幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案5

幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案5一、前言

為了確保幼兒園全體師生的生命安全，提高幼兒園消防安全管理水平，預(yù)防和減少火災(zāi)事故造成的損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合幼兒園實際情況，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

二、組織機構(gòu)及工作職責(zé)

本預(yù)案設(shè)立以下組織機構(gòu)，明確各組工作職責(zé)，確?；馂?zāi)發(fā)生時迅速、有序地開展應(yīng)急處置工作。

1、滅火行動組

（1）職責(zé)：負責(zé)組織初期火災(zāi)的撲救工作，及時控制火勢蔓延，降低火災(zāi)損失。

（2）組成：由幼兒園保安、后勤人員、教職工中具有滅火技能的人員組成。

（3）主要任務(wù)：

a.確保滅火器材、消防設(shè)施設(shè)備完好，隨時處于備戰(zhàn)狀態(tài)；

b.掌握火情，迅速啟動滅火設(shè)備，進行初期火災(zāi)撲救；

c.協(xié)助專業(yè)消防隊伍撲滅火災(zāi)。

2、通信聯(lián)絡(luò)組

（1）職責(zé)：負責(zé)火災(zāi)報警、信息傳遞和協(xié)調(diào)各組之間的聯(lián)系。

（2）組成：由幼兒園辦公室、班主任、教職工中具有通信聯(lián)絡(luò)能力的人員組成。

（3）主要任務(wù)：

a.接到火警信息后，立即報告園領(lǐng)導(dǎo)，啟動應(yīng)急預(yù)案；

b.保持與各組之間的聯(lián)系，確保信息暢通；

c.協(xié)助滅火行動組、疏散引導(dǎo)組等各組開展相關(guān)工作。

3、疏散引導(dǎo)組

（1）職責(zé)：負責(zé)組織、指揮師生安全疏散。

（2）組成：由班主任、保育員、教職工中具有疏散引導(dǎo)能力的人員組成。

（3）主要任務(wù)：

a.制定詳細的疏散路線和疏散計劃；

b.組織師生有序、迅速疏散到安全地帶；

c.統(tǒng)計疏散人數(shù)，確保不落下任何一個師生。

4、安全搶救組

（1）職責(zé)：負責(zé)搶救火災(zāi)現(xiàn)場受傷人員，協(xié)助專業(yè)醫(yī)療隊伍進行救治。

（2）組成：由幼兒園保健醫(yī)生、教職工中具有救護技能的人員組成。

（3）主要任務(wù)：

a.掌握幼兒園內(nèi)受傷人員情況，及時進行現(xiàn)場急救；

b.配合專業(yè)醫(yī)療隊伍進行救治；

c.負責(zé)現(xiàn)場救護物資的準(zhǔn)備和管理。

5、現(xiàn)場警戒組

（1）職責(zé)：負責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的安全警戒，維護現(xiàn)場秩序。

（2）組成：由幼兒園保安、教職工中具有維護秩序能力的人員組成。

（3）主要任務(wù)：

a.設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場；

b.協(xié)助消防部門開展火災(zāi)調(diào)查；

c.維護現(xiàn)場秩序，防止火災(zāi)現(xiàn)場次生災(zāi)害發(fā)生。

三、報警和接警程序

1、報警

（1）發(fā)現(xiàn)火情的任何人，應(yīng)立即按下最近的手動火災(zāi)報警按鈕，同時大聲呼喊“著火了”，以提醒周圍人員。

（2）若條件允許，應(yīng)立即使用幼兒園內(nèi)部電話、手機或其他通信工具向通信聯(lián)絡(luò)組報告火警，報告內(nèi)容應(yīng)包括：火警發(fā)生的具體位置、火勢大小、是否有人員被困等。

（3）報警人應(yīng)盡可能觀察火情，如有可能，采取適當(dāng)?shù)某跗跍缁鸫胧?，但不得危及自身安全?/p>

2、接警

（1）通信聯(lián)絡(luò)組接到火警報告后，應(yīng)立即按以下程序行動：

a.確認火警信息，詢問報警人火情具體情況，并告知報警人保持冷靜，盡可能提供更多信息。

b.立即通知園領(lǐng)導(dǎo)及各組負責(zé)人，啟動應(yīng)急預(yù)案。

c.按照應(yīng)急預(yù)案的分工，迅速通知各組成員進入應(yīng)急狀態(tài)，準(zhǔn)備執(zhí)行任務(wù)。

（2）通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)確保以下信息及時、準(zhǔn)確地傳遞：

a.火警的具體位置、火勢大小、火情發(fā)展趨勢。

b.師生的疏散情況及安全狀況。

c.救援力量的部署及進展情況。

（3）通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)保持與消防部門的聯(lián)系，及時報告火警信息，并根據(jù)消防部門的指導(dǎo)做好協(xié)調(diào)工作。

3、火警信息的記錄與報告

（1）通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)詳細記錄火警的發(fā)生時間、報警人、火情描述、應(yīng)急響應(yīng)啟動時間等信息。

（2）在火警得到有效控制后，通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)整理記錄并向園領(lǐng)導(dǎo)報告火警處置的整個過程，以便于總結(jié)經(jīng)驗，完善應(yīng)急預(yù)案。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1、應(yīng)急疏散的組織

