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文檔簡介

拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群專項(xiàng)練16.跨學(xué)科學(xué)習(xí)人教版語文五年級上冊課件一、請你賞中國古典詩詞和書法之美,完成練習(xí)。1.古詩詞是中國文化的瑰寶之一,請將圖片的配詩用楷書正確、規(guī)范地寫在書寫框中,注意行款齊整,布局合理。略。2.媽媽想在家中掛一幅楷書書法作品作裝飾,下面不適合的一項(xiàng)是()D二、根據(jù)材料內(nèi)容填空。歌曲《萬疆》自發(fā)行以來就廣為傳唱,唱出了中華兒女的自豪感,上面歌譜片段的第一句改編自課文《____________》,原句是____________,____________。少年中國說紅日初升其道大光像這樣的愛國詩句還有很多,如陸游在《示兒》中寫道:“__________________,但悲不見九州同。王師北定中原日,__________________?!饼徸哉湓凇都汉ルs詩》中嘆道:“我勸天公重抖擻,__________________?!彼廊ピf事空家祭無忘告乃翁不拘一格降人材三、請為趣玩民俗活動(dòng)做相關(guān)提醒或補(bǔ)充。1.①號??ㄐ枰玛P(guān)鍵詞,答案是(

)。A.節(jié)儉福B.勤奮福

C.節(jié)約福D.勤儉福2.②號??☉?yīng)寫上葛洪的名句,答案是:________________,________________。D不飽食以終日不棄功于寸陰3.③號??ㄕZ句書寫格式有誤,請改正。4.④號??ǖ脑娋涫恰懊髟滤砷g照,清泉石上流”,請用一段生動(dòng)的語言描述畫面,以作提示。銀色的圓月掛在深藍(lán)的天空中,____________________________________________________________________________________________________________________________示例:月光穿過茂密的松樹林,灑在林間的溪水里,閃閃發(fā)光。溪水在石頭間流淌,發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。5.請將人物名與窗花正確對應(yīng)連線,獲得剪窗花的資格。四、閱讀以下材料,完成練習(xí)。熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,中華兒女一直在用勤勞的雙手創(chuàng)造著美好的生活。勞動(dòng)礪心志,實(shí)踐促成長,如今,勞動(dòng)也作為一門課程,走進(jìn)了同學(xué)們的生活?!静牧弦弧縿趧?dòng)的智慧榮德小學(xué)五年級的同學(xué)們走進(jìn)農(nóng)業(yè)博物館,參觀認(rèn)識了種植生產(chǎn)、糧食加工、水利灌溉中使用的農(nóng)業(yè)器具,感受到了勞動(dòng)人民無窮的智慧。農(nóng)具名稱作用發(fā)明年代或人物耒耜用于翻整土地、播種莊稼。后來,“耒”成了漢字部首,用“耒”作偏旁的字,多與原始農(nóng)具或勞動(dòng)有關(guān)。傳說由古代炎帝神農(nóng)氏發(fā)明農(nóng)具名稱作用發(fā)明年代或人物筒車提水機(jī)具,利用湍急的水流轉(zhuǎn)動(dòng)車輪,使裝在車輪上的竹簡自動(dòng)取水,提上岸來灌溉農(nóng)田。發(fā)明于隋朝,盛于唐朝揚(yáng)谷扇車用人力驅(qū)動(dòng)使空氣流動(dòng),將碾壓過的谷類作物的籽粒和谷殼雜質(zhì)分開。發(fā)明于漢代【材料二】勞動(dòng)與節(jié)氣在博物館里,同學(xué)們還了解到二十四節(jié)氣是上古農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物,被譽(yù)為“中國第五大發(fā)明”。根據(jù)時(shí)令節(jié)氣,勞動(dòng)人民在生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)了許多農(nóng)諺,如“四月清明和谷雨,種瓜點(diǎn)豆又種棉”“楊柳梢青杏花開,白菜蘿卜一齊栽”“小滿芝麻芒種谷,過了冬至種大黍”?!静牧先縿趧?dòng)與實(shí)踐勞動(dòng)教育是五育并舉中的重要內(nèi)容,是學(xué)生成長的必要途徑。自《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》發(fā)布以來,榮德小學(xué)積極開展勞動(dòng)教育活動(dòng)。李為五年級(1)班的同學(xué)上了一節(jié)別開生面的勞動(dòng)課——《學(xué)做菜》。課后,典典嘗試給家人做一道“西紅柿炒雞蛋”,他準(zhǔn)備了以下材料。1.根據(jù)材料內(nèi)容,連一連,填一填。用“耒”作偏旁的字,你還知道____________、______,筒車是用于____________的農(nóng)具,揚(yáng)谷扇車可以___________________________________________________。示例:耕將碾壓過的谷類作物的籽粒和谷殼雜質(zhì)分開耘灌溉農(nóng)田2.根據(jù)材料內(nèi)容判斷對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)耒耜是炎帝神農(nóng)氏發(fā)明的,是用于糧食加工的農(nóng)具。(

)(2)根據(jù)時(shí)令節(jié)氣,榮德小學(xué)農(nóng)場準(zhǔn)備在九月份種植絲瓜和大豆。(

)(3)三四月份是種植白菜、蘿卜的好時(shí)候,到了小滿節(jié)氣可以種芝麻,芒種的時(shí)候則適合種谷子。(

)××√3.閱讀【材料三】,聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),把典典做“西紅柿炒雞蛋”的過程補(bǔ)充完整。將西紅柿洗凈,切塊;雞蛋打入碗中,攪散;→

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