學高中語文 素質升級檢測試題1 新人教版必修2

【成才之路】-學年高中語文素質升級檢測試題1新人教版必修2一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。王維的境界錢穆①最近偶然看《紅樓夢》，有一段話，現(xiàn)在拿來作為開始。林黛玉講到陸放翁的兩句詩：“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多?！庇袀€丫鬟很喜歡這一聯(lián)，去問林黛玉。黛玉說：“這種詩千萬不能學，學作這樣的詩，你就不會作詩了?！毕旅嫠嬖V那丫鬟學詩的方法。她說：“你應當讀王摩詰、杜甫、李白跟陶淵明的詩。每一家讀幾十首，或是一兩百首。得了了解以后，就會懂得作詩了?！边@一段話講得很有意思。②放翁這兩句詩，對得很工整。其實則只是字面上的堆砌，而背后沒有人。若說它完全沒有人，也不盡然，到底該有個人在里面。這個人，在書房里燒了一爐香，簾子不掛起來，香就不出去了。他在那里寫字，或作詩。有很好的硯臺，磨了墨，還沒用。則是此詩背后原是有一人，但這人卻教什么人來當都可，因此人并不見有特殊的意境，與特殊的情趣。無意境，無情趣，也只是一俗人。③此刻先拿黛玉所舉三人王維、杜甫、李白來說，他們恰巧代表了三種性格，也代表了三派學問。王摩詰是釋，是禪宗。李白是道，是老莊。杜甫是儒，是孔孟。摩詰詩極富禪味。后來人論詩，主張要不著一字，盡得風流。但作詩怎能不著一字，又怎能不著一字而盡得風流呢？我們可選摩詰一聯(lián)句來作例：“雨中山果落，燈下草蟲鳴?！贝艘宦?lián)拿來和上引放翁一聯(lián)相比，兩聯(lián)中都有一個境，境中都有一個人?！爸睾煵痪砹粝憔?，古硯微凹聚墨多”，那境中人如何，上面已說過?，F(xiàn)在且講摩詰這一聯(lián)。在深山里有一所屋，有人在此屋中坐，晚上下了雨，聽到窗外樹上果給雨一打，樸樸地掉下。草里很多的蟲，都在雨下叫。那人呢？就在屋里雨中燈下，聽到外面山果落，草蟲鳴，當然還夾著雨聲。這樣一個境，有情有景，把來和陸聯(lián)相比，便知一方是活的動的，另一方卻是死而滯的了。④這一聯(lián)中重要字面在落字和鳴字。在這兩字中透露出天地自然界的生命氣息來。大概是秋天吧，所以山中果子都熟了。給雨一打，禁不起在那里樸樸地掉下。草蟲在秋天正是得時，都在那里叫。這聲音和景物都跑進到這屋里人的視聽感覺中。那坐在屋里的這個人，他這時頓然感到此生命，而同時又感到此凄涼。生命表現(xiàn)在山果草蟲身上，凄涼則是在夜靜的雨聲中。我們請問當時作這詩的人，他碰到那種境界，他心上感覺到些什么呢？我們如此一想，就懂得“不著一字盡得風流”這八個字的涵義了。正因他所感覺的沒講出來，這是一種意境。而妙在他不講，他只把這一外境放在前邊給你看，好讓讀者自己去領略。若使接著在下面再發(fā)揮了一段哲學理論，或是人生觀，或是什么雜感之類，那么這首詩就減了價值，詩味淡了，詩格也低了。⑤但我們看到這兩句詩，我們總要問，這在作者心上究竟感覺了些什么呢？我們也會因為讀了這兩句詩，在自己心上，也感覺出了在這兩句詩中所涵的意義。這是一種設身處地之體悟。亦即所謂欣賞。我們讀上舉放翁那一聯(lián)，似乎詩后面更沒有東西，沒有像摩詰那一聯(lián)中的情趣與意境。摩詰詩之妙，妙在他對宇宙人生抱有一番看法，他雖沒有寫出來，但此情此景，卻盡已在紙上。這是作詩的極高境界，也可說摩詰是由學禪而參悟到此境。(節(jié)選自《中國文學論叢·談詩》有刪改)1．對“不著一字，盡得風流”的含義理解正確的一項是：()A．指的是全詩有著特殊的意境和特殊的情趣，在詩的背后要有人。B．指的是做詩要有禪味，要有情有景，而且必須是富有動感的景色。C．指的是一個字都不寫，卻能讓讀者感受到天地自然界的生命氣息。D．指的是不直接講出作者所感覺的，而是讓讀者通過外境去領略詩歌的意境?！敬鸢浮緿2．根據文章的第四段內容進行判斷，下列表述錯誤的一項是()A．“落”字和“鳴”字用得好，是因為這兩個字透露出天地自然界的生命氣息。B．“落”字體現(xiàn)了生命不堪秋雨侵襲的脆弱，“鳴”字表現(xiàn)了草蟲夜半哀鳴的凄涼。C．王維“頓然”感到此生命同時又感到此凄涼，這正是詩中禪意之所在，別有意境。D．