初中體育與健康人教七年級(jí) 體育與健康教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議體育教學(xué)設(shè)計(jì)（楊清濤 黃水初中）

雙流區(qū)第九屆體育教師專業(yè)技能大賽

一一教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：籃球防持球人基本技術(shù)之側(cè)滑步

授課年級(jí).七年級(jí)

使用教材;人教版2023《體育與健康》

課時(shí)安排：5課時(shí)

設(shè)計(jì)作者：楊清濤（雙流區(qū)黃水初級(jí)中學(xué)）

2023年10月21日

水平四：籃球防持球人基本技術(shù)之側(cè)滑步

制作單位：楊清濤雙流區(qū)黃水初級(jí)中學(xué)

標(biāo)題:水平四籃球防持球人基本技術(shù)之側(cè)滑步

適于年級(jí)/學(xué)段：7年級(jí)

建議學(xué)時(shí)數(shù)：5課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1）、了解籃球防守滑步的相關(guān)知識(shí)，懂得防守滑步的作用以及其實(shí)用價(jià)值。

單元

2）、掌握滑步的動(dòng)作技術(shù)，提高滑步時(shí)重心的控制能力，并能在實(shí)踐中加以運(yùn)

用。

教學(xué)

3）、發(fā)展學(xué)生下肢力量和爆發(fā)力，提高身體的靈活性。

目標(biāo)

4）、通過教學(xué)體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的愉悅。

2、教材分析

1）、重點(diǎn)：身體重心的控制，可向任何方向移動(dòng)。

2）、難點(diǎn)：腳步移動(dòng)的協(xié)調(diào)連貫，保持身體平衡。

二、學(xué)情分析

籃球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生較喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。初一（1）班學(xué)生的紀(jì)律較好，也比較

喜歡運(yùn)動(dòng)，但由于小學(xué)時(shí)學(xué)生沒有掌握好運(yùn)球的基本技術(shù)，籃球基礎(chǔ)較差，加上體

前變向換手運(yùn)球這項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作復(fù)雜，要求控制球的能力高，較難掌握，給教學(xué)帶來

一定的困難，而技術(shù)學(xué)習(xí)存在一定的枯燥性，在教學(xué)中如何讓技能學(xué)習(xí)與樂趣學(xué)習(xí)

相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)，是重點(diǎn)突破的方向。

三、設(shè)計(jì)思路

以難度遞進(jìn)游戲?yàn)橹骶€，通過遷移學(xué)習(xí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)側(cè)滑步的興趣，練習(xí)中讓學(xué)

生獲取側(cè)滑步技能，為更高水平籃球運(yùn)動(dòng)打基礎(chǔ)。

1）?課的開始設(shè)置游戲，鼓勵(lì)學(xué)生向老師挑戰(zhàn)，互動(dòng)中產(chǎn)生問題引出課題——如

何做好側(cè)滑步？

2）.教師結(jié)合游戲示范講解側(cè)滑步要點(diǎn)，發(fā)放任務(wù)“嘗試用貼切的動(dòng)詞表述所學(xué)

動(dòng)作”，讓學(xué)生帶著思考進(jìn)行模仿練習(xí)，領(lǐng)悟技能要點(diǎn)解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

3）.提高游戲難度，分別設(shè)置徒手、實(shí)踐中攻防，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)側(cè)滑步技能

在競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)用和拓展。

四、教學(xué)手段、方法

1）、教法：

（1）講解法：籃球滑步技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，滑步技術(shù)在籃球比賽中的重要作用。

(2)示范法：教師示范側(cè)滑步、前后滑步。

(3)發(fā)現(xiàn)法：練習(xí)過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生練習(xí)方法的管理和發(fā)現(xiàn)，有錯(cuò)及時(shí)糾正。

2)、學(xué)法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行模仿練習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。

五、單元計(jì)劃

單元/模塊課題：籃球：防持球人基本技術(shù)之側(cè)滑步

總體目標(biāo)：

1、了解籃球防守滑步的相關(guān)知識(shí)，懂得防守滑步的作用以及其實(shí)用價(jià)值。

單元

2、掌握滑步的動(dòng)作技術(shù)，提高滑步時(shí)重心的控制能力，并能在實(shí)踐中加以

運(yùn)用。

教學(xué)

