浙江省溫州十校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期6月期末日語試題

2023學(xué)年第二學(xué)期溫州十校聯(lián)合體期末聯(lián)考高二年級日語學(xué)科試題考生須知：1.本卷共8頁滿分150分，考試時間120分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)（共5小題：每小題1.5分，滿分7.5分）聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音后，你將有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。1.男の人は、夏休みに何をしますか。A.海南島に行くB.海南島にある山に登るC.華山に登る2.男の人はこれからまず何をしますか。A.家に帰るB.コンビニに行くC.スーパーに行く3.本を読んでいる人はだれですか。A.吉田さんB.中田さんC.田中さん4.女の人は中國語の何が難しいと思っていますか。A.発音B.漢字C.文法5.女の人はどうしましたか。A.今週の土曜日の夕方の席を予約しました。B.今週の土曜日のお晝の席を予約しました。C.席がないので予約しませんでした。第二節(jié)（共15小題：每小題1.5分，滿分22.5分）聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題將給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。聽下面的錄音，回答第6至第8小題。6.女の子はどんなものを探していますか。A.日本の歴史についての資料B.カタカナについての資料C.子どもの教育についての資料7.言語コーナーは何階にありますか。A.1階B.2階C.3階8.女の子はまず何階に行きますか。A.1階B.2階C.3階聽下面的錄音，回答第9至第11小題。9.荷物の中身は何ですか。A.靴と書類B.靴と衣類C.食品と衣類10.荷物はどこに送りますか。A.香港B.北京C.上海11，何日くらいで著きますか。A.三日B.四日C.五日聽下面的錄音，回答第12至第14小題。12.女の子はこれからまず何をしますか。A.授業(yè)を受けるB.図書館に行くC.買い物に行く13.スマホについて、男の子はどうするつもりですか。A.新しいのを買うB.女の子のを借りるC.修理に行く14.男の子はこれからまずどこに行きますか。A.図書館B.教室C.修理工房聽下面的錄音，回答第15至第17小題。15.男の人は晩ご飯何を食べますか。A.サンドイッチB.ラーメンC.パン16.女の人はどうしてパンとコーヒーだけ食べたいですか。A.パンとコーヒーが美味しいからB.パンとコーヒーが安いからC.お晝は食べすぎたから17.パンと一緒だと、ヨーグルトはいくらですか。A.180円B.200円C.220円聽下面的錄音，回答第18至第20小題。18.男の人は何を忘れましたか。A.攜帯電話B.本C.宿題19.男の人はどうして遅刻しましたか。A.朝寢坊したからB.電車が遅れたからC.道が渋滯していたから20.男の人は今朝、何で學(xué)校へ行きましたか。A.バスB.タクシーC.電車第二部分閱讀（共20小題:每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。（一）氷が溶けたら何になるでしょう。學(xué)校のテストで、「水」でなく「春」と答えた児童の話がある。ずいぶん前に新聞などで紹介され、①ようになったらしい。雪が溶けたらなどと、形を変え、子どもの豊かな発想の力を語る際に今も援用される話だ。溫暖化で北極の氷や雪が溶けたら、何になるでしょう。こちらの問いの答えは先進(jìn)國の発想からすれば、意外ではないか?！笭帳い摔胜搿工猡筏欷胜い趣いΑ辘溲─?、さらに溶ければ、利用が増えている北極海航路の重要性は高まる。海中や陸地に存在する豊富な資源も取りやすくなる。開発競爭の場が宇宙に達(dá)している時代であるから、驚くことでないが、北極圏は戦略的競爭の舞臺としての色を濃くしている。