山東省濰坊諸城市2024-2025學年高二生物下學期期中試題

PAGEPAGE10山東省濰坊諸城市2024-2025學年高二生物下學期期中試題1.答題前，考生先將自己的姓名、考生號、座號填寫在相應位置。2.選擇題答案必需運用2B鉛筆（按填涂樣例）正確填涂；非選擇題答案必需運用0.5毫米黑色簽字筆書寫，繪圖時，可用2B鉛筆作答，字體工整、筆跡清晰。3.請依據(jù)題號在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。一、單項選擇題（本題共24小題，1~20題每題1分，21~24題每題2分，共計28分。每小題只有1個選項最符合題意）1.核酸檢測是確認疑似病人是否患新冠病毒的重要手段，也是確診患者的重要依據(jù)。下列對PCR病毒核酸檢測試驗室的有關操作的敘述錯誤的是A.用紫外線和75%乙醇對核酸檢測室的工作空間和操作臺面進行消毒后，工作人員仍須在穿戴防護服、護目鏡等嚴格防護條件下才能進入B.當工作人員雙手伸進生物平安柜并在操作臺，上進行操作時，要使柜內保持一種負壓狀態(tài)C.試管中的病毒經過30分鐘的56℃水浴加熱處理即被滅活，既使滅活處理完畢的試管，在檢測時仍需經過20分鐘的常溫靜置才能打開試管塞D.提取到的病毒核酸，無需進行PCR擴增就可用于檢測2.有人就腐乳制作的傳聞故事寫了一首打油詩：豆腐長白毛，致和真苦惱；撒鹽把它腌，腐乳變成寶。下列有關說法正確的是A.“白毛”是各種細菌形成的菌落B.長“白毛”和鹽腌是腐乳制作的兩個關鍵步驟，鹽腌就是為了殺滅雜菌C.在鹵湯里面含有12%的酒可調制風味，除此之外還有殺菌防腐和增加腐乳香味作用3.下列關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的敘述錯誤的是A.用裝置甲進行釀酒時，要留意瓶內要預留1/3的空間關閉閥a和閥bB.用裝置甲進行果醋發(fā)酵時，需同時打開閥a、bC.在制作果酒、果醋和腐乳的過程中，果醋所須要的最適溫度最低D.果酒、果醋和腐乳制作過程中所用的菌種不全是原核生物4.制作泡菜利用的微生物主要是乳酸菌，在發(fā)酵初期，水槽內常有氣泡產生；在泡菜壇內的液體表面上有時會產生一層白膜。對上述現(xiàn)象分析最合理的是A.發(fā)酵初期乳酸菌進行需氧呼吸，產生CO2導致有氣泡的產生B.發(fā)酵初期活動旺盛的是酵母菌，其消耗氧產生CO2導致有氣泡的產生C.白膜的形成是由于乳酸菌發(fā)酵產生的乳酸在表面富集導致的D.乳酸菌在發(fā)酵過程中產生了熱量，加速各種雜菌在表面生長而出現(xiàn)白膜5.某些土壤細菌可將尿素分解成CO2和NH3，供植物汲取和利用。下列關于土壤中分解尿素的細菌的分別和計數(shù)的敘述，正確的是A.分解尿素的細菌是以尿素的分解產物CO2作為碳源的自養(yǎng)微生物B.倒平板時務必做到培育皿盒和培育皿蓋分別，以免培育基濺到皿蓋上造成污染C.培育基中KH2PO4的作用不僅是供應無機鹽D.若試驗組菌落平均數(shù)為37個/平板，空白比照平板上有3個菌落，則本組菌落數(shù)為34個/平板6.下列敘述正確的是A.培育細菌時需將培育基的溫度調至15~18℃B.在進行稀釋涂布平板法操作時，須要連續(xù)畫線，且起點和終點不相連C.倒平板操作中，待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置D.大腸桿菌純化培育只可以用平板劃線法7.如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的依次為1→2→3→4→5。下列操作方法正確的是A.操作前只要將接種環(huán)燒紅并冷卻后，就可離開酒精燈，進行接種試驗B.劃線操作須在火焰上進行，以免雜菌污染C.所需菌落只能在5區(qū)域中才可以得到D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌8.某線性DNA分子含有3000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示。下列有關說法正確的是a酶切割產物（bp）b酶再次切割產物（bp）1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個B.a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接C.a酶與b酶切斷的化學鍵分別為磷酸二酯鍵和氫鍵D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多9.下列有關基因工程的敘述，錯誤的是A.基因工程可以克服物種間的生殖隔離，定向改造生物的遺傳性狀B.限制酶可特異性地識別6個、5個、4個核苷酸組成的序列C.載體上有一個或多個限制酶的切割位點，供外源DNA插入D.通過工程菌生產的人干擾素可干脆應用于癌癥的治療10.下列有關基因工程基本操作程序的敘述，正確的是A.基因工程的其次步不涉及堿基互補配對原則B.人們常用Ca2+轉化法將目的基因導入大腸桿菌細胞C.