山東省東營(yíng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

山東省東營(yíng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，注意寫得正確、美觀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求做題。

囊螢(

)

(

)刺股

鑿壁(

)

鐵杵(

)

(

)立雪

手不(

)

上面詞語(yǔ)都與_______________有關(guān)。2）.下面每組詞語(yǔ)都有一個(gè)錯(cuò)誤的字，在括號(hào)里寫出正確的字。

（1）霎時(shí)

搏斗

玩皮

受益無(wú)窮

(

)

（2）招待

清淅

訓(xùn)斥

無(wú)可奈何

(

)

（3）奧秘

痕跡

期侍

冰天雪地

(

)3）.積累填空。

（1）白居易《暮江吟》中“可憐九月初三夜，____________?！逼渲小翱蓱z”的意思是：_______。

（2）蘇軾《題西林壁》的詩(shī)句“____________，只緣身在此山中。”“緣”的意思是_______。

（3）____________，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）

（4）梅須遜雪三分白，____________。（盧鉞《雪梅》）

（5）生當(dāng)作人杰，__________。（李清照《夏日絕句》）

（6）話說(shuō)出口就要做到，因?yàn)開________，駟馬難追。

（7）八月暖，九月溫，____________。

（8）《王戎不取道旁李》中，“唯戎不動(dòng)”的原因是“____________，_________”。（用課文中的原文回答）。4）.我會(huì)按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）綠色代表生機(jī)與活力?？礂钊f(wàn)里筆下的新綠：籬落疏疏一徑深，______________；看辛棄疾筆下的碧綠：茅檐低小，______________；看艾青筆下變化的綠：突然一陣風(fēng)，__________，所有的綠就整齊地__________……

（2）我從《墨梅》的“______________，______________”中讀出了詩(shī)人不與世俗同流合污的決心；我從《獨(dú)坐敬亭山》“______________，______________”中讀出了詩(shī)人的孤獨(dú)之感。

（3）你的同桌總是愛抱怨，學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》后，你想對(duì)他說(shuō)“______________，______________?！?）.根據(jù)語(yǔ)境填寫恰當(dāng)詩(shī)句。同樣是寫梅，“_________，______”，是在贊美梅花堅(jiān)貞不屈的精神；“_________，_________?！眳s是在表達(dá)作者淡泊名利的人生態(tài)度。我還積累了贊美梅花的詩(shī)句：“_________，_________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.以下詩(shī)句描繪的景色，在福州不太可能看到的是哪一項(xiàng)？（）A．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。B．獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。D．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。2）.圖書管理員要把一批新書分類擺放到相應(yīng)的書架上，下列分類不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）A．《炎帝嘗百草》《哪吒鬧?！贰缎∮⑿塾陙?lái)》B．《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》C．《格林童話》《寶葫蘆的秘密》《安徒生童話》D．《中國(guó)古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》3）.唐代詩(shī)人王翰《涼州詞》這首詩(shī)描寫了守邊戰(zhàn)士出征前開懷暢飲的情景。朗誦時(shí)，前兩句語(yǔ)調(diào)_____，以表達(dá)出宴會(huì)的氣氛；后兩句語(yǔ)速稍_____，要讀出豪邁卻又悲壯的情感。你覺(jué)得哪一項(xiàng)最合適A．明快快B．低沉快C．明快慢D．低沉慢4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

情況一：同學(xué)做操

情況二：媽媽做家務(wù)

情況三：蝴蝶飛舞

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟發(fā)發(fā)明了雷達(dá)，生活中還有許多發(fā)明也是從動(dòng)物身上受到了啟發(fā)而發(fā)明的，根據(jù)你的了解連一連。

貓

夜視儀

螢火蟲

抗荷服

長(zhǎng)頸鹿

人工冷光

青蛙

蠅眼照相機(jī)

電魚

電子蛙眼

蒼蠅

伏特電池2）.拉拉手找朋友（有關(guān)人的妙喻）。

臺(tái)柱子

外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人

老黃牛

外表裝的善良而心地兇狠的人

弄潮兒

心直口快、好發(fā)議論的人

炮筒子

敢于在風(fēng)浪中拼搏的人

笑面虎

老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人

紙老虎

在集體中起骨干作用的人6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文敘述的順序重新排列下面的句子

(

)盤古開天地。

(

)宇宙混沌一片。

(

)贊美盤古創(chuàng)造了美麗的世界。

(

)盤古倒下后身體的變化。2）.我會(huì)給下面的句子按順序排隊(duì)。

(

)然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō)：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會(huì)兒，小刺猬不見了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.立意：判斷正誤。

1．我的樂(lè)園要很好很大才行，不然不會(huì)感到快樂(lè)。(

)

2．有大人，這個(gè)地方才會(huì)快樂(lè)，不然就不會(huì)快樂(lè)。(

)

3．自己要明確樂(lè)園是什么地方，這里有什么事物讓自己感到快樂(lè)才行。(

)

4．我的樂(lè)園中發(fā)生的事件可以是表達(dá)親情的溫馨。(

)

5．我的樂(lè)園的中心思想可以是表達(dá)對(duì)童年快樂(lè)生活的喜愛，也可以是表達(dá)對(duì)大自然的喜愛。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂(lè)閱讀。我的書包我的書包怪模樣，嘴巴大大肚子胖，書本、文具里面裝，每天陪我把學(xué)上，任勞任怨把我?guī)?，伴我度過(guò)好時(shí)光。1．“我”的書包是什么樣子？請(qǐng)找出來(lái)。

_____________

2．“我”的書包里裝了些什么？寫下來(lái)。

_____________

3．你的書包有哪些文具？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

_____________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作實(shí)踐。

未來(lái)的世界里，在我們的衣、食、住、行中，一定會(huì)有許多新奇的東西。請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一種，想象一下它長(zhǎng)什么樣子，有哪些神奇的功能，詳細(xì)地寫下來(lái)。題目自擬，語(yǔ)句通順，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.《記金華的雙龍洞》（節(jié)選）在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到（臀

殿）部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登（錄陸）了。這就到了內(nèi)洞。1．用“_______”畫出選文括號(hào)里正確的字。

2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

合適(

)

好奇(

)

昏暗(

)

3．讀一讀選文中畫橫線的句子，再仿照著寫一寫。

___________？____________

4．孔隙有什么特點(diǎn)？選文又是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫的呢？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。

（1）一個(gè)扎（zā

zhá）馬尾辮的小姑娘在湖邊玩耍，一不小心一頭扎（zā

zhā）進(jìn)了水里，她一邊掙扎（zhā

zhá）一邊喊救命。

（2）飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)（jìj?）昌說(shuō)：“病情一旦深入骨髓（suí

su?），就只能等死了。”

（3）工人在開鑿（záo

cáo）水渠，遇到礦（kuàng

gu?ng）石，直接用卡車運(yùn)走。2）.讀詩(shī)歌第三、四小節(jié)，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行選擇。

（1）“破舊的茅屋”代表()

（2）“溫?zé)岬耐量弧贝?)

（3）“老牛破車”代