2022年吉林省中考滿分作文《這里我寫(xiě)下最美詩(shī)行》4

2022年吉林省中考滿分作文從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文(1)生活如詩(shī)，歲月如歌，溫馨的家園。歡樂(lè)的操場(chǎng)，美麗的田野……生活中的每一個(gè)角落，一定都有你散落的詩(shī)行。教室里你埋頭苦學(xué)的身影，家庭里你體貼關(guān)愛(ài)父母的孝行，生活中你想助他人的故事……都是你書(shū)寫(xiě)在時(shí)光長(zhǎng)河里的美麗詩(shī)行，梳理過(guò)往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒！請(qǐng)以“這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行”為題，寫(xiě)一篇文章。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行如果生命是一件完美的藝術(shù)品，那么母校，就是那一抹神來(lái)之筆！因?yàn)樵谶@里，它教我寫(xiě)下青春最美的詩(shī)行！沃土上的詩(shī)行風(fēng)兒留不住一片云朵，你我舍不得那首老歌“我相信我就是我，我相信明天……”動(dòng)聽(tīng)的旋律在我耳邊徘徊；田徑場(chǎng)上激烈決逐的場(chǎng)景在腦海中一幕幕閃過(guò)；詩(shī)朗誦、課本劇、課堂上熱烈而緊張的場(chǎng)面依然在心中閃現(xiàn)；戴口罩，測(cè)體溫，消毒，早晚堅(jiān)守有序而忙碌的情景仍在眼前……我親愛(ài)的母校，是您讓我感受到拼搏的興奮，競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)，收獲的充實(shí)；是您讓我懂得了自信、勤奮，做好自己的可貴，是您教會(huì)我們?cè)谇啻旱撵轫?yè)上寫(xiě)下潤(rùn)澤一生的最美的詩(shī)行。在您這片沃土中，我們又怎能不茁壯成長(zhǎng)，但無(wú)論我們將來(lái)多么枝繁葉茂，果實(shí)累累，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記培育我們的恩師，不會(huì)忘記腳下滋養(yǎng)我們的土地，不會(huì)忘記這沃土上的最美詩(shī)章！階梯上的詩(shī)行加減乘除算不盡，您的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完，您的崇高！您用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵，您用心靈清泉孕育我們情操的甜果，您用厚重靈魂，無(wú)聲地告訴我們國(guó)家有患，盡匹夫之力的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；您甘做沃土，潤(rùn)色我們山花爛漫，您寧做階梯，承全學(xué)子一覽眾山??！是您教會(huì)我們?cè)谌松撵轫?yè)上寫(xiě)下助力夢(mèng)想飛翔天宇的最美詩(shī)行！親愛(ài)的母校，當(dāng)我們都已是遠(yuǎn)近大小的風(fēng)景時(shí)，您依然是默默的階梯，其上的詩(shī)章早已是我們心中永遠(yuǎn)的最美的風(fēng)景！情思中的詩(shī)行揮不去的萬(wàn)縷情思，訴不盡的山高水長(zhǎng)，當(dāng)蒲公英打著降落傘飛走的那一瞬，多少的依戀，多么的不舍，一切的一切都將涌上心頭：三年的風(fēng)雨同舟，三年的朝夕相伴，三年的不厭不棄……感謝我的恩師，感謝我的母校，是您，讓我們的友誼在真誠(chéng)的沃土上茁壯成長(zhǎng)；是您，讓我們的夢(mèng)想在全民奉獻(xiàn)的海洋中揚(yáng)帆起航！是您，將讓我們用多彩的人生在祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的宏圖中寫(xiě)下最美的詩(shī)行！2019年9月，我們帶著滿腔熱情相聚，2022年6月我們懷著滿心的不舍分別。我親愛(ài)的母校，我們將牢記您的囑托，用您賦予我們的知識(shí)和能力搏擊更廣闊的天空，將來(lái)用您賦予我們的能力和智慧書(shū)寫(xiě)祖國(guó)明天的最美詩(shī)行！【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】考生有比喻性小標(biāo)題的形式寫(xiě)出了在母校，老師們的教育和培養(yǎng)，使“我、我們”不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了足以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，打造亮麗人生，建設(shè)祖國(guó)的美好品行。文章思路清晰，感情充沛，語(yǔ)言豐富生動(dòng)富有氣勢(shì)，可見(jiàn)當(dāng)代青年學(xué)子的一種高遠(yuǎn)的境界和美好的人格操守，在緊張的考場(chǎng)上成此美文，實(shí)在難得!【題目分析】本題考查全命題作文。審題立意：分析引導(dǎo)語(yǔ)可知，“生活中的每一個(gè)角落，一定都有你散落的詩(shī)行”提示學(xué)生應(yīng)從生活中選取材料。“教室里你埋頭苦學(xué)的身影，家庭里你體貼關(guān)愛(ài)父母的孝行，生活中你幫助他人的故事……都是你書(shū)寫(xiě)在時(shí)光長(zhǎng)河里的美麗詩(shī)行”詮釋了題目中“最美詩(shī)行”的含義，即自己在生活做的一些正面的，積極的，能體現(xiàn)自己某種優(yōu)秀品質(zhì)的事情。“梳理過(guò)往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒”提示了文章的主旨，應(yīng)表現(xiàn)對(duì)于自己的肯定與贊美之意。