這一聯(lián)好就好在留有余地讓讀者自己去領略，若是直接抒發(fā)議論，就降低了詩格?！敬鸢浮緽3．下列源自文章內容的論述或推斷，正確的一項是()A．學詩應以王維、杜甫、李白、陶淵明為宗師，向陸游學無異于問道于盲。B．陸放翁的這一聯(lián)雖然對仗工整，形式整飭，但并無特殊的意境和情趣。C．只有參禪悟禪，才能體味到“雨中山果落，燈下草蟲鳴”中蘊含的無限深意。D．按照作者的評價標準，“夕陽無限好，只是近黃昏”比文中所舉兩例更為高妙?！敬鸢浮緽二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言選段，完成4～7題。醉書齋記清·鄭日奎于堂左潔一室，為書齋，明窗素壁，泊如也。設幾二，一陳筆墨，一置香爐茗碗之屬。竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。書架書筲各四，古今籍在焉。琴磬塵尾諸什物，亦雜置左右。甫晨起，即科頭①，拂案上塵，注水硯中，研磨及丹鉛，飽飲墨以俟。隨意抽書一帙，據坐批閱之。傾至會心處，則朱墨淋漓漬紙上，字大半為之隱。有時或歌或嘆，或笑或泣，或怒罵，或悶欲絕，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。家人瞷②見者，悉駭愕，罔測所指，乃竊相議，俟稍定，始散去。婢子送酒茗來，都不省取，或誤觸之，傾濕書冊，輒怒而責，后乃不復持至。逾時或猶未食，無敢前請者。惟內子時映簾窺余，得間始進，曰：“日午矣，可以飯乎？”余應諾。內子出，復忘之矣。羹炙皆寒，更溫以俟者數四。及就食，仍夾一冊與俱，且啖且閱，羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也。至或誤以雙箸亂點所閱書，良久始悟非筆，而內子及婢輩罔不竊笑者。夜坐漏常午，顧童侍，無人在側，俄而鼾震左右，起視之，皆爛漫睡地上矣?？突蛟L余者，刺③已入，值余方校書，不遽見?？退啪?，輒大怒詬，或索取原刺，余亦不知也。蓋余性既嚴急，家中人啟事不以時，即叱出，而事之急緩不更問，以故倉卒不得白。而家中鹽米諸瑣物，皆內子主之，頗有序。余是以無所顧慮，而嗜益僻。他日忽自悔，謀立誓戒之，商于內子，內子笑曰：“君無效劉伶斷飲法④，只賺余酒脯，補五臟勞耶？吾亦惟坐視君沉湎耳，不能贊成君謀?！庇鄲澣痪弥?，因思余于書，誠不異伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且為文字飲，不猶愈于紅裙耶？遂笑應之曰：“如卿言，亦復佳?！蹦瞬粡土⒔?，而采其語意，以名吾齋曰“醉書”。(選自《續(xù)古文觀止》，有刪改)【注】①科頭：不戴帽子。②瞷(jiàn)：窺視。③刺：名帖。④劉伶斷飲：劉伶戒酒《晉書·劉伶?zhèn)鳌份d，劉伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。4．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(3分)()A．甫晨起，即科頭甫：剛剛B．惟內子時映簾窺余，得間始進間：機會C．客伺久，輒大怒詬詬：責罵D．只賺余酒脯，補五臟勞耶賺：獲取【答案】D(賺：騙)5．下列各組句子中，虛詞的意義和用法都相同的一組是(3分)()A．焉：書架書筲各四，古今籍在焉積土成山，風雨興焉B．以：竹床一，坐以之不敢興兵以拒大王C．且：或且變味，亦不覺也臣死且不避D．之：余悵然久之不知將軍寬之至此也【答案】A(A.兩個“焉”字都是兼詞，于之。B.以：①介詞，靠；②連詞，來。C.且：①將要；②尚且。D.之：①音節(jié)助詞，無實義，不翻譯；②代詞，代我。)6．下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)()A．文章描繪了書齋主人為了讀書常常置酒茶、飯食、睡眠和家人、賓客于腦后等癡醉后的狀態(tài)，展示了一個嗜書如命的書癡形象，表現(xiàn)了作者自得其樂、自我陶醉的心態(tài)。B．作者性格嚴厲急躁，不諳世事，不近人情，讀書入迷時，常對家人呵斥怒責，并拒絕會見來訪的客人，因而經常得罪來訪者，造成了緊張的人際關系。C．