專題04自然界的水(知識梳理+專題過關(guān))-2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中期末考點大串講(人教版)(原卷版+解析)

專題04自然界的水（第4單元）【知識梳理】一、愛護水資源（1）工業(yè)污染（工業(yè)三廢：）：通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時對污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準。（2）農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)業(yè)上提倡使用，合理使用。（3）生活污染：生活污水也應(yīng)逐步實現(xiàn)集中。二、電解水實驗1.水的電解反應(yīng)符號表達（化學(xué)方程式），所屬基本反應(yīng)類型①電源用電②水中加入氫氧化鈉或硫酸，目的是）2.實驗現(xiàn)象：兩極都有產(chǎn)生，連接電源負極的一側(cè)產(chǎn)生的更快，最終正負極氣體體積比為；正極產(chǎn)生的氣體能；負極產(chǎn)生的氣體能。負極放出，正極放出3．實驗結(jié)論：①水是由組成的。②化學(xué)反應(yīng)中三、氫氣1．物理性質(zhì)：常溫下無色、無味，密度比空氣(所以可以用收集)，溶于水（所以可以用收集）。2．化學(xué)性質(zhì)：氫氣具有性①純凈的氫氣在空氣中燃燒，現(xiàn)象：產(chǎn)生色的火焰，放熱，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生。反應(yīng)的符號表達（化學(xué)方程式）：，基本反應(yīng)類型是。②氫氣中混有空氣或氧氣，遇火可能發(fā)生爆炸。所以，點燃氫氣等可燃性氣體之前一定要先。3.用途：用作燃料（是最理想的燃料，因為）四、物質(zhì)的分類物質(zhì)分為和1、只由一種元素組成的物質(zhì)，不一定是，還可能是！如：O2和O3的混合物！含多種元素的物質(zhì)不一定是，還可能是，如水和雙氧水的混合物含兩種元素。2、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物質(zhì)是氧化物。如【答案】一、（1）廢水、廢氣和廢渣（2）農(nóng)家肥；化肥和農(nóng)藥（3）處理和排放。二、1.2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑；分解；①直流②增強導(dǎo)電性2.氣泡；1:2；使帶火星的木條復(fù)燃；燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；氫氣；氧氣3．①氧元素和氫元素②分子可分，原子不可分三、1．?。幌蛳屡趴諝夥?；難；排水法2．可燃①淡藍；水霧；2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑；化合反應(yīng)②驗純③收集氫氣，靠近酒精燈火焰點燃，若聽到尖銳的爆鳴聲，說明H2不純；聲音很小，表明H2純凈。3.生成物只有水，對環(huán)境無污染四、純凈物、混合物1、單質(zhì)；混合物；化合物；混合物；2、不一定，高錳酸鉀或氯酸鉀等（合理即可）五、水的凈化1.根據(jù)自來水廠凈水過程示意圖，回答問題：（1）過濾池的作用是除去水中的______（選填“難溶性”或“可溶性”）雜質(zhì)。（2）吸附池中的活性炭起到的是______作用。（3）經(jīng)過自來水化后，用戶得到的水是______（選填“純凈物”或“混合物”）。（4）生活中可用______檢驗硬水和軟水。2.用水壺?zé)欢螘r間后，發(fā)現(xiàn)壺底結(jié)有一層厚厚的水垢，這是因為水里含有較多的