地球全體の三倍の速さで、北極圈の溫暖化が進(jìn)んでいると、國際的な研究機関が會議に合わせて発表した。競爭がもたらす（帶來、造成、引發(fā)）緊張は、時間とともに高まる恐れがある?！父偁帳葼帳い蔚丐摔胜毪韦蛞姢郡悉胜ぁ工认茸∶瘠螄怏wの代表が訴えていた。國と國の雪解けを願っている。1.①に入れる言葉は次のどれか。A.知る B.知らせる C.知られる D.知らされる2.「爭いになる」と同じ意味の言葉は次のどれか。A.開発 B.緊張 C.戰(zhàn)略 D.競爭3.「色を濃くしている」とあるが、ここではどういう意味か。A.溫暖化を速くしている B.可能性を高くしているC.重要性が変わっている D.関連性が深まっている4.「雪解け」とあるが、ここではどういう意味か。A.高まる緊張が緩和される B.溫暖化の進(jìn)行が速くなるC.自然環(huán)境がよりよくなる D.開発競爭の場が広くなる5.この文章の內(nèi)容と合っていないのは次のどれか。A.地球の溫暖化は爭いをもたらす。B.先住民は北極圈が爭いの地になってほしくない。C.地球全體の溫暖化は北極圈の三倍の速さで進(jìn)んでいる。D.北極の氷や雪が溶ければ海や陸上の資源が取りやすくなる。【答案】1.C2.D3.B4.A5.C【解析】【分析】本文為說明文，難度適中。主要講述了地球溫暖化冰川融化后會帶來各國爭奪。如果北極的冰和雪因溫暖化而融化的話，會變成什么呢。據(jù)說會變成一場“爭斗”。如果冰和雪進(jìn)一步融化，利用增加的北冰洋航線的重要性就會提高。海中和陸地上存在的豐富資源也變得容易獲取。因為開發(fā)競爭的場所達(dá)到宇宙的時代，所以并不令人吃驚。北極圈作為戰(zhàn)略競爭的舞臺的顏色越來越深。國際研究機構(gòu)在會議上宣布，北極圈的變暖速度是地球整體的三倍。競爭帶來的緊張感，有可能隨著時間的推移而加劇。原住民團(tuán)體的代表呼吁著「不想看成為競爭和爭奪的地方」。希望國家和國家的雪能融化?！?題詳解】本題考查語法句型。「ようになる」表示能力狀態(tài)的改變。前接動詞可能形?！钢搿篂橐活悇釉~，則變成「知られる」?！?題詳解】本題考查單詞理解。「爭いになる」成為爭斗。故選D。3題詳解】本題考查文章語句理解。原文提到「北極圏は戦略的競爭の舞臺としての色を濃くしている?！贡睒O圈作為戰(zhàn)略競爭的舞臺的顏色會變濃，指的是可能性會增大。A意為正加速溫暖化。B意為提高可能性。C意為重要性在改變。D意為關(guān)聯(lián)性加深。故選B?！?題詳解】本題考查句意理解。原文提到「「競爭と爭いの地になるのを見たくはない」と先住民の団體の代表が訴えていた。國と國の雪解けを願っている?！乖∶駡F(tuán)體的代表呼吁著「不想看成為競爭和爭奪的地方」。希望國家和國家的雪能融化。A意為高度緊張被緩解。B意為溫暖化的進(jìn)行在加快。C意為環(huán)境變得更好。D意為開發(fā)競爭的場所變得更大。故選A?！?題詳解】原文提到的是「地球全體の三倍の速さで、北極圈の溫暖化が進(jìn)んでいる」北極圈的變暖速度是地球整體的三倍。而C說「地球全體の溫暖化は北極圈の三倍の速さで進(jìn)んでいる。」地球溫暖化是北極圈的三倍。故選C。(二)加藤さんa.さて、先月の25日に今年のクラス會が無事に開かれました。高校を卒業(yè)してからちょうど10年目のクラス會ということで、ご指導(dǎo)くださった田中先生とクラスの卒業(yè)生32名が出席しました。毎年、幹事として出席していた加藤さんが欠席だったことが殘念でしたが、楽しい時間を過ごしました。b.秋も深まってまいりましたが、お元気でお過ごしのことと思います。そちらでの生活には、もう慣れましたか。c.長い間幹事をしてきた加藤さんからもぜひよいお知恵をお借りしたいので、これからはたびたび相談に乗ってもらえればと思います。今後はメールでご連絡(luò)しますので、よろしくお願いします。では、また。d.ところで、來年も10月ごろクラス會を開くことになりましたが、今後は卒業(yè)した高校周辺で行うのではなく、大阪、京都、神戸、奈良など、いろいろな所に場所を移してしようということになりました。