延安市寶塔區(qū)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

延安市寶塔區(qū)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)選。1．下列分?jǐn)?shù)最小的是（）。A． B． C．2．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加1厘米，周長(zhǎng)增加()厘米．A．2B．1C．43．學(xué)校把207根跳繩平均分給三年級(jí)的3個(gè)班，每班分得多少根？下邊是小軍豎式計(jì)算的過(guò)程，方框里的數(shù)表示已經(jīng)分掉了（）。A．60根 B．18根 C．180根4．一個(gè)重612克，一個(gè)重多少克？（）

A．102 B．153 C．2025．你能分辨出女生張紅一家的身份證嗎？下面（）是張紅爸爸的身份證號(hào)碼。ABC、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．151×8的積的末尾有兩個(gè)1．_____．7．任何數(shù)與0相乘都得0，0加任何數(shù)也得0。（________）8．如果因數(shù)的末尾有幾個(gè)0，那么積的末尾一定有幾個(gè)0。（________）9．三（1）班同學(xué)做操，正好排成5排。這個(gè)班男生有24人女生有14人。（________）10．八十幾減去六十幾不可能等于20。（_______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．把一張邊長(zhǎng)是20厘米的正方形對(duì)折后，沿著折痕剪開(kāi)，可以得到兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形．每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是_____厘米．12．裝修工人在一個(gè)房間的長(zhǎng)方形地面上已經(jīng)鋪好了一些邊長(zhǎng)是1米的地磚(如圖)，這個(gè)房間的地面周長(zhǎng)是（______）米。13．看圖列綜合算式，不計(jì)算。列式：__________________14．12.36元=（______）元（______）角（______）分11元2角=（______）元15．用一根長(zhǎng)24厘米的鐵絲首尾相連圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（________）厘米；如果圍成一個(gè)寬4厘米的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（________）厘米。16．35的5倍是（________），54是9的（________）倍。17．在“（）”中填上“＞”、“＜”或“＝”．（______）（______）（______）18．小宇和媽媽去外婆家，買(mǎi)兩張火車(chē)票一共用去96元。小宇的火車(chē)票票價(jià)是媽媽的一半，小宇的火車(chē)票票價(jià)是（_________）元，媽媽的火車(chē)票票價(jià)是（__________）元。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)得數(shù)40×60＝360÷9＝2.7﹣0.5＝78+122＝1﹣＝+＝6.5﹣5＝0.8+2.2＝35×20＝1.6+4＝400÷5＝0÷9+20＝20．列豎式計(jì)算，帶☆的要驗(yàn)算。406×7＝☆483＋437＝367×9＝☆804－639＝21．速算。700-150=280+140=350+250=400×7=60×8=599×2≈120×2=19×9≈-=+=+=1-=五、動(dòng)手操作，我能行。22．觀察物體，連一連。

23．下面的圖分別是誰(shuí)看到的，連一連。24．小兔拔蘿卜．（將算式與相應(yīng)的得數(shù)連起來(lái)）六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．為了確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行，中原區(qū)各中小學(xué)教師積極爭(zhēng)當(dāng)志愿者。其中A小學(xué)教師志愿者24人，B小學(xué)教師志愿者8人，C小學(xué)教師志愿者的人數(shù)是A小學(xué)教師志愿者人數(shù)的。（1）A小學(xué)教師志愿者的人數(shù)是B小學(xué)教師志愿者人數(shù)的幾倍？（2）C小學(xué)教師志愿者人數(shù)是多少？26．張老師帶全班49名同學(xué)到中山公園游玩。27．學(xué)校圖書(shū)室的每個(gè)書(shū)架有4層，每層能放235本書(shū)，一個(gè)書(shū)架能放多少本書(shū)？如果這個(gè)書(shū)架借出321本書(shū)，還剩多少本書(shū)？28．先提出問(wèn)題，再解答。29．北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌直徑70毫米，厚6毫米，重150克。（1）8塊這樣的獎(jiǎng)牌重多少克？（2）幾塊這樣的獎(jiǎng)牌厚3厘米？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【分析】同分母分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分子大的分?jǐn)?shù)大。同分子分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分母大的分?jǐn)?shù)小。據(jù)此解答即可。【詳解】＜，＜則分?jǐn)?shù)最小的是。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)比較大小的方法是解決本題的關(guān)鍵。2、C【詳解】略3、C【分析】根據(jù)除法豎式中的算理解答即可?！