常用分裂實力較強的動物體細胞作為基因工程的受體細胞D.可提取轉基因生物的基因組與用目的基因制作的探針進行雜交，依據(jù)雜交帶的有無來推斷基因是否轉錄11.“篩選”是生物工程中常用的技術手段，下列關于篩選的敘述錯誤的是A.基因工程中通過標記基因篩選出的細胞可能含有重組質粒，也可能含有一般質粒B.在誘變育種中需通過篩選才能得到數(shù)量較少的有利變異C.植物體細胞雜交過程中，原生質體融合后需進行篩選D.單抗制備過程中，其次次篩選出的雜交瘤細胞能產生所需抗體12.蜘蛛絲（絲蛋白）被稱為“生物鋼”，有著超強的抗張強度，可制成防彈背心、著陸傘繩等，為提高蜘蛛絲的產量，科學家探討出集中生產蜘蛛絲的方法——培育轉基因蜘蛛羊作為乳腺生物反應器。下列說法錯誤的是A.將蜘蛛絲蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子結合的目的是保證目的基因只在乳腺細胞中表達B.可通過顯微注射技術將構建好的基因表達載體導入羊的受精卵中C.可用絲蛋白基因探針與該羊口腔上皮細胞mRNA雜交，檢測目的基因是否轉錄D.轉基因蜘蛛羊的培育過程涉及到基因工程、動物細胞培育、胚胎移植等技術13.下列關于基因治療的敘述錯誤的是A.把正常的外源基因導入病人細胞內，使該基因的表達產物發(fā)揮作用，達到治療疾病的目的B.反義基因通過產生mRNA進行互補，來阻斷非正常蛋白質的合成C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變復原正常D.自殺基因是指殺死癌細胞的蛋白酶基因14.下圖表示蛋白質工程的操作過程，相關說法錯誤的是A.蛋白質工程只能生產自然界已經存在的蛋白質B.蛋白質工程中對蛋白質分子結構的了解是特別關鍵的工作C.蛋白質工程是以基因工程為基礎的生物工程技術D.蛋白質工程可以制造一種新的蛋白質也可以對現(xiàn)有的蛋白質進行改造15.通過細胞工程技術，可利用甲、乙兩種二倍體植物的各自優(yōu)勢，培育高產耐鹽的雜種植株，試驗流程如圖所示。有關說法錯誤的是A.①是纖維素酶和果膠酶，②是融合的原生質體B.②到③過程中高爾基體活動明顯增加C.將愈傷組織包埋在人工種皮中，就形成了人工種子D.雜種細胞③培育成目的植株說明雜種細胞③具有全能性16.下列有關生態(tài)工程的原理和實例，錯誤的是選項有關實例相關的生態(tài)工程原理A無廢棄物農業(yè)遵循物質循環(huán)再生原理B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理C無錫太湖水體富養(yǎng)分化引起大面積水華違反協(xié)調與平衡原理D前面造林，后面砍樹違反系統(tǒng)學和工程學原理17.胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞，可以進一步分裂、分化成各種組織干細胞，再進一步分化成不同的組織。下列敘述錯誤的是A.人的核移植胚胎干細胞經過誘導分化，形成相應的組織器官后，可以用于組織器官的移植。B.胚胎干細胞有細胞周期，神經干細胞沒有細胞周期C.胚胎干細胞形態(tài)上具有體積小、細胞核大、核仁明顯的特點，功能上具有發(fā)育的全能性D.為揭示細胞分化和凋亡的機理，須要在胚胎干細胞的培育液中添加不同的分化誘導因子18.下列有關哺乳動物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述錯誤的是A.透亮帶反應和卵細胞膜反應是防止多精入卵的兩道屏障B.卵子形成的過程發(fā)生在卵巢和輸卵管內C.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用D.卵子受精的標記是在卵細胞膜和透亮帶的間隙出現(xiàn)兩個極體19.下列有關哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是A.卵裂期的胚胎中因為細胞數(shù)目不斷增加，所以胚胎總體積漸漸變大B.移植用的胚胎一般發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期C.桑椹胚的細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能D.胚胎的內細胞團細胞分裂、分化成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤20.下列敘述完全符合生態(tài)經濟的是①建立“原料—產品—原料—產品”的無廢料生產體系②在資源消耗不增加甚至削減的條件下實現(xiàn)經濟增長③在經濟產出不變甚至增加的條件下，向環(huán)境排放的廢棄物大大削減④先生產后治理，提高經濟效益A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④21.動物細胞培育是動物細胞工程的基礎，如下圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術，①、②、③分別表示其對應的結果，請據(jù)圖回答下面說法正確的是A.