2022-2023教師節(jié)演講稿十篇

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教師節(jié)演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

青春在奉獻中燃燒我喜歡這樣一首小詩，“有一首小詩最為動人,

那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是教師。有一道風(fēng)景最為雋

永，那就是師魂。

不要說，我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有

一片廣博的天空，我們用愛撒播著希望……。

曾經(jīng)有人說過：

“我想做一偉人，但沒有成功，后來我又想做偉人的妻子，也

已經(jīng)失敗，現(xiàn)在，我想通了，我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間，

望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞

的那份快樂，我仿佛走進了生命中最燦爛的時刻，每個早晨，我來到

教室，迎接小天使的到來，耳邊隨之飄來聲聲問候，有時我還來不及

回應(yīng)，他們會再叫一遍，我被這份親密感動著。

活動時，圖片掉在地上，我還沒有發(fā)覺，幾雙小手一迫不及待

的幫我撿了起來，我被這份真誠感動著……我由衷的感受到為人師表

的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。

有一首小詩中說：

“為什么我的臉上常蕩漾著笑容，因為我對這片土地愛的深沉，

十年的工作經(jīng)力，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，這種愛是“一切

為了幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感

和責(zé)任感，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠，這種愛是無

私的，它要毫無保留地獻給所有幼兒，這種愛是神圣的，它能凝成水

一般的情誼。大家總是說，家長把天真爛漫的孩子交給我們這就是對

我們最大的信任，我們又怎能不全身心的去愛他們呢?21世紀是一個

需要開拓，充滿生機的時代，創(chuàng)新已成為時代的主流，教育的主導(dǎo)，

所以為了青春中的那縷陽光更加五彩斑斕，我在園長的指導(dǎo)下，大膽

創(chuàng)新，努力工作。在幼兒園組織的活動中，我積極參與，認真練習(xí)，

在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷經(jīng)辛苦，但一路走來，我也采頡下了累累

碩果，一份付出，一份收獲，每個教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信，一

張張飽含深情的賀卡，從四面八方紛擁而來，這時我的心里總是填滿

了驕傲和自豪，這些無聲的話語時時激勵著我。

一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，我的生命在孩

子身上延續(xù)，我的價值在孩子身上體現(xiàn)，我無悔于我的生命，更無悔

于我的選擇，在這塊純真的土地上，用我的愛心、耐心、細心、誠心、

操心去換取孩子的開心、家長的放心、藝幼的振興，為了那無悔的選

擇，譜寫出無愧的青春之歌，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)

上，用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天。

教師節(jié)演講稿篇2

教師節(jié)快樂應(yīng)研究生部趙主任安排，今天再次以研究生導(dǎo)師代

表身份為商大研究生開學(xué)典禮致辭，教師節(jié)快樂！。

開學(xué)典禮開始，主持人姜教授專門談到，今天是教師節(jié)，而在

教師節(jié)舉行研究生開學(xué)典禮更具意義。

教師節(jié)就這樣又一次隆重亮相今年的教師節(jié)似乎印象更深一些:

從昨晚至今天，來自我的學(xué)生們的熱情洋溢、真情真切的教師節(jié)祝福

短信紛至沓來；還有電子賀卡、電子郵件；還有鮮花、賀卡呈現(xiàn)在小慶

的辦公桌上……師生之情、師生之誼通過教師節(jié)得到了升華！有一句

話從心底涌出：教師節(jié)快樂作為教師，我很快樂!祝福的信息來自四

面八方：有在國外繼續(xù)求學(xué)的，有在國內(nèi)參加工作的;有研究生，有

本科生;有身邊的，有外地的;有熟悉的，還有不太熟悉的我更加

理解了“桃李滿園”的真正含義。

教師節(jié)演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！在教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天

的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十

分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對

美好未來的憧憬，心情倍感激動。請答應(yīng)我代表全體教師向多年來關(guān)