來年の候補地は京都になり、京都で大學(xué)の講師をしている佐々木君とあちらの大學(xué)を卒業(yè)した私なら京都に詳しいからと言われ、()ことになりました。佐々木君とも話し合い、より楽しいクラス會にしようと張り切っています。竹中景子6.上のa～dは、もとの手紙の段落順番を変えたもので、もとの順番は次のどれか。A.abdc B.badc C.acbd D.bdac7.()に入る言葉は次のどれか。A.相談に乗る B.加藤さんに報告するC.幹事を引き受ける D.メールでみんなに連絡(luò)する8.加藤さんはどんな人か。A.京都大學(xué)を卒業(yè)した人 B.今年もクラス會に出席した人C.元クラス會の幹事をした人 D.來年もクラス會の幹事をする人9.この手紙を書いた人が次のクラス會の幹事に選ばれたのはなぜか。A.卒業(yè)した高校の近くにいるからB.京都の大學(xué)で講師をしているからC.加藤さんといつでも連絡(luò)が取れるからD.クラス會の候補地をよく知っているから10.この手紙を書いた一番の目的は次のどれか。A.次の幹事に選ばれたことを知らせるB.これからはメールで日々のことを知らせてほしいC.楽しいクラス會を開くためのアイデアを教えてほしいD.今回のクラス會に田中先生が出席したことを知らせる【答案】6.B7.C8.C9.D10.C【解析】【分析】文章大意：進(jìn)入深秋了，我想您一定過得很好。已經(jīng)習(xí)慣在那里的生活了嗎？那么，上個月25日今年的班會順利召開了。因為是高中畢業(yè)后正好第10年的班會，所以指導(dǎo)我的田中老師和班里的32名畢業(yè)生出席了。雖然很遺憾每年作為負(fù)責(zé)人出席的加藤你沒有出席，但是度過了快樂的時光。話說回來，雖然決定明年10月左右開班會，但今后不再在畢業(yè)的高中周邊舉行，而是將會場轉(zhuǎn)移到大阪、京都、神戶、奈良等各個地方。明年的候選地將是京都，因為在京都擔(dān)任大學(xué)講師的佐佐木君和從那邊大學(xué)畢業(yè)的我對京都很熟悉，所以決定接受做負(fù)責(zé)人。我也和佐佐木商量過，堅持要開一個更開心的班會。我也想請長期擔(dān)任負(fù)責(zé)人的加藤你給我出個好主意，希望今后能經(jīng)常幫我一起斟酌一下。我今后會通過郵件聯(lián)系你，請多關(guān)照。那么，再見?！?題詳解】本文主要是中村寫給加藤的一封信，首先進(jìn)行寒暄，其次講上個月25號舉辦了同學(xué)會，加藤沒來真的很遺憾。接著提到明年十月份左右要開同學(xué)會，由佐佐木和中村負(fù)責(zé)下次同學(xué)會的舉辦。最后提到，希望能夠得到長期負(fù)責(zé)操辦同學(xué)會的加藤的幫助?？傻贸鲰樞蚴莃adc。故選B?！?題詳解】由原文「來年の候補地は京都になり、京都で大學(xué)の講師をしている佐々木君とあちらの大學(xué)を卒業(yè)した私なら京都に詳しいからと言われ」可知，因為明年的候選地將是京都，因為在京都擔(dān)任大學(xué)講師的佐佐木君和從那邊大學(xué)畢業(yè)的我對京都很熟悉，所以決定接受做負(fù)責(zé)人。故選C?！?題詳解】由原文「毎年、幹事として出席していた加藤さんが欠席だったことが殘念でした」可知，加藤是往年同學(xué)會的負(fù)責(zé)人。故選C?！?題詳解】由原文「來年の候補地は京都になり、京都で大學(xué)の講師をしている佐々木君とあちらの大學(xué)を卒業(yè)した私なら京都に詳しいからと言われ、()ことになりました」可知，作者從京都畢業(yè)，對京都比較熟悉，所以被選為下次同學(xué)會的操辦人。故選D?！?0題詳解】由原文「長い間幹事をしてきた加藤さんからもぜひよいお知恵をお借りしたいので、これからはたびたび相談に乗ってもらえればと思います」可知，中村想要請教長期負(fù)責(zé)同學(xué)會事宜的加藤如何操辦同學(xué)會。故選C。（三）「人生は遠(yuǎn)足の如し、知識は道標(biāo)の如し」と古くからの言葉がある。確かに、我々は生まれてから死ぬまでの間、何かを探し求め、旅の途中を歩み続けている。知識は、本を通じて手に入れることができる。