四川省雅安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省雅安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，注意寫得正確、美觀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，在括號(hào)里填上正確的字。

jì

四()

科()

遵()守法

yuán

()因

()圈

無(wú)()無(wú)故

fèn

()斗

()額

()然離去

kuì

()乏

()疚

()不成軍2）.“知神話·識(shí)人物”活動(dòng)。

（1）讀《盤古開天地》，了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，把握故事內(nèi)容。完成填空。

故事的起因：天地還沒(méi)有分開，宇宙混沌一片，巨人盤古沉睡其間。

故事的經(jīng)過(guò)：_________________

故事的結(jié)果：偉大的巨人盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。

（2）我認(rèn)識(shí)了神話中很多個(gè)性鮮明的人物。盤古_(tái)________，精衛(wèi)__________，普羅米修斯________，女媧__________。

（3）邊補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)邊想想人物或故事，再正確選擇詞語(yǔ)。

A．騰云駕(

)

B．三(

)六臂

C．神(

)妙算

D．各顯神(

)

①我會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想。從(

)一詞想到孫悟空。（填序號(hào)）

②(

)一詞經(jīng)常與“八仙過(guò)?！边B用。（填序號(hào)）

（4）我讀到“嫦娥________________，碧海________________”時(shí)，就感受到嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂，聯(lián)想到我國(guó)的古代神話故事《________》。3）.蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。（括號(hào)內(nèi)填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）4）.完成表格，梳理讀過(guò)的《中國(guó)古代神話故事》。故事主人公故事的主要內(nèi)容_____帶領(lǐng)子孫移開自家門前的兩座山沉香__________親手用泥造出人類__________5）.形近字組詞。

建_______

普_______

專_______

具_(dá)______

鍵_______

譜_______

磚_______

俱_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．潛水qián

氣氛f(shuō)èn

傾盆大雨qīng

哄笑hōngB．豌豆wān

按照àn

鵝卵石lǎn

包扎zāC．鏡框kuàng

即使jì

笨拙zhuō

露怯lùD．花圃pǔ

青苔tái

骨髓suǐ

寧愿nìng2）.下面哪個(gè)成語(yǔ)與古人讀書求學(xué)的故事無(wú)關(guān)。（

）A．程門立雪B．手不釋卷C．臥薪嘗膽D．鐵杵成針3）.下面不是寫城市生活的成語(yǔ)是（

）A．燈火輝煌B．高樓林立C．車水馬龍D．雞犬相聞4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.訓(xùn)練一：桃花花瓣灑在河面，像是在河水中映照自己的嬌美面容，又像是在和溪水嬉戲玩耍。（用“……，像是……，又像是……”的形式寫一句話）

訓(xùn)練一：______________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

旋轉(zhuǎn)的

英武的

輝煌的

由衷的

勝利的

風(fēng)姿

陀螺

滋味

時(shí)刻

自豪2）.我會(huì)連。

書寫得

很漂亮

頤和園

西藏

相處得

很工整

兵馬俑

河南

照顧得

很融洽

龍門石窟

北京

打扮得

很周到

布達(dá)拉宮

西安6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)《千年夢(mèng)圓在今朝》課文內(nèi)容排序。

()萬(wàn)戶的火箭飛行——大膽的嘗試。

()“神舟五號(hào)”載人飛船發(fā)射——巨大的成功。

()古人的奇妙想象——美好的夢(mèng)想。

()載人航天工程的實(shí)施——艱苦的努力。

()人造衛(wèi)星的發(fā)射——突破性進(jìn)展。2）.把下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂(lè)地游來(lái)游去。

(

)山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)一條小溪從我們村子里流過(guò)。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×

1．“老黃?！笔潜扔骼侠蠈?shí)實(shí)、小氣吝嗇的人。(

)

2．《記金華的雙龍洞》的游覽線路圖是：路上——內(nèi)洞——孔隙——外洞——出洞。(

)

3．我們閱讀很長(zhǎng)的課文時(shí)，可以把每個(gè)部分的主要意思連起來(lái)，就能把握課文的主要內(nèi)容。()