作者夫人主持家務，井然有序，客觀上“縱容”了丈夫的“醉書”習性；當作者對這種習性悔而思改時，她幽默地表示反對，可見她主觀上對丈夫的“醉書”持贊賞態(tài)度。D．作者本打算戒除“醉書”的習性，但又考慮到男人癡迷詩文總勝于沉溺女色等因素，最終采取順其自然的態(tài)度，放棄了這種打算?！敬鸢浮緽(“不諳世事，不近人情”不對。)7．翻譯下面的句子。(10分)(1)羹炙皆寒，更溫以俟者數四(3分)譯文：_____________________________________________________________________(2)而事之急緩不更問，以故倉卒不得白(3分)譯文：_____________________________________________________________________(3)因思余于書，誠不異伶于酒，正恐旋誓且旋畔(4分)譯文：______________________________________________________________________【答案】(1)湯、肉都涼了，多次拿去重新加熱等著我去吃。(2)而事情的緊急舒緩我也不加過問，因此匆忙之中沒誰能告訴我。(3)于是想到我對書，確實同劉伶對酒沒有差別，正擔心剛發(fā)誓隨即就要違背。參考譯文：在堂屋左邊打掃干凈一間屋子，作為書房，明亮的窗子，潔白的墻壁，恬淡無欲。放置兩個幾案，一個放筆墨，一個放香爐茗碗之類。放置一張竹床，用來坐著；一張木榻，用來躺著。書架書筲各四個，把古今典籍放在那里。琴磬塵尾各種什物，也錯雜地放在左右。早晨剛起床，就不戴帽子拂去幾案上的灰塵，把水倒進硯臺里面，研磨好墨和丹砂、鉛粉，把筆蘸飽滿做好準備。隨意抽出一卷書，靠坐在案邊讀起來。一會兒讀到自己有領悟的地方，就用筆在紙上盡情批注，書上的字跡大半因此而看不清楚了。有時候唱起歌來，有時候發(fā)出感嘆；有時候大笑，有時候哭泣；有時候生氣痛罵，有時候郁悶得要死；有時候大聲叫嚷口稱痛快，有時候是連連驚嘆感到詫異；有時候躺著靜靜思考，有時候起身一陣亂跑?？匆娺@些情景的仆人都害怕驚詫，猜不出我是什么意思，于是偷偷地議論，等到我漸漸平靜下來，才散開離去。婢女送來酒和茶，都記不得端來喝。有時候不小心碰到，打翻后弄濕了書本，就很生氣地責罵，婢女后來也就不再端來了。有時候過了時間我還沒有吃飯，也沒有人敢上前請我去吃。只有妻子有時隔著門簾觀察我，找到間隙才走進來，說：“時間已經是正午了，可以吃飯了嗎？”我答應了。妻子離去后，又忘掉了。湯、肉都涼了，多次拿去重新加熱等著我去吃。等到去吃飯仍然帶著一本書一道前往，邊吃邊看，湯和肉即使涼了，或者味道都快變了，也不察覺。甚至有時誤用一雙筷子在讀的書上亂點畫，過了許久才醒悟過來不是筆，妻子及婢女們沒有不偷著笑的。晚上讀書常常到午夜，回頭看仆人，沒有人在旁邊，一會兒身邊鼾聲震響，起身一看，他們都散亂地睡在地上了。有客人前來看望我，名帖送進來后，碰上我正在校讀書籍，沒有立即出去見客人?？腿说任視r間太長了，就非常生氣責罵起來，或者要回他的名帖，我也不知道。大概是因為我的性情急躁，家里的人稟告事情時間不恰當，就大聲呵斥并把他趕出去，而事情的緊急舒緩不加過問，因此匆忙之中沒能告訴我。家里的鹽米等瑣碎事務，都是妻子掌管，很有秩序，因此我沒有什么顧忌和憂慮，讀書的嗜好越來越怪僻。一天我忽然自己悔悟了，打算發(fā)誓戒掉它，就同妻子商量。妻子笑著說：“你不會是仿效劉伶戒酒的方法，只不過是要騙得我的酒肉，彌補五臟的辛勞吧？我也只能坐看你沉湎在書籍之中，而不能夠幫助你實現(xiàn)你的打算。”我很失望，不高興了很久，于是想到我對書，確實同劉伶對酒沒有差別，正擔心剛發(fā)誓隨即就要違背；況且我嗜好的是文字，不比沉湎女色強嗎？于是我笑著回答她說：“像你說的那樣也是很好的。”于是不再提戒掉嗜書，而是采用她的語意來為我的書齋起名，叫做“醉書齋”。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面詩歌，回答8～9題。野步周密麥隴風來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花。野步趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭。8．從人物形象的角度談談兩首詩分別呈現(xiàn)了怎樣的一個野步者的形象。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】第一首詩給我們呈現(xiàn)的是一個陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隱逸者形象；第二首詩給我們呈現(xiàn)的是一個在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。9．這兩首詩的第三、第四句都運用了同一種手法來表達作者的內心情感，請作簡要賞析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】兩首詩第三、第四句都運用擬人的手法。周詩賦予蝴蝶以人的感情，和煦的春風讓紛飛的蝴蝶陶醉了，“爛醉”二字形象地表現(xiàn)出蝴蝶沉醉花叢，留戀不去的如醉情態(tài)，也把作者目睹此景時的陶然之情和盤托出。趙詩將“秋風”擬人化，認為它是個“管閑事”的家伙，染紅了楓葉，染白了人頭，一年年秋風吹走了一年年時光，它撩起人的種種愁緒，作者用擬人化的手法將自己老之將至的感受形象地表達出來。(三)名篇名句默寫(6分)10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)古代文人詞客十分講究煉字煉句，往往為了一個字而冥思苦想，盧延讓《苦吟》中曾有過“____________，____________”的詩句，杜甫也有過“為人性僻耽佳句，______________”的詩句，令人非常敬仰。(2)杜甫曾這樣評論過大詩人李白寫的詩，“____________，____________”。意思是說，李白要是提筆寫詩，風雨都驚動了，詩寫成之后，連鬼神都感動得哭泣?！敬鸢浮?1)吟安一個字，捻斷數莖須語不驚人死不休(2)筆落驚風雨，詩成泣鬼神請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。三、文學類文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)江南雨巷董滇寧①有人說，江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實的入口。是?。∮旰蟮慕闲∠锸切撵`的圣地，心在紅塵中沾滿塵埃，不能辨識來去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢浸潤你已疲憊的心靈！②輕輕地走入小巷。暮春的細雨在兩旁的瓦楞上跳躍，忽而又頑皮地跳到青石板的路上，和他們在青石板上的伙伴們嬉鬧著、喧嘩著。踩在青石板的路上，這一刻，隨著細雨，滑入歷史的最深處……③撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新，和歲月積淀下來的味道；江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡鉛華，延展著世人的想象。④空氣中浸透著靜謐。幽遠的小巷中，我的移動和雜著雨兒們的跳動，成全了小巷的生動。小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然。灰白色的墻面在斑駁間隱現(xiàn)時光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根閑草做伴。⑤幾間鋪子半敞著門面。鋪內，幾人橫靠著帳臺邊的木柱，正在打盹；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會激起哪怕一絲塵屑的飛揚。大多數的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風吹落的樹葉；眨眼間，似乎看見一個梳著兩條小辮兒的藍衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣槌，露出一口極白的牙齒，對著這邊輕輕地微笑；一陣風吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影像……依然是個空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！