若a是胚胎分割技術，則產生的①中，全部個體的基因型和表現(xiàn)型都相同。B.若b是體外受精技術，則形成②的過程屬于克隆。C.若c是核移植技術，則形成③的過程體現(xiàn)了動物體細胞有全能性。D.①②③生產過程中的代孕母畜必需與供體母畜同期發(fā)情。22.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對相識的對象所做的一種簡化的概括性描述。對圖示生物概念模型的分析不正確的是A.若該模型表示體外受精技術，則c不能干脆移植到代孕母體B.若該模型表示農桿菌轉化法操作流程，則c可表示Ti質粒，d是植物細胞C.若a、b表示培育液和胚胎干細胞，則c→d的培育過程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象D.若該模型表示核移植技術，則c→d過程與胚胎移植技術有關23.關于PCR的說法，錯誤的是A.PCR是體外復制DNA的技術.B.PCR過程中只須要一個模板DNA、兩個引物分子、大量脫氧核苷酸原料C.TaqDNA聚合酶具有熱穩(wěn)定性D.PCR利用的是DNA雙鏈復制原理24.下列關于基因工程的敘述中，正確的是A.DNA連接酶和RNA聚合酶催化生成的化學鍵相同B.DNA連接酶對“縫合”序列不進行特異性識別，無專一性催化特點C.受體細菌若能表達質粒載體上抗性基因，即表明重組質粒勝利導入D.培育轉基因油菜，需對受體細胞進行氯化鈣處理二、不定項選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分。每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。25.圖中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳三者的制作，①②③④表示相同之處，下列對各相同之處的敘述正確的是A.①表示兩者的主要菌種都是單細胞生物 B.②表示兩者的主要菌種都屬于真核生物C.③表示兩者制作過程都須要氧氣 D.④可以表示三者的遺傳物質都在染色體上26.尿素是一種重要的農業(yè)肥料，但若不經細菌的分解，就不能被植物利用。下列有關土壤中尿素分解菌的分別和培育的敘述正確的是A.培育基中加人尿素作為唯一碳源，該培育基是鑒別培育基B.微生物培育常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法C.細菌合成的脲酶能將尿素分解成氨，氨會使培育基的堿性增加，pH上升D.若上述培育基被雜菌污染，則培育基上會有多種雜菌菌落出現(xiàn)27.瘧疾是由蚊子傳播的一種危害極大的傳染病。近日，科研人員培育出一種含蜘蛛毒素基因的轉基因真菌，與野生真菌相比，該轉基因真菌更能有效地殺死的蚊子，阻斷瘧疾的傳播。下列相關敘述正確的是A.構建轉基因真菌所用的工具酶有限制酶、DNA連接酶和解旋酶B.毒素基因在受體細胞表達說明生物界共用一套遺傳密碼C.依據(jù)毒素基因設計引物，通過PCR擴增獲得大量目的基因D.常用顯微注射法將蜘蛛的毒素基因導入到受體細胞中28.阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對正常細胞也有肯定毒性。下圖是一種“生物導彈”的作用原理示意圖，沒有與腫瘤細胞結合的“生物導彈”，一段時間后被機體清除。有關阿霉素與單克隆抗體共同作用的說法正確的是A.單克隆抗體是由雜交瘤細胞合成和分泌的B.活化阿霉素能抑制細胞中的DNA復制和轉錄過程C.在治療中，應先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導彈D.單克隆抗體特異性強，能減輕阿霉素對正常細胞的損害29.下列有關利用圖甲和圖乙信息來制備基因表達載體的說法正確的是A.如圖甲將目的基因“切出”，可選擇PstI，不能選擇SmaIB.結合圖甲和圖乙可知在制備基因表達載體時可選擇用PstI和EcoRI兩種限制酶切割目的基因和質粒C.假如質粒上所選限制酶的酶切位點不止一個，則切割后的質粒可能會丟失某些片段D.若質粒上標出T-DNA片段，則所選限制酶切點應位于T-DNA片段中30.關于現(xiàn)代生物工程技術應用的平安性，下列說法正確的是A.對待生物武器的看法應明確而堅決，即堅決禁止生物武器B.對轉基因植物外源DNA要進行仔細選擇，避開產生對人體有害的或過敏的蛋白質C.中國對于克隆人的看法是不反對治療性克隆，可以有限制地進行克隆人的試驗D.一旦發(fā)覺轉基因生物出現(xiàn)了平安性問題，要立刻停止試驗，并銷毀重組生物三、非選擇題：本題包括5個小題，54分31.（10分）日常生活中的果醋、腐乳、泡菜等是運用傳統(tǒng)發(fā)酵技術生產的。請回答下列發(fā)酵食品制作過程中的有關問題：（1）在制作果醋時，醋酸菌在氧氣和糖源足夠時，能將糖分解成醋酸；在_______________________時，醋酸菌也可以利用酒精生成醋酸。