魯迅與新興木刻 課件 2024-2025學年浙人美版（2024）初中美術七年級上冊

學校魯迅與新興木刻主講人：周老師目錄什么是版畫？一魯迅先生與版畫的關系---新興木刻二新興木刻藝術家及作品三創(chuàng)作一副與魯迅先生有關的版畫吧四一、什么是版畫？1、什么是版畫？版畫是以“版”作為媒介來制作的一種繪畫藝術。只要藝術家運用刀、筆或其他工具，在金屬、石板、木版、紙板、麻膠板、塑料板、絹網等不同板材上，進行繪制、雕刻、腐蝕等方法的制版過程，再通過自己印刷而完成的藝術作品均被認為是版畫。01020304凸版平板凹版孔板1、什么是版畫？二、魯迅先生與版畫的關系---新興木刻中國新興木刻版畫運動是由魯迅先生1931年在上海倡導發(fā)起的，那個時候才開始了我國的版畫創(chuàng)作的史頁，至今已有九十多年的歲月。創(chuàng)作木刻的介紹，始于‘朝花社’《藝苑朝華》。到1931年夏，在上海遂有了中國最初的木刻講習會?！倍Ⅳ斞赶壬c新興木刻被譽為“中國新興木刻之父”新興木刻背景●新興木刻誕生的背景：社會動蕩與變革需求：20世紀30年代，中國社會處于動蕩不安的時期，人們渴望通過一種有力的藝術形式來表達對社會現實的關注和抗爭。●國外版畫的影響：當時，歐洲和蘇聯的版畫藝術以其深刻的現實性、批判性和強大的表現力，給中國的藝術家們帶來了沖擊和啟發(fā)?！駛鹘y(tǒng)版畫的局限：中國古代版畫多以復制為目的，缺乏獨立的藝術意識和表現力。新興木刻則強調藝術家的創(chuàng)作性，以刀代筆，成為一種真正的藝術表達形式。魯迅先生如何推動新興木刻

●舉辦木刻講習會：

1931年8月17日至22日，魯迅在上海長春路日語學校舉辦了木刻講習會。邀請日本美術教師內山嘉吉（內山完造之弟）主講，魯迅親自擔任翻譯。

講習會期間，內山嘉吉將木刻的起稿、用刀、刻法、拓印、套版等基本知識傳授給學員，魯迅還以自己收藏的各國版畫作品為示范，向學員講授創(chuàng)作版畫的藝術特點及發(fā)展歷程。●編印《木刻紀程》：

為促進青年的技藝交流和觀摩，魯迅親自動手編印了《木刻紀程》，這是中國新興木刻發(fā)展的重要文獻，展現了當時木刻藝術的發(fā)展水平和創(chuàng)作成果?！裰笇究糖嗄辏?/p>

魯迅在書信中悉心指導木刻青年，鼓勵他們關注社會現實，創(chuàng)作出具有思想性和藝術性的作品。他把自己珍藏的國外版畫作品借給木刻青年，幫他們開闊視野，提高藝術水平。新興木刻藝術特點藝術特點藝術特點新興木刻的藝術特點●現實主義的表達：新興木刻緊密關注社會現實，反映人民的苦難、抗爭和對美好生活的向往，具有強烈的現實主義精神?！窈啙嵱辛Φ谋憩F形式：黑白木刻以簡潔的線條和強烈的黑白對比，形成了獨特的藝術表現力，能夠快速地傳達出藝術家的思想和情感?！衩褡屣L格的探索：在魯迅的倡導下，木刻藝術家們開始探索具有民族特色的藝術風格，將中國傳統(tǒng)文化元素融入到版畫創(chuàng)作中。新興木刻的意義●對中國美術的影響：新興木刻運動培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的木刻藝術家，推動了中國現代美術的發(fā)展，為中國美術注入了新的活力和精神內涵?！裆鐣兏锏耐苿樱盒屡d木刻作品成為了宣傳革命思想、喚起民眾覺醒的有力武器，在中華民族的解放事業(yè)中發(fā)揮了重要作用?！裎幕瘋鞒信c創(chuàng)新：魯迅對新興木刻的推動，是對中國傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，為中國文化的發(fā)展開辟了新的道路。三、新興木刻藝術家及作品4