，這樣的水我們稱之為硬水。使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，日常生活中我們常用的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用來檢驗?！敬鸢浮课?、1.難溶性吸附混合物肥皂水；2.可溶性鈣、鎂化合物煮沸肥皂水六、化學(xué)式分類意義實例（以H2O為例）宏觀①表示一種物質(zhì)①②表示該物質(zhì)的元素組成②微觀③表示物質(zhì)的一個分子③④表示物質(zhì)的分子構(gòu)成④⑤表示組成物質(zhì)的各種元素的原子個數(shù)比⑤(1)水由元素組成，1個水分子由構(gòu)成。由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式，可以表示，可以表示；可以表示；還可以表示。(2)氯化鈉由構(gòu)成，且離子個數(shù)比為；化學(xué)式為。由離子構(gòu)成的物質(zhì)中不存在分子?；瘜W(xué)式中的數(shù)字表示物質(zhì)中各元素原子數(shù)目的。(3)鐵。由成，由構(gòu)成。由原子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式用其表示，如鎂的化學(xué)式為，氦的化學(xué)式為。七、化合價1.化合價的表示方法：通常在元素符號或原子團（作為整體參加反應(yīng)的原子集團）的用“+n”或“-n”表示。

2.化合價的一般規(guī)律：

(1)在化合物中氫元素通常顯價；氧元素通常顯價；在氧化物中氧元素顯-2價，其他元素顯價；金屬元素與非金屬元素化合時，金屬元素顯價，非金屬元素顯價。

(2)某些元素在不同的物質(zhì)中可顯不同的化合價。例如：

(3)在同一物質(zhì)里，同一元素顯不同的化合價。例如：

(4)在單質(zhì)中，元素的化合價為。

(5)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為。（6）原子團的化合價等于組成元素。3.常見元素的化合價：＋1價－1價＋2價－2價4.教材出現(xiàn)的原子團及化合價原子團符號化合價原子團符號化合價氫氧根硝酸根碳酸氫根高錳酸根碳酸根錳酸根氯酸根硫酸根磷酸根亞硫酸根銨根

5.化學(xué)式相關(guān)數(shù)字的意義(1)寫在化學(xué)式前面的數(shù)字，表示。如2Fe表示，2H2O表示，此時符號“2Fe”、“2H2O”只表示意義，不表示意義。。(2)離子符號前面的數(shù)字表示。(3)化學(xué)式右下角的數(shù)字表示。(4)離子符號右上角的數(shù)字表示。(5)元素符號(原子團)正上方的數(shù)字表示。【答案】六、①水②水是由氫、氧兩種元素組成的③一個水分子④一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的⑤水分子中H、O原子的個數(shù)比為2:1(1)氫、氧；一個氧原子和兩個氫原子；這種物質(zhì)；該物質(zhì)的元素組成；該物質(zhì)的一個分子；該物質(zhì)的分子構(gòu)成(2)鈉離子和氯離子；1:1；NaCl；最簡比(3)鐵元素；鐵原子；元素符號；Mg；He七、化合價1.正上方2.(1)+1；-2價；正；負(3)也可(4)零(5)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零。（6）化合價代數(shù)和3.＋1價K、Na、Ag、H、NH4－1價F、Cl、I、OH、NO3＋2價Ca、Mg、Ba、Zn、Cu－2價O、S、SO4、CO34.原子團符號化合價原子團符號化合價氫氧根OH--1硝酸根NO3--1碳酸氫根HCO3--1高錳酸根MnO4--1碳酸根CO32--2錳酸根MnO32--2氯酸根ClO3--1硫酸根SO42--2磷酸根PO43--3亞硫酸根SO32--2銨根NH4++1

