2022年江蘇南京中考滿分作文《感受身邊的文學(xué)蹤跡》

2022年江蘇南京中考滿分作文【真題回放】南京作為世界文學(xué)之都，文學(xué)遺跡遍布，文學(xué)名家輩出，文學(xué)愛好者眾多，文學(xué)氛圍濃厚。近來，有關(guān)部門擬組織“文都少年行”征文活動，你積極參與。請以《身邊的文學(xué)蹤跡》為題，寫一篇文章，文體不限。（45分，含書寫5分）要求：①在橫線上填寫一個動詞，如“尋訪”“發(fā)現(xiàn)”“話說”“小議”等，使題目完整；②不少于600字。③不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限（詩歌除外），可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解；③不少于600字；④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。感受身邊的文學(xué)蹤跡文學(xué)，悄悄地從我們身邊走過，它揮一揮衣袖不帶走一片云彩，卻帶給我們滿身馨香。我睡得正香時，鬧鐘響了。今天是開學(xué)的日子，我高高興興地起床后，來到魔鏡前。鏡中的我一活潑、快樂、無憂無慮，變成了一只自由自在的小烏。從此，我開始感受身邊的文學(xué)蹤跡。“小檐日日燕飛來”，童年時期的我是一只自由翱翔的小鳥。人一生成長奮斗的過程，就如同攀登一座高塔，而通往這座塔頂?shù)哪且患壖壟_階，可謂人生的階梯。人的一生充滿了波折，我們被這些磨難“折磨”得心力交瘁，不過我不后悔。“今春花鳥作邊愁”，少年時期的我成了一只斷翅的小鳥。自卑，常以一個貶義的身份在我心中出現(xiàn)。我努力追逐成功，試圖拋棄自卑、充滿自信。然而，我不是阿基米德，手中沒有知識這巨大的杠桿；我也不是巴爾扎克，沒有他那堅忍不拔的毅力。我，只是一個普通人，一個想掌握自己命運(yùn)的人。“子規(guī)啼徹四更時”，其實(shí)每個人都想輝煌，但只不過也怕噴出的巖漿灼傷自己。選擇進(jìn)步，就可能會受傷；選擇飛躍，就可能會跌倒。不過，我既然選擇，就無怨無悔。“一行白鷺上青天”，每天都要給自己一個希望，哪怕這個希望小得不能再小。再小的希望，也會隨著時間一點(diǎn)一點(diǎn)地不斷生長。希望，會使山窮水盡變得柳暗花明，會使卑微的生命變得悲壯而偉大。我們跟隨希望的腳步，帶著理想的拐杖，去穿過那痛苦的沼澤，找到光明的道路。沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑的。太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方朦朧。在“世界文學(xué)之都”感受身邊的文學(xué)蹤跡，便如歌到深處淚雙流，便似酒將醉時笑語稠。【得分點(diǎn)解讀】因?yàn)椤白兂闪艘恢蛔杂勺栽诘男▲B”,所以敘述、描寫中恰當(dāng)?shù)卮┎辶嗽侙B詩句，這些詩句使內(nèi)容充滿詩情畫意，使情感渲染效果頗佳。本文巧妙地運(yùn)用了擬人、比喻等手法，如“太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方朦朧”等，或借景抒情，或托物詠志，表達(dá)效果甚佳。【名師解題】2022年江蘇南京卷的作文題一改前三年的命題風(fēng)格，回到2018年的半命題作文形式，而且在考查內(nèi)容上也與2018年的作文題有異曲同工之處。2018年的作文題為“____在2018”,要求考生選取文學(xué)名著中的一個人物填寫在橫線上；2022年的作文題則設(shè)定了一個征文活動的情境，要求考生以“____身邊的文學(xué)蹤跡”為作文。兩者都關(guān)注考生的文學(xué)素養(yǎng)，開放性很強(qiáng)，考生在立意、取材上可選擇的余地都很大。比較而言，2022年的作文題文體自由度更大，從要求中提供的詞語示例來看，選擇“尋訪”“發(fā)現(xiàn)”，則可以寫記敘文，選擇“話說”“小議”,則可以寫議論文。在選擇作文素材時，考生要特別關(guān)注題目中的修飾詞“身邊的”，考生可以選擇自己參與或體驗(yàn)過的事件來寫，也可以選擇課本中或名著中出現(xiàn)過的事例來寫，還可以選擇南京的文化遺產(chǎn)或文學(xué)名人來寫，但不可信馬由疆，隨意發(fā)揮?！