2025屆昌都地區(qū)丁青縣三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試題含解析

2025屆昌都地區(qū)丁青縣三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、神奇小幫手。1．三年級組織語文、數(shù)學(xué)能力大賽，每人至少參加1項比賽。參加語文比賽的有63人，參加數(shù)學(xué)比賽的有55人，兩項都參加的有20人，三年級一共有________人。2．自新冠疫情發(fā)生以來，鄭州高新區(qū)中小學(xué)師生在社會事業(yè)局教研和智慧教育發(fā)展中心的指導(dǎo)下積極譜寫“以疫戰(zhàn)役，青春贊歌”。十二月份參加鄭州市文明辦、鄭州市青少年宮、鄭州地鐵集團(tuán)有限公司聯(lián)合組織的舉行了“童心共繪文明城”畫展，在一號線綠城廣場站共展出20幅作品，每幅作品都是邊長為2分米的正方形，現(xiàn)在要把這些作品貼在一起，并在四周貼上花邊，怎樣設(shè)計才能使貼的花邊最少？我發(fā)現(xiàn)：設(shè)計方案長是（________）分米，寬是（________）分米時，拼出的圖形周長最短。3．今年是2020年，全年有（________）天，下一個閏年是（________）年。4．已知公園的大船限坐6人，小船限坐4人。如果每條船都坐滿，16人需要（______）條大船和（_____）條小船。5．學(xué)校樂隊招收了42名新學(xué)員，其中會拉小提琴的有25名，會彈電子琴的有22名，兩項都不會的有3名．兩項都會的有（___）名．6．看圖回答（1）該付________元．（2）該付________元．（3）如果付100元給營業(yè)員，應(yīng)該找回________元．7．比一比。、、、、（________）＞（________）＞（________）＞（________）＞（________）8．靠墻建一個雞舍，要求長12米，寬8米，在最省料的情況下，雞舍的圍欄長（______）米。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．我有2件上衣和3條褲子，配成一套衣服，一共有6種搭配方法。（______）10．52＋0，52－0與52×0的計算結(jié)果相同。（________）11．對邊相等的四邊形，不是長方形就是正方形。（______）12．兩個分?jǐn)?shù)的分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)比較大．（______）13．把8個圓平均分成2份，1份是總數(shù)的二分之一。（______）14．計算三個數(shù)的連減時，可以先把后面兩個減數(shù)加起來，再用第一個數(shù)減去后兩個減數(shù)的和，差不變。（________）15．學(xué)校在小麗家的西南方向，小麗要去學(xué)校，應(yīng)該往東北方向走。（________）16．一個蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，還剩下它的。（______）17．46＋46＋46＋46＋47＝46×5＋1（________）18．一枚1元硬幣大約重1克。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．下圖中甲的周長與乙的周長相比較（）．A．甲的周長長 B．乙的周長長C．甲和乙一樣長 D．無法比較20．小紅有8元錢，小芳的錢比小紅的3倍多一些，4倍少一些。小芳可能有（）元錢。A．32 B．31 C．24 D．1721．（

）的重量就是1噸．A．10袋10千克的大米 B．40個25千克重的同學(xué) C．50桶10千克的純凈水 D．2袋鹽22．超市要運(yùn)45箱梨，每次運(yùn)5箱，已運(yùn)4次，還要運(yùn)（）次。A．9 B．25 C．5 D．2023．從一張正方形紙上剪下一個小正方形，剩余部分的周長與原正方形的周長相等的是（）．A． B． C．24．如圖，慎重選擇．A．24×50 B．24×5 C．24×10 D．24×1525．上午9時用24時計時法表示是（）A．21：00 B．20：00 C．9：0026．小鍵在下午看書，從3:25到3:35;小靜在晚上看書，從8:10到8:30那么().A．小鍵看的時間長 B．小靜看的時間長 C．兩人看的一樣長27．小強(qiáng)早晨從家到學(xué)校去上學(xué)，走1千米路大約需要（）。A．50秒 B．12分鐘 C．1小時28．舞蹈小組有5名男生，女生人數(shù)是男生的3倍，舞蹈小組一共有（）人。A．15 B．20 C．25四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數(shù)。30×3＝300×5＝74＋86＝400×2＝350＋2200＝410＋90＝121×0＝690－240＝32×4≈202×5≈498×3≈503×7≈30．