上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的書寫知識(shí)將下面這句話抄寫在橫線上。

牛的眼睛是誠(chéng)實(shí)的，在生命界，它的眼睛最沒(méi)有惡意。

___________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

高樓(

)立

燈火(

)煌

(

)勤不倦

(

)學(xué)多通

(

)山傍水

雞犬相(

)

局促不(

)

白(

)皚皚2）.寫出詞語(yǔ)的近、反義詞。

近義詞

反義詞

近義詞

反義詞

嚴(yán)肅()()

荒蕪()()

頑強(qiáng)()()

茂盛()()3）.按原文填空

（1）眾鳥(niǎo)高飛盡，________。相看兩不厭，只有敬亭山。

（2）________，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

（3）________，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

（4）________，一日不讀十日空。

（5）天行健，________。——《周易》

（6）哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里________________？

（7）所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，________。

（8）詩(shī)是人類向未來(lái)所寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類________。4）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空（填序號(hào)）。

①屏(

)凝視

②(

)促不安

③一絲不(

)

④驚(

)動(dòng)地

⑤高樓(

)立

⑥手不(

)卷

⑦(

)山傍水

⑧程門立(

)

（1）上面詞語(yǔ)中描寫鄉(xiāng)村的有：____________；描寫城市的有：____________。

（2）爸爸是個(gè)非常有責(zé)任心的人，也是一個(gè)謙虛的人，對(duì)待工作和學(xué)習(xí)都____________。5）.古代詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活充滿向往?？?！兒童惹人喜愛(ài)，“兒童急走追黃蝶，_________________?！憋L(fēng)景讓人沉醉，“梅子金黃杏子肥，___________________。”詩(shī)人也常常借詩(shī)歌表達(dá)自己潔身自好的高尚節(jié)操，如：王冕在《墨梅》中寫道“___________________，只留清氣滿乾坤?！北緦W(xué)期我們還積累了“一日讀書一日功，______________”的讀書名言，懂得了“勝人者有力，________________”的做人道理。3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)聯(lián)講究的是對(duì)仗，上聯(lián)是“樹(shù)紅樹(shù)碧高低影”，下聯(lián)是哪項(xiàng)？（

）A．望江樓下望江流B．紅梅含苞傲冬雪C．春臨大地百花艷D．煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋2）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小華叛逆頑劣，在班級(jí)里是挑大梁的人物。B．小紅是班級(jí)里的學(xué)霸，但在這次模擬練習(xí)中卻意外開(kāi)綠燈。C．生活中總會(huì)遇到碰釘子的事情，我們要迎難而上，勇于克服。D．一言既出，駟馬難追。做任何事都要抓住機(jī)會(huì)，不能錯(cuò)失良機(jī)。3）.哪一個(gè)詞語(yǔ)，填入下面句子最恰當(dāng)？（

）

嘹亮的沖鋒號(hào)

，戰(zhàn)士們?nèi)缋撬苹銢_下了山。A．鑼鼓喧天B．響徹云霄C．鴉雀無(wú)聲D．人聲鼎沸4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那座漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。（縮句）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)巧搭配。

紅墻黃瓦的

明月

高聳的

風(fēng)

旋轉(zhuǎn)的

廳

天壇的

獅子

北海的

大廈

盧溝橋的

太和殿2）.將下列詞語(yǔ)與它所指的人連線。

6、排序題（每題5分共2題）1）.排排座（亂句重組）。

()一根小草怎么這么厲害？

()拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。

()魯班就是這樣發(fā)明了鋸。

()他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來(lái)。

()山很陡，他抓住樹(shù)根和雜草，一步一步往上爬。

()這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。

()一天，魯班上山找木料。

()他試了試，在手指上一拉就是一道口子。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?

)管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書?！?

)那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”(

)話剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．神農(nóng)有一根神鞭，只要用它鞭打各種藥草，便能辨別有毒無(wú)毒。(

)

2．神農(nóng)被稱為光明之神。(

)

3．俄耳甫斯彈琴、歌唱時(shí)，天上的鳥(niǎo)、水里的魚(yú)、森林中的野獸，都趕來(lái)傾聽(tīng)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.現(xiàn)代詩(shī)閱讀。紙船—寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著—留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

倘若—(

)

無(wú)端—(

)

2．全詩(shī)托物言情，詩(shī)中的“白船兒”寄托著詩(shī)人對(duì)____________________的思念與熱愛(ài)，“我要它到的地方”指____________________。

3．朗讀這首詩(shī)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要____________________，語(yǔ)速要____________________，如果把這首詩(shī)編入你積累的小詩(shī)集，你會(huì)把它分到____________________類。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

1．在班級(jí)的圖書角旁，我們靜聞墨香，暢游書海；在學(xué)校的足球場(chǎng)上，我們揮灑汗水，盡情馳騁；在爺爺?shù)牟说乩?，我們與蝴蝶嬉戲，與蚱蜢……處處都可以是我們的樂(lè)園。同學(xué)們，你的樂(lè)園在哪里？是什么樣子的？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？請(qǐng)以“我的樂(lè)園”為題，寫一篇文章。

2．我學(xué)會(huì)了

我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情。你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你最有成就感？你是怎樣一步步學(xué)會(huì)做這件事的？學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？有哪些有趣的經(jīng)歷？心情有哪些變化？把題目補(bǔ)充完整后寫一寫吧。