5.(1)粒子(原子、分子)的個數(shù)；兩個鐵原子；兩個水分子；微觀；宏觀(2)離子的數(shù)目(3)一個某粒子中某原子或原子團的數(shù)目(4)該離子所帶電荷數(shù)。(5)該元素(原子團)的化合價?！緦ｎ}過關(guān)】1.（廣東惠州市博羅縣2021-2022上學(xué)期期中）水與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附等操作降低水的硬度B.活性炭可將自來水變?yōu)榧儍羲瓹.在淡水缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水D.電解水是一種常用的凈水方法2.（石家莊第二十八中學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期九年級期末）自來水廠的凈水步驟中不包括A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾3.（廣東廣州市白云區(qū)2021學(xué)年第一學(xué)期期末）水是生命之源。下列有關(guān)水的說法中正確的是A.石井河水經(jīng)過濾后得到純凈水B.除去水中含有的少量泥沙，過濾時用玻璃棒攪拌可以加快過濾速度C.地球上總水儲量雖然很大，但淡水很少D.使用明礬凈水能殺菌消毒4.（廣東揭陽市寶塔學(xué)校2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期期中）關(guān)于右圖所示的電解水實驗，下列說法正確的是A.該實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的B.甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C.該實驗過程中，氫原子和氧原子的數(shù)目不變D.甲、乙試管內(nèi)收集的氣體質(zhì)量比約為2∶15.（安徽合肥市肥西縣2021~2022學(xué)年上學(xué)期期末）下列有關(guān)水的說法中不正確的是A.利用過濾操作可以將海水轉(zhuǎn)化成淡水B.利用加肥皂水、攪拌，可以區(qū)分軟、硬水C.用明礬做絮凝劑可以吸附水中難溶性雜質(zhì)D.保護水資源可以從節(jié)約用水和防止水體污染兩方面做起6.（廣東佛山市禪城區(qū)2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末）空氣和水對我們?nèi)祟愂欠浅Ｖ匾獌煞N物質(zhì)。下列關(guān)于空氣和水的說法正確的是A.冰塊與水混合得到混合物，空氣凈化后得到純凈的空氣B.硬水易生水垢，與肥皂作用不易起泡，將硬水過濾可得到軟水C.可直接從空氣中分離出用作清潔燃料的氫氣D.蒸餾是對水最高程度的凈化，但長期飲用蒸餾水對人體健康不利7.（江蘇揚州儀征市2021-2022年度第一學(xué)期期末試題）葉酸（C19H19N7O6）有促進骨髓細胞成熟的作用，下列有關(guān)葉酸的說法不正確的是A.由4種元素組成B.相對分子質(zhì)量為（12×19+1×19+14×7+16×6）C.碳、氫2種原子的個數(shù)比為1：1D.碳元素的質(zhì)量分數(shù)計算式×100%8.（四川遂寧市蓬溪縣2021-2022上學(xué)期期末）酒后駕駛是一種違法行為。交通警察常用裝有硫酸酸化的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后駕駛，因為乙醇分子可以使紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色硫酸鉻。重鉻酸鉀中鉻元素Cr的化合價為A.+2 B.+4 C.+6 D.+79.（烏魯木齊市第136中學(xué)2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末）我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低，下列說法正確的是A.二氧化鈦中Ti的化合價為+2價 B.這種檢測試紙是一種混合物C.萘胺中含有10個碳原子、9個氫原子和1個氮原子 D.萘胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10：9：110.（山東淄博市臨淄區(qū)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末）整理藥品時，發(fā)現(xiàn)殘存標(biāo)簽上只剩下如圖部分。請你猜測這種化合物可能是A.氫氧化鉀 B.氯化鉀 C.硝酸鉀 D.碳酸鉀11.（吉林省吉林市豐滿區(qū)2020—2021學(xué)年上學(xué)期期中）如圖是實驗室中的過濾裝置（1）儀器a的名稱是________；（2）玻璃棒的作用是________；（3）請回答在過濾操作中需注意的事項（一點即可）_______。12.（吉林省吉林市豐滿區(qū)2020—2021學(xué)年上學(xué)期期中）探究水的組成。【方案一】用已知元素組成的物質(zhì)，轉(zhuǎn)變成要探究元素組成的物質(zhì)。如圖一所示進行點燃氫氣的實驗。（1）注意：在點燃氫氣之前一定要進行的操作是________；（2）能證明有水生成的現(xiàn)象是________；【方案二】把要探究元素組成的物質(zhì)，轉(zhuǎn)變成已知元素組成的物質(zhì)。如圖二所示進行實驗。（3）實驗中發(fā)生反應(yīng)的表達式為________；（4）氣體a在電源的________（填“正”或“負”）極端產(chǎn)生；【拓展應(yīng)用】汽車使用汽油作為燃料，汽油在O2中完全燃燒，生成CO2和H2O。