驹斀狻可?在十位上表示6個(gè)十，所以表示3乘6個(gè)十，即3×60＝180。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了除法的運(yùn)用，關(guān)鍵在于明確除法豎式計(jì)算中的算理即可。4、A【分析】根據(jù)題文可得：1個(gè)菠蘿的重量等于3個(gè)橘子的重量，據(jù)此可以求出1個(gè)橘子的重量，另又根據(jù)2個(gè)橘子的重量等于4個(gè)梨子的重量，就可以求出一個(gè)梨子的重量?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：一個(gè)橘子的重量為：612÷3＝204（克）；一個(gè)梨子的重量為：204×2÷4＝408÷4＝102（克）故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是明確3種水果之間的數(shù)量關(guān)系，再根據(jù)這個(gè)關(guān)系解答。5、C【分析】身份證號(hào)碼中第1~6位為省市地區(qū)代碼，第7~14位表示出生年月日，第15、16為順序碼，第17位表示性別，其中單數(shù)為男、雙數(shù)為女。第18位是校驗(yàn)碼。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼表示這個(gè)人是1982年出生的，今年39歲，是個(gè)女性；B表示這個(gè)人是2007年出生的，今年14歲，是個(gè)女性；C表示這個(gè)人是1980年出生的，今年41歲，是個(gè)男性；故答案為：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握身份證各個(gè)數(shù)位表示的意義是解決本題的關(guān)鍵。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【分析】求兩個(gè)數(shù)的乘積的末尾1的個(gè)數(shù)，先求出這兩個(gè)數(shù)的乘積，然后再進(jìn)一步解答即可．【詳解】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，先求出151×8的乘積，151×8=1211；1211的末尾有兩個(gè)1；所以，151×8的積的末尾有兩個(gè)1．故答案為√．7、×【分析】任何數(shù)與0相乘都得0，例如12×0＝0，123×0＝0。任何數(shù)加0都得原數(shù)，例如12＋0＝12，123＋0＝123。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻咳魏螖?shù)于0相乘都得0，任何數(shù)加0都得原數(shù)。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查0在整數(shù)運(yùn)算中的特殊性質(zhì)，0乘任何數(shù)都得0，任何數(shù)加0都得原數(shù)，任何數(shù)減0也得原數(shù)。8、×【分析】根據(jù)題意，采用賦值法，假設(shè)這兩個(gè)因數(shù)是20與40或20與50，然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻考僭O(shè)這兩個(gè)因數(shù)是20與40或20與50；20×40＝800；20×50＝1000；800的末尾有2個(gè)0；1000的末尾有3個(gè)0；所以，原題說(shuō)法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查整數(shù)的乘法及其應(yīng)用，關(guān)鍵對(duì)于兩因數(shù)末尾有0時(shí)計(jì)算方法的熟悉掌握，用賦值法能比較容易解決此類(lèi)問(wèn)題。9、×【分析】正好排成5排，說(shuō)明班上同學(xué)人數(shù)一定是5的倍數(shù)；把男生和女生人數(shù)相加看是否是能被5整除即可解答?！驹斀狻?4＋14＝38，38÷5＝7……3，不能被5整除，男、女生人數(shù)和不是5的倍數(shù)，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】正好排成5排，說(shuō)明班上同學(xué)一定是5的倍數(shù)，這是解答本題的關(guān)鍵。10、×【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、1【分析】根據(jù)題意，知需要將正方形對(duì)折進(jìn)行剪開(kāi)，則剪得的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是20cm，寬是20÷2=10cm．【詳解】根據(jù)題意，得剪得的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是：2×（20+10）=1（cm）．答：每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是1厘米．故答案為1．【點(diǎn)睛】此題要能夠正確分析剪得的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬．12、22米【詳解】略13、135×2＋135【分析】通過(guò)上圖可知，故事書(shū)有135本，科技書(shū)本數(shù)是故事書(shū)的2倍，求兩類(lèi)書(shū)共有多少本；故事書(shū)的本數(shù)乘2等于科技書(shū)的本數(shù)，再加故事書(shū)的本數(shù)即等于兩類(lèi)書(shū)共有的本數(shù)?！驹斀狻苛惺剑?35×2＋135【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的看圖分析能力。14、123611.20【解析】略15、68【分析】用鐵絲圍成一個(gè)正方形，則這個(gè)正方形的周長(zhǎng)等于鐵絲長(zhǎng)度。根據(jù)正方形的邊長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷4解答。