人教版化學九年級上冊期末試卷（解析版）1

九年級（上）化學期末復習試卷（一）

一.選擇題

1.下列實驗操作中正確的是（）

A.向燃著的酒精燈里添加酒精

B.為了加速過濾，用玻璃棒攪拌過濾器中的液體

C.將膠頭滴管伸進試管內滴加液體

D.加熱時，應把受熱物質放在酒精燈的外焰部分

2.下列哪種儀器可以用酒精燈直接加熱（）

A.試管B.溫度計C.量筒D.燒杯

3.把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中，約1秒鐘后取出，可觀察到火柴梗（）

A.均勻地被燒黑B.放置在外焰部分被燒黑最重

C.放置在內餡部分被燒黑最重D.放置在焰心部分被燒黑最重

4.下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（）

A.少量試劑的反應--試管B.吸取和滴加少量液體--滴管

C.較多量液體加熱--燒杯D.盛放固體藥品--細口瓶

5.下列實驗操作中，錯誤的是（）

A.將塊狀固體放入直立的試管內

B.用藥匙取用固體藥品后，立刻用干凈的紙擦試干凈

C.傾倒液體時標簽向著手心

D.用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗干凈

6.實驗室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是

（）

A.用水沖滅B.用嘴吹滅

C.用泡沫滅火器撲滅D.用濕抹布撲滅

7.下列的實驗操作不正確的是（）

A.

將鐵釘投入入豎直的試管中B.

給試管中的液體加熱

用燈帽蓋滅酒精燈

8.下列實驗基本操作的敘述正確的是（）

A.用滴管滴加液體時，將滴管伸入試管中

B.用量筒量取7mL液體時，最好選用10mL量筒

C.檢驗一集氣瓶中是否集滿氧氣，可以將帶火星的木條伸入集氣瓶中

D.給試管里的液體加熱時，試管底部要與酒精燈芯接觸

9.學生具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證.下列實驗

操作正確的是（）

A.用嘴吹滅酒精燈

B.將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶

C.用藥匙取用粉末狀藥品

D.將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量

10.在擦玻璃時，人們時常向玻璃“哈氣"，再擦會使玻璃擦得更干凈，這說明與

空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的（）

A.C02B.N2C.H20D.02

11.根據(jù)質量守恒定律，8克白磷自燃后生成物的質量是（）

A.等于8克B.大于8克C.小于8克D.無法確定

12.化學反應前后一定不改變的是（）

①原子數(shù)目②分子數(shù)目③物質種類④物質質量總和⑤原子質量⑥元素種類

⑦相對原子質量.

A.①②③B.②③④C.①④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦

13.在4X+5Y2=2Z的反應中，Z的化學式用X,Y表示為（）

A.X4Y5B.X2Y5C.XY2D.X4Y10

14.某物質完全燃燒后生成二氧化碳和水，則關于該物質的組成說法正確的是

（）

A.一定含有氫元素和碳元素，不含氧元素

B.一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

C.一定含有碳元素、氫元素和氧元素

D.無法確定

15.在實驗室中，通常將白磷浸沒在水中保存，其目的是（）

A.降低白磷的溫度B.防止白磷與空氣接觸

C.使白磷與水結合成穩(wěn)定物質D.將白磷浸濕而不易著火

16.下列說法正確的是（）

A.燃燒是放熱反應，可燃物不需點燃或加熱就能燃燒

B.物質與氧氣發(fā)生的反應是燃燒

C.緩慢氧化一定放熱

D.緩慢氧化是不能發(fā)光、不能放熱的氧化反應

17.下列情況下，白磷（著火點40℃）能發(fā)生燃燒的是（）

A.白磷放入70℃的水中

B.白磷放入20℃的水中，并通入氧氣

C.白磷放入70℃的水中，并通入氧氣

D.白磷放入20℃的水中

18.下列物質在點燃前不需驗純的是（）

A.氫氣B.硫磺C.一氧化碳D.甲烷

19.下列說法正確的是（）

A.地球上約有70%被水覆蓋，所以水取之不盡，用之不完，不必節(jié)約用水

B.人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料，化石燃料的儲藏量很大，人類不

能消耗盡

C.人類只有通過燃料燃燒才能獲得熱量

D.物質發(fā)生化學反應的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量變化，即有

放熱現(xiàn)象和吸熱現(xiàn)象發(fā)生

20.下列說法不正確的是（）

A.可燃物質在有限的空間里急速燃燒會發(fā)生爆炸

B.干冰升華吸收熱量，這是吸熱反應

C.隔絕空氣可使燃燒的可燃物熄滅

D.等質量的木塊和木片相比，木片易點燃是因為它與空氣的接觸面積大

21.農作物收割后留下大量秸桿，下列有關秸桿的處理方法中錯誤的是（）

A.做飼料B.制沼氣C.造紙D.就地焚燒

22.下列有關環(huán)境問題的認識中錯誤的是（）

A.機動車尾氣的排放不會污染大氣

B.大量燃燒礦物燃料會導致“溫室效應”

C.植樹造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生

D.大量使用含磷洗衣粉會污染水源

二、填空題

23.化學藥品有的有毒性，有的有腐蝕性，因此，使用時應注意“三

不"、、.

24.實驗沒有說明用量，一般應該按最少量取用，液體用,固體只

用.

25.取用固體藥品粉末狀的一般用,塊狀的用,為避免藥品沾在

管口和管壁，可將試管傾斜，用或將藥品小心地送入試管底部，

然后慢慢地起來.