3、發(fā)展學(xué)生下肢力量和爆發(fā)力，提高身體的靈活性。

目標(biāo)

4、通過教學(xué)體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的愉悅。

主要教學(xué)手段、預(yù)計(jì)練習(xí)密度與強(qiáng)

課時(shí)內(nèi)容重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)

方法度

1螃蟹重點(diǎn):滑初步體驗(yàn)1.練習(xí)扎馬步練習(xí)密度:30-45%

移動(dòng)步移動(dòng)降重心后2.模仿螃蟹移練習(xí)強(qiáng)度：70-130

難點(diǎn):降的感動(dòng)次/分

重心覺，以及3.游戲：螃蟹抓

降重心以食物

后的

滑步移

移動(dòng)和變

向，發(fā)展

學(xué)生

腳踝、下

肢的力量

以及

難點(diǎn)：

降重心

2變向重點(diǎn):移通過游1、常規(guī)老鷹練習(xí)密度：30-45%

移動(dòng)動(dòng)迅速、戲，讓學(xué)捉小雞游戲練習(xí)強(qiáng)度：70-135

到位生體會(huì)滑2、4-5人一組老次/分

難點(diǎn)：變步的要領(lǐng)鷹捉小雞游戲

向移動(dòng)和雙手的3、人一組老鷹捉

身體重使用：發(fā)小雞游戲

心的轉(zhuǎn)展學(xué)生的4、人一組老鷹捉

換反應(yīng)能力小雞游戲

與爆發(fā)

力，培養(yǎng)

學(xué)生積極

動(dòng)腦的習(xí)

慣

3圖形重點(diǎn)：快通過練1、六邊形觸練習(xí)密度：30-45%

變向速并穩(wěn)習(xí)，讓學(xué)點(diǎn)練習(xí)練習(xí)強(qiáng)度：70-140

移定的轉(zhuǎn)生學(xué)會(huì)防2、正方形觸次/分

向守滑步時(shí)點(diǎn)練習(xí)

難點(diǎn)：身的轉(zhuǎn)向，3、三角形觸

體的協(xié)同時(shí)發(fā)展點(diǎn)練習(xí)

調(diào)能力學(xué)生下肢4、直線觸點(diǎn)

穩(wěn)定的轉(zhuǎn)練習(xí)

向和腰腹5、圖形滑步

力量，以接力比賽

及提高學(xué)

生的靈敏

度。

4移動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)繼續(xù)加強(qiáng)1、踩“蘑菇”練習(xí)密度：30-45%

觸物力順序降重心移練習(xí)練習(xí)強(qiáng)度：70-140

難點(diǎn):降動(dòng)的練（由近到遠(yuǎn)次/分

重心習(xí)，體會(huì)踩點(diǎn)等）

完整的滑2、兩人一組

步發(fā)力順移動(dòng)碰物比

序：發(fā)展快

學(xué)生的爆（如模仿?lián)?/p>

發(fā)力和反劍、拍打羽毛

應(yīng)能力。球）

5防守重點(diǎn)：滑學(xué)生在實(shí)1、復(fù)習(xí)基本滑步練習(xí)密度:30-45%

滑步步及時(shí)、際攻防中動(dòng)作練習(xí)強(qiáng)度：70-140

實(shí)戰(zhàn)到位體會(huì)防守2、學(xué)生圍圈傳次/分

演練難點(diǎn)：對(duì)滑步的積球，一人或多人

傳球或極作用：3、防守帶球慢跑

進(jìn)攻線發(fā)展學(xué)生的學(xué)生

路的預(yù)的下肢、4.1VI斗牛練習(xí)

判腰腹力量5、1防2練習(xí)

和爆發(fā)

力，培養(yǎng)

學(xué)生的合

作精神，

體會(huì)成功

的快樂。

六、課時(shí)計(jì)劃

教授年級(jí)：七年級(jí)

課時(shí)：1

教學(xué)內(nèi)容：螃蟹移動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生參加

體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使70%以上的學(xué)生能夠掌握防守中腳步移動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作

要領(lǐng)。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和吃苦耐勞的精神，建立和諧的人

際關(guān)系。

重點(diǎn)：滑步移動(dòng)