（1）疏散引導(dǎo)組負責(zé)組織和指揮全園師生的疏散工作。

（2）疏散引導(dǎo)組成員應(yīng)在接到火警通知后立即到達指定崗位，按照預(yù)先制定的疏散路線和計劃，引導(dǎo)師生有序疏散。

（3）班主任和保育員應(yīng)負責(zé)本班學(xué)生的疏散工作，確保每個學(xué)生都能迅速、安全地疏散。

2、應(yīng)急疏散的措施

（1）疏散信號：

a.使用幼兒園內(nèi)的廣播系統(tǒng)、鈴聲或其他方式發(fā)出疏散信號。

b.疏散信號應(yīng)清晰明確，避免引起恐慌。

c.疏散信號發(fā)出后，所有人員應(yīng)立即啟動疏散程序。

（2）疏散路線：

a.疏散路線應(yīng)事先規(guī)劃，避免經(jīng)過火源、易燃物存放區(qū)等危險區(qū)域。

b.疏散路線上應(yīng)設(shè)置明顯的指示標(biāo)志，確保師生在煙霧中也能識別方向。

c.疏散引導(dǎo)組應(yīng)在關(guān)鍵節(jié)點安排人員指揮，確保疏散有序進行。

（3）疏散方法：

a.師生應(yīng)使用濕毛巾或衣物捂住口鼻，低姿行走，避免吸入有毒煙霧。

b.疏散過程中，嚴(yán)禁使用電梯，所有人員應(yīng)使用樓梯有序下樓。

c.對于行動不便的師生，應(yīng)提前安排專人負責(zé)協(xié)助疏散。

（4）疏散集合地點：

a.疏散后的師生應(yīng)在幼兒園指定的安全區(qū)域集合。

b.疏散引導(dǎo)組應(yīng)負責(zé)清點人數(shù)，確保無人落下。

c.集合地點應(yīng)遠離火災(zāi)現(xiàn)場，確保師生安全。

（5）緊急情況處理：

a.若疏散過程中遇到火勢蔓延、通道堵塞等緊急情況，疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即調(diào)整疏散路線，確保師生安全。

b.如有師生受傷或被困，安全搶救組應(yīng)立即進行救援。

c.現(xiàn)場警戒組應(yīng)加強對火災(zāi)現(xiàn)場周邊的控制，防止無關(guān)人員進入。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1、撲救初期火災(zāi)的程序

（1）發(fā)現(xiàn)火情的人員在確保自身安全的前提下，應(yīng)立即啟動滅火器材進行初期火災(zāi)撲救。

（2）滅火行動組成員在接到火警通知后，應(yīng)迅速攜帶滅火器材趕赴火場。

（3）滅火行動組應(yīng)根據(jù)火場情況，確定撲救策略，組織人員進行火災(zāi)撲救。

2、撲救初期火災(zāi)的措施

（1）滅火器材的使用：

a.確保滅火器材處于良好狀態(tài)，熟練掌握使用方法。

b.根據(jù)火情選擇合適的滅火器材，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。

c.對準(zhǔn)火源根部噴射，避免噴射火焰，防止火勢蔓延。

（2）火場安全：

a.進入火場前，務(wù)必確保自身安全，使用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。

b.判斷火場內(nèi)是否有易燃、易爆物品，避免滅火過程中發(fā)生爆炸。

c.如火勢較大，切勿盲目進入火場，應(yīng)等待專業(yè)消防隊伍到來。

（3）撲救初期火災(zāi)的注意事項：

a.保持冷靜，切勿驚慌失措，以免影響撲救效果。

b.遵循“先救人、后救火”的原則，確?；饒鰞?nèi)人員安全。

c.在火場內(nèi)行動時，注意地面情況，避免因地面破損、電氣線路裸露等原因造成觸電、摔倒等安全事故。

（4）協(xié)同作戰(zhàn)：

a.滅火行動組與通信聯(lián)絡(luò)組保持密切聯(lián)系，及時傳遞火場信息。

b.與疏散引導(dǎo)組、安全搶救組、現(xiàn)場警戒組等各組協(xié)同作戰(zhàn)，確保撲救初期火災(zāi)的效率。

c.配合專業(yè)消防隊伍，按照消防部門的指揮進行火災(zāi)撲救。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1、評估火場情況

（1）火災(zāi)撲滅后，由園領(lǐng)導(dǎo)組織專業(yè)人員進行火場情況評估。

（2）評估內(nèi)容包括火災(zāi)造成的損失、建筑結(jié)構(gòu)安全、電氣線路及設(shè)施設(shè)備損壞情況等。

（3）根據(jù)評估結(jié)果制定相應(yīng)的生產(chǎn)恢復(fù)計劃。

2、清理火場及修復(fù)設(shè)施

（1）組織專業(yè)清理隊伍對火場進行徹底清理，確?，F(xiàn)場無危險因素。

（2）對火災(zāi)受損的設(shè)施設(shè)備進行修復(fù)或更換，確保幼兒園正常運行。

（3）對幼兒園內(nèi)的消防設(shè)施進行檢查、測試，確保其正常運行。

3、恢復(fù)教學(xué)秩序

（1）根據(jù)火場評估結(jié)果，確定恢復(fù)教學(xué)的時間及具體安排。

（2）通知家長和師生關(guān)于幼兒園恢復(fù)教學(xué)的相關(guān)信息。

（3）組織教職工開展教育教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量不受影響。

4、心理疏導(dǎo)與安撫

（1）組織專業(yè)心理輔導(dǎo)人員對火災(zāi)中受影響的師生進行心理疏導(dǎo)。

（2）及時關(guān)注師生心理狀況，提供必要的幫助和支持。

（3）加強與家長的溝通，共同做好師生的心理安撫工作。

5、總結(jié)經(jīng)驗與改進

（1）組織相關(guān)人員對火災(zāi)應(yīng)急處置過程進行總結(jié)，分析存在的問題和不足。

（2）根據(jù)總結(jié)結(jié)果