久}透視】2022年南京中考作文題在寫作文體和寫作導(dǎo)向上均有所突破，突出的特點(diǎn)是，指向日常生活，指向?qū)嶋H生活運(yùn)用性寫作。本題很有地域特色，南京被列為“世界文學(xué)之都”，文化資源豐厚，文化名人薈萃，在全國文學(xué)界具有無可替代的地位。朱自清先生曾經(jīng)說過：“逛南京就像逛古董鋪?zhàn)?，到處都有時代侵蝕的遺痕。”不管是四大名著，還是唐詩宋詞，都與南京有著千絲萬縷的聯(lián)系。《紅樓夢》前五回描寫金陵風(fēng)物的就有30多處，“金陵十二釵”是享譽(yù)世界的經(jīng)典文學(xué)形象。“舊時王謝堂前燕，飛人尋常百姓家”的夫子廟，曾經(jīng)是曹雪芹曾祖父的私家宅院但后來被袁枚買下定居的隨園，這些都可以引起考生抒發(fā)感想，發(fā)表議論。對于喜歡歷史、有文化底蘊(yùn)的考生來說，發(fā)揮的余地很大，可以縱橫捭闔，一氣呵成。大多數(shù)同學(xué)也可以找到話題，從某一個方面進(jìn)行闡述、考證。本題不僅讓考生有話說，也能考出區(qū)分度，對語文教學(xué)有一定的導(dǎo)向作用。本題有一定的審題障礙，要求填寫“探尋”“小議”“感受”等動詞，把題目補(bǔ)充完整再行文。審題難度集中在如何理解“文學(xué)蹤跡”？蹤跡是指行動所留下的痕跡。文學(xué)蹤跡包含的信息很寬泛，可以寫城市發(fā)展的軌跡，可以寫某座建筑或某個人留下的蹤跡。比如，寫“小議身邊的文學(xué)蹤跡”,從科舉制里的一些文章去追溯文學(xué)、文化的發(fā)展，體現(xiàn)那時人們的報國壯志；比如，另辟蹊徑，在朱自清、杜牧等作家的文學(xué)作品中，探尋秦淮河的蹤跡，體現(xiàn)南京秦淮文化背景下的兒女情長與家國情懷。還要注意“身邊”這兩個字，最好涉及南京的一些歷史遺跡、人文故事。經(jīng)常參與社會實(shí)踐的同學(xué)，一定會有話可說；了解南京歷史文化的同學(xué)，應(yīng)該也會有話可說。本題有一定的挑戰(zhàn)性，想要得到高分還是有一些難度的。寫作時，可參考以下幾方面展開思路。①探尋身邊的文學(xué)蹤跡——秦淮河。“雅麗過于他處，而又有奇異的吸引力的，實(shí)在是許多歷史的影像使然?！眱汕Ф嗄陙?，厚重的人文積淀，隨著河水翻卷沉浮，在陣陣漣漪中不斷蕩漾出璀璨的光影。在東水關(guān)旁，矗立著朱自清和俞平伯的雕像，他們曾同游秦淮河，以《槳聲燈影里的秦淮河》為題，各作散文一篇，因各有千秋而傳世，成為現(xiàn)代文學(xué)史上的一段佳話。②小議身邊的文學(xué)蹤跡——文學(xué)之都孕育了一批又一批文學(xué)巨匠。從“江南佳麗地，金陵帝王州”的謝朓到千古詩仙李白，從湯顯祖到曹雪芹，從魯迅到巴金，這些文學(xué)巨匠都與南京結(jié)下了不解之緣。當(dāng)代南京也涌現(xiàn)了一大批文學(xué)名家，無論是創(chuàng)作了茅盾文學(xué)獎獲獎作品《推拿》的畢飛宇，還是創(chuàng)作了曼布克亞洲文學(xué)獎獲獎作品《河岸》的蘇童，他們書寫著南京的故事，鐫刻著南京的情誼。③感受身邊的文學(xué)蹤跡——南京群山盤踞。從地形上看，南京東有紫金山，魏峨壯觀；南有牛首山、將軍山，秀宇層明，松嶺森陰；西有秦淮河、石頭城，山水兼?zhèn)洌槐庇懈仓凵剑瑲庀笮蹅?。從楚威王埋金?zhèn)其王氣，到秦始皇鑿鐘阜斷其王氣，再到諸葛亮登高望其王氣，雖是附會之說，但“鐘山龍盤，石城虎踞”的說法，卻流傳了下來?！緲?gòu)思角度提示】①小議身邊的文學(xué)蹤跡。南京這座歷史悠久的老城孕育了眾多文學(xué)家和文學(xué)作品，南京的名勝古跡留下了許多文人的墨跡?？梢赃x取幾個有代表性的名勝古跡，如夫子廟、烏衣巷、江寧織造府等進(jìn)行評議，闡述自己對身邊的文學(xué)蹤跡的認(rèn)識，并說明它們的意義和價值。②透過《儒林外史》發(fā)現(xiàn)身邊的文學(xué)蹤跡。吳敬梓在《儒林外史》中形容南京“城里幾十條大街，幾百條小巷，都是人煙湊集，金粉樓臺”。南京是六朝古都、繁華勝地?！度辶滞馐贰分械亩鄠€重要人物，如杜少卿、莊紹光、虞育德等名士都聚集于此，還在南京舉辦了盛大的祭泰伯祠儀式。跟著書本去旅行，實(shí)地探訪書中提到的名勝古跡，鑒賞書中的相關(guān)情節(jié)，發(fā)現(xiàn)身邊被人們忽視的文學(xué)蹤跡。③尋訪秦準(zhǔn)