列豎式計算，加減法的驗算。2040×3＝46÷8＝900－874＝320＋675＝31．量一量算出周長。（1）（2）五、操作題。32．連一連六、解決問題33．西瓜每箱48元，張大叔帶了300元，買6箱西瓜夠不夠？請你寫出估算過程。34．希望小學(xué)三年級學(xué)生有28人，實驗小學(xué)三年級的學(xué)生數(shù)比希望小學(xué)三年級人數(shù)的5倍少18人，實驗小學(xué)三年級有多少人？（先畫圖整理出信息和問題再計算）35．育紅小學(xué)開家長會，五年級有327位家長，六年級有295位家長，學(xué)校準(zhǔn)備了700個座位，夠不夠用？36．和雅小學(xué)食堂買來一些大米，第一周用了這些大米的，第二周用了這些大米的。（1）兩周一共用了這些大米的幾分之幾？（2）第二周比第一周多用這些大米的幾分之幾？37．媽媽買了一個西瓜，小明吃了這個西瓜的，爸爸吃了這個西瓜的，媽媽吃了這個西瓜的，他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾？

參考答案一、神奇小幫手。1、98【分析】此題主要考查了集合重疊問題的應(yīng)用，用參加語文比賽的人數(shù)+參加數(shù)學(xué)比賽的人數(shù)-兩項都參加的人數(shù)=三年級的總?cè)藬?shù)，據(jù)此列式解答。【詳解】63+55-20=118-20=98（人）故答案為：98。2、108【分析】因為當(dāng)長方形的長和寬的差越小時，長方形周長就越??；由此可知，把20幅作品設(shè)計為長是5幅，寬是4幅周長最小，根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，把數(shù)據(jù)代入公式解答?！驹斀狻?×2＝10（分米）4×2＝8（分米）（10＋8）×2＝18×2＝36（分米）我發(fā)現(xiàn)：設(shè)計方案長是10分米，寬是8分米時，拼出的圖形周長最短。【點睛】此題考查的目的是理解掌握長方形、正方形周長的意義及應(yīng)用。3、3662024【分析】一般公歷年份是4的倍數(shù)的是閏年，整百年份的必須是400的倍數(shù)，平年一年是365天，閏年一年是366天，據(jù)此解答?！驹斀狻恳驗?020÷4＝505，所以2020年是閏年，全年有366天；2020＋4＝2024，下一個閏年是2024年?！军c睛】本題考查平閏年的認(rèn)識及判斷，平閏年二者就是在2月的天數(shù)上有所不同，要熟悉記憶。4、21【詳解】略5、2【詳解】略6、55941【分析】（1）用一個杯子的錢數(shù)乘5即可求出總價；（2）用7把剪刀的總價加上一個茶壺的錢數(shù)就是應(yīng)付的錢數(shù)；（3）用100減去應(yīng)付的錢數(shù)即可求出應(yīng)找回的錢數(shù)．【詳解】（1）11×5=55（元）；（2）8×7+38=51+38=94（元）；（3）100-94=1（元）．故答案為（1）55；（2）94；（3）1．7、【解析】略8、28【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【詳解】略10、×【分析】分別計算三個算式的結(jié)果，比較即可?！驹斀狻?2＋0＝50，52－0＝52，52×0＝0，所以它們的結(jié)果是不同的。故答案為：×【點睛】一個數(shù)加或減0還得原數(shù)，一個數(shù)乘0得0。11、×【解析】略12、√【詳解】略13、√【詳解】略14、√【分析】減法的性質(zhì)：a－b－c＝a－（b＋c），據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)減法的性質(zhì)，計算三個數(shù)的連減時，可以先把后面兩個減數(shù)加起來，再用第一個數(shù)減去后兩個減數(shù)的和，差不變；所以判斷正確。【點睛】熟練掌握減法的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。15、×【分析】本題借助畫圖分析，在方位圖中標(biāo)出學(xué)校和小麗家的大概方位，能夠非常簡單地得出答案。【詳解】如圖，學(xué)校在小麗家西南方向，小麗要去學(xué)校應(yīng)往西南方向走，原題說法錯誤，故答案為：×。【點睛】本題考查位置的知識，可以畫圖表示更加直接明白。16、×【分析】把一個蛋糕分成10份，而不是“平均分成10份”，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，必須得是“平均分”，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得，“一個蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，還剩下它的”；所以原題說法錯誤?！军c睛】此題主要考查對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)。