しかし、知識だけでなく、経験も大切な財産だ。経験は直接に得ることができるが、それは時に困難で、また危険にさらされることもある。そこで、歴史という名の本を通じて、我々は他者の経験を?qū)Wび、自らの人生の道を歩み続けることができる。歴史は、人類の過去の記録であり、人類の文化の蓄積でもある。歴史から學(xué)ぶことは、ただ過去の出來事を知るだけでなく、過去の人々の考え方、価値観、生き方などを?qū)Wぶことでもある。それは我々自身の文化の根底を理解し、さらに深く文化を発展させるための重要な手段でもある。歴史は、時には殘酷な事実を語る。しかし、歴史を直視することは、真実を理解し、未來を形作るための重要な一歩である。過去を知らない者は、未來を明るく見據(jù)える(看清)ことができない。歴史は鏡で、我々自身の姿を映し出し、自らの成長を促す。歴史を?qū)Wぶことは、自分自身を反省するためにも、社會全體の進(jìn)歩を促すためにも、とても大切である。11.文中の「知識は道標(biāo)の如し」とあるが、その意味はどれか。A.知識は道標(biāo)のように小さくて見えない。B.知識は道標(biāo)のように旅行の途中で役立つ。C.知識は道標(biāo)のように正しい方向を示す。D.知識は道標(biāo)のように重くて持ちにくい。12.文中に「経験」とあるが、経験の得る方法について、筆者はどれを提言しているか。A旅して経験を得る。B.直接に経験を得る。C.困難や危険に直面することで経験を得る。D.歴史という名の本を通じて経験を得る。13.文中に「それ」とあるが、その指すものはどれか。A.人生の遠(yuǎn)足 B.知識の道標(biāo)C.過去の出來事 D.歴史から學(xué)ぶこと14.文中に「歴史は鏡」とあるが、その意味はどれか。A.歴史は鏡のように美しく磨かれる。B.歴史は鏡のように過去のことを忘れさせる。C.歴史は鏡のように真実を映し出す。D.歴史は鏡のように未來を予測する。15.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.人生は遠(yuǎn)足のように、苦みと楽しみが交じり合い、知識は小さな道標(biāo)のように、常に目の前に現(xiàn)れる。B.経験は本を通じて學(xué)ぶ知識よりも重要なものである。C.歴史の學(xué)習(xí)は個人の成長と社會の進(jìn)歩にとって極めて重要である。D.人生は遠(yuǎn)足のような旅であり、歴史はその旅の地図である。【答案】11.C12.D13.D14.C15.C【解析】【分析】本文難度一般。文章探討了歷史和知識在人生旅程中的重要性。開頭引用了古老的諺語“人生如遠(yuǎn)足，知識如路標(biāo)”，強調(diào)從出生到死亡，我們都在不斷尋找和前行的過程中。文章指出，知識可以通過閱讀書籍獲得，但不僅僅是知識，經(jīng)驗也是寶貴的財富。經(jīng)驗雖然可以直接獲得，但有時會伴隨困難和危險。因此，通過歷史這本書，我們可以學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，繼續(xù)我們自己的人生旅程。歷史不僅是人類過去的記錄，也是人類文化的積累。學(xué)習(xí)歷史不僅是了解過去的事件，更是了解過去的人們的思想、價值觀和生活方式。歷史幫助我們理解自己的文化根基，并進(jìn)一步發(fā)展文化。盡管歷史有時會揭示殘酷的事實，但直視歷史是理解真相和塑造未來的重要一步。不懂得過去的人無法清晰地展望未來。歷史如同一面鏡子，反映我們自身的形象，促進(jìn)我們的成長。學(xué)習(xí)歷史對自我反省和社會進(jìn)步都非常重要?！?1題詳解】「人生は遠(yuǎn)足の如し、知識は道標(biāo)の如し」意為“人生如遠(yuǎn)足，知識如路標(biāo)?！薄奥窐?biāo)”也就是指引正確方向的標(biāo)識，故選C?！?2題詳解】由原文的「しかし、知識だけでなく、経験も大切な財産だ。経験は直接に得ることができるが、それは時に困難で、また危険にさらされることもある。そこで、歴史という名の本を通じて、我々は他者の経験を?qū)Wび、自らの人生の道を歩み続けることができる。」