用這個(gè)鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，則這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于鐵絲的長(zhǎng)度。根據(jù)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷2－寬解答。【詳解】24÷4＝6（厘米）則這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是6厘米。24÷2－4＝12－4＝8（厘米）則這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)先明確用鐵絲圍成的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)相等，均等于鐵絲的長(zhǎng)度。再根據(jù)正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式解答即可。16、1756【分析】根據(jù)題意，求35的5倍是多少用乘法，求54是9的多少倍用除法，計(jì)算解答即可?！驹斀狻?5×5＝17554÷9＝635的5倍是175，54是9的6倍?！军c(diǎn)睛】此題解答關(guān)鍵是搞清，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法。17、><=【詳解】略18、3264【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、2400；40；2.2；200；；1.5；3700；5.6；80；20【詳解】略20、2842，9203303，165【分析】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則：從右邊起，依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和哪一位對(duì)齊，滿(mǎn)幾十就向前一位進(jìn)幾?！驹斀狻?06×7＝2842☆483＋437＝920驗(yàn)算：367×9＝3303☆804－639＝165驗(yàn)算：21、550;420;600;2800;480;1200;240;180;【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、見(jiàn)詳解?！痉治觥刻詺庹驹诖笙蟮恼婵吹降氖谴笙蟮哪?，亮亮站在大象的側(cè)面，看到的是大象的側(cè)身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。據(jù)此連線(xiàn)即可。【詳解】

【點(diǎn)睛】本題考查的是從不同位置觀察物體，鍛煉學(xué)生的空間想象能力。23、見(jiàn)詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強(qiáng)強(qiáng)看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。24、【詳解】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法，分別計(jì)算出各式的結(jié)果，然后對(duì)應(yīng)連線(xiàn)．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【點(diǎn)睛】此題考查的目的是牢固掌握整數(shù)加、減法的計(jì)算法則，并且能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算．六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、（1）3倍；（2）20人【分析】（1）用A小學(xué)教師志愿者的人數(shù)除以B小學(xué)教師志愿者人數(shù)解答。（2）將A小學(xué)教師志愿者的人數(shù)平均分成6份，其中1份占它的，是24÷6＝4人。5份占它的，是4×5＝20人?！驹斀狻浚?）24÷8＝3答：A小學(xué)教師志愿者的人數(shù)是B小學(xué)教師志愿者人數(shù)的3倍。（2）24÷6×5＝4×5＝20（人）答：C小學(xué)教師志愿者人數(shù)是20人?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義，即把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。26、不夠【分析】根據(jù)題干需要買(mǎi)成人票一張，49張學(xué)生票，由此先計(jì)算出實(shí)際需要的錢(qián)數(shù)，再與400元進(jìn)行比較，即可解到此類(lèi)問(wèn)題?！驹斀狻?9×8＋15＝392＋15＝407（元）407元＞400元答：帶400元買(mǎi)門(mén)票不夠?！军c(diǎn)睛】根據(jù)題干，分別求出成人票和學(xué)生票需要花掉的總錢(qián)數(shù)，再與已知的錢(qián)數(shù)相比較即可解答問(wèn)題。27、本；本【分析】用一層能放書(shū)的本數(shù)乘一個(gè)書(shū)架的層數(shù)等于一個(gè)書(shū)架能放書(shū)的本數(shù)，再減去借出書(shū)的本數(shù)等于還剩的書(shū)的本數(shù)。【詳解】235×4＝940（本）940－321＝619（本）答：一個(gè)書(shū)架能放940本書(shū)，如果這個(gè)書(shū)架借出321本書(shū)，還剩619本書(shū)?！军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)乘法計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。28、問(wèn)題：每個(gè)訂書(shū)器多少元？42元【分析】問(wèn)題：每個(gè)訂書(shū)器多少元？用一共花的錢(qián)