關于學期計劃范文集錦4篇

關于學期計劃范文集錦4篇時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學期計劃5篇，歡迎大家分享。學期計劃篇1一、情況分析我們小班教研組共有組員6名，35歲以下及40歲以上教師各1名，其余均為35—40歲。其中高級教師1名，一級教師4名，大專以上教師5名。我們是新組建的小組，其中有2名教師是從姐妹園新轉(zhuǎn)入我園的，她們都有著豐富的保教經(jīng)驗與各自的教學特色。其她的組員在平日的工作中也都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認真負責，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。在工作中樂于奉獻，對保教工作與專業(yè)學習都要求自己不斷求精。這次我園作為二期課程改革的試點單位，我們組員將認真學習《指南》，領會“課改”精神。邊學習邊實踐、摸索，在以幼兒發(fā)展為本，進行素質(zhì)教育的同時，提升教師的專業(yè)水平，積極塑造二十一世紀的一代新人。二、工作目標與措施1、認真學習《上海市學前教育課程指南》及新課程內(nèi)容。（1）通過學習增加對二期課改的基本認識，了解課程實施的價值及主要策略。嘗試以整合的觀念實踐新課程。（2）以二期課改理念為依據(jù)，嘗試以新方法計劃班中的保教活動。使目標不僅單純的先于行動，也要產(chǎn)生于行動，在活動中把目標和行動以及幼兒的經(jīng)驗整合。2、邊學邊做。在實踐中反思、改進，不斷提高教師的保教工作質(zhì)量。（1）做好活動反思及幼兒的觀察記錄、案例分析等，及時地討論、小結工作中的得失，進一步改進保教形式和方法。（2）以協(xié)調(diào)幼兒主動學習和常規(guī)意識為前提，開展建構式課程活動。在教學觀摩研討活動中，相互學習保教經(jīng)驗，提高教師的保教技能及評析能力。3、結合幼兒年齡特點，在活動中探索小班幼兒適應能力培養(yǎng)的研究。4、做好合格教研組的資料積累。努力通過合格教研組驗收及督導、視導檢查。5、開展各類親子活動，使家長了解幼兒園的日常保教工作，并做好家園共建。三、教研工作重、難點1、變觀念，在活動中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，注重奠基性的課改理念。2、將理念融入日常保教工作中，把握好教師的預設課程與幼兒生成課程的關系。3、以教研推保教，幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務能力，對新的社會環(huán)境的交往能力，以及最初學習生活的參與能力。四、具體日程安排時間活動目標活動內(nèi)容形式材料準備延伸1使組員明確本學期教研活動的目標與內(nèi)容1、通讀本學期教研活動計劃初稿2、討論課題，各班確定子課題討論教研計劃初稿修改計劃，各班制定子課題計劃2反饋幼兒在園生活，交流討論案例并學習案例的記錄方式方法1．交流討論幼兒在園中比較有共性或較為特殊的案例2．學習討論案例的撰寫方法與模式學習交流討論《綱要》例說（《幼教》20xx、7、8）3學習《指南》，以新課程理念指導日常工作1．了解《指南》中目錄的分類，學習總綱中的課程理念、目標及結構2．結合各班實踐工作談體會學習交流《課程指南20xx年度第一學期小班教研計劃》4以親子活動帶動家園共建1．確定親子活動目標2．討論活動時間、形式、內(nèi)容等具體事項討論《親子活動》書籍擬定親子活動計劃5繼續(xù)學習《指南》，以《指南》中的活動指引為實踐工作提供理論依據(jù)1．結合幼兒年齡特點，學習各類活動的內(nèi)容與實施2．反饋各班子課題實施研究情況學習交流《課程指南》做好課題資料積累6幼兒期中評估分析1．學習瑞吉歐教育理念2．認真做好幼兒期中評估，分析評估結果學習討論《瑞吉歐精神是世界的，也是中國的》（《幼教》20xx、9）繼續(xù)做好半日活動中幼兒的觀察記錄7結合實際工作，探討把握課程中的教師預設與幼兒生成之間的關系1．學習如何以教師的預設為基礎，讓幼兒來構建主題網(wǎng)絡2．結合實際交流討論學習討論《讓幼兒來構建主題網(wǎng)絡》（《幼教》20xx、9）8交流各班主題活動的開展情況，整理資料1．交流各班開展的主題活動，談經(jīng)驗與存在的問題2．展示資料，交流整理方式方法交流討論各班主題活動資料做好資料的整理與裝訂9學期結束工作1．交流個人、級組小結2．完成各類考評工作交流書面小結整理資料學期計劃篇2一、指導思想：針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使化學學科德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，逐漸滲透深入學科教育。二、工作重點：（一）、從自身做起，強化德育意識教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高?！皩W高為師，身正為范”從這名明言中，我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師，我感到身上的責任之重大。反思自己，我的德育意識如何？我的德育現(xiàn)狀如何？我該如何加強自身的德育意識？這些都是我要在主要措施中應該解決的問題。（二）加強道德基礎教育，培養(yǎng)文明學生1、深化愛國教育。要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。2、狠抓養(yǎng)成教育。葉圣陶先生說過，教育就是習慣的養(yǎng)成。道德行為習慣的養(yǎng)成，是一個人的完整品德結構發(fā)展中質(zhì)變的核心。就此而言，道德習慣的培養(yǎng)應成為道德建設的著眼點和著力點。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結合起來。