4．“干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因?yàn)樗哉J(rèn)為是這條河的主宰?！保ā栋坠Z》），這句話表面寫的是作者的無(wú)可奈何，字里行間卻透出了對(duì)白公鵝的喜愛。(

)

5．第三單元的現(xiàn)代詩(shī)，飽含著真摯的情感，語(yǔ)言表達(dá)也很獨(dú)特。(

)

6．孟浩然、杜甫、韓愈、劉禹錫、龔自珍都是唐朝詩(shī)人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.延伸小閱讀。去打開大自然綠色的課本祖國(guó)敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠蔭。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。讓明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。用絢麗的色彩，去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡，生活里洋溢著歡樂(lè)和溫馨。祖國(guó)的山水要和你們相聚，請(qǐng)聽一聽它們心中的聲音。青山說(shuō)，攀巖吧，飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！綠水說(shuō)：前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！去吧，天空會(huì)撇開片片云錦，給你們送去明媚的早晨。去吧，大地會(huì)吹來(lái)陣陣微風(fēng)，給你們留下愉快的黃昏。祖國(guó)敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠蔭。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本1．第二節(jié)描繪了大自然哪些動(dòng)人的畫面？

___________________

2．本詩(shī)主要采用第二人稱，“你們”指的是___________,第三節(jié)中的“它們”指的是___________。

3．仔細(xì)閱讀，思考文中哪些地方體現(xiàn)了題目中的“綠色”。

____________________

4．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：

伴我成長(zhǎng)

要求：1．結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整后再寫作。

2．中心明確，層次清晰，內(nèi)容具體，能表達(dá)真情實(shí)感。

3．語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。白雪塑像（節(jié)選）①這是三口人的一個(gè)小家。大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著兒子的課本和作業(yè)。兒子越大，他們就越覺(jué)得這個(gè)小屋負(fù)荷太重，有點(diǎn)盛不下啦?、谝粡垖W(xué)生桌只兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒(méi)有伏案書寫的需要。但爸爸不爭(zhēng)氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽。他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，兒子寫作業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢？③兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)?！雹堋鞍Γ瑑汉?，爸爸這病影響了你……”他沒(méi)有讀過(guò)書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺(jué)得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。⑤晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就躲出去。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。⑥“爸爸，你別出去了。”兒子阻攔爸爸。⑦“不，爸爸有點(diǎn)事?！雹噙@天晚飯后，爸爸說(shuō)到對(duì)面樓里去會(huì)棋友殺兩盤。兒子臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個(gè)溫暖寧?kù)o的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺(jué)夜深了，他的作業(yè)才做完。這時(shí)他精神松弛下來(lái)，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，雪中一個(gè)穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個(gè)雪人啦！他像一下子被電著了，受到極大的震動(dòng)，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸……”話未出口竟不住嗚咽起來(lái)。⑨無(wú)聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對(duì)擁抱著的父子。靜靜的街心便又多了一座潔白的雕像……(1)“這個(gè)小屋負(fù)荷太重”的意思是什么？

____________________

(2)仔細(xì)讀劃線句子，體會(huì)兩個(gè)“震動(dòng)”的含義。

_________________

(3)根據(jù)短文內(nèi)容提出一個(gè)問(wèn)題。

_________________

(4)你從短文中體會(huì)到了怎樣的思想感情？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)用俗語(yǔ)：選擇合適的三字俗語(yǔ)，將序號(hào)填在橫線上。

A．變色龍

B．哈巴狗

C．小蜜蜂

D．老黃牛

做人，就要做勤勞的________和任勞任怨的_______，萬(wàn)不可做沒(méi)有骨氣的_______和見風(fēng)使舵的_________。2）.用“√”選擇正確讀音。

我國(guó)古代文化名人輩出，成績(jī)斐然?！安粸槲宥访渍垩钡奶諟Y（yānyuān）明、“詩(shī)圣”杜甫（pǔfǔ）、山水田園詩(shī)人孟（mèngměng）浩然、古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者韓愈（yúyù）、“詩(shī)豪”劉禹錫（xīxí）、憂國(guó)憂民的文學(xué)家范仲（zhǒn