⑥雨停了。收起紙傘，聽著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風兒撫過臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變的迷蒙，心在此刻卻顯得猶為的澄凈。⑦一些墨綠的青苔粘在墻角，吮吸著雨露，淡漠了這多情的江南，綿綿的愁緒。抬眼望去，一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只？可還能在這物是人非之外，辨識出你的故居嗎？⑧巷的盡頭，是一座小石橋。扶欄上的雨滴落入水中，蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的面龐有了幾多的改變？碧波還聚而來的，不是那提著油紙傘的栗色長發(fā)，卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。⑨沉浸在江南的幽幽夢幻里，抬頭，眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市?；赝∠?，雨后的它顯得更為平靜與安寧。寥落的水泡，在小巷的那頭冉冉升空；街市這頭襲來一陣強流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整個天宇，嘈雜與躁動在這個世界中無限延伸！小巷深處隱隱透出的闌珊燈火，閃動著清亮的光芒，也足以照亮夜歸人的路！一座小橋，兩方天地，是兩勢對立下的無奈疏離，也是歷史白描地書寫下的自然并存！是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，還會下。⑩走過雨巷，別無其他，清香盈鼻……(1)下列對本文的理解不正確的兩項是(5分)()A．作者以時空為序，給我們描繪了具有幽雅恬靜、古老純樸特點的江南雨巷，讀后使人產生無限的遐想。B．本文和戴望舒的詩歌《雨巷》都有著濃郁的江南地域文化韻味，描繪了江南雨巷煙雨迷蒙的圖景，借此構成了一個富有濃重象征色彩的抒情意境。C．文章第⑤段，作者寫雨巷兩旁屋子里面的人，有的打著盹，有的忙碌著，剛寫完人接著就寫人去樓空。這樣描寫一方面以動寫靜，突出江南雨巷的寂靜；另一方面又不至于給人以“鬧”的印象，更能突出雨巷的自然、古老與寧靜。D．文章第⑨段，作者用現(xiàn)實的嘈雜與躁動反襯江南小巷的平靜與安寧，從而表現(xiàn)出作者別樣的思緒：現(xiàn)實緊張浮躁，侵擾人心；而江南小巷撫慰受傷的心靈，使人超脫于現(xiàn)實，讓人得到慰藉。E．通過文章我們可以感覺到，盡管作者對眼前的美好事物正在逐漸變得模糊而倍感落寞，但最后還是表現(xiàn)出順其自然的灑脫?！敬鸢浮緼E(A作者采用的不是以時空為序而是移步換景的手法，E作者對過去的美好事物正在逐漸變得模糊并被眼前的嘈雜與躁動取代而倍感落寞)(2)解釋下列句子在文中的意思(6分)①江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實的入口。________________________________________________________________________②雨后的江南小巷是心靈的圣地。________________________________________________________________________【答案】①江南的小巷讓人從現(xiàn)實世界回溯到歷史之境中。②雨后的江南小巷讓人心緒寧靜，心境平和，讓人暫離現(xiàn)實的紛繁，暫脫塵世煩擾。(3)文中第③段說：“撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜?！本C觀全文，“莫名”實際上已“有名”，請概括說明這“悲”與“喜”的具體內容。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】悲：①心在紅塵中沾滿塵埃，不能辯識來去。