譯林英語(yǔ)蘇教版教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路

譯林英語(yǔ)蘇教版教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自譯林英語(yǔ)蘇教版八年級(jí)上冊(cè)Unit5Asurveyaboutanimals,SectionA1a2d。本節(jié)課主要圍繞動(dòng)物展開(kāi)討論，通過(guò)調(diào)查的形式引出各種動(dòng)物以及它們的特點(diǎn)，讓學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句以及動(dòng)物的名稱和特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句以及回答。2.學(xué)生能夠聽(tīng)懂并準(zhǔn)確運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言描述動(dòng)物的特點(diǎn)。3.學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句以及回答；動(dòng)物的名稱和特點(diǎn)。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句的運(yùn)用；動(dòng)物特點(diǎn)的準(zhǔn)確表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、錄音機(jī)、磁帶。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師播放英語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生跟唱，活躍課堂氣氛。然后引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兿矚g的動(dòng)物，引出本節(jié)課的主題。2.引入（10分鐘）教師向?qū)W生展示各種動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述動(dòng)物的特點(diǎn)。然后告訴學(xué)生，今天我們要學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句來(lái)討論動(dòng)物的特點(diǎn)。3.呈現(xiàn)（10分鐘）教師通過(guò)展示課本圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出動(dòng)物的名稱，并用一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句詢問(wèn)動(dòng)物的特點(diǎn)。教師給出正確答案，并板書(shū)本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)。4.練習(xí)（10分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句詢問(wèn)并回答動(dòng)物的特點(diǎn)。然后讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。5.鞏固（5分鐘）教師播放錄音，學(xué)生跟讀，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。然后教師選取幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行朗讀展示，并對(duì)他們的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。6.拓展（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：你們認(rèn)為哪種動(dòng)物最有特點(diǎn)？為什么？學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教師給予評(píng)價(jià)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：一般現(xiàn)在時(shí)特殊疑問(wèn)句：Whatanimaldoyoulike?Whatarethecharacteristicsof?動(dòng)物名稱及特點(diǎn)：1.tiger老虎：powerful,aggressive2.panda熊貓：cute,gentle3.蟒蛇：big,4.elephant大象：large,intelligent七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)課本圖片，用一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句詢問(wèn)并回答動(dòng)物的特點(diǎn)。2.寫(xiě)一篇關(guān)于你喜歡的動(dòng)物的短文，包括動(dòng)物的名稱、特點(diǎn)以及為什么喜歡它。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)調(diào)查的形式引出各種動(dòng)物以及它們的特點(diǎn)，讓學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句以及動(dòng)物的名稱和特點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句的運(yùn)用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。拓展延伸：讓學(xué)生搜集更多關(guān)于動(dòng)物的資料，下一節(jié)課進(jìn)行分享，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自譯林英語(yǔ)蘇教版八年級(jí)上冊(cè)Unit5Asurveyaboutanimals,SectionA1a2d。本節(jié)課主要圍繞動(dòng)物展開(kāi)討論，通過(guò)調(diào)查的形式引出各種動(dòng)物以及它們的特點(diǎn)，讓學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句以及動(dòng)物的名稱和特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句以及回答。2.學(xué)生能夠聽(tīng)懂并準(zhǔn)確運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言描述動(dòng)物的特點(diǎn)。3.學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句以及回答；動(dòng)物的名稱和特點(diǎn)。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句的運(yùn)用；動(dòng)物特點(diǎn)的準(zhǔn)確表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、錄音機(jī)、磁帶。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師播放英語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生跟唱，活躍課堂氣氛。然后引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兿矚g的動(dòng)物，引出本節(jié)課的主題。2.引入（10分鐘）教師向?qū)W生展示各種動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述動(dòng)物的特點(diǎn)。然后告訴學(xué)生，今天我們要學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句來(lái)討論動(dòng)物的特點(diǎn)。3.呈現(xiàn)（10分鐘）教師通過(guò)展示課本圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出動(dòng)物的名稱，并用一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句詢問(wèn)動(dòng)物的特點(diǎn)。教師給出正確答案，并板書(shū)本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)。4.練習(xí)（10分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句詢問(wèn)并回答動(dòng)物的特點(diǎn)。然后讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。5.鞏固（5分鐘）教師播放錄音，學(xué)生跟讀，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。然后教師選取幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行朗讀展示，并對(duì)他們的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。6.拓展（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：你們認(rèn)為哪種動(dòng)物最有特點(diǎn)？為什么？學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教師給予評(píng)價(jià)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：一般現(xiàn)在時(shí)特殊疑問(wèn)句：Whatanimaldoyoulike?Whatarethecharacteristicsof?動(dòng)物名稱及特點(diǎn)：1.tiger老虎：powerful,aggressive2.panda熊貓：cute,gentle3.蟒蛇：big,4.elephant大象：large,intelligent七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.根據(jù)課本圖片，用一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句詢問(wèn)并回答動(dòng)物的特點(diǎn)。2.寫(xiě)一篇關(guān)于你喜歡的動(dòng)物的短文，包括動(dòng)物的名稱、特點(diǎn)以及為什么喜歡它。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)調(diào)查的形式引出各種動(dòng)物以及它們的特點(diǎn)，讓學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句以及動(dòng)物的名稱和特點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句的運(yùn)用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。拓展延伸：讓學(xué)生搜集更多關(guān)于動(dòng)物的資料，下一節(jié)課進(jìn)行分享，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解動(dòng)物特點(diǎn)時(shí)，可以使用夸張或幽默的方式，讓學(xué)生更容易記住。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在小組活動(dòng)和角色扮演環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生充分的自主時(shí)間，讓他們充分練習(xí)。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考。在提問(wèn)時(shí)，可以采用開(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用圖片、視頻等資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，讓學(xué)生置身于真實(shí)的環(huán)境中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選取了與學(xué)生生活密切相關(guān)的動(dòng)物主題，通過(guò)調(diào)查形式引出各種動(dòng)物以及它們的特點(diǎn)，讓學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句以及動(dòng)物的名稱和特點(diǎn)。2.教學(xué)過(guò)程：在教學(xué)過(guò)程中，我注重了學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。同時(shí)，我也注意給予學(xué)生充分的自主時(shí)間，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。3.教學(xué)效果：總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課學(xué)生的參與度較高，課