心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村

局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意作為一名教師，我愛我

的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法

解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步,

我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與

學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

……我只記得學(xué)生在我生病時靜靜放在桌上的感冒藥；我只記

得在我倦怠時學(xué)生那一聲深情的問候。

……我驕傲，由于我是教師；我幸福，由于我愛我的學(xué)生，學(xué)生

們也愛我……

作為一名教師，我愛我的家一一我們的中心學(xué)校。四年來，我

與學(xué)校一同長大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，

在各村居、企業(yè)以及社會各界的關(guān)心支持下，短短的4年時間，勝園

街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長班長的一班人的帶領(lǐng)下，由小到大，由弱

到強，百余名師生的上規(guī)模學(xué)校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了無數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)

校。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠的目標

邁進，爭取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生

學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。

我愛我的事業(yè)，我會把“認真負責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項

工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的

事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，

我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。

老師們！全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵,

努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格

魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代

表廣大教師作出幾點保證：考博

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿

懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職

業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)。要

關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的長大進步，以真情、真心、真誠

教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康長大的指

導(dǎo)者和引路人。

二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造

者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須

不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念,

如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不

斷進步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。

我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀

念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)

生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努

力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一

代新人。

教師節(jié)演講稿篇4

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。一年一

度的教師節(jié)到了。我謹代表學(xué)校所有的學(xué)生，向所有在教育大地上孜

孜不倦工作的老師們說：節(jié)日快樂，老師老師，我們在眼睛里看到你

無私的奉獻，我們在心里記住你的不求回報。你用一生的青春和熱血

為我們筑起了信仰的長城!又是一個碩果累累的秋天，我們迎來了難

忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨、激動人心的時刻，讓我們祝愿關(guān)心和

呵護我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康老師，你愛的眼睛是陽光,

讓愛溫暖每一顆心。你溫柔的話語是春風(fēng)，吹散了我們心中的迷茫。

你的愛是雨露，讓我們體驗童年的快樂。你的教導(dǎo)是一個甜美的噴泉,

把每一次成功和失敗都變成前進的力量。

老師，您讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證

明了學(xué)習(xí)不是一種負擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任，一把通向我們從未知

曉的世界的鑰匙。你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)

和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜老師，你是一個我們永遠可以信任的人，在

生活中遇到困難的時候，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿

意，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說你曾經(jīng)是個孩子，所以你能理解

孩子的喜怒哀樂。

老師，您讓我明白了，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚

力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動腦筋的勇氣，要求我們豁

達。你把美放在我們的心里，給我們教導(dǎo)、洞察和想象，從而構(gòu)建我

們的整個人生。無論我們建設(shè)什么，你總是幫我們打好基礎(chǔ)，你為我

們成長做的最好！也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被

我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠保留。

最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福，身體健康，長壽

教師節(jié)演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您好在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老

師在這里共度第x個教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言,

我倍感榮幸，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和老師們對我的支持。

今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府

和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)黨委政府對我們教

育教學(xué)工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我

們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水在過

去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國民素質(zhì)為己任，

把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身

處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，

社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言

地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠在教

育教學(xué)過程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)

水（本文是簡歷g門1文秘網(wǎng)提供的范文）平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，愛

崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個學(xué)生全面素質(zhì)的

發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的

教學(xué)方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，

我們盡力實踐著以“獻身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴謹、勤學(xué)進取、熱

愛學(xué)生、嚴師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。

各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，

我們會以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，

在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應(yīng)有的力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭，

我們會燃盡最后一滴淚；做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在

三尺講臺上，貢獻我們所有的力量最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，

工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛教師節(jié)演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀的同仁：

大家下午好雖然今天下著雨，但是大家心中熱情不減，因為這

是一個屬于我們的節(jié)日！在這樣一個特殊二喜慶的日子里，我作為優(yōu)

秀教師的代表與大家共同分享從教路上的喜怒哀樂以及點滴收獲，我

感到十分榮幸。

首先，請允許我代表全體獲獎教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)

和老師們表示衷心的感謝！也祝大家教師節(jié)快樂懷著對太陽底下最光

輝職業(yè)的期盼和向往，抱著對教育事業(yè)的熱誠，我們扎根于相橋教育

這方熱土。三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆，成為我們書寫人生的天

地。日復(fù)一日，我們播撒愛的陽光，播撒智慧的甘霖。斗轉(zhuǎn)星移，學(xué)

生們學(xué)會了用努力獲得智慧，用真誠追逐夢想。

馬克思在表達對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯

赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”