26.取用液體藥品時，先將瓶塞拿下在桌上，瓶上的標簽應,使

瓶口試管口，取完液體后，蓋住瓶塞，放回瓶時要使標簽向外.

27.用_____量取一定體積的液體；在量取時，量筒必須平放，而且使視線與

量筒內液體的的保持水平.

28.某學生用量筒量取液體20mL時，將量筒平放，俯視凹液面的最低處讀數(shù)

為20mL,則該學生實際取的液體體積20mL.（填等于、大于或小于）

29.下列儀器：①燒杯②量筒③試管④膠頭滴管⑤鑲子⑥藥匙.用序號回答：用

來滴加少量液體的是，取用較大的塊狀固體藥品的是,準確量取

5mL液體的是,需要墊加石棉網才能加熱的是.

30.洗過的玻璃儀器內壁附著的水既,也流下時，表明儀器已洗

干凈.

31.寫出下列符號表示的意義

（1）2H2。,（2）Al3+

（3）柒。3，（4）2H

（5）2Mg2+,（6）2s2.

32.可燃物與發(fā)生的一種、的劇烈的叫做燃燒，

燃燒需要三個條件是：（1）,（2）,（3）.

33.滅火的原理是：

（1）清除或使可燃物與其他物品,

（2）隔絕（或）,

（3）使溫度降到以下，都能達到滅火的目的.

34.化石燃料包括、、,它們屬于（填"再生”

或“非再生”）能源.高梁、玉米和薯類等經過發(fā)酵，可得到酒精，酒精屬于

（，，再生，，或，，非再生，，）能源.它是的俗稱，化學式為,燃燒方程

式為.

35.石油中主要含兩種元素.石油煉制過程中，利用石油中各成份的沸

點不同，將它們分離，可得到不同產品，由此可得出石油屬于（填“純凈

物"或"混合物”）.

36.使燃料充分燃燒通常需要考慮兩點：一是；二是；燃料燃燒

不充分是，不僅,而且.

37.天然氣的主要成分是(寫化學式),這種物質燃燒的化學方程式

是?

38.煤燃燒時會排放出、等污染物.這些氣體溶于雨水，會形

成.

39.試用化學方程式解釋：

(1)用出做“零污染汽車"的燃料：.

(2)燈泡里放極少量的紅磷來延長白熾燈泡的壽命.

(3)在使用體溫計測量體溫時，若不慎將體溫計打破，散落出來的汞產生的汞

蒸氣會對人體產生危害.此時可以撒一些硫粉在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應生

成固體硫化汞(HgS).

①寫出硫與汞反應的化學方程式;

②用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升的現(xiàn)象.

占燃

40.2KNO3+3C+S&S+X個+3CC)2,據(jù)此推出X的化學式,依據(jù)

是.

三、計算題

41.對于氫氣在氧氣中燃燒的反應，填寫下列計算結果：

①1克氫氣充分燃燒，生成的產物最多是克.

②若需生成4.5克水，最少要消耗克氧氣.

③克氫氣恰好與4克氧氣完全反應.

④8克電和8克。2混合，充分燃燒，生成克水.

42.計算下列各題：

(1)計算Cu(OH)2的相對分子質量；

(2)8千克硝酸鏤(NH4NO3)中含有多少千克氮元素？

九年級（上）化學期末復習試卷（一）

參考答案與試題解析

一.選擇題

1.下列實驗操作中正確的是（）

A.向燃著的酒精燈里添加酒精

B.為了加速過濾，用玻璃棒攪拌過濾器中的液體

C.將膠頭滴管伸進試管內滴加液體

D.加熱時，應把受熱物質放在酒精燈的外焰部分

【考點】44：加熱器皿-酒精燈；49：液體藥品的取用；4G：過濾的原理、方

法及其應用.

【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；

B、根據(jù)過濾時的注意事項進行分析判斷；

C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；

D、根據(jù)酒精燈的外焰溫度最高進行分析判斷.

【解答】解：A、使用酒精燈時要注意"兩查、兩禁、一不可"，禁止向燃著的酒

精燈里添加酒精，故操作錯誤；

B、用玻璃棒攪拌過濾器中的液體可能將濾紙弄破，使實驗失敗，故操作錯誤；

C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管

內壁.應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故操作錯誤；

D、酒精燈的外焰溫度最高，加熱時，應把受熱物質放在酒精燈的外焰部分，故

操作正確.

故選：D.

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實

驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

2.下列哪種儀器可以用酒精燈直接加熱（）

A.試管B.溫度計C.量筒D.燒杯

【考點】41：用于加熱的儀器.

【分析】根據(jù)常見的用于加熱的儀器進行分析解答，夠直接加熱的儀器有：試管、

燃燒匙、蒸發(fā)皿和用煙等；需要墊石棉網的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加

熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等.

【解答】解：通過我們學過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、

蒸發(fā)皿和珀煙等；需要墊石棉網的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器

有：漏斗、量筒、集氣瓶等.

A、試管可以用于直接加熱，故選項正確.

B、溫度計不能進行加熱，故選項錯誤.

C、量筒不能進行加熱，故選項錯誤.

D、燒杯能進行加熱，但必需墊上石棉網，故選項錯誤.

故選A.

【點評】本題難度不大，考查可用于直接加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用

途、注意事項等是解答本題的關鍵.

3.把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中，約1秒鐘后取出，可觀察到火柴梗（）

A.均勻地被燒黑B.放置在外焰部分被燒黑最重

C.放置在內餡部分被燒黑最重D.放置在焰心部分被燒黑最重

【考點】55：蠟燭燃燒實驗.

