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文檔簡介

第八章體育運動文化理論教學(xué)的目的與要求了解體育運動文化的分類；了解校園體育文化、大眾體育文化、奧林匹克文化、民族傳統(tǒng)體育文化等的含義、特征、功能與價值及發(fā)展。教學(xué)重點校園體育文化、大眾體育文化、奧林匹克文化、民族傳統(tǒng)體育文化教學(xué)難點奧林匹克文化、民族傳統(tǒng)體育文化第一節(jié)校園體育文化一、校園體育文化的含義與特征1.含義：①校園文化②校園體育文化2.特征：①娛樂性②時尚性③民族性④導(dǎo)向性⑤群體性⑥動態(tài)性⑦交叉性⑧隱蔽性⑨復(fù)雜性二、校園體育文化的功能及價值1.功能：娛樂、健身、導(dǎo)向、育人、凝聚、溝通等功能2.價值三、校園體育文化的建設(shè)與發(fā)展1.校園體育意識培養(yǎng)與發(fā)展2.校園體育物質(zhì)文化建設(shè)與發(fā)展3.校園體育制度文化建設(shè)與發(fā)展4.校園體育文化外延的建設(shè)與發(fā)展第二節(jié)大眾體育文化一、大眾體育文化的概念大眾體育文化是指由群眾自發(fā)形成的具有地方特色的體育文化形式。二、大眾體育文化的特點1.民族性2.傳統(tǒng)性3.時尚性4.實效性三、大眾體育文化的功能四、大眾體育文化建設(shè)第三節(jié)奧林匹克運動文化一、奧林匹克運動的起源二、奧林匹克文化的內(nèi)涵1.和諧發(fā)展2.團結(jié)友誼3.公平競爭4.奮力拼搏5.重在參與6.為國爭光三、奧林匹克文化的特征1.藝術(shù)性2.觀賞性3.多元性4.教育性四、奧林匹克文化的性質(zhì)1.以體育為載體2.以教育為核心3.以西方文化為主導(dǎo)的多元文化4.催人向上的先進文化五、奧林匹克運動文化的價值第四節(jié)民族傳統(tǒng)體育文化一、民族傳統(tǒng)體育文化的概念1.民族傳統(tǒng)體育2.文化3.民族傳統(tǒng)體育文化概念的界定二、民族傳統(tǒng)體育文化的屬性1.民族性2.生產(chǎn)性3.娛樂性4.地域性5.生活性6.認同性7.封閉性三、民族傳統(tǒng)體育文化的價值1.健身價值2.娛樂價值3.教育價值4.社會價值5.審美價值四、民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展趨勢討論、作業(yè)和思考題1.在體育運動文化中，當(dāng)前發(fā)展較好的文化有哪些？2

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