(或：塵世紛擾，心靈疲憊)②江南盛世不再，小巷四處透露著滄桑、落寞與黯然。喜：①雨后的江南小巷，雖褪盡纖華，但依然延展著世人的想象。(實與虛)②走過雨巷，別無其他，清香盈鼻，內心暫得寧靜與慰藉。(景與情)(4)第⑤段中描寫的井邊“藍衣少女”與戴望舒詩歌《雨巷》中描寫的“丁香一樣的姑娘”有什么不同的作用。(8分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】本文描寫的井邊的“藍衣少女”主要作用是以動寫靜，表現(xiàn)小巷的幽雅與寧靜，同時“姑娘”的影像出現(xiàn)又消失增加了小巷的虛幻感和歷史的滄桑感。戴望舒的詩歌《雨巷》中的“丁香一樣的姑娘”是詩人美好理想的象征，這種理想又是渺茫的、難以實現(xiàn)的。四、實用類文本閱讀(25分)12．閱讀下面的文章，完成(1)～(4)題。百年前的李鴻章王樹增1852年，29歲的李鴻章在翰林院的大考中名列第二。太平軍起義后，李鴻章毫不猶豫地離開了京城，回安徽組織地方武裝與太平軍作戰(zhàn)。當太平軍直逼上海時，無人愿意置身事中，因為此舉等于要孤軍深入到擁有百萬之眾的太平軍后方。但李鴻章愿意去。這一去便讓上海人目瞪口呆，這一去便讓他組建的淮軍名聲鵲起，李鴻章也因此被封為一等肅毅伯爵，戴雙眼花翎?；窜娦枰淦鳎?863年李鴻章買下洋人的機器設備，創(chuàng)辦了中國第一個近代軍工企業(yè)——上海洋槍三局。李鴻章算過一筆賬：一發(fā)英國的普通炮彈在市場上賣到30兩銀子，一萬發(fā)銅帽子彈要賣到19兩銀子。他說，大清國憑什么要把白花花的銀子給了洋人？大清中葉以后，朝廷南北貨物的調運部分改為海路運輸，李鴻章抓住時機督辦創(chuàng)立了“招商局輪船公司”。這是中國第一家民營輪船公司，它一直運營到1949年。而當洋人要在中國開設電報業(yè)務的時候，李鴻章不允許洋人從香港鋪設來的海底電纜上岸。時隔不久，由他支持鋪設的中國第一條電報電纜線在大沽口到天津城之間開通。作為大清國唯一出訪過工業(yè)革命后的歐洲的重臣，李鴻章深知電報業(yè)蘊藏著極高的軍事和民用價值。由于他的支持和參與，洋務派創(chuàng)辦了中國近代第一條鐵路、第一座鋼鐵廠、第一座機器制造廠、第一座礦務局、第一所電報局、第一所外國語學校、第一所近代化軍校、第一支近代化海軍艦隊……李鴻章曾對美國人說，只有將貨幣、勞動力和土地有機地結合起來，才會產生財富。清政府必須邀請歐美資本進入大清國，以建立現(xiàn)代的工業(yè)企業(yè)，幫助大清國開發(fā)利用本國豐富的自然資源。但這些企業(yè)的自主權應掌握在清政府手中。大清國歡迎歐美來華投資，提供資金和技工。但是，對于鐵路、電訊等事務，要由大清國自己控制。他說：“我們必須保護國家主權?！痹谥袊€處在男人梳長辮、女人裹小腳的時代，李鴻章的這番話可謂石破天驚。李鴻章為大清國國計民生的近代化所奠基的所有事業(yè)，令他身后的國人一直在受益。1894年爆發(fā)的中日甲午之戰(zhàn)是李鴻章一生遇到的最大的挫折，他的命運也從此發(fā)生了根本性的轉變?！昂＼娰M絀，設備多不完，惟鴻章知之深。朝野皆不習外事，謂日本國小不足平，故全國主戰(zhàn)，獨鴻章深知其強盛，逆料中國海陸軍皆不可恃，故寧忍之詬言和。朝臣爭劾鴻章誤國，樞臣日責鴻章，乃不得已而備戰(zhàn)?！?895年，在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的清廷令李鴻章前去日本議和。李鴻章知道如果采取強硬的立場，只能導致中日戰(zhàn)爭繼續(xù)擴大。以大清國實際的軍力狀況而言，結果只能是中國的東北被全面占領?？扇绻饝毡救说臈l件大清國主權和財產的損失也是巨大的，李鴻章只能兩害相權取其輕。當帶著《馬關條約》回國時，李鴻章卻成了舉國的“公敵”。1901年1月15日，李鴻章在慈禧太后的授意與逼迫下在喪權辱國的《議和大綱》《辛丑條約》上簽字。國人即刻指責道：“賣國者秦檜，誤國者李鴻章！”一個巨大的帝國屢戰(zhàn)屢敗，卻每一次都要討伐李鴻章不能維護國家權益。李鴻章吐血了。一輩子與蠻橫的洋人周旋得身心俱憔的李鴻章死前留有遺折一封。