【分析】燃燒中最先碳化的部分是燃燒最充分的部分，對此題來說就是與氧接觸

面最大的地方.

【解答】解：在蠟燭的火焰中外焰溫度最高，因為外焰與氧的接觸面積最大，燃

燒最充分溫度最高，所以火柴與外焰接觸部分最先碳化而變黑.

故選：B.

【點評】本題從蠟燭的燃燒來考查其化學性質，燃燒所需要的條件.

4.下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（）

A.少量試劑的反應--試管B.吸取和滴加少量液體--滴管

C.較多量液體加熱--燒杯D.盛放固體藥品--細口瓶

【考點】32：實驗操作注意事項的探究.

【分析】A、少量試劑的反應，利用試管；

B、吸取和滴加少量液體，利用膠頭滴管；

C、較多量液體加熱，利用燒杯；

D、盛放固體藥品，利用廣口瓶.

【解答】解：

A、試管用于少量試劑的反應，故A正確；

B、膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，故B正確；

C、燒杯用于較多量液體加熱，故C正確；

D、廣口瓶用于盛放固體藥品，故盛放固體藥品--細口瓶，說法錯誤.

故選D.

【點評】了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和

保證.只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗.

5.下列實驗操作中，錯誤的是（）

A.將塊狀固體放入直立的試管內

B.用藥匙取用固體藥品后，立刻用干凈的紙擦試干凈

C.傾倒液體時標簽向著手心

D.用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗干凈

【考點】48：固體藥品的取用；49：液體藥品的取用.

【分析】A、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷.

B、根據(jù)防止藥品被污染措施分析判斷；

C、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷.

【解答】解：A、向試管中加入塊狀固體藥品時，應先將試管橫放，用鑲子把藥

品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故操作錯誤；

B、防止藥品被污染，用藥匙取用固體藥品后，立即用紙擦干凈，故操作正確；

C、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；故操作正確；

D、為防止污染其他藥品，或藥品腐蝕膠頭，膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即

洗干凈，故操作正確.

故選：A.

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實

驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

6.實驗室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是

()

A.用水沖滅B.用嘴吹滅

C.用泡沫滅火器撲滅D.用濕抹布撲滅

【考點】4M：常見的意外事故的處理方法；H4：滅火的原理和方法.

【分析】可以根據(jù)滅火的原理進行分析，酒精著火可以采用隔絕氧氣或降低溫度

的方法滅火.

【解答】解：酒精著火時最簡單的滅火方法是使用濕抹布蓋滅，能起到降溫和隔

絕氧氣的作用，觀察選項，

故選：D.

【點評】本題考查了酒精著火的滅火方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行.

7.下列的實驗操作不正確的是()

T

A.

將鐵釘投入入豎直的試管中B.

給試管中的液體加熱

C.

擠壓膠頭清洗滴管D.

用燈帽蓋滅酒精燈

【考點】32：實驗操作注意事項的探究.

【分析】A、根據(jù)取用固體藥品的正確方法分析；

B、給試管內液體加熱時，注意液體的量、試管的傾斜度等；

C、根據(jù)洗清滴管的正確方法判斷；

D、根據(jù)酒精燈使用的注意事項分析.

【解答】解：A、鐵釘放入試管的正確方法是：先把玻璃管橫放，用鏡子夾住鐵

釘送入試管底部，再慢慢豎起試管，故A操作錯誤；

B、給試管內液體加熱時，試管內液體不可超過試管體積的方，試管與桌面成45。

角，故B操作正確；

C、清洗滴管時，把滴管伸入清水中，并反復擠壓，故C操作正確；

D、用燈帽蓋滅酒精燈，是正確的，故D操作正確.

故選A

【點評】基本實驗操作題，雖然分值不重，但是中考的?？碱}型，同學們一定要

掌握.

8.下列實驗基本操作的敘述正確的是（）

A.用滴管滴加液體時，將滴管伸入試管中

B.用量筒量取7mL液體時，最好選用10mL量筒

C.檢驗一集氣瓶中是否集滿氧氣，可以將帶火星的木條伸入集氣瓶中

D.給試管里的液體加熱時，試管底部要與酒精燈芯接觸

【考點】49：液體藥品的取用；42：測量容器-量筒；4B：給試管里的液體加熱;

6F：氧氣的檢驗和驗滿.

【分析】A、根據(jù)滴管滴加液體時應注意的事項分析；

B、量筒的量程應該略大于所要量取的液體的體積；

C、檢驗一集氣瓶中是否集滿氧氣，可以將帶火星的木條伸到集氣瓶口；如果復

燃，則證明已滿；

D、使用酒精燈加熱時，要使用酒精燈的外焰，據(jù)此即可判斷是否正確.

【解答】解：A、用滴管滴加液體時，將滴管伸入試管中，會造成藥品的污染；

所以此實驗操作的敘述錯誤.

B、量筒量液時要注意量程的選擇，應選擇略大于量取液體體積的量程，選取的

量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確，選取的量程太小，多次

稱量會有誤差.所要用10mL量筒量取7mL液體，選擇略大于量取液體體積的量

程，所以此實驗操作的敘述正確.

C、檢驗一集氣瓶中是否集滿氧氣，可以將帶火星的木條“伸入"集氣瓶，如果復

燃，也不一定滿；所以此實驗操作的敘述錯誤.

D、因為酒精燈的外焰溫度最高，故給試管加熱時，要使用酒精燈的外焰.所以

此實驗操作的敘述錯誤.

故選B.

