上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面的字。

介

乖

私

構(gòu)

蜻

蹲

率

雁

螢

譬

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)古詩(shī)詞填空。

（1）可憐九月初三夜。______。詩(shī)句出自____代詩(shī)人_______的《______________》，“可憐”的意思是________，后一句詩(shī)句分別把__________比作_______，把________比作_________。

（2）《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰，_______”兩句詩(shī)句讓我們明白了一個(gè)與“觀察”有關(guān)的道理()

A．經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，結(jié)果才會(huì)準(zhǔn)確。

B．從不同角度觀察，結(jié)果會(huì)有不同。

（3）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

①“遜”的意思是_____，和句中的“_________”意思相近。

②這兩句詩(shī)能讓我們想起一句俗語(yǔ)()。

A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

B．只知其一，不知其二。2）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

（1）我的家鄉(xiāng)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海塘dàdī(

)，外面是kuānkuò(

)的大江，江邊栽著一排排垂柳，真美??！

（2）道歉后，我和同桌又qiānshǒu(

)和好，忽然覺(jué)得今天的陽(yáng)光多么róu

hé(

)，微風(fēng)多么清涼。3）.先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再根據(jù)句意選填詞語(yǔ)（填寫(xiě)序號(hào)）。

①竊竊()()

②悄無(wú)()()

③鴉雀()()

④低()細(xì)()

（1）雪花帶著冬爺爺?shù)淖８＃?

)地降落在大地，世界一片銀裝素裹。

（2）語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫(xiě)字，她倆趁老師不注意在下面(

)。

（3）夜幕降臨，喧鬧的樹(shù)林沉寂下來(lái)，月光灑落，此時(shí)的整個(gè)林子(

)。

（4）園子里，鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)谥︻^放聲高歌，花草們?cè)陲L(fēng)中(

)，匯成一首美妙的春之曲。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bǐjiào()

wòshì()

zhuānyè()

línshí()

shùnlì()

kūwěi()5）.查字典，完成填空。

小明去參觀林則徐紀(jì)念館，看到楹聯(lián)上寫(xiě)著“茍利國(guó)家生死以”這句話，他聯(lián)系林則徐的介紹，猜想后面幾個(gè)字的意思是“利于國(guó)家的事不顧生死也去做”，但不知道“茍”的含義，決定去查字典，他可以去“音序目錄”中查到大寫(xiě)字母______，然后再查到音節(jié)找到相應(yīng)的字。他看到“茍”有四個(gè)義項(xiàng)。他認(rèn)為：“茍”在這句話中應(yīng)選義項(xiàng)______，在“一絲不茍”中應(yīng)選義項(xiàng)______茍gǒu

①姑且，暫且；~安|~延殘喘。②馬虎，隨便；一絲不~。③文言連詞，假如：以利民，不循其禮。④姓。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《囊螢夜讀》這個(gè)故事為我們展示了我國(guó)傳統(tǒng)文化中（

）的精神。A．吃苦耐勞B．勤奮學(xué)習(xí)C．積極樂(lè)觀D．自強(qiáng)不息2）.下列詞語(yǔ)歸類完全正確的一項(xiàng)是（

）A．體現(xiàn)讀書(shū)故事：懸梁刺股、鑿壁偷光、邯鄲學(xué)步B．表現(xiàn)人物心情：心急如焚、焦躁不安、臨危不懼C．描寫(xiě)鄉(xiāng)村景色：炊煙裊裊、雞犬相聞、車水馬龍D．描寫(xiě)人物品質(zhì)：大公無(wú)私、堅(jiān)持不懈、忠于職守3）.下列選項(xiàng)中，題目與詩(shī)句對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（

）A．《江畔獨(dú)步尋花》——麥花雪白菜花稀B．《卜算子·詠梅》——朵朵花開(kāi)淡墨痕C．《宿新市徐公店》——相看兩不厭D．《芙蓉樓送辛漸》——一片冰心在玉壺4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)把詩(shī)人和他的信息連起來(lái)。

屈原

唐代著名的山水田園派詩(shī)人

陶淵明

倡導(dǎo)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”思想

孟浩然

中國(guó)第一位田園詩(shī)人

范仲淹

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人，歷史上偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人2）.把作者和相對(duì)應(yīng)的科普作品連起來(lái)。

高士其

《看看我們的地球》

李四光

《人類起源的演化過(guò)程》

賈蘭坡

《灰塵的旅行》6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

()忽然，一位老大娘哭喊起來(lái)：“老天爺，你為什么不長(zhǎng)眼睛呀？”

()原來(lái)清清流淌的小河，如今變成了兇猛的虎，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆大口，像要把一切都吞沒(méi)似的。

()兩岸的人們含著凄酸的淚，愁苦著臉，像一個(gè)個(gè)木頭雕成的呆子，無(wú)言地對(duì)視著。

()那一股股紅潮，從河底鉆出來(lái)，咆哮著，吐著白沫，沉重地?fù)浯騼砂丁?/p>

()肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。2）.排列順序錯(cuò)亂的句子。

⑴老師說(shuō)他是愛(ài)搗亂的孩子。

⑵盡管如此，他一直沒(méi)有丟掉好問(wèn)“為什么”的習(xí)慣。

⑶別人認(rèn)為自然而然的東西，愛(ài)迪生總要問(wèn)個(gè)“為什么”。

⑷后來(lái)，他成為一名偉大的發(fā)明家。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“我只躲到你的懷里”中“只”強(qiáng)調(diào)唯一，表現(xiàn)了作者對(duì)母親的信任和依賴。(