（5）汽油的組成中一定含有的元素是_____。13.（四川成都市佳興外國語學(xué)校2020-2021學(xué)年上學(xué)期期中）水是生命之源，也是實驗室不可或缺的重要物質(zhì)。人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)都離不開水。某化學(xué)興趣小組在白沙河收集了一瓶渾濁的河水，他們在實驗室里模仿自來水廠的凈水過程，其流程圖如下：請回答下列問題：（1）操作①的名稱是________，該操作中，玻璃棒的作用是_________。若經(jīng)過操作①后，所得液體A中仍有渾濁，原因可能是_______（寫一個即可）。（2）操作②中活性炭的作用是__________；操作③“消毒殺菌”過程主要是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。經(jīng)過操作③后得到了凈水，可用____________來檢驗該水樣是硬水還是軟水，日常生活中我們可以用________的方法來降低水的硬度。（3）以上方法得到的水是__________（填純凈物或混合物），若想得到純水,還可以進行__________（填凈化水的方法），在該操作中，沸石的作用是_______。14.（安徽合肥市肥西縣2021~2022學(xué)年上學(xué)期期末）如下圖為電解水的實驗裝置圖和微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）按圖1所示，接通電源觀察兩極都有氣泡產(chǎn)生，通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是：_______；玻璃管b收集到的氣體是_______。（2）從圖2可知水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是_______（填名稱）。（3）結(jié)合實驗現(xiàn)象，寫出水通電分解的符號表達（化學(xué)方程式）_________。（4）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定氣體的分子個數(shù)比。該實驗中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是________。（5）通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是_______。15.（四川遂寧市蓬溪縣2021-2022上學(xué)期期末）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02這里Ca、K、Zn、F是指___________（填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）。（2）水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題：（Ⅰ）自然界的河水是___________（填“混合物”或“純凈物”）。（Ⅱ）我國有些地區(qū)的水是硬水，有些地區(qū)的水是軟水，在日常生活中硬水和軟水可利用_______進行鑒別。（Ⅲ）隨著時代的發(fā)展，在我縣的曠繼勛公園也有了公共直飲水裝置，人們可以隨時喝上免費的健康水。其中處理步驟如下圖所示：步驟①對應(yīng)的作用是___________（填字母序號）。A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)C．沉淀過濾D．蒸餾（3）生活中常用的“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），可由反應(yīng)2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得，則X的化學(xué)式為___________；（4）如圖是水電解示意圖，下列敘述正確的是_________。A.向水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導(dǎo)電性B.電源的A為正極，D試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣C.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化D.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，實驗說明水中含有氫分子和氧分子16.（廣東惠州市博羅縣2021-2022上學(xué)期期中）東江是惠州自來水的水源。請回答下列問題：（1）檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是____；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是____。請指出圖一操作中的兩處明顯錯誤：①_____；②_____。（2）改正錯誤后進行操作，若經(jīng)過兩次操作，濾液仍然渾濁，可能的原因是______（任寫一條）。（3）圖二是電解水的簡易裝置圖，請寫出電解水的符號表達（化學(xué)方程式）______。在該裝置中，當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時，B試管中產(chǎn)生的氣體體積為_____；做該實驗時往往在水中加入少量的氫氧化鈉溶液或硫酸鈉的目的是_______________________。