2024-2025學(xué)年小學(xué)生運(yùn)動(dòng)創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐

2024-2025學(xué)年小學(xué)生運(yùn)動(dòng)創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)體育與健康課程

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等；

（2）通過運(yùn)動(dòng)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力；

（3）了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）學(xué)生能夠掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能；

（2）學(xué)生能夠在運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)造力；

（3）學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，并形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

三、教學(xué)過程與方法

1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)操，活躍氣氛，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

2.基本技能學(xué)習(xí)（15分鐘）：講解并示范跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等基本運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)生分組練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

3.運(yùn)動(dòng)游戲（15分鐘）：設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)游戲，如“接力跑”，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)的基本運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。

4.總結(jié)與反思（5分鐘）：讓學(xué)生談?wù)勛约涸谡n堂上的收獲，以及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的認(rèn)識(shí)，教師進(jìn)行總結(jié)。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的掌握程度；

2.學(xué)生在運(yùn)動(dòng)游戲中的表現(xiàn)，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)造力等；

3.學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，以及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的形成。

五、教學(xué)資源

1.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材；

2.教學(xué)課件和視頻；

3.運(yùn)動(dòng)游戲道具。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等，并能夠在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用。

2.健康意識(shí)：學(xué)生能夠了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性，認(rèn)識(shí)到保持良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的必要性。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過運(yùn)動(dòng)游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作、溝通、互相支持，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中嘗試新方法、新動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.知識(shí)基礎(chǔ)：五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳高、投擲等，對(duì)運(yùn)動(dòng)有一定的了解和認(rèn)識(shí)。大部分學(xué)生參加過學(xué)校的體育課程和一些課外體育活動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)有一定的興趣和熱情。

2.學(xué)習(xí)興趣與能力：學(xué)生們對(duì)新奇有趣的運(yùn)動(dòng)游戲和挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表現(xiàn)出較高的興趣，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中能夠積極參與，表現(xiàn)出自己的能力和特長(zhǎng)。大部分學(xué)生具有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，但在某些運(yùn)動(dòng)技能上可能還存在不足。

3.學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中喜歡通過實(shí)踐和互動(dòng)來學(xué)習(xí)，他們善于觀察和模仿，通過觀察他人的動(dòng)作和示范，能夠較快地掌握運(yùn)動(dòng)技能。同時(shí)，學(xué)生們也喜歡通過競(jìng)爭(zhēng)和游戲來提高自己的運(yùn)動(dòng)能力。

4.困難與挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)技能時(shí)，部分學(xué)生可能因?yàn)閯?dòng)作不熟練或者協(xié)調(diào)性不足而遇到困難。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲中，部分學(xué)生可能因?yàn)闇贤ú粫郴蛘吆献鞑划?dāng)而遇到挑戰(zhàn)。此外，部分學(xué)生可能對(duì)某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目缺乏興趣，導(dǎo)致參與度不高。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、跑道、跳遠(yuǎn)沙坑、投擲器材、標(biāo)志物、接力棒等。

2.課程平臺(tái)：無特定課程平臺(tái)，使用學(xué)校提供的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻教程、在線運(yùn)動(dòng)技巧演示等。

4.教學(xué)手段：講解、示范、分組練習(xí)、運(yùn)動(dòng)游戲、反饋與評(píng)價(jià)等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過播放一段奧運(yùn)會(huì)精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員在比賽中的出色表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。同時(shí)，提出問題：“你們認(rèn)為運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得好成績(jī)的關(guān)鍵是什么？”讓學(xué)生思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得好成績(jī)的關(guān)鍵因素，如運(yùn)動(dòng)技巧、團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持訓(xùn)練等。同時(shí)，通過示范和講解，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技巧，如跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、討論，共同提高。在此過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，幫助學(xué)生更好地掌握運(yùn)動(dòng)技巧。

4.課堂提問（5分鐘）

教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，提出問題，檢查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技巧的理解和掌握。如：“你們認(rèn)為在跑步時(shí)，應(yīng)該如何正確呼吸？”、“跳遠(yuǎn)時(shí)，應(yīng)該如何用力？”等。學(xué)生回答后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)游戲，如“接力跑”，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)的基本運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注游戲中的策略和技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)智慧。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

教師讓學(xué)生談?wù)勛约涸谡n堂上的收獲，以及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的認(rèn)識(shí)。學(xué)生進(jìn)行總結(jié)后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反思，強(qiáng)調(diào)保持良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的重要性。

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，通過導(dǎo)入、講授、鞏固、提問、創(chuàng)新和總結(jié)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)，提高運(yùn)動(dòng)能力和核心素養(yǎng)。同時(shí)，注重師生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂充滿活力。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《運(yùn)動(dòng)改變生活》：一本關(guān)于運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康和心理健康影響的書籍，介紹了運(yùn)動(dòng)的重要性以及如何將運(yùn)動(dòng)融入日常生活。

-《運(yùn)動(dòng)技巧入門》：一本介紹各種運(yùn)動(dòng)技巧的入門書籍，包括跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等基本運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練方法。

-《運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)精神》：一本關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作在運(yùn)動(dòng)中的重要性，以及如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的書籍。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以在家中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)練習(xí)，錄制自己的運(yùn)動(dòng)視頻，并與同學(xué)進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)和提高。

-學(xué)生可以探究運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的影響，通過收集資料、整理數(shù)據(jù)，制作一份關(guān)于運(yùn)動(dòng)與健康的報(bào)告。

-學(xué)生可以參加學(xué)校的課外體育活動(dòng)，如籃球俱樂部、田徑隊(duì)等，提高自己的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。重點(diǎn)題型整理1.題型一：運(yùn)動(dòng)技巧應(yīng)用題

題目：假設(shè)你在跑步比賽中，如何運(yùn)用所學(xué)的跑步技巧來提高自己的成績(jī)？

答案：在跑步比賽中，我可以運(yùn)用所學(xué)的跑步技巧，如正確的姿勢(shì)、適當(dāng)?shù)暮粑?jié)奏和步頻，來提高自己的成績(jī)。

2.題型二：團(tuán)隊(duì)合作問題

題目：在籃球比賽中，如何與隊(duì)友有效溝通，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？

答案：在籃球比賽中，我與隊(duì)友可以通過眼神交流、口頭溝通和手勢(shì)來有效溝通，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.題型三：運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防

題目：在進(jìn)行跳遠(yuǎn)訓(xùn)練時(shí)，如何避免受傷？

答案：在進(jìn)行跳遠(yuǎn)訓(xùn)練時(shí)，我可以通過正確的姿勢(shì)、適當(dāng)?shù)挠?xùn)練強(qiáng)度和充分的熱身來避免受傷。

4.題型四：運(yùn)動(dòng)計(jì)劃制定

題目：為了提高自己的投擲能力，你應(yīng)該如何制定一份訓(xùn)練計(jì)劃？

答案：為了提高自己的投擲能力，我可以制定一份訓(xùn)練計(jì)劃，包括每周的訓(xùn)練次數(shù)、訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練目標(biāo)。

5.題型五：運(yùn)動(dòng)與健康關(guān)系

題目：運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康有哪些好處？

答案：運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)心肺功能、提高免疫力、促進(jìn)骨骼發(fā)育、減輕壓力和改善睡眠等，對(duì)身體健康有很多好處。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握運(yùn)動(dòng)技巧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，分為導(dǎo)入、新課、鞏固、提問、創(chuàng)新和總結(jié)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，用簡(jiǎn)練的語言和符號(hào)概括教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確傳達(dá)信息。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過顏色、圖片、圖表等元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

示例板書設(shè)計(jì)：

導(dǎo)入：