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文檔簡介
北師大版四年級下冊書法教學(xué)策略教學(xué)內(nèi)容:1.讓學(xué)生掌握硬筆書寫的基本姿勢和執(zhí)筆方法。2.學(xué)習并掌握漢字的基本筆畫,包括橫、豎、撇、捺、折等。3.通過對基本筆畫的練習,使學(xué)生能夠書寫規(guī)范、工整的硬筆字。教學(xué)目標:2.學(xué)生能夠識別并書寫基本筆畫,提高硬筆字的書寫質(zhì)量。3.通過對書法作品的欣賞和分析,培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的熱愛和審美能力。教學(xué)難點與重點:重點:硬筆書寫的基本姿勢和執(zhí)筆方法,漢字基本筆畫的書寫。難點:對基本筆畫的運用和組合,書寫規(guī)范、工整的硬筆字。教具與學(xué)具準備:教具:毛筆、墨汁、宣紙、書法教材、PPT課件。學(xué)具:毛筆、墨汁、宣紙、書法教材、練習本。教學(xué)過程:一、引入(5分鐘)教師通過展示一些優(yōu)秀的硬筆書法作品,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注書法藝術(shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習書法的興趣。同時,教師簡要介紹硬筆書寫的基本姿勢和執(zhí)筆方法。二、基本筆畫學(xué)習(10分鐘)1.教師講解并示范硬筆書寫的基本姿勢和執(zhí)筆方法,學(xué)生在練習本上跟隨教師進行模仿練習。2.教師講解漢字的基本筆畫,包括橫、豎、撇、捺、折等,并在黑板上進行示范。3.學(xué)生在練習本上按照教師的要求,書寫基本筆畫。三、書法作品欣賞與分析(5分鐘)教師展示一些優(yōu)秀的硬筆書法作品,引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。同時,教師引導(dǎo)學(xué)生從基本筆畫的角度去觀察和評價作品。四、課堂練習(10分鐘)1.學(xué)生按照教材上的例子,獨立書寫硬筆字。2.教師巡回指導(dǎo),對學(xué)生的書寫進行點評和指導(dǎo)。2.學(xué)生展示自己的書法作品,大家共同欣賞和評價。板書設(shè)計:硬筆書寫基本姿勢和執(zhí)筆方法基本筆畫:橫、豎、撇、捺、折作業(yè)設(shè)計:1.請用硬筆按照教材上的例子,書寫一段文字。答案:略2.請用硬筆書寫一篇短文,內(nèi)容自選,要求書寫規(guī)范、工整。答案:略課后反思及拓展延伸:本節(jié)課通過優(yōu)秀書法作品的引入,激發(fā)了學(xué)生對書法藝術(shù)的熱愛,學(xué)生積極參與硬筆書寫實踐,對基本筆畫有了更深入的了解和掌握。在教學(xué)過程中,教師注意巡回指導(dǎo),對學(xué)生的書寫進行點評和指導(dǎo),有助于提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。拓展延伸:1.組織學(xué)生參觀書法展覽,進一步感受書法藝術(shù)的魅力。2.開展硬筆書法比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和競爭意識。3.邀請書法家到校進行講座,讓學(xué)生更加深入地了解書法藝術(shù)。重點和難點解析:一、硬筆書寫的基本姿勢和執(zhí)筆方法硬筆書寫的基本姿勢和執(zhí)筆方法是書法學(xué)習的基礎(chǔ),正確的姿勢和執(zhí)筆方法對于書寫效果和書寫速度都有很大的影響。在教學(xué)過程中,教師需要詳細講解并示范硬筆書寫的基本姿勢和執(zhí)筆方法,確保學(xué)生能夠準確掌握。基本姿勢包括坐姿和握筆姿勢。坐姿要求身體挺直,雙腳平放在地上,坐骨支撐身體重量,保持身體的穩(wěn)定。握筆姿勢要求手指自然彎曲,拇指和食指輕輕夾住筆桿,中指和無名指支撐住筆桿,筆尖朝下,與紙面保持垂直。執(zhí)筆方法要求筆握在手指的第一個關(guān)節(jié)處,拇指和食指輕輕夾住筆桿,中指和無名指自然彎曲,輕輕支撐住筆桿,筆尖朝下,與紙面保持垂直。執(zhí)筆時,手指要放松,不要用力過猛,以免造成手部疲勞和書寫效果不佳。