可知，經(jīng)驗也是寶貴的財富。經(jīng)驗可以直接獲得，但有時會伴隨困難和危險。因此，通過歷史這本書，我們可以學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，繼續(xù)我們自己的人生道路。故選D?！?3題詳解】由原文的「歴史は、人類の過去の記録であり、人類の文化の蓄積でもある。歴史から學(xué)ぶことは、ただ過去の出來事を知るだけでなく、過去の人々の考え方、価値観、生き方などを?qū)Wぶことでもある。それは我々自身の文化の根底を理解し、さらに深く文化を発展させるための重要な手段でもある?！箍芍瑲v史是人類過去的記錄，也是人類文化的積累。從歷史中學(xué)習(xí)到的東西，不僅僅是了解過去的事件，還包括過去人們的思維方式、價值觀和生活方式。這也是有助于我們理解自己的文化根基，并進(jìn)一步發(fā)展文化的重要手段?！袱饯臁怪复氖菑臍v史中學(xué)到的東西。故選D。【14題詳解】由原文的「過去を知らない者は、未來を明るく見據(jù)える(看清)ことができない。歴史は鏡で、我々自身の姿を映し出し、自らの成長を促す?！箍芍恢肋^去的人，無法清晰地展望未來。歷史如同一面鏡子，反映出我們自身的形象，促進(jìn)我們的成長。故選C?！?5題詳解】由原文的「歴史を?qū)Wぶことは、自分自身を反省するためにも、社會全體の進(jìn)歩を促すためにも、とても大切である。」可知，學(xué)習(xí)歷史對自我反省和社會進(jìn)步都非常重要。故選C。（四）私たちはなぜ観光をしたくなるのでしょうか。細(xì)かい條件に拘らないで大膽に述べるならば、それは「変化」を求めるということです。私たちの感覚は同じ刺激を受け続けていると、その強さ、性質(zhì)、明瞭性などは次第に弱まります。著しい場合には刺激の感覚が消失することもあり、こうしたことを感覚の順応と言います。風(fēng)呂の湯の熱い溫度や腕時計を付けたときの違和感など、初めは鮮明な感覚であっても數(shù)分もしないうちに減衰してしまいます。同様のことが日々の體験についてもいえるでしょう。（中略）よく言えば慣れてくる、悪く言えば飽きてくるのです。そこで、人は新たな刺激、①日常に存在しない感覚や感動を求めるのです。そのために新しい刺激をもたらすための「変化」が必要になります。変わった珍しいことやものを手に入れても、日常生活がべース（基礎(chǔ)、根基）になっていたのでは「変化」は日常の一部分にしかなりません。より劇的な「変化」を求めるには自らが「変化」の中へ入る、すなわち日常と離れた場所へ移動することで、それは達(dá)成されます。自分の家の近所へ移動した程度では、それほどの変化は得られません。遠(yuǎn)くへ離れれば離れるほど、見知らぬ（未見過的）町並み（街道）や自然の風(fēng)景、聞き慣れない言葉や音楽、初めての味や香りなどが立ち表れてくるのです。外國で異文化に接するとき、この「変化」は最大になり、自分自身を除く周囲のすべてが「変化」した狀態(tài)となるのです。16.「こうしたこと」とは、どのようなことか。A.與えられる刺激が弱まると、その感じ方も弱まることB.刺激を受ける回數(shù)が減ると、その刺激に反応しなくなることC同一の刺激を受けていると、その刺激を感じにくくなることD.強弱の違う刺激を受けていると、その違いを感じなくなること17.①のところに入れるものはどれか。A.つまり B.それにしても C.やはり D.やっと18.文章に「より」とあるが、これと同じ意味のはどれか。A.さらに B.もう C.まだ D.だいたい19.筆者によると、なぜ人々は観光したいと思うのか。A.日常生活の中に「変化」を加えたいからB.日常生活では感じられない「変化」を求めるからC.新しい自分に生まれ変わるために「変化」が必要だからD.日常生活の良さを再確認(rèn)するために「変化」が欲しいから20.以下の例の中、旅行者にとって「変化が最大になる」のはどれか。A.文化の異なる國へ、知人と旅行したときB.文化の異なる國へ、一人で初めて旅行したときC.文化の異なる國へ旅行してから、日常へ戻ってきたときD.