北師大版英語學(xué)習(xí)情緒管理老師指導(dǎo)

北師大版英語學(xué)習(xí)情緒管理老師指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自北師大版英語七年級(jí)下冊(cè)Unit5lesson3，主題是情緒管理。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生能夠表達(dá)自己的情緒，并學(xué)會(huì)如何管理自己的情緒。教材通過介紹不同的情緒以及如何處理這些情緒來引導(dǎo)學(xué)生理解和管理自己的情緒。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確表達(dá)自己的情緒，并學(xué)會(huì)如何管理自己的情緒。2.學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，處理與情緒相關(guān)的問題。3.學(xué)生能夠通過合作學(xué)習(xí)，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確表達(dá)自己的情緒，并學(xué)會(huì)如何管理自己的情緒。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，處理與情緒相關(guān)的問題。教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、情緒卡片、小組討論表格學(xué)具：筆記本、筆教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于情緒的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考情緒的作用和如何管理情緒。2.呈現(xiàn)：通過PPT展示不同的情緒，并引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)這些情緒。3.講解：講解如何管理情緒，例如通過深呼吸、放松等方式來調(diào)節(jié)情緒。4.練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，互相表達(dá)自己的情緒，并嘗試用所學(xué)方法管理情緒。5.應(yīng)用：學(xué)生分組討論，如何在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理情緒問題。7.作業(yè)：設(shè)計(jì)一份關(guān)于情緒管理的調(diào)查問卷，要求學(xué)生完成后提交。板書設(shè)計(jì)情緒管理表達(dá)情緒管理情緒的方法應(yīng)用到日常生活中作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)課堂所學(xué)，設(shè)計(jì)一份關(guān)于情緒管理的調(diào)查問卷，要求學(xué)生完成后提交。課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)和管理工作中的情緒，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到管理情緒的重要性。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在作業(yè)布置方面，可以考慮讓學(xué)生更深入地思考情緒管理在日常生活中的應(yīng)用，以提高他們的實(shí)踐能力。拓展延伸：學(xué)生可以進(jìn)一步研究情緒管理的策略，例如閱讀相關(guān)書籍、參加情緒管理培訓(xùn)等，以提高自己的情緒管理能力。學(xué)生還可以嘗試將所學(xué)知識(shí)分享給家人和朋友，共同提高情緒管理水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、平和的語言，語調(diào)要適度，既不過高也不過低。在講解情緒管理方法時(shí)，可以使用舒緩的語調(diào)，以幫助學(xué)生放松心情。3.課堂提問：在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)提出具有針對(duì)性和引導(dǎo)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考。例如，在講解情緒管理方法時(shí)，可以提問：“你們?cè)谏钪惺侨绾翁幚砬榫w問題的？”、“這些方法是否適用于所有人？”等。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用短視頻或故事等形式，創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)、生動(dòng)的情境，讓學(xué)生身臨其境，引發(fā)他們的共鳴。例如，可以選擇一個(gè)關(guān)于情緒管理的真實(shí)案例，讓學(xué)生觀看后進(jìn)行討論。5.教案反思：在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。例如，可以反思導(dǎo)入環(huán)節(jié)的視頻選擇是否合適，學(xué)生參與度如何，講解環(huán)節(jié)是否清晰易懂，練習(xí)環(huán)節(jié)是否充分等。6.鼓勵(lì)學(xué)生參與：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以走下講臺(tái)，參與學(xué)生的討論，引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。7.及時(shí)反饋：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。例如，在學(xué)生回答問題時(shí)，教師可以給予肯定和鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到進(jìn)步和成就。8.拓展延伸：在課后