六年級(jí)上蘇教版數(shù)學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

六年級(jí)上蘇教版數(shù)學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元《百分?jǐn)?shù)》第一課時(shí)，主要內(nèi)容是讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的定義和讀寫方法，理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的定義，百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。2.教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、百分?jǐn)?shù)卡片。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、百分?jǐn)?shù)卡片。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師出示一幅情境圖，讓學(xué)生觀察圖中物品的折扣情況，引導(dǎo)學(xué)生思考：這些物品的折扣是如何表示的？2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀教材，了解百分?jǐn)?shù)的定義和讀寫方法。3.課堂講解：教師通過PPT展示百分?jǐn)?shù)的定義和讀寫方法，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。4.例題講解：教師出示例題，講解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師及時(shí)批改、講解。6.小組討論：學(xué)生分組討論，分享各自在實(shí)際生活中運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的例子。六、板書設(shè)計(jì)1.百分?jǐn)?shù)的定義2.百分?jǐn)?shù)的讀寫方法3.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：判斷下列各題中百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用是否正確，并說明原因。（1）一件衣服原價(jià)為200元，現(xiàn)打8折，現(xiàn)價(jià)是多少元？（2）小華考試語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均分是90分，其中語文和數(shù)學(xué)兩科的平均分是85分，英語成績(jī)是多少分？2.答案：（1）原題百分?jǐn)?shù)運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)將8折表示為80%?，F(xiàn)價(jià)=200元×80%=160元。（2）英語成績(jī)=三科平均分×3語文和數(shù)學(xué)兩科平均分×2=90分×385分×2=270分170分=100分。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的定義和讀寫方法掌握較好，但在實(shí)際問題中的應(yīng)用還需加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力。2.拓展延伸：讓學(xué)生課后調(diào)查生活中常見的百分?jǐn)?shù)，如商品折扣、考試成績(jī)等，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析1.百分?jǐn)?shù)的定義：教師需要通過具體的實(shí)例和情景，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的定義，即“百分之幾”的含義，以及它是如何表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。2.百分?jǐn)?shù)的讀寫方法：教師需要通過示范和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，包括如何讀百分?jǐn)?shù)（如25%讀作“百分之二十五”），以及如何寫百分?jǐn)?shù)（如25%寫作“25%”）。3.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別：教師需要通過比較和分析，讓學(xué)生明白百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別，例如，分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化為小數(shù)，小數(shù)可以轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)，但它們?cè)诒硎痉绞缴嫌泻尾煌?。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要是幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的定義，以及掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。這是因?yàn)閷W(xué)生可能對(duì)“百分之幾”的概念感到抽象和困惑，同時(shí)，他們可能對(duì)如何正確讀寫百分?jǐn)?shù)感到困惑。而教學(xué)重點(diǎn)則是讓學(xué)生能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。這需要學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)的基本概念和讀寫方法的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，如商品折扣、考試成績(jī)等。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.實(shí)踐情景引入：教師可以通過出示一幅情境圖，比如商店的折扣標(biāo)價(jià)，讓學(xué)生觀察并思考這些折扣是如何表示的，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過閱讀教材，了解百分?jǐn)?shù)的定義和讀寫方法。在這個(gè)過程中，教師可以提供一些輔助材料，如百分?jǐn)?shù)卡片，幫助學(xué)生更好地理解。3.課堂講解：教師通過PPT展示百分?jǐn)?shù)的定義和讀寫方法，同時(shí)可以通過具體的例子，如商品打折、考試成績(jī)等，來解釋和展示百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用。4.例題講解：教師出示例題，講解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用，如一件衣服原價(jià)為200元，現(xiàn)打8折，現(xiàn)價(jià)是多少元？通過這樣的例題，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師及時(shí)批改、講解。這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)，教師可以通過學(xué)生的練習(xí)情況，了解他們對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解和掌握程度。6.小組討論：學(xué)生分組討論，分享各自在實(shí)際生活中運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的例子。這個(gè)環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，他們可以通過傾聽他人的例子，進(jìn)一步拓寬對(duì)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的理解。四、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.百分?jǐn)?shù)的定義：板書“百分?jǐn)?shù)”的定義，以及“百分之幾”的含義。2.百分?jǐn)?shù)的讀寫方法：板書百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，包括如何讀百分?jǐn)?shù)（如25%讀作“百分之二十五”），以及如何寫百分?jǐn)?shù)（如25%寫作“25%”）。3.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別：板書百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別，通過比較和分析，幫助學(xué)生更好地理解。五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.題目：判斷下列各題中百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用是否正確，并說明原因。（1）一件衣服原價(jià)為200元，現(xiàn)打8折，現(xiàn)價(jià)是多少元？（2）小華考試語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均分是90分，其中語文和數(shù)學(xué)兩科的平均分是85分，英語成績(jī)是多少分？2.答案：（1）原題百分?jǐn)?shù)運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)將8折表示為80%?，F(xiàn)價(jià)=200元×80%=160元。（2）英語成績(jī)=三科平均分×3語文和數(shù)學(xué)兩科平均分×2=90分×385分×2=270分170分=100分。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解百分?jǐn)?shù)的定義和讀寫方法時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，同時(shí)注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)語言的感染力。2.時(shí)間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行充分的講解和練習(xí)，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組討論。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，幫助他們鞏固對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解。例如，在講解百分?jǐn)?shù)的定義時(shí)，教師可以提問：“誰能告訴我，什么是百分?jǐn)?shù)？”4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以通過展示一幅情境圖，如商店的折扣標(biāo)價(jià)，來激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)他們對(duì)百分?jǐn)?shù)的思考。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了百分?jǐn)?shù)的定義、讀寫方法以及與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。在教學(xué)過程中，我注重通過具體的實(shí)例和情景，幫助學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的概念。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，我采用了提問、講解、練習(xí)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解和應(yīng)用能力。3.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠理解和掌握百分?jǐn)?shù)的定義和讀寫方法，并能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。但在課堂實(shí)踐中，仍有一部分學(xué)生