文化の異なる國へ旅行することが、自身の日常になったとき【答案】16.C17.A18.A19.B20.B【解析】【分析】本文難度一般。文章探討了人們?yōu)槭裁聪胍M(jìn)行觀光。作者認(rèn)為，這主要是因為人們尋求“變化”。當(dāng)我們的感官持續(xù)受到相同的刺激時，其強度、性質(zhì)和清晰度會逐漸減弱，甚至在極端情況下，感官刺激會完全消失，這種現(xiàn)象稱為“感官適應(yīng)”。例如，剛進(jìn)入熱水浴缸時感覺很燙或剛戴上手表時感覺不適，但這種感覺在幾分鐘內(nèi)就會減弱。同樣的情況也適用于日常體驗。人們習(xí)慣了日常生活（可以說是“習(xí)慣”，也可以說是“厭倦”），于是開始尋求新的刺激，即那些在日常生活中不存在的感受和感動。為了帶來新的刺激，“變化”是必要的。即使獲得了新奇的事物，如果它們以日常生活為基礎(chǔ)，這些“變化”也只是日常的一部分。為了追求更劇烈的“變化”，人們需要進(jìn)入“變化”之中，也就是說，離開日常生活的環(huán)境。僅僅在家附近移動并不會帶來太大的變化。離得越遠(yuǎn)，越能體驗到陌生的街道和自然風(fēng)景、不熟悉的語言和音樂、全新的味道和氣味。當(dāng)人們在國外接觸不同的文化時，這種“變化”達(dá)到了最大化，除了自身以外，周圍的一切都處于“變化”狀態(tài)?！?6題詳解】由原文的「私たちの感覚は同じ刺激を受け続けていると、その強さ、性質(zhì)、明瞭性などは次第に弱まります。著しい場合には刺激の感覚が消失することもあり、こうしたことを感覚の順応と言います?！箍芍?，我們的感覺持續(xù)受到相同刺激的話，其強度、性質(zhì)、清晰性等會逐漸減弱。在嚴(yán)重的情況下，甚至?xí)霈F(xiàn)刺激感覺消失的情況，這種就稱之為感覺適應(yīng)。故選C?！?7題詳解】由原文的「よく言えば慣れてくる、悪く言えば飽きてくるのです。そこで、人は新たな刺激、①日常に存在しない感覚や感動を求めるのです?！箍芍?，說好聽一點就是習(xí)慣了，說不好聽就是厭倦了。因此，人們會去追求新的刺激，（也就是）日常中不存在的感覺和感動?！袱膜蓼辍埂凹矗簿褪钦f”；「それにしても」“即便如此”；「やはり」“還是，仍然；果然”；「やっと」“終于”。故選A。【18題詳解】由原文的「より劇的な『変化』を求めるには自らが『変化』の中へ入る、すなわち日常と離れた場所へ移動することで、それは達(dá)成されます。」可知，想要追求更劇烈的“變化”，就需要自己進(jìn)入到“變化”之中，也就是去到遠(yuǎn)離日常的地方，這樣就能實現(xiàn)?！袱瑜辍惯@里的意思是“更加”?！袱丹椁恕埂案印?；「もう」“已經(jīng)”；「まだ」“還，尚”；「だいたい」“大體，大致”。故選A?！?9題詳解】由原文的「私たちはなぜ観光をしたくなるのでしょうか。細(xì)かい條件に拘らないで大膽に述べるならば、それは『変化』を求めるということです?！?、「遠(yuǎn)くへ離れれば離れるほど、見知らぬ（未見過的）町並み（街道）や自然の風(fēng)景、聞き慣れない言葉や音楽、初めての味や香りなどが立ち表れてくるのです。外國で異文化に接するとき、この『変化』は最大になり、自分自身を除く周囲のすべてが『変化』した狀態(tài)となるのです。」可知，我們?yōu)槭裁磿胍ヂ糜文亍Ｈ绻痪窒抻诩?xì)微條件而大膽地說，那就是在追求“變化”。離得越遠(yuǎn)，陌生的街道和自然風(fēng)景、不熟悉的語言和音樂、初次的味道和香氣等就越會顯現(xiàn)出來。在國外接觸異文化的時候，這種“變化”達(dá)到最大，除了自己之外周圍的一切都處于變化了的狀態(tài)。故選B?！?0題詳解】由原文的「遠(yuǎn)くへ離れれば離れるほど、見知らぬ（未見過的）町並み（街道）や自然の風(fēng)景、聞き慣れない言葉や音楽、初めての味や香りなどが立ち表れてくるのです。外國で異文化に接するとき、この『変化』は最大になり、自分自身を除く周囲のすべてが『変化』した狀態(tài)となるのです?！箍芍?，離得越遠(yuǎn)，陌生的街道和自然風(fēng)景、不熟悉的語言和音樂、初次的味道和香氣等就越會顯現(xiàn)出來。