2023年山西大同大學招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年山西大同大學招聘考試試題及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.思維的獨立性增強C.自我意識強烈D.辯證思維成熟E.思維的抽象性明顯增強【答案】：ABE2.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列A.電話通知B.班會通知C.學生的思想?yún)R報D.E－mail通知【答案】：C3.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.再次申請行政許可的時間B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.需要進一步補充哪些申報材料D.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D4.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.建立健全多級培訓網(wǎng)絡B.不斷擴大培訓覆蓋面C.加強基地建設和師資隊伍建設D.培訓思想政治教育基本能力【答案】：D5.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設,嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.優(yōu)才生B.先進個人C.貧困學生D.黨的積極分子【答案】：D6.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注提升階段B.關注生存階段C.關注情境階段D.關注學生階段【答案】：C7.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬椋箤W生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.興趣B.共鳴C.有意注意D.無意注意【答案】：D8.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.情緒B.意志C.理智D.態(tài)度【答案】：A9.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.校本培訓型C.自我反思型D.教研結合型【答案】：A10.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.講授法C.討論法D.練習法【答案】：A11.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.法律關系C.教學關系D.人格關系【答案】：B12.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學設計B.教學計劃C.教學反思D.教學監(jiān)控【答案】：C13.高校教師的社會責任包括（）。A.教書育人B.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務C.以上都是D.以科研推動社會科學技術進步【答案】：C14.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.韓愈C.朱熹D.董仲舒【答案】：A15.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.客觀性C.檢驗性D.公共性【答案】：B16.教師道德品質的構成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德意志B.道德認識、道德情感、道德行為C.道德認識、道德情感、道德動機D.道德認識、道德情感、道德信念【答案】：A17.根據(jù)工作方式和任務,可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.學術型人才與應用型人才C.通才與專才D.精英人才與合格人才【答案】：B18.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道計算面積的公式B.知道怎樣寫作C.知道怎樣玩籃球D.知道怎樣學習【答案】：A19.大學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有兩面性B.具有境遇性C.具有外顯性D.具有穩(wěn)定性【答案】：A20.一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.變通性B.指向性C.獨創(chuàng)性D.流暢性【答案】：A21.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實踐能力的（）。A.高級專門人才B.高級技術型人才C.研究型人才D.學者【答案】：A22.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.宣泄療法B.系統(tǒng)脫敏法C.認知作業(yè)法D.支持療法【答案】：A23.教師的基本道德要求是（）。A.團結協(xié)作B.廉潔從教C.愛國守法D.服務社會【答案】：C24.以下關于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成B.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)D.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會難以產(chǎn)生影響【答案】：D25.哪個倫理學流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關注現(xiàn)實、實踐應用這樣一種歷史性轉變（）。A.規(guī)范倫理學B.制度倫理學C.應用倫理學D.信念倫理學【答案】：C26.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.想象B.體操C.書寫D.舞蹈【答案】：A27.從教育層次來看,高等教育的基礎是（）A.中等教育B.研究生教育C.初等教育D.學前教育【答案】：A28.要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須（）A.加強與社區(qū)合作溝通B.提高教育教學技能C.學習學科專業(yè)知D.積極參加社會實踐【答案】：D29.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.確定評價對象B.制定課程評價標準C.確定評價主體D.確定評價步驟【答案】：B30.符合聯(lián)合國《兒童權利公約》的核心精神是A.將班級幼兒分出三六九等B.禁止幼兒發(fā)表自己觀點C.教學中以幼兒為主體D.對家庭困難學生不予關注【答案】：C31.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.領導者B.記錄者C.挑刺者D.小組成員【答案】：C32.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.精神分析心理學B.認知心理學C.行為主義心理學D.人本主義心理學【答案】：D33.（）被認為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變人們的觀念和信念的方法”A.辯論B.誘導C.說服D.威脅【答案】：C34.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.垂直遷移B.負遷移C.逆向遷移D.正遷移【答案】：B35.認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.青年期B.少年期C.成年期D.兒童早期【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.自學法B.講授法C.練習法D.辯論法【答案】：BCD37.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是黨和人民對教師的業(yè)務要求【答案】：ABCD38.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不計得失，不怕權勢B.公私分明，辦事公道C.不貪圖便宜，不假公濟私D.不侵犯公共財物，不損害公共利益【答案】：BCD39.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.評價功能B.認識功能C.教育功能D.平衡功能E.調節(jié)功能【答案】：ABCDE40.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教材B.教學大綱C.教學計劃D.課程目標E.課程方案【答案】：ABC41.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內在因素包括（）A.自我意識提高B.同伴關系C.個體身心特征D.人生價值追求【答案】：ACD42.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.萌芽于原始社會B.發(fā)展于封建社會C.形成于資本主義到社會主義過渡時期D.形成于奴隸社會【答案】：ABD43.發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上，主要指（）。A.有助于以后的獨立求知與研究B.有助于學后長時記憶C.容易獲得成就感的滿足D.有助于智力的發(fā)展【答案】：ABCD44.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。C.不準打麻將D.不準向學生和家長索要或變相索要財物?！敬鸢浮浚篈BCD45.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予我們全新的社會角色B.職業(yè)不會影響一個人的生活方式C.職業(yè)可以滿足我們的生活需求D.職業(yè)賦予人們人生價值【答案】：ACD46.大學生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性思維障礙B.創(chuàng)造性能力障礙C.創(chuàng)造性意識障礙D.創(chuàng)造性人格障礙【答案】：ABCD47.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.有助于弘揚團隊精神B.樹立良好形象C.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境D.贏得社會的信任與尊重【答案】：AC48.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.開拓創(chuàng)新B.正直誠實C.自尊自強D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD49.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.認知成分C.批判成分D.情感成分【答案】：ABC50.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的觀念C.具有鮮明時代特色的思想D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】：ABC51.道德意志一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.樹信心B.立恒心C.下決心D.認同心【答案】：ABC52.以下有助于大學生心智技能形成的教