選材構(gòu)思：題目帶有明顯的敘事性，所以文體應(yīng)選擇記敘文。選取生活中自己做的那些充滿了正能量的事件。如材料中提到的在教室里苦讀，幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，勇敢地幫助他人，還可以寫(xiě)自己走進(jìn)自然，感受到自然的美好；勤學(xué)苦練，掌握了某種技能；做了一次環(huán)保義務(wù)宣傳員；在疫情防控的時(shí)候做了志愿者等。為了豐富文章的內(nèi)容，可以從不同的角度選材，緊扣“最美的詩(shī)行”寫(xiě)多個(gè)場(chǎng)面或事件?！绢}目分析】題目中的“最美詩(shī)行”是文題中的關(guān)鍵的短語(yǔ)，中心詞“詩(shī)行”即詩(shī)的一行，其實(shí)指的就是詩(shī)句或詩(shī)歌?！白蠲赖脑?shī)行”即最美的詩(shī)句或詩(shī)歌。在此題目中，“最美詩(shī)行”是有比喻義的，是指意境最美的文字、情感最真摯的文字。文題中的“這里”是一個(gè)指示代詞，指的某一時(shí)刻的處境與心境，即某一時(shí)刻的境遇。這種“境遇”可以是過(guò)去生活中的，也可以是此時(shí)此刻在考場(chǎng)中的瞬間感受?！弊蠲馈闭f(shuō)明所寫(xiě)的內(nèi)容是自己記憶中最深刻的、一段時(shí)間以來(lái)最有感觸的、最不能忘記的、最值得驕傲、最富于啟示的?！霸?shī)行”，可以是一段勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，可以是一次忘我的義務(wù)勞動(dòng)，可以是一場(chǎng)隆重盛大的演出……從立意來(lái)看：“寫(xiě)下最美詩(shī)行”即寫(xiě)下最美的詩(shī)歌，最美的詩(shī)歌，一定是抒發(fā)最真摯、最美好的情感，對(duì)寫(xiě)作對(duì)象抒發(fā)的應(yīng)是欣賞、推崇、感激、贊美、懷念等美好情感。題目著眼于“育人”目標(biāo)，聚焦“成長(zhǎng)”主題。就是用自己的生活經(jīng)歷，回答出對(duì)于時(shí)代、對(duì)于社會(huì)、對(duì)于他人、對(duì)于榜樣、對(duì)于自己的正確認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，含蓄、藝術(shù)地表達(dá)出正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。從選材來(lái)看：浮世眾生，皆可入筆端。那么，要把美好的詩(shī)歌寫(xiě)給誰(shuí)呢？題目中沒(méi)有明確的交代，這樣可根據(jù)不同經(jīng)歷、不同的理解能力，就能產(chǎn)生不同選材，不至于思維停留在同一層面，千篇一律。可以把美好的詩(shī)歌寫(xiě)給自己，寫(xiě)給正在努力進(jìn)取的自己，寫(xiě)給正在努力改變現(xiàn)狀的自己，寫(xiě)給不同時(shí)期陽(yáng)光向上的自己，寫(xiě)給孝順父母、樂(lè)于助人的自己；也可以寫(xiě)給學(xué)校里的同學(xué)、老師；可以寫(xiě)給家里的父母、爺爺奶奶等親人；可以寫(xiě)給幫助過(guò)自己、關(guān)心自己成長(zhǎng)的鄰居；可以寫(xiě)給社會(huì)層面的人物，如抗疫工作中辛勤付出的醫(yī)護(hù)人員，志愿者等；也可以寫(xiě)給在崗位上認(rèn)真履職的交警、環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)等平凡的工作者；可以寫(xiě)給戰(zhàn)斗英雄、科學(xué)家、為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員等有社會(huì)影響力、有社會(huì)知名度的人；也可以寫(xiě)給社區(qū)、班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)等值得自己感恩、贊美的團(tuán)隊(duì)或集體。作為生活在家庭和學(xué)校、社會(huì)中的中學(xué)生，從小到大，每天都在“寫(xiě)下詩(shī)行”：幼兒園牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你就學(xué)會(huì)了把美味和長(zhǎng)輩分享；小學(xué)時(shí)的夏令營(yíng)活動(dòng)中，你曾主持了一場(chǎng)篝火晚會(huì)；上初中后，你擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)；在敬老院，你和班干部一起打掃衛(wèi)生，給爺爺奶奶們表演文藝節(jié)目……就是這一次次“寫(xiě)下最美詩(shī)行”的經(jīng)歷，繽紛了我們的生活，慰藉了我們的心靈，啟迪了我們的思想，豐富了我們的人生。寫(xiě)作時(shí)，最好把“我”在寫(xiě)下詩(shī)行過(guò)程中的感受描述出來(lái)，這樣文章的主題會(huì)更加鮮明。從行文來(lái)看：會(huì)講故事，語(yǔ)言要優(yōu)美?？紙?chǎng)記敘文的結(jié)構(gòu)，主要有兩種，一種是塊狀結(jié)構(gòu)，一種是線型結(jié)構(gòu)?？梢詫?xiě)一人一件事，也可以寫(xiě)一人兩三件事，也可以寫(xiě)兩三人兩三事。在敘事時(shí)，要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，語(yǔ)言要美一些，要注重抒情，這樣的文字才能準(zhǔn)確詮釋題目中的“最美詩(shī)行”。在語(yǔ)言的表達(dá)上適宜采用敘述、描寫(xiě)為主，穿插抒情、議論的表達(dá)方式。在形式的表達(dá)上，可以采用題記、小標(biāo)題、日記等多種形式，這樣會(huì)更好地增強(qiáng)表達(dá)效果，產(chǎn)生標(biāo)新立異的感覺(jué)。如運(yùn)用題記，用精練的語(yǔ)言概述