他說，大清國如果打開國門參與世界商品經濟的往來，不但可以富強自己，而且因為貿易是雙邊的，等于也就制約了別人，這樣的制約甚至強過武力。持有這樣的認識，在百年前的中國可謂鳳毛麟角。李鴻章生逢大清國最黑暗、最動蕩的年代，他每一次“出場”無不是在國家存亡危急之時，大清國要他承擔的無不是“人情所最難堪”之事。正如梁啟超所言，國人在對其咒罵痛斥之時，萬“不可不深自反也”，萬“不可放棄國民之責任”。梁啟超還說，他“敬李鴻章之才”，“惜李鴻章之識”，“悲李鴻章之遇”。(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)()A．李鴻章早年便大有作為，在翰林院的大考中嶄露頭角，也因此受到朝廷的嘉獎與器重，被派往安徽組織地方武裝鎮(zhèn)壓太平軍。B．李鴻章購買洋人機器設備并創(chuàng)辦軍工企業(yè)上海洋槍三局，以此維護了國家的經濟利益，在客觀上也推動了大清國的近代化進程。C．當國人自上而下固步自封做著天朝美夢時，李鴻章就清醒地看到了外國列強的叵測用心，進而堅決抵制其對大清國主權的干涉。D．作者一反以往對李鴻章賣國的常論，客觀評價他的才智、遠見及其貢獻，還李鴻章以公道，李鴻章的是非功過就此蓋棺定論。E．作者擷取了李鴻章一生中具有代表性的重大事件，再現(xiàn)了這位晚清重臣的悲劇人生，其不幸命運實乃所處時代悲劇的真實寫照。【答案】BE(E3分，B2分，D1分)(“蓋棺定論”表述絕對化；A李鴻章早年并未得到朝廷的嘉獎與器重，去安徽組織地方武裝也不是朝廷的委派；C甲午之戰(zhàn)以后，李鴻章沒有堅決抵制列強對大清國主權的干涉。)(2)百年前的李鴻章對大清國近代化事業(yè)做出的貢獻體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】見解：引進外資以發(fā)展本國實業(yè)；保護大清國國家主權；打開國門開展雙邊貿易等。(2分，答出其中兩點即可。)作為：①親自獨立創(chuàng)辦軍工、運輸、通信等實業(yè)。②支持并參與洋務派創(chuàng)辦鐵路及各種工廠、學校。(每點2分)(3)為什么說中日甲午之戰(zhàn)使李鴻章的命運從此發(fā)生了根本性的轉變？請簡要分析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①朝野不知外事及國力之詳情卻極力主戰(zhàn)，李鴻章不得已應戰(zhàn)導致戰(zhàn)敗。②奉清廷之令前去日本議和，李鴻章只能兩害相權取其輕。③朝廷的腐敗無能導致疆土被分割，在慈禧的授意與逼迫下，李鴻章做了替罪羊。(每點2分)(4)在評價國人眼中的“誤國者”李鴻章的時候，梁啟超曾說，他“敬李鴻章之才”，“惜李鴻章之識”，“悲李鴻章之遇”。你是否認同梁啟超的觀點？請談談你的看法。(8分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】看法一：同意梁啟超的觀點。①李鴻章29歲便顯露才識，后又組建淮軍并取得平叛的勝利，創(chuàng)辦實業(yè)并取得一定實效，故“敬李鴻章之才”。②李鴻章很早就認識到必須保護國家主權，要打開國門參與世界商品經濟的往來，缺少有人共鳴，故“惜李鴻章之識”。③大清國每當存亡危急時，均要李鴻章承擔最難堪之事，屢戰(zhàn)屢敗又全由李鴻章承擔一切罪責，無人體諒李鴻章的處境，理解其良苦用心，故“悲李鴻章之遇”?？捶ǘ翰煌饬簡⒊挠^點。①李鴻章以及洋務派的主張并沒有改變貧窮落后的中國，沒有起到強國的作用，故“才不真”。②李鴻章沒有認清中國帝王統(tǒng)治的弊端，被朝廷支使，故“識不透”。③李鴻章的遭遇，除了朝廷的腐敗統(tǒng)治之外，也有其自身屈從朝廷這重要的原因，故“遇不值得悲”?？捶ㄈ阂q證地分析。①李鴻章有才識，但是沒能沖破時代的束縛，其才識僅服務于朝廷，故可認同不值得敬仰。②李鴻章有關于國家主權等的遠見卓識，但這是紙上談兵，難以實行，故可欽佩不值得惋惜。③李鴻章不是“誤國者”，但也不是衛(wèi)國者，故其遭遇可同情不值得悲傷。五、語言文字運用(20分)13．下列各句加點詞語使用不恰當的一句是(3分)()A．隨著課改的逐步深入，面對教材的多樣化，有的專家提出了變“教課本”為“用課本教”的理念，可謂切中肯綮。B．