在國外接觸異文化的時候，這種“變化”達(dá)到最大，除了自己之外周圍的一切都處于變化了的狀態(tài)。故選B。第三部分語言運用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共10小題：每小題1.5分，滿分15分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項。動物は、普通は蟲歯にはなりません。1、普段動物は「砂糖」の入ったものを食べないからです。蟲歯は、砂糖などを食べて、歯のエナメル質(zhì)（牙釉質(zhì)）がとけるためにかかる病気です。野生で生きている動物が食べるものには砂糖など入っていません。ですから蟲歯にはならないのです。2、動物園の動物は、人から砂糖の入った甘いものを3ことがあります。そのために、蟲菌になる動物もいます。また、ペットとして4犬や貓も、甘いものを食べることがあるために蟲歯になることがあります。野生の動物は、うっかり石を噛んだり、獲物を襲う時に力を5牙を折ったりして歯に傷ができ、そこから蟲歯になることはたまにあります。6、年をとった動物では、歯が磨り減って（磨損）そこから蟲歯になることもあります。ただし野生動物は、蟲歯になるとうまくものを食べることができなくなる7壽命が短くなり、早く死んでしまいます。犬や貓などのペットの蟲歯は最近増えているようです。これは人間が甘いものを8ことが原因です。かわいいからといって9甘いものを與えるのは、動物10いいことではないということを理解させてあげてください。21.A.それから B.したがって C.だから D.なぜなら22.A.しかし B.つまり C.すると D.ところで23.A.もらう B.あげる C.やる D.くれる24.A.飼っていた B.飼われている C.飼った D.飼わせている25.A.入れあって B.入れなおして C.入れすぎて D.入れこんで26.A.まだ B.また C.やっと D.とうとう27.A.ので B.のに C.のは D.けど28.A.食べる B.食べられる C.食べさせる D.食べさせられる29.A.決して B.あまり C.さっぱり D.なかなか30.A.にたいして B.にかわって C.にわたって D.にとって【答案】21.D22.A23.A24.B25.C26.B27.A28.C29.B30.D【解析】【分析】本文是一篇說明文，內(nèi)容難度一般。主要講述了動物一般不會有蛀牙。因為動物平時不吃含“糖”的東西。蛀牙是由于吃糖等食物，牙齒牙釉質(zhì)溶化而患上的疾病。野生動物吃的東西是不含糖的。所以不會有蛀牙。但是，動物園的動物有時會從人那里得到含有糖的甜食。因此，有些動物會變成蟲齒。另外，作為寵物飼養(yǎng)的貓狗也會因為吃甜食而產(chǎn)生蛀牙。野生動物偶爾會因為不小心咬到石頭，或者在攻擊獵物時用力過猛，導(dǎo)致牙齒受傷，從而導(dǎo)致蛀牙。另外，上了年紀(jì)的動物，牙齒也會磨損，由此產(chǎn)生蛀牙。但是，野生動物一旦有蛀牙，就無法順利進(jìn)食，因此壽命會變短，死得很快。貓狗等寵物的蛀牙最近好像增加了。這是因為人類讓他們吃甜食。因為可愛而給太甜的東西，對動物來說并不是好事?！?1題詳解】本題考查句型。「なぜなら～からです」之所以，是因為。此處表示“動物平時不吃含糖的東西”。故選D?！?2題詳解】本題考查連詞?！袱筏贰贡硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系，但是。上文說，野生動物吃的東西不含糖，沒有蛀牙。下午說，動物園的動物有時會從人那里得到含有糖的甜食。上下文是對比、轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選A?！?3題詳解】本題考查授受動詞。「AはBにNをもらう」表示從B那里得到某物。此處表示“獲得甜食”。故選A?！?4題詳解】本題考查動詞被動形式。「飼われている」被飼養(yǎng)。此處表示“被飼養(yǎng)的狗和貓”。故選B?！?5題詳解】本題考查復(fù)合詞?！高^ぎる」前接動詞中頓形，表示過于?！溉毪欷工啤惯^度用力。故選C?！?6題詳解】本題考查連詞?！