【點評】本題主要考查實驗操作的注意事項：膠頭滴管、量筒的使用方法，以及

給試管里的液體加熱時的注意事項，掌握檢驗氧氣的方法.了解錯誤的實驗操作，

可能引起的后果.

9.學生具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證.下列實驗

操作正確的是（）

A.用嘴吹滅酒精燈

B.將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶

C.用藥匙取用粉末狀藥品

D.將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量

【考點】32：實驗操作注意事項的探究；43：稱量器-托盤天平；44：加熱器皿

-酒精燈；48：固體藥品的取用.

【分析】運用酒精燈的使用、剩余藥品的處理、固體粉末狀藥品的取用、天平的

使用這四個基本操作作出選擇.

【解答】解：A、酒精燈要用燈帽蓋滅不能用嘴吹滅酒精燈，A不對.

B、實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶，放在指定容器內，B不對.

C、取用固體粉末可用藥匙也可用紙槽，C對

D、用天平稱量時要左物右碼，D不對.

故選C

【點評】本題考查了酒精燈的使用、剩余藥品的處理、固體粉末狀藥品的取用、

天平的使用這四個基本操作，重點突出側重基礎.

10.在擦玻璃時，人們時常向玻璃“哈氣"，再擦會使玻璃擦得更干凈，這說明與

空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的（）

A.CO2B.N2C.H2OD.O2

【考點】56：吸入空氣與呼出氣體的比較.

【分析】根據(jù)生活經驗或結合吸入與呼出氣體實驗得出的結論進行解答

【解答】解：人呼出氣體與吸入的空氣不同之處為“兩多一少"，多的是CO2、H2O,

少的是向玻璃上哈氣時，會看到玻璃上變模糊了，說明人呼出的氣體中含

有較多的水蒸汽，止匕外，水的化學式為七0.

故答案為：C

【點評】了解呼出氣體與空氣的不同，并結合實際解題是解答此類題的關鍵

1L根據(jù)質量守恒定律，8克白磷自燃后生成物的質量是（）

A.等于8克B.大于8克C.小于8克D.無法確定

【考點】G1：質量守恒定律及其應用.

【分析】從質量守恒定律的定義來解答.參加化學反應的各物質的質量總和等于

反應后生成的各物質的質量總和，質量守恒定律適合所有的化學反應，有些反應

表面上不符合質量守恒，那是忽略了某些氣體反應物或生成物的質量.

【解答】解：磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，根據(jù)質量守恒定律，參加反應的

磷與氧氣的質量和等于生成五氧化二磷的質量，所以生成物的質量比原來白磷的

質量大.

故選B.

【點評】注意在應用質量守恒定律時，一定要分清反應物和生成物，不能忽略氣

體物質的質量.

12.化學反應前后一定不改變的是（）

①原子數(shù)目②分子數(shù)目③物質種類④物質質量總和⑤原子質量⑥元素種類

⑦相對原子質量.

A.①②③B.②③④C.①④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦

【考點】G1：質量守恒定律及其應用.

【分析】根據(jù)化學變化的實質判斷，即化學變化的過程是分子破裂成原子，原子

重新組合成新分子的過程,在化學變化過程中分子可以分,而原子只能重新組合.

【解答】解：在化學反應中，分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新物質的

過程，因此原子種類、原子數(shù)目及元素種類、物質質量總和一定不變，而在化學

反應中生成新的物質，那么物質的種類必然改變，分子數(shù)目可能變.

故選C

【點評】理解化學變化的實質和質量守恒定律的微觀含義是解題的關鍵.

13.在4X+5Y2—2Z的反應中，Z的化學式用X,Y表示為（）

A.X4Y5B.X2Y5C.XY2D.X4Y10

【考點】DG：有關化學式的計算和推斷；G1：質量守恒定律及其應用.

【分析】據(jù)質量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變.可

知在化學反應方程式中，反應物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同.由此

可推斷化學反應方程式中反應物或生成物的化學式.

【解答】解：根據(jù)質量守恒定律和化學方程式可得，Z的化學式中含有X的個數(shù)

為：2X24-2=2,含有Y的個數(shù)為：2X54-2=5；則W的化學式為：X2Y5.

故選B.

【點評】本題主要考查學生運用質量守恒定律推斷化學式的能力.此類問題是有

關質量守恒定律的常見題，根據(jù)化學方程式，得出未知的化學式中所含元素的原

子個數(shù)，即可推斷出化學式.

14.某物質完全燃燒后生成二氧化碳和水，則關于該物質的組成說法正確的是

（）

A.一定含有氫元素和碳元素，不含氧元素

B.一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

C.一定含有碳元素、氫元素和氧元素

D.無法確定

【考點】G1：質量守恒定律及其應用.

【分析】根據(jù)化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變進行解

答.

【解答】解：某物質在完全燃燒后，生成二氧化碳和水，說明該物質中一定含有

碳元素和氫元素，而氧元素是否含有無法確定，這是因為該物質燃燒時，和氧氣

發(fā)生了反應，二氧化碳和水中的氧元素可能完全由氧氣提供，也可能由該物質和

氧氣共同提供.

故選：B.

【點評】若要確定該物質中是否含有氧元素，需要通過相關方面的數(shù)據(jù)，進行計

算可以確定是否含有氧元素.

15.在實驗室中，通常將白磷浸沒在水中保存，其目的是（）

A.降低白磷的溫度B.防止白磷與空氣接觸

C.使白磷與水結合成穩(wěn)定物質D.將白磷浸濕而不易著火

【考點】H1：燃燒與燃燒的條件.