二、漢字基本筆畫的書寫漢字基本筆畫是構(gòu)成漢字的基礎(chǔ),學(xué)生需要掌握基本筆畫的書寫方法和順序。在教學(xué)過程中,教師需要詳細講解并示范漢字基本筆畫的書寫,包括橫、豎、撇、捺、折等。1.橫:橫畫是漢字書寫中最常見的筆畫之一,有平橫和斜橫兩種。平橫要求橫畫水平,斜橫要求橫畫向右上方傾斜。教師需要示范不同類型的橫畫書寫方法,并強調(diào)筆畫的平直和力度。2.豎:豎畫是漢字書寫中的基礎(chǔ)筆畫,有直豎和斜豎兩種。直豎要求豎畫垂直,斜豎要求豎畫向右下方傾斜。教師需要示范不同類型的豎畫書寫方法,并強調(diào)筆畫的垂直和力度。3.撇:撇畫是漢字書寫中的一種斜向筆畫,從上往下,從左往右書寫。教師需要示范撇畫的書寫方法,并強調(diào)筆畫的流暢和力度。4.捺:捺畫是漢字書寫中的一種斜向筆畫,從上往下,從右往左書寫。教師需要示范捺畫的書寫方法,并強調(diào)筆畫的流暢和力度。5.折:折畫是漢字書寫中的一種復(fù)合筆畫,由兩個或多個筆畫組成。教師需要示范不同類型的折畫書寫方法,并強調(diào)筆畫的轉(zhuǎn)折和力度。三、書寫規(guī)范、工整的硬筆字書寫規(guī)范、工整的硬筆字是書法作品的基本要求,也是學(xué)生需要重點掌握的技能。在教學(xué)過程中,教師需要引導(dǎo)學(xué)生注重字形的規(guī)范和整齊,強調(diào)筆畫的清晰和力度。1.字形規(guī)范:學(xué)生需要按照正確的字形書寫漢字,注意字形的比例和結(jié)構(gòu)。教師可以提供一些常見的字形規(guī)范示例,幫助學(xué)生理解和掌握。2.字跡整齊:學(xué)生需要保持字跡的整齊,每個字之間的距離要均勻,行距也要適中。教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用直尺和鉛筆進行輔助,確保字跡的整齊。3.筆畫清晰:學(xué)生需要保持筆畫的清晰,避免出現(xiàn)斷筆、墨跡等情況。教師可以引導(dǎo)學(xué)生掌握好筆畫的起始、轉(zhuǎn)折和收尾,確保筆畫的流暢和清晰。4.力度適中:學(xué)生需要掌握好書寫的力度,既不要用力過猛,也不要用力過輕。教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)整手指和手腕的力量,控制好書寫的力度。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門:1.語言語調(diào):在講解硬筆書寫的基本姿勢和執(zhí)筆方法時,教師應(yīng)使用簡潔明了的語言,語調(diào)要親切自然,富有感染力。在講解漢字基本筆畫的書寫時,教師可以邊講解邊示范,讓學(xué)生清晰地觀察到筆畫的書寫過程。3.課堂提問:在教學(xué)過程中,教師可以適時提問學(xué)生,以了解學(xué)生對硬筆書寫基本姿勢和執(zhí)筆方法的掌握情況,以及對漢字基本筆畫的書寫是否理解。提問可以采用開放式問題,鼓勵學(xué)生積極思考和回答。4.情景導(dǎo)入:在引入環(huán)節(jié),教師可以通過展示一些優(yōu)秀的硬筆書法作品,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注書法藝術(shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習書法的興趣。同時,教師簡要介紹硬筆書寫的基本姿勢和執(zhí)筆方法,為學(xué)生進入本節(jié)課的學(xué)習做好鋪墊。教案反思:在本節(jié)課的教學(xué)過程中,我注重了語言的簡練和生動,通過邊講解邊示范的方式,讓學(xué)生更好地理解和掌握硬筆書寫的基本姿勢和執(zhí)筆方法,漢字基本筆畫的書寫。在課堂提問環(huán)節(jié),我鼓勵學(xué)生積極思考和回答,提高了學(xué)生的參與度。在時間分配上,我充分考慮了每個環(huán)節(jié)的需求,確保了教學(xué)的順利進行。然而,在教學(xué)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。
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