袱蓼俊苟?。上文說攻擊獵物時用力過猛，下文說上了年紀(jì)的動物，牙齒也會磨損。上下文是并列關(guān)系。故選B?！?7題詳解】本題考查接續(xù)助詞?！袱韦恰贡硎究陀^原因。此處表示“因此壽命會變短，死得很快”。故選A?！?8題詳解】本題考查使役。「食べさせる」是動詞使役形式。此處表示“這是因為人類讓他們吃甜食”。故選C?！?9題詳解】本題考查句型?！袱ⅳ蓼辍挂蜻^于，由于過度。此處表示“過度甜的東西”。故選B?！?0題詳解】本題考查句型?！袱摔趣盲啤贡硎緦δ呈挛锏脑u價、看法的基準(zhǔn)。此處表示“對動物來說并不是好事”。故選D。第二節(jié)（共10小題：每小題1.5分，滿分15分）閱讀下列短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。私が中1から挑戦を始めた「言の葉大賞」は、毎年全國から2萬通以上もの応募がある作文コンクールです。事務(wù)局は京都市にあります。審査員に、尊敬するひきたよしあき先生の名前1見つけ、「京都の表彰式會場でひきた先生から表彰狀を受け取りたい」という一心で応募を始めました。800字という字?jǐn)?shù)制限があり、毎年、テーマが課されます。子どもから大人まで応募ができ、「手書き」を大切にしているところが」2（みりょく）です。私は、中1で「『失敗から』學(xué)んだこと」、中2で「壁」というテーマで入賞した後、翌年のテーマ「道」で落選。理由は明確でした。テーマに正面から向き合えず、文に迷いが出ました。最後まで自分の気持ちを3（素直だ）表現(xiàn)できず、腑に4（落ちる）ないまま締め切りを迎えてしまったのです。翌年の、「つなぐ」では、自分の思いの丈を文にぶつけました。2週間かけて推敲。結(jié)果は、悲願の最優(yōu)秀賞でした。今年も優(yōu)秀賞となり、毎年、5（同じだ）コンクールに応募する根性に、親からも「あっばれ」と言われます?！?（言葉）」というものをこれだけ大切にしているコンクールは貴重であり、「言葉の力」を理念に起業(yè)した私としては大人になっても応募し続けたいコンクールです。いつか、ひきた先生7表彰狀をもらう日を夢見ています。目標(biāo)があるということは継続の原動力につながります。文は8（書く）ば書くほど、自分なりの9（伝える）方がわかってきます。長い船旅を楽しむごとく、あきらめずに書き続けることも、「言葉の航?！工馈?0信じています。31.____________32.____________33.____________34.____________35.____________36.____________37.____________38.____________39.____________40.____________【答案】31.を32.魅力33.素直に34.落ち35.同じ36.ことば37.から/に38.書け39伝え40.と【解析】【分析】本文為記敘文，內(nèi)容難度適中。主要講述了我從初一開始挑戰(zhàn)「言の葉大賞」，這個比賽是每年都有來自全國2萬封以上應(yīng)征的作文比賽。有800字的字?jǐn)?shù)限制，每年都有主題。從孩子到大人都能應(yīng)征，很重視“手寫”的魅力。我在初中1,2年級獲獎后，在第二年的主題“道”中落選。因為不能坦率地表達(dá)自己的心情。第二年，在“連接”中，把自己的想法發(fā)泄到了文章中?；藘蓚€星期推敲。結(jié)果是最優(yōu)秀獎。今年也獲得了優(yōu)秀獎，每年都堅持不懈應(yīng)征同一個比賽，父母也很驚嘆。如此重視“語言”的比賽是很珍貴的，即使長大了也想繼續(xù)比賽。我夢想著有一天能從老師那里得到獎狀。有目標(biāo)會帶來繼續(xù)的動力。就像享受漫長的船旅行一樣，我相信不放棄地繼續(xù)寫也是“語言的航海”?！?1題詳解】本題考查助詞用法。「を」用于動賓結(jié)構(gòu)連接。「名前を見つける」意為“找到名字”。【32題詳解】本題考查單詞讀音。「魅力?みりょく」：意為“魅力”?！?3題詳解】本題考查形容動詞活用?！杆刂薄挂鉃椤疤孤剩焕蠈崱?。為形容動詞。修飾動詞要加「に」。【34題詳解】本