難點(diǎn)：降重心：

場(chǎng)時(shí)

教學(xué)組織形式及要地、間

教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)

階段求器材安

安排排

開始常規(guī)：1、集隊(duì)1、集隊(duì)靜、兩橫隊(duì)集合籃球2

部分1、體育委員集靜、齊、齊、快，精神場(chǎng)

合整隊(duì)，報(bào)告快，精神飽滿

人數(shù)；飽滿XXXXXXXXXXXX

2、師生互相問2明確本節(jié)課XXXXXXXXXXXX

好；2明確本的內(nèi)容和要

3、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)求0

課內(nèi)容和要容和要求

求；

1.要求：

1、沿籃球場(chǎng)慢隊(duì)伍整

跑3圈。齊，速度兩列縱隊(duì)進(jìn)行

2、一列橫隊(duì)從由慢逐漸游戲

底線到中場(chǎng)做加快。

行進(jìn)中徒手2.跟著老1.學(xué)生兩路XX

操：師做動(dòng)作縱隊(duì)繞運(yùn)動(dòng)XX

a.伸展場(chǎng)跑（教師領(lǐng)XX

b.擴(kuò)胸跑）XX

C.踢腿2.教師帶領(lǐng)XX

準(zhǔn)備籃球

d.弓步壓腿學(xué)生做準(zhǔn)備XX5

部分場(chǎng)

e.膝關(guān)節(jié)3.要求打活動(dòng)XX

f.踝腕關(guān)節(jié)板中不能XX

3.熱身小游失誤，一XX

戲：學(xué)生分為個(gè)接一個(gè)3.教師在旁XX

兩列縱隊(duì)，每跟上，盡統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)XX

列縱隊(duì)一個(gè)量讓球打XX

球，沿籃板進(jìn)到籃板，

行打板。避免與籃0

筐的碰

撞。

1.練習(xí)扎馬1、仔細(xì)1、講解側(cè)滑籃球12

馬步示汜（如

基本步。聽講，步和前后滑場(chǎng)、

下圖::

部分兩腳平行站學(xué)習(xí)馬步的技術(shù)動(dòng)20個(gè)

立，兩膝較深步的動(dòng)作要領(lǐng)標(biāo)志

彎曲，上體微作要桶

向前傾，兩臂領(lǐng)，明

側(cè)伸。確練習(xí)2、提出練習(xí)

的方法要求，組織學(xué)

呈體操隊(duì)型散

和要求生有序進(jìn)行

開聽老師的口

2、認(rèn)真練習(xí)

令進(jìn)

觀察老

行練習(xí)

師的示3、適時(shí)

范動(dòng)點(diǎn)撥，糾正錯(cuò)

作，并誤動(dòng)作的學(xué)

積極動(dòng)生

腦思考

3、按老

師的要

求有序

進(jìn)行練

習(xí)

2.模仿螃蟹1、教師1、老師講解

1.原地模仿螃

移動(dòng).邊示范練習(xí)的方法

蟹練習(xí)

邊講解和要求

2.隊(duì)形四列橫

練習(xí)的籃球

隊(duì)：依次進(jìn)

方法和場(chǎng)、

行螃蟹移動(dòng)

要求20個(gè)

2、組織學(xué)生標(biāo)志

進(jìn)行練習(xí)，適桶

2、組織時(shí)點(diǎn)撥

學(xué)生有3.讓較好的

序進(jìn)行同學(xué)做示范

練習(xí)

3.游戲：螃蟹1、教師1、教師邊示

抓食物.邊示范范邊講解練

邊講解習(xí)的方法和籃球

練習(xí)的要求場(chǎng)、88

方法和五人一小組，個(gè)標(biāo)

要求分為8小組面志桶

2、組織2、組織學(xué)生對(duì)練習(xí)方向

學(xué)生有有序進(jìn)行練

序進(jìn)行習(xí)

練習(xí)

1、放松活動(dòng)

1、根據(jù)老

(1)調(diào)整呼吸

師要求認(rèn)

(2)放松肢體1、組織學(xué)生

真做好放

2、師生再見進(jìn)行放松活XXXXXXXXXXXX

松活動(dòng)

結(jié)束3、布置課后動(dòng)XXXXXXXXXXXX籃球

2、仔細(xì)聽