【分析】可燃物的著火點一般不能改變；水可以把白磷和氧氣隔絕；白磷不能和

水反應；白磷不溶于水.

【解答】解：

A、降低白磷的溫度，說法錯誤，因為可燃物的著火點一般不能改變；

B、在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化，所以常常將白磷浸沒在冷水中保存，其主要目

的是防止白磷與空氣中的氧氣接觸.故正確；

C、使白磷與水結合成穩(wěn)定的物質，說法錯誤；因為白磷與冷水不反應；

D、將白磷浸濕，溫度有可能達到著火點，也可以著火，故錯誤.

故選：B.

【點評】解答本題要掌握白磷的性質方面的內容，只有這樣才能對相關方面的問

題做出正確的判斷.

16.下列說法正確的是（）

A.燃燒是放熱反應，可燃物不需點燃或加熱就能燃燒

B.物質與氧氣發(fā)生的反應是燃燒

C.緩慢氧化一定放熱

D.緩慢氧化是不能發(fā)光、不能放熱的氧化反應

【考點】H6：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；E5：物質發(fā)生化學變化時的能量

變化.

【分析】A、根據(jù)物質燃燒的條件考慮；B、根據(jù)物質與氧氣反應分為緩慢氧化

和劇烈氧化考慮；C、根據(jù)緩慢氧化能放出熱量；D、根據(jù)緩慢氧化的特點考慮.

【解答】解：A、可燃物燃燒需要與氧氣接觸，溫度達到物質的著火點，所以可

燃物達不到著火點，是不能燃燒的，故A錯；

B、物質與氧氣反應分為緩慢氧化和劇烈氧化，劇烈氧化屬于燃燒，故B錯；

C、緩慢氧化屬于物質與氧氣發(fā)生的反應，不易被覺察，放出熱量，故C正確；

D、緩慢氧化是不能發(fā)光、能放熱的氧化反應，故D錯.

故選C.

【點評】解答本題關鍵是要熟悉物質燃燒的條件，知道緩慢氧化的特點.

17.下列情況下，白磷（著火點40℃）能發(fā)生燃燒的是（）

A.白磷放入70℃的水中

B.白磷放入20℃的水中，并通入氧氣

C.白磷放入70℃的水中，并通入氧氣

D.白磷放入20℃的水中

【考點】H1：燃燒與燃燒的條件.

【分析】根據(jù)燃燒需要的條件可知，溫度需要達到可燃物燃燒時的著火點，可燃

物要與氧氣接觸、來分析解答.

【解答】解：A、因白磷在水中，與氧氣隔絕，則不會發(fā)生自燃，故A錯誤；

B、因溫度低于白磷的著火點40℃,則不會發(fā)生自燃，故B錯誤；

C、因溫度高于白磷的著火點40℃,且通入氧氣，則能夠發(fā)生自燃，故C正確；

D、因溫度低于白磷的著火點40℃,且與氧氣隔絕，則不會自燃，故D錯誤；

故選c.

【點評】本題考查燃燒的條件，明確可燃物燃燒需要的溫度及與氧氣接觸是解答

的關鍵，并注意著火點的認識和應用.

18.下列物質在點燃前不需驗純的是（）

A.氫氣B.硫磺C.一氧化碳D.甲烷

【考點】HM：氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純.

【分析】可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，可燃性

氣體在點燃前應檢驗純度，據(jù)此進行分析判斷.

【解答】解：A、氫氣是可燃性的氣體，在點燃前應檢驗純度，故選項錯誤.

B、硫磺是固體，在點燃前不需驗純，故選項正確.

C、一氧化碳是可燃性的氣體，在點燃前應檢驗純度，故選項錯誤.

D、甲烷是可燃性的氣體，在點燃前應檢驗純度，故選項錯誤.

故選：B.

【點評】本題難度不大，掌握可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸是正確

解答本題的關鍵.

19.下列說法正確的是（）

A.地球上約有70%被水覆蓋，所以水取之不盡，用之不完，不必節(jié)約用水

B.人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料，化石燃料的儲藏量很大，人類不

能消耗盡

C.人類只有通過燃料燃燒才能獲得熱量

D.物質發(fā)生化學反應的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量變化，即有

放熱現(xiàn)象和吸熱現(xiàn)象發(fā)生

【考點】78：水資源狀況；E5：物質發(fā)生化學變化時的能量變化；H7：化石燃

料及其綜合利用.

【分析】A、根據(jù)地球上約有70%被水覆蓋，但大部分是咸水，被人類利用的淡

水資源缺比較緊缺進行解答；

B、根據(jù)化石燃料屬于不可再生能源進行解答；

C、根據(jù)除燃料燃燒以外也能獲得熱量進行解答；

D、根據(jù)物質發(fā)生化學反應的同時，伴隨著能量的變化進行解答.

【解答】解：A、地球上約有70%被水覆蓋，但大部分是咸水，被人類利用的淡

水資源缺比較緊缺，所以需要節(jié)約用水，故A錯誤；

B、化石燃料屬于不可再生能源，化石燃料的儲藏量雖然很大，但人類也能消耗

盡，故B錯誤；

C、除燃料燃燒以外也能獲得熱量，例如氧化鈣和水反應也放出熱量，故C錯誤;

D、物質發(fā)生化學反應的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量變化，即有

放熱現(xiàn)象和吸熱現(xiàn)象發(fā)生，故D正確.

故選：D.

【點評】本題主要考查水的分布、化石燃料的使用等，都是課本基礎知識，較為

簡單.