這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。十五年前我走上講臺，

十五年過去了，這句話仍然在我耳邊回蕩!教師或許是最艱辛的職業(yè)，

但也是收獲感動最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒

希望最多的職業(yè)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息

相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰

山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，

這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有

像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了

我們首先必須充滿愛心與責(zé)任，并不斷地自我完善。

蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研

究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”我們生活在終身學(xué)習(xí)

的時代，作為教師，這個時代對我們提出了更高的要求，要求我們做

學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、研究型教師，以適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢、新需要，

適應(yīng)人們的新觀念、新期待。要求我們有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真研究

教育教學(xué)方法，經(jīng)常與老師們交流不同的意見，不斷提高自己的業(yè)務(wù)

水平。要求我們學(xué)習(xí)先進的教育理念、教育技巧，不斷充實自己、豐

富自己，把學(xué)到的新理念、好做法靈活運用到自己的教育教學(xué)。要求

我們勇于改革，敢于試驗，不斷創(chuàng)新教法、學(xué)法，形成自己的獨特風(fēng)

格，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，贏得學(xué)生的信任。要求我們善于總結(jié)和思

考，對教育教學(xué)的點點滴滴，注意留心觀察、冷靜分析、深入思考、

善于總結(jié)，始終做教育教學(xué)工作的有心人。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮

斗，就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，就選擇了理智和自由；

選擇了痛苦與艱難，就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就

選擇了成功與輝煌！”耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來，把

教師節(jié)作為一個新起點，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫

相橋教育事業(yè)的華麗樂章。

教師節(jié)演講稿篇7

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好再過幾天，我們將迎來第x個教師節(jié)。在今天的升旗儀

式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先

隊的敬禮，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。

九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季

節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們來到大自然，

采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節(jié)日，全體

少先隊員們共同祝愿，愿您幸?？鞓返接肋h。

忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的

身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責(zé)的精神。

是您把我們引上知識的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。我

們成功了，您是我們的老師；我們成名了。

您還是我們的老師；無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠是我

們的老師。面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑，煩惱與

憂愁永遠留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道？親愛的老師,

您辛苦了！您的付出，您的辛苦我們看得見?？?！鮮艷的紅領(lǐng)

巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。

960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,

讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9

月10日聽！那是一首多么美妙的歌。那是一首獻給全天下老師的

歌。

記住吧！9月10日。記住吧！九月，那首獻給老師的歌。

教師節(jié)演講稿篇8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好今天，我們演講的題目是《致敬我的老師》

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又到了這個特殊的日子。記得剛?cè)雽W(xué)的那

一天，我們都還懵懵懂懂，滿懷著對新生活的向往和對未知的恐懼步

入校園。您，好似春日和煦的風(fēng)，溫暖而又柔和，讓我們消除了恐懼，

盡快調(diào)整心緒，適應(yīng)新的環(huán)境與生活；又像炎夏的一場大雨，帶給我

們清新自然，讓我們投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中；猶如秋日的場院，充實

豐盈，讓我們盡情享受著知識帶給我們的快樂;猶如嚴冬的一輪暖陽，

照耀著我們的心靈，親切又無私。是您，我敬愛的老師，引導(dǎo)我們樹

立新的目標，帶領(lǐng)我們在更廣闊的平臺上奔跑。

敬愛的老師，您只是千萬普通人中的一個，但卻能煥發(fā)出別樣

的光輝。當(dāng)您手中的粉筆在黑板上劃出優(yōu)美的曲線，當(dāng)您用紅色水筆

在作業(yè)上標注著重點，當(dāng)您解答著我們的疑惑，您是神采飛揚的，您

的眼里閃爍著睿智的光芒。您是循循善誘的智者，傳授給我們知識，

引領(lǐng)我們步入知識的殿堂。

敬愛的老師，您教導(dǎo)我們要遵紀守法，做一個品德高尚的人；

您教導(dǎo)我們要勇于承擔(dān)錯誤，直面錯誤，做一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

