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2.4噪聲的危害和控制—八年級物理人教版(2024)上冊課時(shí)優(yōu)化作業(yè)1.下列減弱噪聲的措施中,通過阻斷噪聲傳播的是()A.如圖甲,摩托車上安裝消聲器B.如圖乙,道路旁安裝隔聲板C.如圖丙,中考期間考場周邊建筑工地停工D.如圖丁,小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛2.在醫(yī)院、學(xué)校附近,常常有禁止鳴笛的標(biāo)志,如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于()A.防止噪聲產(chǎn)生 B.阻斷噪聲傳播C.減小噪聲傳播速度 D.通過監(jiān)測減弱噪聲3.小芳家臨近鐵路,為了降低火車過往時(shí)對居民的干擾,小區(qū)內(nèi)的窗戶均使用雙層隔音玻璃,如圖所示。下列實(shí)例中,減弱噪聲的方法與之相同的是()A.摩托車上的消音器 B.路口的噪聲監(jiān)測儀C.高架路上的隔音板 D.工廠里的降噪耳塞4.噪音已成為當(dāng)今世界四大污染之一,控制噪音,刻不容緩,下列屬于在傳播途徑中減弱噪音的是()A.中考期間考場周圍禁止鳴笛 B.摩托車安裝消音器C.高鐵兩側(cè)安裝隔音墻 D.工廠中的工人佩戴耳罩5.我們生活在聲音的世界里,聲音無處不在。有下列6種聲音:①工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲;②劇場里的演奏聲;③清晨,公園里小鳥的鳴叫聲;④裝修房子的電鉆聲;⑤街上汽車的鳴笛聲;⑥山間小溪的流水聲。其中屬于噪聲的是()A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥6.學(xué)校進(jìn)行校園改造,導(dǎo)致外面有很大的施工噪聲,為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受噪聲干擾()A.關(guān)閉教室窗戶 B.每個學(xué)生都戴一個防噪聲的耳罩C.老師講話聲音再大一些 D.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置7.噪聲是當(dāng)前世界四大污染之一,目前有科學(xué)家已研制出利用噪聲發(fā)電的裝置,這種裝置一定利用了噪聲的()A.頻率 B.能量 C.速度 D.音色8.噪聲會影響人們正常的生活、學(xué)習(xí)或工作.下列實(shí)例中,屬于在傳播過程中減弱噪聲的是()A. B.C. D.9.城區(qū)禁止汽車鳴笛可以有效控制噪聲污染,如圖所示的標(biāo)志中,表示“禁止鳴笛”的是()A. B. C. D.10.汽車在高速公路上行駛時(shí)速度可達(dá)120km/h,此時(shí)車內(nèi)聽到的噪聲有風(fēng)噪、胎噪和發(fā)動機(jī)噪聲,因此高速行駛時(shí)都會關(guān)閉車窗。關(guān)于此現(xiàn)象說法正確的是()A.關(guān)閉車窗是在聲源處減弱噪聲 B.關(guān)閉車窗是在傳播過程中減弱噪聲C.關(guān)閉車窗是在人耳處減弱噪聲 D.噪聲是由于聲音音調(diào)高造成的11.手碟是一種打擊樂器,由瑞士人菲力·霍那和薩賓娜·謝雷于2000年所創(chuàng),可以說是現(xiàn)如今最年輕的樂器,因其獨(dú)特、純凈空靈的聲音被越來越多的人喜愛。演奏時(shí)用手擊打不同部位,可以改變聲音的_______,用大小不同的力擊打同一部位,可以改變聲音的_______(前兩空均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”),手碟的聲音很空靈,它_______(選填“一定”或“不一定”)是樂音。12.如圖所示是兩種聲音的波形圖,從波形可知:圖______是樂音的波形,圖______是噪聲的波形。13.“大媽廣場舞,吵得我好痛苦”,說明健身的同時(shí),為了共建和諧社會,社區(qū)委員會與大媽溝通:(1)調(diào)小喇叭音量,屬于在________處減弱噪聲;(2)社區(qū)居民關(guān)閉門窗,屬于在________中減弱噪聲;(3)最好能在遠(yuǎn)離居民區(qū)的公園跳舞,是因?yàn)榫嚯x越遠(yuǎn)________越小。14.在一些鬧市區(qū),常會看到如圖所示的監(jiān)測設(shè)備,顯示屏上的65.7_______(填單位符號)反映的是聲音的響度。15.二胡是中國的傳統(tǒng)樂器,拉二胡時(shí),聲音是由___________(選填“琴弦”或“空氣”)振動產(chǎn)生的;左手按在琴弦上不同的位置,不斷改變振動的琴弦長度是為了改變聲音的___________;二胡發(fā)出的聲音是通過___________傳播到我們耳中的;周末,鄰居家傳來的二胡聲影響了小明學(xué)習(xí),他關(guān)上窗戶,這是在___________減弱噪聲。