初中英語聽寫人教版考試資料包

初中英語聽寫人教版考試資料包一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確聽、說、讀、寫本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子；2.能夠運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述某人的正在進(jìn)行的動(dòng)作；3.能夠根據(jù)實(shí)際情況，用英語提出建議。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.詞匯：ill,problem,treatment,doctor,medicine,hospital等；2.語法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的疑問句和否定句；3.功能句型：What'sthematter?Ithinkhe/sheis難點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、錄音機(jī)、磁帶五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一張醫(yī)院的照片，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題："Whatcanyouseeinthepicture?""What'shappening?"從而引出本節(jié)課的主題。2.詞匯教學(xué)：教師展示詞匯卡片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并記憶生詞。3.語法教學(xué)：教師通過PPT展示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。4.功能句型教學(xué)：教師通過PPT展示功能句型"What'sthematter?Ithinkhe/sheis"，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。5.對(duì)話教學(xué)：教師通過PPT展示對(duì)話內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。6.實(shí)踐環(huán)節(jié)：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬對(duì)話情景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：What'sthematter?Ithinkhe/sheis生詞：ill,problem,treatment,doctor,medicine,hospital現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)疑問句：What'she/shedoing?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)否定句：He/Sheisn'tdoing七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子；2.根據(jù)實(shí)際情況，用英語提出建議；3.編寫一個(gè)關(guān)于詢問某人身體狀況及建議的對(duì)話。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語表達(dá)能力。同時(shí)，教師還可以推薦學(xué)生參加英語競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確聽、說、讀、寫本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子；2.能夠運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述某人的正在進(jìn)行的動(dòng)作；3.能夠根據(jù)實(shí)際情況，用英語提出建議。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.詞匯：ill,problem,treatment,doctor,medicine,hospital等；2.語法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的疑問句和否定句；3.功能句型：What'sthematter?Ithinkhe/sheis難點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、錄音機(jī)、磁帶五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一張醫(yī)院的照片，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題："Whatcanyouseeinthepicture?""What'shappening?"從而引出本節(jié)課的主題。2.詞匯教學(xué)：教師展示詞匯卡片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并記憶生詞。3.語法教學(xué)：教師通過PPT展示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。4.功能句型教學(xué)：教師通過PPT展示功能句型"What'sthematter?Ithinkhe/sheis"，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。5.對(duì)話教學(xué)：教師通過PPT展示對(duì)話內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿。6.實(shí)踐環(huán)節(jié)：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬對(duì)話情景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：What'sthematter?Ithinkhe/sheis生詞：ill,problem,treatment,doctor,medicine,hospital現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)疑問句：What'she/shedoing?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)否定句：He/Sheisn'tdoing七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子；2.根據(jù)實(shí)際情況，用英語提出建議；3.編寫一個(gè)關(guān)于詢問某人身體狀況及建議的對(duì)話。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語表達(dá)能力。同時(shí)，教師還可以推薦學(xué)生參加英語競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、流暢的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。在講解生詞和語法時(shí)，可以使用例句來展示用法，讓學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在詞匯和語法教學(xué)環(huán)節(jié)，可以留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和鞏固。在對(duì)話教學(xué)環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與?？梢圆捎瞄_放式問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，解答他們的疑惑。4.情景導(dǎo)入：通過展示醫(yī)院的照片或播放相關(guān)的音頻資料，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心?？梢宰寣W(xué)生猜測圖片或音頻中的情景，從而自然引入本節(jié)課的主題。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了詞匯、語法、功能句型和對(duì)話，涵蓋了學(xué)生的聽、說、讀、寫各個(gè)方面。但在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，可以更加注重學(xué)生的實(shí)際需求和興趣，增加一些與學(xué)生生活相關(guān)的元素。2.教學(xué)過程的安排：在教學(xué)過程中，可以通過更多的互動(dòng)活動(dòng)，如小組討論、游戲等，增加學(xué)生的參與度和積極性。同時(shí)，可以增加一些拓展練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.教學(xué)難點(diǎn)的處理：在講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的疑問句和否定句時(shí)，可以通過舉例和練習(xí)來讓學(xué)生更好地理解和掌握?？梢栽O(shè)置一些特定的情景，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，提高他們的運(yùn)用能力。4.教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)：在作業(yè)設(shè)計(jì)中，可以增加一些開放性問題，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，提出自己的建議