您教導(dǎo)我們要學(xué)會欣賞，欣賞身邊一切美好的事物，做一個有品位的

人；您教導(dǎo)我們要學(xué)會辨析，辨析生活中的善與惡，美與丑，做一個

明辨是非的人。您是為我們指正錯誤、為我們指引方向的長者，有了

您的諄諄教誨，我們變得更加優(yōu)秀。

敬愛的老師，是您把文明的種子灑在我們的心田。您教給我們

在公共場所要學(xué)會原樣交接，因此我們得到了他人的贊譽；您教給我

們垃圾要分類處理，這樣不僅美化了環(huán)境，回收所得的善款還可以用

來資助山區(qū)的孩子們；您引領(lǐng)我們品味經(jīng)典，徜徉在書的海洋中，與

中外名家對話，使我們獲得了心靈的營養(yǎng)；您教導(dǎo)我們：“贈人玫瑰，

手留余香“，倡導(dǎo)我們捐贈書籍等學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感;

若是我們犯了錯誤，您不是一味的批評、處分我們，而是教育我們用

做好事去彌補過錯。這些文明的種子在我們的心中扎根、發(fā)芽、成長,

變得根深葉茂。

在日常的學(xué)習(xí)中，因為您的陪伴，我們都爭分奪秒，想在考試

中取得好成績，為了自己的未來，更為了給您添彩；在運動會的賽場

上，正因為有了您的鼓勵，我們都懷著滿腔的激情奮力拼搏，為了自

己的付出，更為了讓您自豪；在學(xué)校組織的各項活動中，正因為有了

您的引導(dǎo)，我們都積極參與，為了自己的提高，更為了讓您因我們而

驕傲我敬愛的老師，您教導(dǎo)我們、幫助我們，為我們的成長付出良多。

遇見您，是我們的幸運，相信我們也一定能成為您的驕傲“春蠶到死

絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師，您用辛勤的汗水澆灌著我們，使

我們茁壯成長，這深厚的師生情，我們又怎能忘懷？

在教師節(jié)即將到來之際，我們代表全體同學(xué)，對老師們說一聲:

“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”

教師節(jié)演講稿篇9

常言道：十年樹木，百年樹人。教育，是關(guān)系、民族前途命運

的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)

一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，教師的道德，

是職業(yè)道德是教師隊伍建設(shè)最的任務(wù)。教師職業(yè)道德狀況如何，關(guān)系

到素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和的

未來。

二十一世紀是信息化的社會，更是人才競爭的社會，這就要求

多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面

向未來，要有素質(zhì)更高的教師隊伍。搶占二十一世紀知識經(jīng)濟的制高

點，是民族屹立于世界民族之林，二十一世紀的教師肩負著的使命。

二十一世紀的教師，我覺得應(yīng)該具備素質(zhì)。要有獻身教育、甘

為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂。人只要能從

自身所從事的事業(yè)中感到快樂，精神上的，才能熱愛的工作，產(chǎn)生進

步的原動力。教師要想在平凡的崗位上自我，很快地成長、成熟乃至

成名，就得有種千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)的堅定立場和崇高

精神。是在當(dāng)今社會，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師

獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。

,要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。教師對學(xué)生漠不，培

養(yǎng)出的學(xué)生不合格，盡到教師的職責(zé)。教不好的學(xué)生，教不好的老師。

教師服務(wù)的是學(xué)生，教師不熱愛學(xué)生，不管其為服務(wù)、口號喊得多響，

空話。，要有嚴于律己、為人師表的工作。教育是心靈塑造心靈的藝

術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)?？鬃诱f:

其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作

學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、等受

到潛移默化的教育，從而學(xué)生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋

友，家長心目中可信賴的好老師。

毋庸置疑，社會上尊師重教的風(fēng)氣已，但社會偏見依然。教師

這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到就消沉喪氣，這是

專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長道路上最大的絆腳石。克服

社會、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，自身的職業(yè)道

德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)現(xiàn)代社會，現(xiàn)代教育所

需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用無

產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論來幫助理解師德要求的意義，師德修養(yǎng)

的自覺性。，榜樣的力量是無窮的。教師的品德脫離社會閉門修養(yǎng)，

向先進模范學(xué)習(xí)，學(xué)的事跡，總結(jié)提煉的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，

學(xué)教書育人的感人事跡，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)思想；向?qū)W生學(xué)習(xí)，師不必

賢于弟子，弟子不必不如師，要善于學(xué)生身上的閃光