20.下列說法不正確的是（）

A.可燃物質在有限的空間里急速燃燒會發(fā)生爆炸

B.干冰升華吸收熱量，這是吸熱反應

C.隔絕空氣可使燃燒的可燃物熄滅

D.等質量的木塊和木片相比，木片易點燃是因為它與空氣的接觸面積大

【考點】H6：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；6P：二氧化碳的物理性質；H1：

燃燒與燃燒的條件；H4：滅火的原理和方法.

【分析】A、根據(jù)爆炸發(fā)生的條件考慮；B、根據(jù)干冰升華屬于物理變化考慮；C、

根據(jù)滅火的方法考慮；D、根據(jù)促進物質燃燒的方法考慮.

【解答】解：A、爆炸發(fā)生的條件：物質在有限的空間內發(fā)生劇烈反應，在短時

間內生成大量氣體，放出大量的熱，能發(fā)生爆炸，故A說法正確；

B、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化，吸熱反

應屬于化學變化，故B說法錯誤；

C、滅火的方法有：隔絕空氣、降低溫度、隔離可燃物，故C說法正確；

D、促進物質燃燒的方法：增大氧氣濃度、增大可燃物與氧氣的接觸面積，木片

易點燃是因為它與空氣的接觸面積大，故D說法正確.

故選B.

【點評】解答本題關鍵是要知道燃燒的條件、滅火的方法，知道促進可燃物燃燒

的方法，吸熱反應、放熱反應說的都是化學變化.

21.農作物收割后留下大量秸桿，下列有關秸桿的處理方法中錯誤的是（）

A.做飼料B.制沼氣C.造紙D.就地焚燒

【考點】H3：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響.

【分析】秸稈可以作飼料，發(fā)酵能夠生成甲烷，也可用作造紙的原料；秸稈燃燒

能生成大量的可吸入顆粒物，能夠污染環(huán)境.

【解答】解：A、秸稈可以作飼料，故正確；

B、利用秸稈發(fā)酵能夠產生沼氣.故正確；

C、秸稈可作造紙的原料，故C正確；

D、秸稈燃燒產生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物.故選項錯誤.

故選D.

【點評】解答本題要掌握廢物的再利用和環(huán)境污染方面的知識，只有這樣才能對

相關方面的問題做出正確的判斷.

22.下列有關環(huán)境問題的認識中錯誤的是（）

A.機動車尾氣的排放不會污染大氣

B.大量燃燒礦物燃料會導致“溫室效應”

C.植樹造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生

D.大量使用含磷洗衣粉會污染水源

【考點】65：防治空氣污染的措施；H3：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；

K4：富營養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用.

【分析】本題主要是空氣的污染及其措施，還包含了水的污染.空氣污染的途徑

主要有兩個：有害氣體和粉塵.其中一氧化碳等有害氣體，主要來源于化石燃料

的不完全燃燒和汽車的尾氣等；二氧化碳含量過多會引起全球變暖，因此我們應

提倡低碳經濟.防止污染的措施主要有：植樹造林；禁止燃放煙花爆竹；工業(yè)三

廢和生活污水要經過處理后再排放等.

【解答】解：A、機動車尾氣排放大量的NO、CO等對空氣會造成嚴重的污染；

故選項錯誤；

B、礦物燃料會產生大量的二氧化碳，會導致“溫室效應故選項正確；

C、植樹造林可以防塵，凈化環(huán)境.故選項正確；

D、氮磷等營養(yǎng)元素過多，會發(fā)生“赤潮”等水體的污染.故選項正確；

故選A

【點評】本考點基礎性比較強，空氣中各個成分一般是比較固定的，如果其中一

種成分的含量過多，就會造成相應的危害.有關環(huán)境問題，不僅引起了全球的重

視而且也是近幾年中考的熱點問題.

二、填空題

23.化學藥品有的有毒性，有的有腐蝕性，因此，使用時應注意"三不"不直接

嘗藥品、不直接用手接觸藥品、不直接聞藥品.

【考點】48：固體藥品的取用.

【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，實驗室的藥品不能直接用手接觸，不準品嘗

藥品的味道，不能將鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味.

【解答】解：化學試驗中，有許多藥品是有毒的，所以不能直接去品嘗；有的藥

品具有腐蝕性，會對人的皮膚造成傷害，所以不能直接用手去拿；有的藥品具有

強烈的刺激性，會對人體造成傷害，所以不直接聞藥品的味道.

故答案為：不直接嘗藥品；不直接用手接觸藥品；不直接聞藥品.

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實

驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

24.實驗沒有說明用量，一般應該按最少量取用，液體用1-2mL,固體只

用蓋滿試管底部.

【考點】49：液體藥品的取用；48：固體藥品的取用.

【分析】根據(jù)藥品的取用原則進行分析.

【解答】解：如果沒有說明用量，一般應該按最少量取用，液體一般取1-2mL,

固體蓋滿試管底部，這屬于取用藥品的最少量了，如果再少的話會影響實驗的效

果了.

故答案為：l-2mL；蓋滿試管底部.

【點評】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多

操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范.

25.取用固體藥品粉末狀的一般用藥匙，塊狀的用鑲子，為避免藥品沾

在管口和管壁，可將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品小心地送入試管底

部，然后慢慢地豎立起來.

【考點】48：固體藥品的取用.

【分析】根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析.

【解答】解：取用固體藥品粉末狀的一般用藥匙，塊狀的用鑲子，為避免藥品沾

在管口和管壁，可將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品小心地送入試管底部，然

后慢慢地豎立起來；

故答案為：藥匙；鑲子；藥匙；紙槽；豎立.

