學(xué)期計劃集合五篇范文

實用的學(xué)期計劃集合五篇時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。學(xué)期計劃篇1一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅持以下理念的應(yīng)用：1、整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；2、突出學(xué)生主體，尊重個體差異；3、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。二、全期教學(xué)總目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。三．教材簡要分析《新目標(biāo)英語》八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的閱讀量。四、學(xué)情簡要分析初二年級有一個教學(xué)班，共有學(xué)生人數(shù)45人。這些學(xué)生英語底子較差，通過八年級上冊一個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法有所改善，學(xué)習(xí)熱情有所提高，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力。值得高興的是他們沒有放棄，有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和執(zhí)著的精神。所以我有信心讓他們的英語水平得到較大的提高。四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、在英語教學(xué)過程，應(yīng)注意教養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時，注意加強聽、說技能的訓(xùn)練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合運用英語的能力。逐步具有運用英語進(jìn)行交際的能力。2、在設(shè)計教學(xué)活動的過程中，教師應(yīng)考慮活動目標(biāo)明確、簡潔，活動形式避免單一，注意廣度和深度。3、活動資源的選擇要適合學(xué)生，資源的利用要合理化。五，教學(xué)安排本學(xué)期共有二十周的教學(xué)時間，每周五個課時。有十個教學(xué)單元。我計劃每個單元授六節(jié)新課，鞏固一節(jié)，期中和期末復(fù)習(xí)各安排六課時，其余再安排幾個專題訓(xùn)練課時。學(xué)期計劃篇2環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容，也是人類自我保護的必備素質(zhì)。為進(jìn)一步開展也我校的環(huán)境教育工作，鞏固學(xué)校綠色創(chuàng)建的成果，強化師生環(huán)保理念，依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃要求和本學(xué)期學(xué)校教育工作計劃精神，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有工作進(jìn)程，制定本學(xué)期的環(huán)境教育。一、環(huán)境教育的指導(dǎo)思想：以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，把環(huán)境教育作為重點來抓，進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境教育模式。大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普知識，弘揚環(huán)境文化，形成人人熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。二、重點工作1、加強領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強化環(huán)境教育工作。2、完成環(huán)境教育市級課題的結(jié)題。3、開展好三個環(huán)保節(jié)日的系列活動。4、綠色小銀行的常規(guī)管理、綠色班級的評比、豐富二手市場內(nèi)容。三、工作措施1、通過學(xué)校行政擴大會、班主任會、教師會、學(xué)科教研活動強化環(huán)境教育工作。2、利用學(xué)校廣播、環(huán)境教育櫥窗、環(huán)境教育專欄、班級黑板報，宣傳環(huán)保知識，發(fā)揮少先隊在環(huán)境教育工作中的主力軍作用，讓教師形成學(xué)科是滲透環(huán)境教育主陣地的理念。3、繼續(xù)開展一學(xué)期二次的“綠色班級”評比表彰活動，將環(huán)境教育計劃要求的內(nèi)容作為重要指標(biāo)加以評定。4、鞏固“綠色小銀行”的成果，發(fā)揮環(huán)保志愿者、綠色小記者的帶動作用，豐富環(huán)境教育的活動形式。5、抓好環(huán)保紀(jì)念日的系列活動和環(huán)保專題活動，通過豐富多彩的方式、扎實有效的途徑增強教育效果。6、利用好環(huán)境教育課題研究的成果指導(dǎo)中心學(xué)校及各村級小學(xué)的環(huán)境教育工作，讓研究成果成為我校環(huán)境教育的動力。7、做好各項資料的整理歸檔工作，迎接市“綠色學(xué)?！钡尿炇?。四、工作內(nèi)容安排月份主要內(nèi)容形式三月1、環(huán)境教育課題結(jié)題申報2、紀(jì)念世界水日活動3、綠色班級授獎4、結(jié)題申請報告5、國旗下講話、小學(xué)生征文、繪畫展、專題教育班（隊）會四月1、環(huán)境教育課題結(jié)題2、世界地球日活動3、綠色班級評比4、結(jié)題簽定會5、“我愛大自然”活動，五月1、綠色班級授牌2、二手市場3、聘請專家進(jìn)行環(huán)保知識講座。4、在對3、4月份班級開展的環(huán)境教育工作的基礎(chǔ)上評比，授獎。5、以中高年級為主，走向社區(qū)，讓家長參與。六月1、世界環(huán)境日系列活動2、綠色班級評比3、材料整理歸檔。4、環(huán)境教育優(yōu)秀個人、優(yōu)秀環(huán)保志愿者、環(huán)保小衛(wèi)士表彰。5、國旗下講話、征文、繪畫評比、環(huán)保類文藝節(jié)目表演、小學(xué)生演講、主題班（隊）會、社會實踐——社區(qū)環(huán)保宣傳、社會調(diào)查等。6、表彰會。學(xué)期計劃篇3進(jìn)入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、高考氛圍的營造1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。3、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)。4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。6、鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。二、建立班級核心團隊1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。2、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。3、加強班級管理崗位責(zé)任：設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。4、加強學(xué)生自我管：建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、幫助學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防。比如一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。學(xué)期計劃篇4今天，學(xué)校給了我專業(yè)成長的一個平臺，我應(yīng)該好好珍惜它，利用它，使我在專業(yè)化發(fā)展的道路上越走越好。1、多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計每一篇教案；2、勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；3、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧；4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累；善反思自身的教育教學(xué)實踐，努力成為一個優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。