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。

3.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物理學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：恒定電流的基本概念、電路分析方法以及儀器的使用。

解決辦法：通過示例電路圖講解電路分析方法，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.難點(diǎn)：電流表、電壓表和多用電表的正確使用以及電路分析的實(shí)踐應(yīng)用。

突破策略：學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生操作中的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

3.重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和總結(jié)。

解決辦法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和總結(jié)的能力。

4.難點(diǎn)：如何將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

突破策略：通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受物理知識(shí)的力量，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

(1)講授法：用于講解恒定電流的基本概念和電路分析方法，為學(xué)生提供系統(tǒng)的理論知識(shí)。

(2)討論法：在實(shí)驗(yàn)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和問題解決能力。

(3)實(shí)驗(yàn)法：通過分組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)探究精神。

2.教學(xué)手段：

(1)多媒體設(shè)備：利用多媒體課件展示電路圖和實(shí)驗(yàn)過程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)習(xí)興趣。

(2)教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行電路模擬，幫助學(xué)生更好地理解電路原理，提升教學(xué)效果。

(3)實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)器材，確保每個(gè)學(xué)生都能參與實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供恒定電流相關(guān)的PPT、視頻和文檔，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“恒定電流是如何產(chǎn)生的？”、“如何使用多用電表進(jìn)行測(cè)量？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家獨(dú)立閱讀材料，理解恒定電流的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生通過平臺(tái)提交預(yù)習(xí)筆記和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)共享資源，監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解恒定電流，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)有趣的電路實(shí)驗(yàn)引出恒定電流的概念。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解恒定電流的定義和電路分析方法。

-組織課堂活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用電流表和電壓表測(cè)量電路。

-解答疑問：教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，積極思考問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何使用電流表。

-提問與討論：學(xué)生提出疑問，參與討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解讓學(xué)生理解理論。

-實(shí)踐活動(dòng)法：實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親手實(shí)踐。

-合作學(xué)習(xí)法：小組合作完成實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

作用與目的：

-確保學(xué)生理解恒定電流的理論知識(shí)。

-通過實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生掌握電路分析的實(shí)踐技能。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)有關(guān)恒定電流的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)電路分析的額外閱讀材料。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供個(gè)性化反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生查閱額外資源，深化理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，寫下總結(jié)和反思。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，自主學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思總結(jié)，提升自我認(rèn)知。

作用與目的：

-確保學(xué)生通過作業(yè)鞏固恒定電流的知識(shí)點(diǎn)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)電路分析有更深入的了解。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生提高自我學(xué)習(xí)和反思的能力。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括恒定電流的基本概念、電路分析方法以及儀器的使用。下面是對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)梳理：

1.恒定電流的基本概念：

-電流：電流是電荷的流動(dòng)，其單位是安培（A）。

-電壓：電壓是電場(chǎng)力對(duì)單位正電荷所做的功，其單位是伏特（V）。

-電阻：電阻是電路中對(duì)電流的阻礙作用，其單位是歐姆（Ω）。

-電流、電壓、電阻之間的關(guān)系：根據(jù)歐姆定律，電流I等于電壓U除以電阻R，即I=U/R。

2.電路分析方法：

-串聯(lián)電路：串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，用電器相互影響，總電阻等于各電阻之和。

-并聯(lián)電路：并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，各用電器互不影響，總電阻的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和。

3.儀器的使用：

-多用電表：多用電表是一種便攜式測(cè)量?jī)x器，可以測(cè)量電壓、電流和電阻等。使用時(shí)，需選擇合適的測(cè)量范圍，并確保儀器與電路斷開。

-電流表：電流表用于測(cè)量電路中的電流，應(yīng)與電路串聯(lián)連接，并選擇合適的量程。

-電壓表：電壓表用于測(cè)量電路兩端的電壓，應(yīng)與電路并聯(lián)連接，并選擇合適的量程。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的恒定電流的基本概念、電路分析方法以及儀器的使用，課后作業(yè)主要包括以下題型：

1.填空題：

-電流是電荷的流動(dòng)，其單位是________（A）。

-電壓是電場(chǎng)力對(duì)單位正電荷所做的功，其單位是________（V）。

-電阻是電路中對(duì)電流的阻礙作用，其單位是________（Ω）。

-根據(jù)歐姆定律，電流I等于電壓U除以電阻R，即________（I=U/R）。

2.選擇題：

-以下哪個(gè)選項(xiàng)描述了串聯(lián)電路的特點(diǎn)？

A.電流只有一條路徑，用電器相互影響

B.電流有多條路徑，各用電器互不影響

C.總電阻等于各電阻之和

D.總電阻的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和

-正確答案：A、C

3.判斷題：

-電流表應(yīng)與電路串聯(lián)連接。（）

-電壓表應(yīng)與電路并聯(lián)連接。（）

-在使用多用電表時(shí)，需選擇合適的測(cè)量范圍，并確保儀器與電路斷開。（）

-正確答案：√、√、√

4.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述恒定電流的基本概念。

-請(qǐng)解釋串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別。

-請(qǐng)說明如何正確使用電流表和電壓表。

-請(qǐng)舉例說明如何應(yīng)用歐姆定律進(jìn)行電路分析。

5.計(jì)算題：

-一個(gè)電路中，電阻R1為5Ω，電阻R2為10Ω，求電路中的總電阻。

-一個(gè)電路中，電流為2A，電壓為12V，求電路中的電阻。

-一個(gè)電路中，電阻R為8Ω，電壓為16V，求電路中的電流。

-請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)電路，使用電流表和電壓表測(cè)量電路中的電流和電壓。教學(xué)反思本節(jié)課的主要內(nèi)容是恒定電流的基本概念、電路分析方法以及儀器的使用。在教學(xué)過程中，我采用了講授法、討論法和實(shí)驗(yàn)法，旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也充分利用了多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，以提高教學(xué)效果和效率。

首先，在課前自主探索環(huán)節(jié)，我通過在線平臺(tái)發(fā)布了預(yù)習(xí)資料，并設(shè)計(jì)了預(yù)習(xí)問題，以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。這一環(huán)節(jié)的效果總體上是積極的，大部分學(xué)生能夠按要求完成預(yù)習(xí)任務(wù)，并提出了一些有價(jià)值的問題。然而，我也注意到，一些學(xué)生在理解電流、電壓和電阻的概念時(shí)仍存在困難，這可能是因?yàn)檫@些概念比較抽象，需要更多的實(shí)例和解釋來幫助他們理解。

其次，在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過講解知識(shí)點(diǎn)、組織課堂活動(dòng)和解答疑問，幫助學(xué)生深入理解恒定電流的理論知識(shí)，并掌握電路分析的實(shí)踐技能。這一環(huán)節(jié)的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)得比較豐富，包括小組討論、角色扮演和實(shí)驗(yàn)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，并提出了一些有深度的問題。然而，我也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中遇到了困難，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備不足，需要更多的指導(dǎo)和示范。

最后，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我通過布置作業(yè)和提供拓展資源，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并拓寬知識(shí)視野。大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并提出了一些有深度的問題。然而，我也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中遇到了困難，這可能