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實

驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

26.取用液體藥品時，先將瓶塞拿下倒放在桌上,瓶上的標簽應對準手

心，使瓶口挨試試管口,取完液體后，蓋住瓶塞，放回瓶時要使標簽向外.

【考點】49：液體藥品的取用.

【分析】根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析.

【解答】解：取用液體藥品時，先將瓶塞拿下倒放在桌上，瓶上的標簽應對準手

心，使瓶口緊挨試管口，取完液體后，蓋住瓶塞，放回瓶時要使標簽向外；

故答案為：倒放；對準手心；挨試.

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實

驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

27.用量筒量取一定體積的液體;在量取時，量筒必須平放，而且使視線與

量筒內液體的凹液面的最低處保持水平.

【考點】42：測量容器-量筒.

【分析】根據(jù)量筒使用時正確讀數(shù)的方法進行分析解答.

【解答】解：使用量筒量取液體體積時，正確讀數(shù)的方法為：量筒必須放平，視

線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平；如果仰視則讀數(shù)偏低，如果俯視

則讀數(shù)偏高.

故答案為：凹液面；最低處.

【點評】本題主要考查量筒的使用方法，明確使用量筒量度液體體積時正確讀數(shù)

的方法是解決問題的先決條件.

28.某學生用量筒量取液體20mL時，將量筒平放，俯視凹液面的最低處讀數(shù)

為20mL,則該學生實際取的液體體積小于20mL.（填等于、大于或小于）

【考點】42：測量容器-量筒.

【分析】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；

如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大.根據(jù)量筒的讀

數(shù)與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大小.

【解答】解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相

平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大.某學生用

量筒量取液體20mL時，將量筒平放，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為20mL,其讀

數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應小于20mL.

故答案為：小于.

【點評】量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小"，即俯

視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，貝I小.

29.下列儀器：①燒杯②量筒③試管④膠頭滴管⑤鑲子⑥藥匙.用序號回答：用

來滴加少量液體的是④，取用較大的塊狀固體藥品的是⑤，準確量取

5mL液體的是②④，需要墊加石棉網才能加熱的是①.

【考點】4Z：常用儀器的名稱和選用.

【分析】吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管，取用大塊狀藥品用鑲子，量取

一定體積的液體用量筒，燒杯不能直接加熱，須在下面墊上石棉網.

【解答】解：吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；

取用較大的塊狀藥品用鑲子；

準確量取一定體積的液體用量筒，當接近刻度線時改用膠頭滴管進行定容；

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管，而燒杯在加熱時要在底部墊上

石棉網，防止給儀器加熱不均造成儀器炸裂；

故答案為：④；⑤；②④；①.

【點評】本題對常見化學儀器的用途及選取進行了考查，識記性強，難度不大.

30.洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時,表

明儀器已洗干凈.

【考點】4L：玻璃儀器的洗滌.

【分析】根據(jù)玻璃儀器洗凈的標志填空.

【解答】解：洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時，表明

儀器已洗干凈.

故答案是：不聚成水滴；不成股.

【點評】化學實驗中使用的玻璃儀器必須洗滌干凈.特別是在實驗中經常要用到

的儀器應在每次實驗完畢后洗凈干燥備用.洗凈的標志是玻璃儀器內壁附著的水

清澈，既不聚成水滴，也不成股流下.

31.寫出下列符號表示的意義

(1)2H2。2個水分子，(2)AF+鋁離子

(3)12。3在氧化鋁中鋁元素顯+3價，(4)2H2個氫原子

111

(5)2M酬2個鎂離子，(6)2s2-2個硫離子.

【考點】DF：化學符號及其周圍數(shù)字的意義.

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對

象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠?/p>

量數(shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學

式，才能熟練準確的解答此類題目.

【解答】解：(1)化學式前面加上數(shù)字表示幾個這樣的分子，故2H2。表示2

個水分子；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正

負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.故AF表示鋁

離子；

（3）元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，故:;2。3表示在氧化鋁中鋁元

素顯+3價；

（4）元素符號前面加上數(shù)字表示幾個這樣的原子，故2H表示2個氫原子；

（5）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正

負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個離

子，就在前加上相應的數(shù)字，故2Mg2+表示2個鎂離子；

（6）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正

負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個離

子，就在前加上相應的數(shù)字，故2s2-表示2個硫離子；

故答案為：（1）2個水分子；（2）鋁離子；（3）在氧化鋁中鋁元素顯+3價；

（4）2個氫原子；（5）2個鎂離子；（6）2個硫離子；

【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化

學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題

目難度較易.

32.可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應叫

做燃燒，燃燒需要三個條件是：（1）物質具有可燃性，（2）可燃物與氧

氣接觸，⑶溫度達到可燃物的著火點.

【考點】H1：燃燒與燃燒的條件.

【分析】可以根據(jù)燃燒的概念和物質燃燒的條件進行分析、解答.

【解答】解：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學反應叫做燃燒.物

質燃燒需要的三個條件是：物質具有可燃性，可燃物與氧氣接觸溫度達到可燃

物的著火點.三個條件必須同時滿足，缺一不可.

故答案為：氧氣；發(fā)光；發(fā)熱；化學反應；物質具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；

溫度達到可燃物的著火點.

【點評】本題主要考查了物質燃燒的條件等方面的內容.

33.滅火的原理是：

（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，

（2）隔絕氧氣（或空氣）,

（3）使溫度降到著火點以下,都能達到滅火的目的.

【考點】H4：滅火的原理和方法.

【分析】根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降

到可燃物的著火點以下，據(jù)此結合滅火方法進行分析解答.