17、√【解析】略18、√【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量一枚1元硬幣的重量用“克”作單位。【詳解】一枚1元硬幣大約重1克。故答案為：√。【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【詳解】略20、B【分析】先求出小紅錢的3倍和4倍分別是多少，然后找出比3倍多，比4倍少的選項即可解答。【詳解】8×3＝24（元）8×4＝32（元）只有31大于24，小于32，其余選項都不符合要求。故答案為：B?！军c睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關(guān)鍵。21、B【詳解】1噸=1000千克，分別計算出每個選項中的重量，再選擇即可．A、10×10=100（千克），不是1噸；B、25×40=1000千克=1噸．C、10×50=500（千克），不是1噸；D、2袋鹽的質(zhì)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足1噸的．故答案為B．22、C【分析】先求出已經(jīng)運(yùn)了多少箱，讓總箱數(shù)減去已經(jīng)運(yùn)走的就是剩下的箱數(shù)，剩下的箱數(shù)除以每次運(yùn)的箱數(shù)就是我們要求的答案?！驹斀狻浚?5－5×4）÷5＝（45－20）÷5＝25÷5＝5（次）故答案為：C?！军c睛】本題考查的是混合運(yùn)算，掌握混合運(yùn)算的計算順序和方法是解題的關(guān)鍵。23、B【詳解】略24、BC【詳解】15個位上的5，表示5個一，去乘24，可得120個一，即120；15十位上的1，表示1個十，去乘24，可得24個十，即240；故選：B、C．25、C【分析】因為24時計時法與普通計時法上午時間的表示方法是一樣的，所以上午9時，用24時計時法記作9：1．【詳解】上午9時，用24時計時法記作9：1．故應(yīng)選：C．【點睛】此題考查了24時計時法與普通計時法的轉(zhuǎn)化．26、B【詳解】略27、B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對長度單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量小強(qiáng)步行1千米大約所用的時間，結(jié)合數(shù)據(jù)和時間單位用12分鐘，是合理的?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：小強(qiáng)早晨從家到學(xué)校去上學(xué)，走1千米路大約需要12分鐘。故答案為：B【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的運(yùn)用。28、B【分析】先根據(jù)女生人數(shù)＝男生人數(shù)×3，求出女生人數(shù)，再加男生人數(shù)即可解答。【詳解】5×3＋5＝15＋5＝20（人）故答案為：B【點睛】解答本題的關(guān)鍵是理解倍數(shù)關(guān)系：已知一個數(shù)，求它的幾倍是多少，用乘法求解。四、勤奮的你來算一算。29、90；1500；160；800；2550；500；0；450；120；1000；1500；3500；1；；；【詳解】略30、6120；5……6；26；995；【分析】筆算加減法要相同數(shù)位對齊，從個位算起，加法，哪一位相加滿十向前一位進(jìn)1，減法哪一位不夠減，從前一位借1再減，驗算時加法可以用加法驗算，同理減法可以用加法驗算；筆算乘除法，按照乘除法的豎式計算法則計算即可，注意有余數(shù)時，余數(shù)要小于除數(shù)?！驹斀狻?040×3＝612046÷8＝5……6900－874＝26320＋675＝995驗算：驗算：31、（1）（3+2）×2=10（厘米）（2）3×4=12（厘米）【詳解】略五、操作題。32、【詳解】略六、解決問題33、夠【分析】西瓜每箱48元，買6箱西瓜，即6個48元，用48×6，根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算方法，將48看做50進(jìn)行計算?！驹斀狻?8×6≈50×6＝300（元）300＝300答：買6箱西瓜夠?！军c睛】本題主要考查兩位數(shù)乘一位數(shù)估算方法的實際應(yīng)用，要注意估算方法的運(yùn)用。34、122人【分析】根據(jù)題意可知，用希望小學(xué)三年級學(xué)生人數(shù)乘5，再減去少的18人，即可求出實驗小學(xué)三年級的學(xué)生人數(shù)?！驹斀狻?8×5－18＝140－18＝122（人）答：實驗小學(xué)三年級有122人?！军c睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。通過畫圖理清量與量之間的關(guān)系