丁俊暉本賽季狀態(tài)不錯，拿下了溫布利大師賽的冠軍，三大賽事中僅僅剩下世錦賽沒能染指。C．過于膨脹的心態(tài)并不符合國家利益，國家利益來自于冷靜的理性，而不是膨脹的情緒，中國在當今國際社會仍然需要韜光養(yǎng)晦，而不是顯山露水。D．通信產業(yè)利潤豐厚，吸引了很多廠商進入，但是“林子大了，什么鳥都有”，因此消費者可得擦亮眼睛?！敬鸢浮緽(A.切中肯綮：比喻切中要害，找到了解決問題的好辦法。C.韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。D.林子大了，什么鳥都有：大千世界，什么樣的人(一般指不好的人)都有。含貶義。B.“染指”比喻分取非分的利益。)14．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A．都市交通擁堵狀況令人堪憂，兩會代表從加大政府投入、完善交通法規(guī)、提高司機和行人素質等方面積極地獻計獻策。B．人民幣是否大幅升值將影響中國的經濟發(fā)展與社會穩(wěn)定，進而嚴重影響全球經濟的復蘇，這是誰都不愿意看到的。C．商務部進一步加強了農產品流通體系建設，指導各級商務主管部門采取積極措施，改善流通環(huán)境，降低流通成本，保障市場供應。D．普洱茶從民間飲料轉變成專業(yè)飲品，是由它的茶葉品質等各種因素綜合決定造成的?！敬鸢浮緾(A.成分贅余，刪去“令人”或改為“令人擔憂”；B.兩面對一面；D.“是由……綜合決定造成的”句式雜糅。)15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)()要學會傾聽別人。________。________。________，________。________。①打斷別人，已經是習以為常的事情了，好多人，壓根兒就沒有耐心將別人的話聽完②在一個人人注重“自我表現(xiàn)”的時代，每個人講話，都會很自私、很著急③尤其是和群眾說話時，和弱勢群體說話時，更要多一些耐性，多一些尊敬；要允許別人將話說完，這不僅僅是一門溝通藝術，更是一種謙遜的姿態(tài)④其實，這是一種不禮貌的事情，甚至會在人與人的溝通中，增加一堵“墻”⑤好像自己很聰明，你還沒開口，就知道你要說什么似的A．⑤④②①③ B．⑤①②④③C．②①⑤④③ D．①②③⑤④【答案】C16．下文對《清明上河圖》所繪是“清明時節(jié)”提出了異議，請概括提出異議的三個角度，不超過20字。(5分)清明時節(jié)黃河中下游地區(qū)平均氣溫一般在10度左右，但畫中卻有很多帶著扇子的人物，還有光著身子的小孩在街上玩耍。再進一步細察，還可以看到在畫卷的右首有馱木炭的驢子，如果清明前后進暖爐炭，則違背宋人生活的一般規(guī)律。畫面上還有多處酒肆，酒旗上寫著“新酒”二字，宋代秋季新谷下來要釀酒喜慶豐收，此酒謂之“新酒”。________________________________________________________________________【答案】人物穿著特征；生活習俗；新酒釀成季節(jié)。17．依照下面的示例，自選話題，另寫兩句意思相對的話，要求修辭、句式與示例相同。(6分)只要心胸豁達，即使人生的旅程風雨交加，你的頭頂也有陽光普照；如果心胸偏狹，縱然生命的天空萬里無云，你的心中依然陰雨連綿。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】只要意志堅定，即使拼搏的路途峭壁林立，你的腳下只是細浪微波；如果意志薄弱，縱然前行的道路平坦寬闊，你的眼中卻有怪石嶙峋。(內容2句，句式2分，修辭2分。)六、寫作(60分)18．閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)一群游客正在興致盎然地參觀一座古老的宅院，他們很納悶，這座宅院的屋檐為什么特別大？為什么在屋檐下面還做了一間小巧的屋子？他們正在爭論，導游告訴他們：這是供路過此地的流浪漢擋風遮雨，歇腳過夜的。游客們啞然了，同時感到一種從遠古流傳過來的溫暖。也許，我們沒有能力做一個屋檐，那就在自己的心里搭一個屋檐吧。因為，人心畢竟比屋檐大。請以“心靈的屋檐”為話題，自定立意，自選文體