（三）、主要措施1、積極參加學校組織的相關培訓、會議。提高自身的德育意識，找到自身的德育差距，明確自身的德育盲點。2、積極參加學校組織的德育經(jīng)驗交流會，通過聆聽他人的經(jīng)驗與事跡，參照自身遇到的問題，尋找適合自己的德育方案。3、在課下多找些時間與經(jīng)驗豐富的老教師座談，探索學校德育工作的新思路、新辦法、新經(jīng)驗。4、根據(jù)德育工作所需，認真學習一些相關資料，如：《教師行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等。5、讀一本好書《受益一生的精神財富：德育故事》，并寫一篇讀后感。6、結合平時的教育教學實踐，并根據(jù)自身感受，寫一篇德育論文。7、在化學教學中，有意識地滲透一些德育內(nèi)容，讓學生在不知不覺中，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，讓學生擁有一顆感恩的心?？傊?，既為人師就要有師表，讓我們的“德”為學生照亮心靈之路吧！學期計劃篇3新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理咨詢健康教育。五年級共有學生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學生都很活躍。具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。二、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理咨詢健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理咨詢健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。三、常規(guī)管理措施1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。2、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的'組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。2、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。3、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。4、設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。五、學生心理咨詢健康教育1、班主任要積極學習心理咨詢健康方面的知識，以便做好學生的心理咨詢健康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理咨詢問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理咨詢轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理咨詢問題發(fā)生率。學期計劃篇4一、指導思想以提升質(zhì)量為核心,圍繞“教法”與“學法”探究為基點,提升提高課堂教學效益,提升教師素養(yǎng),提高教學質(zhì)量,根據(jù)上級教育部門工作部署,以文本解讀、練習設計為載體,以教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以研訓制度創(chuàng)新為突破,努力實現(xiàn)教科研為課改服務,為教師專業(yè)成長與發(fā)展服務,為教育教學服務,切實提高學校教學水平和教學質(zhì)量。二、工作要點1.繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)建設。根據(jù)《20xx學年洞頭縣中小學教學常規(guī)檢查細則》,認真做好教學常規(guī)工作,發(fā)揮集體備課組的力量做好資源庫的建設,實現(xiàn)資源共享;堅持每周一反思,聽評課制度,規(guī)范檢查,突破提升。以學科集體備課組為單位,每兩周開展備課組活動,以課例為載體,重視跟進反思,確實提高教師素質(zhì)。2.堅持專業(yè)素養(yǎng)提升訓練,依托反思、聽評課、命題、質(zhì)量分析、心得等載體作好專業(yè)打磨。3.注重新課程教學研討精心策劃教研活動,結合新課程理念,突出創(chuàng)新性、主題性、針對性。通過上課、說課、互動交流、點評等形式,對新課程進行深入探討。4.認真組織開展學校文體活動“2+1”工程,使學生在初中階段能找我兩項體育和一項藝術特長,促進學生素質(zhì)發(fā)展。5.定期組織學科教師學習新課改下的教育教學理論,樹立課堂教學新觀念,提高全體成員的教科研能力和水平。6.組織學科教師開展聽課活動,開展課堂教學的研討,相互學習,取長補短,共同提高全體成員的課堂教學能力和水平。7.鼓勵學科教師積極參與學校的校本培訓和課題研究,積極撰寫教學論文和教學案例。8.關注學生的發(fā)展。開展學生的學科競賽活動,豐富學科的學習內(nèi)容,拓展學生的知識面,加強對學生的環(huán)保意識的教育。三、活動安排附2:洞頭區(qū)霞海中學學校綜合教研組(備課組)活動計劃表(20xx學年第一學期)申報時間:年月日教研(備課)組長:時間活動內(nèi)容活動形式責任人(資質(zhì))參加對象8.29~9.4正式上課師德培訓教研組會議、聽課等全組成員9.5~9.111.教研組長和備課組長會議(布置教學計劃編寫任務和要求討論并確定學期教研活動形式及內(nèi)容)次教學目標2.教師節(jié)9.12~9.18教研組活動:制訂教學計劃和本學期的工作安排創(chuàng)客公