【解答】解：根據(jù)滅火原理：清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到

可燃物的著火點以下.

故填：（1）可燃物；隔離；（2）氧氣；空氣；（3）著火點.

【點評】本題難度不大，掌握滅火的原理與方法并能靈活運用是正確解答本題的

關鍵.

34.化石燃料包括煤、石油、天然氣，它們屬于非再生（填“再

生"或"非再生”）能源.高梁、玉米和薯類等經過發(fā)酵，可得到酒精，酒精屬于

再生（"再生"或"非再生"）能源.它是乙醇的俗稱,化學式為C2H50H,

占燃

燃燒方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O.

【考點】H7：化石燃料及其綜合利用；AB：甲烷、乙醇等常見有機物的性質和

用途；G5：書寫化學方程式；H0：常見能源的種類、能源的分類.

【分析】根據(jù)能源的分類與特點進行分析；根據(jù)乙醇燃燒能生成水和二氧化碳進

行分析.

【解答】解：化石燃料包括煤、石油、天然氣，它們屬于非再生能源.高梁、玉

米和薯類等經過發(fā)酵，可得到酒精，酒精屬于再生能源.它是乙醇的俗稱，化學

式為C2H50H,乙醇燃燒能生成水和二氧化碳，燃燒方程式為;

占燃

C2H5OH+3O2^-.2CO2+3H2O.

占燃

故答案為：煤；石油；天然氣；非再生；再生;乙醇；C2H5OH；C2H5OH+3O2?

2CO2+3H2O.

【點評】此題主要考查了能源的分類與特點，化石燃料面臨枯竭，開發(fā)利用酒精

等新能源具有重要意義.

35.石油中主要含C、H兩種元素.石油煉制過程中，利用石油中各成份的

沸點不同，將它們分離，可得到不同產品，由此可得出石油屬于混合物（填

"純凈物"或"混合物”）.

【考點】H7：化石燃料及其綜合利用；A5：純凈物和混合物的判別.

【分析】根據(jù)物質的物質組成可以判斷物質的所屬類別，石油的分儲過程沒有新

物質生成，屬于物理變化.

【解答】解：石油中主要含碳元素、氫元素兩種元素.石油煉制過程中，利用石

油中各成分的沸點不同，將它們分離，可得到汽油、煤油、柴油、潤滑油、瀝青

等等不同產品，由此可得出石油屬于混合物.

故填：C、H；混合物.

【點評】解答本題從石油的煉制過程中尋找信息，從而得出合理的結論.

36.使燃料充分燃燒通常需要考慮兩點：一是燃燒時要有足夠多的空氣；二

是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積；燃料燃燒不充分是，不僅浪費能

源，而且產生CO等污染空氣.

【考點】H2：完全燃燒與不完全燃燒.

【分析】使燃料充分燃燒可以增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積，如果燃燒不

充分產生的后果是浪費能源及產生CO等污染空氣.

【解答】解：使燃料充分燃燒可以從增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積來考

慮.如果燃燒不充分產生的后果是浪費能源及產生CO等污染空氣.

故答案：燃燒時要有足夠多的空氣；燃料與空氣要有足夠大的接觸面積；浪費能

源；產生CO等污染空氣.

【點評】本題是一道化學知識與生活實際相結合的簡答題，考查同學們靈活運用

所學知識解題的能力.

37.天然氣的主要成分是（寫化學式）CHU,這種物質燃燒的化學方程式是

占燃

CH4+2O2CO2+2H2O.

【考點】H3：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；G5：書寫化學方程式.

【分析】根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，據(jù)此進行分析

解答.

【解答】解：天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為C&;甲烷在點燃條件下燃

占燃

燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O.

占燃

故答案為：CH4;CH4+2O2CO2+2H2O.

【點評】本題難度不大，掌握天然氣的主要成分是甲烷、化學方程式的書寫方法

是正確解答本題的關鍵.

38.煤燃燒時會排放出S02、N02等污染物.這些氣體溶于雨水，會形

成酸雨.

【考點】9C：酸雨的產生、危害及防治.

【分析】可以根據(jù)煤的元素組成和燃燒的產物的性質進行分析、判斷，從而得出

正確的結論.

【解答】解：由于煤中含有硫元素和氮元素等，所以煤燃燒生成二氧化硫、二氧

化氮等污染物，二氧化硫和二氧化氮溶于雨水時可能會形成酸雨.

故填：S02；NO2;酸雨.

【點評】本題主要考查了酸雨的形成方面的內容，在做題時要注意前后對應，因

為煤燃燒還生成一氧化碳，而一氧化碳不能溶解于水，所以不能填寫一氧化碳.

39.試用化學方程式解釋：

（1）用力做"零污一染汽車"的燃料：2H2+。2-占燃2H2O.

（2）燈泡里放極少量的紅磷來延長白熾燈泡的壽命4P+5O2旦占燃邑KP2O5.

（3）在使用體溫計測量體溫時，若不慎將體溫計打破，散落出來的汞產生的汞

蒸氣會對人體產生危害.此時可以撒一些硫粉在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應生

成固體硫化汞（HgS）.

①寫出硫與汞反應的化學方程式Hg+S-HgS

②用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升的現(xiàn)象溫度升高，汞原

子間的間隔變大.

【考點】G5：書寫化學方程式；B9：利用分子與原子的性質分析和解決問題.

【分析】首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的

書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可.

【解答】解：（1）氫氣燃燒生成水，反應的化學方程式為：2H2+O2-^-2H2O.

占燃

（2）紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O24~

2P2。5.

（3）①硫與