（2）果酒的制作過程中，列舉一種防止發(fā)酵液被污染的方法__________________________；腐乳制作過程中出現(xiàn)的兩種與腐乳風味有關的酶的名稱和作用________________________。（3）制作泡菜的過程中會產生亞硝酸鹽，特殊是起先階段亞硝酸鹽含量急劇上升，其緣由是______________。在__________________條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生_________________反應后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成_____________色染料。32.（8分）在土壤中分解尿素的細菌的分別與計數(shù)的試驗中，A同學從對應106倍稀釋的培育基中篩選出大約150個菌落，但是，其他同學在同樣的稀釋度下只篩選出大約50個菌落。同學們對此進行了探討：（1）若要證明A同學的結果是培育基遭遇雜菌污染的結果，請寫出試驗的思路并預期試驗的結果。（2）若A同學是因試驗時選用的土樣不同所致，請你寫出對這一說明的探究思路并預期試驗結果。33.（14分）請回答基因工程方面的問題：（1）基因工程中目的基因的來源是_________________________和________________________。（2）在免疫學中把腺病毒基因組的關鍵區(qū)域“刪掉”，再把其它對人類更危急的病毒“裝上”，這樣腺病毒就會像小車一樣，綁著一個危急病毒，在人類的免疫系統(tǒng)里“游街”，讓免疫系統(tǒng)記住該危急病毒的樣子，生成抗體。腺病毒作為基因工程的運載體，進入人體細胞需借助____________（“顯微注射技術”或“細胞自身的內吞作用”）。它除對靶細胞具有較高的轉化效率、在宿主細胞中不會引起免疫排斥反應外，還應當具有運載體具備的其它條件_________________________（列舉兩點）。（3）基因工程中的單酶切法是指某一種限制酶可將含有目的基因的DNA片斷和運載體質粒進行切割；雙酶切法是指兩種限制酶分別對含有目的基因的DNA片斷和運載體質粒進行切割。請分析當用DNA連接酶進行連接時，單酶切法產生的由2個DNA片斷之間連接產物有________________________三種狀況；雙酶切法較單酶切法的優(yōu)勢在于________________________。34.（10分）埃博拉病毒（EV）表面的糖蛋白（EV-GP）作為抗原可刺激人體產生特異性免疫反應。為了找尋治療EV病的有效方法，中外科學家進行了系列理論與實踐的探討。（1）科學家用____________對小鼠進行注射，一段時間后從小鼠脾臟提取出B淋巴細胞；他們通過動物細胞培育技術培育小鼠骨髓瘤細胞，培育過程中須要定期更換培育液，緣由是_____________。（2）運用____________（生物的方法）將骨髓瘤細胞和B淋巴細胞誘導融合后，置于選擇培育基中篩選出雜交瘤細胞，并經過____________培育和抗體檢測，多次篩選后獲得的細胞具有的特點是_____________，將這些細胞注入小鼠腹腔內培育，在____________中可提取得到抗EV-GP單克隆抗體。（3）抗EV-GP單克隆抗體在治療上，具有的特點是_________________________。35.（12分）胚胎工程技術包含的內容很豐富。下圖是胚胎工程技術探討及應用的相關狀況，其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛，供體2是本地黃牛。請據(jù)圖回答下列問題：（1）應用1與應用2的培育過程相比較，在應用1過程中特有的技術手段是____________，應用2的繁殖方式是_____________。若要獲得大量的試管牛，可于早期胚胎的____________時期進行分割后移植。（2）細胞B主要供應重組細胞的____________部分，該部分在胚胎發(fā)育中的作用是____________。（3）供體1經過____________激素處理，可以排出更多的卵細胞；優(yōu)良公牛供應的精子在體外獲能的方法是____________（“培育法”“化學法”）。（4）細胞C的名稱是_____________，細胞D的名稱是_____________。（5）將各種方式產生的胚胎移植到受體的小牛中，充分體現(xiàn)出這種操作技術的優(yōu)勢在于____________。

高二生物試題參考答案及評分標準一、單項選擇題（本題共24小題，1~20題每題1分，21題~24題每題2分，共計28分。每小題只有1個選項最符合題意）1~5DCCBC6~10CDDDB11~15DCCAC16~20DBCAB21~24DBBA二、選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分。每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。25.ABC26.BC27.BC28.ABD29.ACD30.ABD三、非選擇題：（本大題共5小題，54分）31.（10分）（1）有氧氣且糖源不足時（