答案以及解析1.答案:B解析:安裝消聲器、建筑工地停工和禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲;道路旁安裝隔聲板是在傳播過程中控制噪聲。2.答案:A解析:控制噪聲的方法:①防止噪聲的產(chǎn)生;②阻斷噪聲的傳播;③防止噪聲進(jìn)入耳朵。在醫(yī)院、學(xué)校附近禁止鳴笛,明顯屬于防止噪聲的產(chǎn)生,A正確。3.答案:C解析:小區(qū)內(nèi)的窗戶均使用雙層隔音玻璃,這是傳播過程中減弱噪聲。A.摩托車的消聲器是在聲源處減弱噪聲,故A不符合題意;B.路口的噪聲監(jiān)測儀能夠檢測噪聲的等級,不能夠減弱噪聲,故B不符合題意;C.高架路上的隔音板是在傳播過程中減弱噪聲,故C符合題意;D.工廠里的降噪耳塞是在人耳處減弱噪聲,故D不符合題意。故選C。4.答案:C解析:A.中考期間考場周圍禁止鳴笛可以在聲源處減弱噪聲,故A不符合題意;B.摩托車安裝消音器可以在聲源處減弱噪聲,故B不符合題意;C.高鐵兩側(cè)安裝隔音墻可以在傳播過程中減弱噪聲,故C符合題意;D.工廠中的工人佩戴耳罩可以在接收處減弱噪聲,故D不符合題意。故選C。5.答案:C解析:從環(huán)保的角度看,題中所提到的工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲、裝修房子的電鉆聲、街上汽車的鳴笛聲都妨礙了人們正常工作和生活,屬于噪聲。6.答案:A解析:A、關(guān)閉教室窗戶可以有效地在噪聲的傳播過程中減弱噪聲;B.學(xué)生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲,不是合理的辦法;C.老師講話聲音大并不會降低噪聲對學(xué)生的上課的干擾;D.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置只能監(jiān)測聲音的大小,不符合題意。故選:A。7.答案:B解析:目前有科學(xué)家已研制出利用噪聲發(fā)電的裝置,這種裝置一定利用了噪聲的能量發(fā)電,故B正確、ACD錯誤。故選B。8.答案:C解析:A(×)射擊時(shí)戴耳罩可以防止噪聲進(jìn)入人耳,屬于在人耳處減弱噪聲.B(×)禁止大聲喧嘩可以防止噪聲的產(chǎn)生,屬于在聲源處減弱噪聲.C(√)安裝雙層中空玻璃可以阻斷噪聲的傳播,屬于在傳播過程中減弱噪聲.D(×)安裝噪聲監(jiān)測系統(tǒng)只能顯示噪聲的強(qiáng)弱,不能減弱噪聲.9.答案:C解析:A.根據(jù)標(biāo)志牌表示的意義可知,此標(biāo)志屬于禁止行人通過,故A不符合題意;B.根據(jù)標(biāo)志牌表示的意義可知,此標(biāo)志屬于禁止載貨汽車駛?cè)耄蔅不符合題意;C.根據(jù)標(biāo)志牌表示的意義可知,此標(biāo)志屬于禁止鳴笛,故C符合題意;D.根據(jù)標(biāo)志牌表示的意義可知,此標(biāo)志屬于禁止騎自行車通過,故D不符合題意。故選C。10.答案:B解析:ABC.關(guān)閉車窗能夠起到隔離噪聲的作用,是在傳播過程中減弱噪聲,故AC錯誤,B正確;D.風(fēng)噪聲是空氣和車身摩擦?xí)r振動產(chǎn)生的,胎噪聲是輪胎和地面相互摩擦?xí)r輪胎振動產(chǎn)生的,噪聲是物體無規(guī)側(cè)振動產(chǎn)生的尖銳刺耳、令人生厭的聲音,不能說噪聲是因?yàn)橐粽{(diào)高造成的,故D錯誤。故選B。11.答案:音調(diào);響度;不一定解析:演奏時(shí)用手擊打不同部位,可以改變手碟振動的頻率,從而改變聲音的音調(diào);用大小不同的力擊打同一部位,可以改變手碟發(fā)聲時(shí)的振幅,從而改變聲音的響度;手碟的聲音如果影響了人們的工作和生活,就是噪聲,所以它不一定是樂音。12.答案:1;2解析:從物理學(xué)角度,圖1中的波形呈周期性變化,聲源振動有一定的規(guī)律,是樂音的波形;圖2中的波形雜亂無章,聲源振動是無規(guī)則的,是噪聲的波形。13.答案:(1)聲源;(2)傳播過程;(3)響度解析:(1)聲音可以在聲源處、傳播過程中、人耳處減弱。調(diào)小喇叭音量,是在聲源處減弱噪聲;(2)社區(qū)居民關(guān)閉門窗,屬于在傳播過程中減弱噪聲;(3)距離發(fā)聲處越遠(yuǎn),聲音的響度越小,最好在遠(yuǎn)離居民區(qū)的公園跳舞。14.答案:分貝/dB解析:圖中的設(shè)備是噪聲監(jiān)測器,其單位是分貝(dB),顯示屏上的65.7分貝(dB)反映的是聲音的響度。15.答案:琴弦;音調(diào);空氣;傳播過程中解析:聲音是由物
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