)

2．《母雞》一文中，“我”以前討厭母雞的原因是“我”曾經(jīng)受過(guò)母雞的驚嚇。(

)

3．《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說(shuō)：鳥(niǎo)類很可能是一種小型恐龍的后裔。(

)

4．遇到不懂的問(wèn)題，可以通過(guò)查資料、聯(lián)系上下文或請(qǐng)教別人得到答案。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.6.夜葉賽寧河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。夜來(lái)臨，四下一片靜，只聽(tīng)得溪水輕輕地歌唱。明月撇下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬(wàn)點(diǎn)，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來(lái)臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。明月撇下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．你認(rèn)為這首詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境？

__________________________________

2．說(shuō)一說(shuō)，詩(shī)中哪些詩(shī)句表現(xiàn)了夜的“靜”？

__________________________________

3．這首詩(shī)主要運(yùn)用擬人化手法，請(qǐng)你談?wù)勥@種寫(xiě)法的好處。

__________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從下面兩個(gè)材料中選擇一個(gè)寫(xiě)一篇作文。

1．題目：一件讓我

的事

生活中會(huì)遇到許多事，有些事或許讓人難為情，或許令人沉思，或許給人啟迪，或許給人帶來(lái)心靈的震撼……請(qǐng)你從中選一件事寫(xiě)下來(lái)。要求寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，要有真情實(shí)感，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。

2．自擬題目，圍繞田園風(fēng)光或農(nóng)村生活寫(xiě)一寫(xiě)在鄉(xiāng)村的見(jiàn)聞?？梢詫?xiě)景，也可以寫(xiě)體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色的事。把自己的所見(jiàn)、所聞所感、所想寫(xiě)清楚。語(yǔ)句通順，語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章,完成練習(xí)。童年讀書(shū)文/莫言①我童年時(shí)的確迷戀讀書(shū)。那時(shí)候既沒(méi)有電影，更沒(méi)有電視,連收音機(jī)都沒(méi)有。在那樣的文化環(huán)境下,看“閑書(shū)"便成為我的最大樂(lè)趣。②我偷看的第一本“閑書(shū)”,是繪有許多精美插圖的神魔小說(shuō)《封神演義》，那是班里一位同學(xué)的“傳家寶”,輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書(shū)一下午的權(quán)利,而且必須在他家磨道里看,并由他監(jiān)督著,仿佛我把書(shū)拿出門(mén)就會(huì)去印盜版一樣，這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書(shū)留給我的印象十分深刻,一輩子也忘不掉啊。③記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午,明明知道如果不去割草羊就要餓肚子,但還是擋不住書(shū)的誘感，一頭鉆到草垛后,我一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了,身上被螞蟻、蚊蟲(chóng)咬出了一片片疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái),已是紅日西沉,我聽(tīng)到羊在圈里餓得狂叫。我心里忐忑不安,但母親看看我那副樣子,寬容地嘆息一聲,沒(méi)罵我也沒(méi)打我,只是讓我趕快喂羊。我飛快地躥出家院,心情好得要命,那時(shí)我真感到了幸福。④我的二哥也是個(gè)書(shū)迷,常能借到我借不到的書(shū)。但這家伙不允許我看他借來(lái)的書(shū)。他看書(shū)時(shí),我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣,悄悄地溜到他的身后,先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng),像一只喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前。有一次他借到一本《破曉記》,藏到豬圈的棚子里。我去找書(shū)時(shí),頭碰了馬蜂窩,嗡的一聲響,幾十只馬蜂蜇到臉上,奇痛難挨。但顧不上痛,我抓緊時(shí)間閱讀,讀著讀著眼睛就睜不開(kāi)了,頭腫得像柳斗,眼睛腫成了一條縫。⑤后來(lái),我從一個(gè)賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上,母親在灶前忙著做飯,一盞小油燈掛在門(mén)框上,被騰騰的煙霧繚繞著。我個(gè)頭矮,只能站在門(mén)檻上就著如豆的燈光看書(shū)。我沉浸在書(shū)里,頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。⑥讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》不久,我童年讀書(shū)的故事也就完結(jié)了。1．請(qǐng)根據(jù)文章用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括內(nèi)容,填寫(xiě)表格。書(shū)籍閱讀地點(diǎn)付出的代價(jià)《封神演義》磨道里拉了一上午磨《青春之歌》__________________《破曉記》__________________《鋼鐵是怎祥煉成的》__________________

2．第3自然段中“我真感到了幸?！钡脑蚴鞘裁?？用“

”畫(huà)出來(lái)。（兩點(diǎn)）

3．文中畫(huà)“

”的句子運(yùn)用了_________的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是：____________________________________

4．作者莫言在讀書(shū)方面表現(xiàn)出怎樣的品質(zhì)？給你怎樣的啟示？結(jié)合短文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

不但……還……

不是……而是……

即使……也……

（1）_______一根極細(xì)的電線，它_____能靈巧地避開(kāi)。

（2）白鵝看見(jiàn)人走來(lái)，_______不讓，_____伸過(guò)脖子來(lái)咬你一口。2）.給下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”表示。

拯（zhěngchéng）救

鹿柴（cháizhài）

彎曲（qūqǔ）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題