（二）、具體目標(biāo)１、師德目標(biāo)：加強自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取之心。熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，寬容、有強烈的責(zé)任感。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。積極配合學(xué)校的各項工作，與任課老師相互協(xié)作，認(rèn)真踏實地工作，完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標(biāo)兵。2、教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握語文教學(xué)常規(guī)；熟練應(yīng)用計算機技術(shù)為教學(xué)服務(wù)；鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容；在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力。認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績力爭不斷提高?？傊?，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會、學(xué)校、家長滿意的教師。五、自我規(guī)劃（一）進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材，領(lǐng)會課改精神，并付諸實踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。（二）努力探索，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會積累。（三）加強學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。在現(xiàn)有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機技術(shù)如PPT的使用。（四）加深對教材的理解和挖掘，博取眾長，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。（五）爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步充實自己，開闊自己的思路。六、對應(yīng)措施1、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容；2、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法，提高應(yīng)變能力；3、勤于動筆，善于思考；七、希望和建議教師專業(yè)成長不是簡單的.一句話，要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯，然后按照計劃一步一步扎扎實實的努力。我深愛著教師這個職業(yè)。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)，給我提供一些學(xué)習(xí)、交流、鍛煉的機會，我會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。從教十年，我一直擔(dān)任初中語文教學(xué)。在這十年里，我從教學(xué)上的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗的教師。教師的發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”為了使自己能夠使今后的教育生活更充實有效，我制定了今后兩年的個人發(fā)展計劃。個人情況分析：1、關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致；2、管理嚴(yán)格，循循善誘、注重與學(xué)生之間的溝通；3、備課認(rèn)真，努力上好每一堂課；4、有一定的教研能力，完成課題研究。5、配合班主任加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性。6、對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)尚缺乏行之有效的方法。兩年發(fā)展總體目標(biāo)：1、勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；2、善反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長；3、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。4、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)。1、自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念；2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力；4、申請并參與中小學(xué)過渡銜接的課題研究。具體落實措施：1、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識方面，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己。3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，并積極參加教研活動，及時做好教學(xué)感悟反思，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。4、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)課程改革下的教育教學(xué)，我要不斷更新教育教學(xué)觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文。5、反思促進(jìn)。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念進(jìn)行深層的認(rèn)識，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。今后我會時刻對照目標(biāo)，揚長避短，使自己在兩年中不斷成長，不斷進(jìn)步。學(xué)期計劃篇5我也是要為即將開學(xué)的這一個學(xué)期的班級工作來做下工作的一個計劃，高二的下學(xué)期，是打好基礎(chǔ)的一個學(xué)期，畢竟下半年也是要進(jìn)入到高三了，而我的班級工作只有做好了，把班級管理好了，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，那么才能更好的一個狀態(tài)去投入到高三復(fù)習(xí)之中去，這次開學(xué)有些遲，但是依舊還是讓我感受到了忙碌的狀態(tài)。學(xué)生們也是開始上起了網(wǎng)課，在上網(wǎng)課的時候，我也是可以感受到他們對于學(xué)習(xí)的迫切需求，對于假期太長也是有擔(dān)憂的，畢竟學(xué)習(xí)的時間不等人，如果沒努力的學(xué)好，那么進(jìn)入到高三，復(fù)習(xí)之中要補的地方太多，那么也是壓力很大的，而我的工作也是要管理好班級的一個班風(fēng)，了解學(xué)生們的一個心態(tài)，對于壓力，有是很必要的，但同時也是不能太大，不然很容易把學(xué)生們給壓垮了。對于這一學(xué)期，最重要的工作就是要關(guān)系學(xué)生們的一個狀態(tài)，只有他們的狀態(tài)好了，把學(xué)習(xí)搞好才行。同時自己也是需要去多和任課老師多一些配合，大家相互的去溝通，才能更加的了解學(xué)生，對于他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎么樣的有一個清晰的把握，然后在根據(jù)不同的情況，對學(xué)生們采取不同的方式，讓他們都愿意學(xué)習(xí)，都樂意進(jìn)步，不會出現(xiàn)掉鏈子的情況，而且現(xiàn)在也是開始了上網(wǎng)課，我也是對于接下來進(jìn)入學(xué)校的工作有些擔(dān)憂，畢竟學(xué)生們太長時間在家里了，也不知道他們的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不是松懈了，對于功課是不是那么認(rèn)真的去做了，畢竟隔了一個屏幕，還是有挺多的方面不是像面對面那么容易去了解的。這一學(xué)期還有一個方面也是自己要去做好的，對于自己的教學(xué)