北師大新版五年級上冊數(shù)學總復習解析

北師大新版五年級上冊數(shù)學總復習解析教學內容：教學目標：1.使學生掌握數(shù)的認識、計量單位、幾何圖形等基本數(shù)學概念和運算方法，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學生運用統(tǒng)計圖表分析和解決問題的能力，提高學生的數(shù)據(jù)處理能力。3.幫助學生掌握解決問題的策略，提高學生的邏輯思維能力。教學難點與重點：重點：數(shù)的認識、計量單位、幾何圖形的基本概念和運算方法，統(tǒng)計圖表的制法和解讀，解決問題的策略。難點：分數(shù)的運算，立體圖形的計算，統(tǒng)計圖表的分析和應用，解決問題的方法。教具與學具準備：教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備學具：練習本、尺子、圓規(guī)、量角器、橡皮、彩色筆教學過程：一、實踐情景引入（5分鐘）通過生活中的實際問題，引導學生運用數(shù)學知識解決問題，激發(fā)學生的學習興趣。例題：小明家有蘋果和香蕉兩種水果，蘋果有10個，香蕉有15個，小明吃了3個蘋果和2個香蕉，請問小明吃了多少個水果？還剩幾個蘋果和香蕉？二、數(shù)的認識（10分鐘）1.整數(shù)的認識：通過數(shù)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù)等方法，使學生掌握整數(shù)的認識。2.小數(shù)的認識：通過實例講解，使學生掌握小數(shù)的意義、小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位。3.分數(shù)的認識：通過實例講解，使學生掌握分數(shù)的意義、分數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位。隨堂練習：三、計量單位（10分鐘）1.長度單位：米、分米、厘米、毫米2.面積單位：平方米、平方分米、平方厘米3.體積單位：立方米、立方分米、立方厘米4.質量單位：克、千克、噸隨堂練習：1.將1米5厘米換算成厘米：四、幾何圖形（10分鐘）1.平面圖形：三角形、四邊形、五邊形、六邊形2.立體圖形：正方體、長方體、圓柱、圓錐隨堂練習：五、統(tǒng)計圖表（10分鐘）1.條形統(tǒng)計圖：通過實例講解，使學生掌握條形統(tǒng)計圖的制法和解讀。2.折線統(tǒng)計圖：通過實例講解，使學生掌握折線統(tǒng)計圖的制法和解讀。3.扇形統(tǒng)計圖：通過實例講解，使學生掌握扇形統(tǒng)計圖的制法和解讀。隨堂練習：六、解決問題的策略（10分鐘）1.分析問題：引導學生通過畫圖、列舉等方法分析問題。2.列式計算：引導學生運用所學的數(shù)學知識進行列式計算。3.解決問題：引導學生運用所學的數(shù)學知識解決實際問題。隨堂練習：1.小明有20元錢，他買了一支鉛筆花了3元，買了一塊橡皮花了2元，請問小明還剩多少錢？板書設計：數(shù)的認識：整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)計量單位：長度、面積、體積、質量幾何圖形：平面圖形、立體圖形統(tǒng)計圖表：條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖解決問題的策略：分析問題、列式計算、解決問題作業(yè)設計：1.請寫出一個重點和難點解析：一、分數(shù)的運算（250字）1.分數(shù)的加減法：同分母分數(shù)相加減，直接相加減分子；異分母分數(shù)相加減，先通分，再相加減分子。2.分數(shù)的乘除法：分數(shù)乘以分數(shù)，分子乘以分子，分母乘以分母；分數(shù)除以分數(shù)，等于分數(shù)乘以倒數(shù)。3.分數(shù)的比較大?。罕容^兩個分數(shù)的大小，可以先通分，再比較分子的大小；或者將分數(shù)轉換為小數(shù)進行比較。4.通分和約分：通分是將異分母分數(shù)轉換為同分母分數(shù)，約分是將分子和分母同時除以它們的最大公約數(shù)，簡化分數(shù)。二、立體圖形的計算（250字）1.正方體和長方體的體積計算：體積等于底面積乘以高。2.圓柱和圓錐的體積計算：圓柱的體積等于底面積乘以高，圓錐的體積等于底面積乘以高除以3。3.立體圖形的表面積計算：正方體和長方體的表面積等于底面積加上側面積，圓柱的表面積等于底面積加上側面積，圓錐的表面積等于底面積加上側面積。4.立體圖形的展開圖：通過立體圖形的展開圖，可以幫助學生更好地理解圖形的結構和計算方法。三、統(tǒng)計圖表的分析和應用（250字）1.條形統(tǒng)計圖：通過條形統(tǒng)計圖，可以直觀地比較不同類別的數(shù)量大小。2.折線統(tǒng)計圖：通過折線統(tǒng)計圖，可以觀察數(shù)據(jù)的變化趨勢和關系。3.扇形統(tǒng)計圖：通過扇形統(tǒng)計圖，可以了解各部分占總體的比例關系。四、解決問題的方法（250字）1.分析問題：通過畫圖、列舉等方法，明確問題的已知條件和求解目標。2.列式計算：運用所學的數(shù)學知識，列出解決問題的算式。3.解決問題：通過計算和邏輯推理，得出問題的解答。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調：在講解分數(shù)的運算、立體圖形的計算和統(tǒng)計圖表的分析和應用時，使用清晰、簡潔的語言，并注意語調的起伏，以吸引學生的注意力。2.時間分配：合理分配時間，確保每個重點和難點都有足夠的講解和練習時間，同時也要給學生留出思考和提問的時間。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學生，引導他們積極參與課堂討論，加深對知識點的理解和記憶。4.情景導入：通過生活中的實際問題，引導學生運用數(shù)學知識解決問題，激發(fā)學生的學習興趣。教案反思：1.講解分數(shù)的運算時，可以利用實物模型或圖示，直觀地展示分數(shù)的加減乘除過程，幫助學生更好地理解和掌握。2.在講解立體圖形的計算時，可以利用立體模型或展開圖，讓學生親自操作，加深對立體圖形結構和計算方法的理解。3.在講解統(tǒng)計圖表的分析和應用時，可以提供實際的數(shù)據(jù)實例，讓學生親自動手制作和解讀統(tǒng)計圖表，提高他們的數(shù)據(jù)處理