要求：（1）任選一題，把最想告訴別人的內(nèi)容寫下來(lái)；

（2）按一定順序，寫清楚過(guò)程；

（3）字?jǐn)?shù)350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。高原汽車兵①大雪茫茫。聳入云天的雪山之巔，突然露出一片時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的流動(dòng)的綠色，沉寂的雪野頓時(shí)增添了些許生命的氣息。這，就是張全林和他帶領(lǐng)的進(jìn)藏物資車隊(duì)。②川藏公路全長(zhǎng)2400多公里，穿越折多山、雀兒山等14座大山和金沙江、大渡河等12條奔騰咆哮的江河。惡劣的氣候和復(fù)雜的地形，使這里成了可怕的“魔域”。車每走一步，都面臨生與死的考驗(yàn)。然而，就是這條路和青藏公路成為西藏生存與發(fā)展的生命線—大量的進(jìn)藏物資，要通過(guò)這兩條高原奇路運(yùn)進(jìn)。③張全林帶領(lǐng)的車隊(duì)剛剛爬上雀兒山半山腰，一場(chǎng)暴雪不期而至。成群結(jié)隊(duì)的飛鳥(niǎo)走獸暴尸雪野，向被厚厚積雪圍困的車隊(duì)展示著死亡的恐怖。④坐以待斃不是高原汽車兵的性格，更何況車上裝載的都是邊疆急需的物資。張全林跳下車，帶領(lǐng)官兵挖雪自救。“雪胡同”一米一米向前延伸，暴風(fēng)雪很快又把它填滿。整整三個(gè)小時(shí)，車隊(duì)前進(jìn)了還不到兩公里。⑤天，漸漸黑了下來(lái)。雪，仍在不停地下。望一眼在雪地里掙扎的兵車，張全林不由得倒吸了一口涼氣。這個(gè)常年與暴風(fēng)雪打交道的高原軍人心里清楚，如果不盡快翻越這座風(fēng)雪肆虐的高山，車隊(duì)隨時(shí)都有被死亡吞沒(méi)的危險(xiǎn)。⑥張全林從車上抽出一根鐵棍，招呼戰(zhàn)勤科副科長(zhǎng)劉景旺：“跟我去探路！”⑦遍地大雪覆蓋，早已分不清哪里是路，哪里是崖。上山探路，無(wú)異于聞鬼門關(guān)。⑧狂風(fēng)揮舞著漫天的大雪，張全林拄著棍子，一步一步向前探路。⑨山越來(lái)越險(xiǎn)，天越來(lái)越冷，空氣越來(lái)越稀薄。鉆山風(fēng)像刀子一樣割在臉上，每挪動(dòng)一步都十分吃力。接近山口時(shí)，寒冷、缺氧、饑餓、疲勞一齊襲來(lái)，張全林眼前一黑，栽倒在雪地里。劉景旺慌忙上前將他扶起，淚跟著就下來(lái)了：“首長(zhǎng)，不能再走了，這樣下去會(huì)丟掉性命的！”⑩張全林大口大口地喘著粗氣：“邊疆的居民在盼著我們，多耽擱一分鐘，車隊(duì)就多一分危險(xiǎn)，西藏就多一分等待和牽掛！就是倒下，頭也要朝著西藏！”說(shuō)著，他捧起一捧雪往臉上一抹，又向前挺進(jìn)……?四個(gè)小時(shí)后，車循著他們的腳印，越過(guò)了這座川藏線上海拔最高的雪山。兩人已儼然是雪人，腳與鞋凍在了一起，成了兩個(gè)大大的冰砣。（作者：劉永華、翟啟運(yùn)

文字有改動(dòng)）1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）不期而至：___________________________________________

（2）坐以待斃：___________________________________________

2．文中多次寫到高原的景色，找出來(lái)讀讀。寫這些景物的作用是：_________________。

3．第④自然段“雪胡同”詞生動(dòng)地表現(xiàn)了戰(zhàn)士們____________________________。第⑤自然段“倒吸了口涼氣”看出此時(shí)張全林的心情是________________。

4．第⑦自然段“上山探路，無(wú)異于闖鬼門關(guān)”這句話的意思是____________。為什么會(huì)有這樣的說(shuō)法？請(qǐng)聯(lián)系上下文，至少列出3點(diǎn)原因。

原因（1）：_______________________

原因（2）：____________________

原因（3）：__________________

5．第⑩自然段中，張全林說(shuō)這些話時(shí)會(huì)是____________的語(yǔ)氣。從他的語(yǔ)言和行動(dòng)中，你能感受到他_______________________________________的精神品質(zhì)。

6．讀了這篇文章，讓你對(duì)“生命”有了怎樣的體會(huì)？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。

_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

【取

娶】獲(

)

嫁(

)

【震

振】(

)作

(

)驚

【摸

?！?

)型

(

)索

【懷

環(huán)】胸(

)

鐵(

)2）.給下列句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)里。

益：A．好處（跟“害”相對(duì)）。B．有益的。C．增加。D．更加。

（1）青蛙是益蟲(chóng)。(

)

（2）你明白這么做的益處嗎？(

)