（4）圖三是氫氣燃燒的微觀示意圖，由此可知化學(xué)變化的微觀實質(zhì)是______________________________。（5）目前，河湖的污染日益嚴重，保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法有利于保護水資源的是（填字母）。A.化肥和農(nóng)藥的過度使用B.實驗室廢液不經(jīng)處理直接排放C.工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放17.（安徽宣城市奮飛學(xué)校2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期中）硫酸是一種無機化合物，是硫的最重要含氧酸，下面是某硫酸產(chǎn)品的信息表，請根據(jù)要求答題：Xxx牌硫酸溶液主要成分：硫酸等化學(xué)式：H2SO4（1）硫酸的相對分子質(zhì)量為______；（2）硫酸中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為______；（3）計算硫酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果保留0.1%）（寫出計算過程）專題04自然界的水（第4單元）【知識梳理】一、愛護水資源（1）工業(yè)污染（工業(yè)三廢：）：通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時對污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準。（2）農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)業(yè)上提倡使用，合理使用。（3）生活污染：生活污水也應(yīng)逐步實現(xiàn)集中。二、電解水實驗1.水的電解反應(yīng)符號表達（化學(xué)方程式），所屬基本反應(yīng)類型①電源用電②水中加入氫氧化鈉或硫酸，目的是）2.實驗現(xiàn)象：兩極都有產(chǎn)生，連接電源負極的一側(cè)產(chǎn)生的更快，最終正負極氣體體積比為；正極產(chǎn)生的氣體能；負極產(chǎn)生的氣體能。負極放出，正極放出3．實驗結(jié)論：①水是由組成的。②化學(xué)反應(yīng)中三、氫氣1．物理性質(zhì)：常溫下無色、無味，密度比空氣(所以可以用收集)，溶于水（所以可以用收集）。2．化學(xué)性質(zhì)：氫氣具有性①純凈的氫氣在空氣中燃燒，現(xiàn)象：產(chǎn)生色的火焰，放熱，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生。反應(yīng)的符號表達（化學(xué)方程式）：，基本反應(yīng)類型是。②氫氣中混有空氣或氧氣，遇火可能發(fā)生爆炸。所以，點燃氫氣等可燃性氣體之前一定要先。3.用途：用作燃料（是最理想的燃料，因為）四、物質(zhì)的分類物質(zhì)分為和1、只由一種元素組成的物質(zhì)，不一定是，還可能是！如：O2和O3的混合物！含多種元素的物質(zhì)不一定是，還可能是，如水和雙氧水的混合物含兩種元素。2、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物質(zhì)是氧化物。如【答案】一、（1）廢水、廢氣和廢渣（2）農(nóng)家肥；化肥和農(nóng)藥（3）處理和排放。二、1.2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑；分解；①直流②增強導(dǎo)電性2.氣泡；1:2；使帶火星的木條復(fù)燃；燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；氫氣；氧氣3．①氧元素和氫元素②分子可分，原子不可分三、1．?。幌蛳屡趴諝夥?；難；排水法2．可燃①淡藍；水霧；2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑；化合反應(yīng)②驗純③收集氫氣，靠近酒精燈火焰點燃，若聽到尖銳的爆鳴聲，說明H2不純；聲音很小，表明H2純凈。3.生成物只有水，對環(huán)境無污染四、純凈物、混合物1、單質(zhì)；混合物；化合物；混合物；2、不一定，高錳酸鉀或氯酸鉀等（合理即可）五、水的凈化1.根據(jù)自來水廠凈水過程示意圖，回答問題：（1）過濾池的作用是除去水中的______（選填“難溶性”或“可溶性”）雜質(zhì)。（2）吸附池中的活性炭起到的是______作用。（3）經(jīng)過自來水化后，用戶得到的水是______（選填“純凈物”或“混合物”）。（4）生活中可用______檢驗硬水和軟水。2.用水壺?zé)欢螘r間后，發(fā)現(xiàn)壺底結(jié)有一層厚厚的水垢，這是因為水里含有較多的

，這樣的水我們稱之為硬水。使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，日常生活中我們常用的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用來檢驗?！敬鸢浮课濉?.難溶性吸附混合物肥皂水；2.可溶性鈣、鎂化合物煮沸肥皂水六、化學(xué)式分類意義實例（以H2O為例）宏觀①表示一種物質(zhì)①②表示該物質(zhì)的元素組成②微觀③表示物質(zhì)的一個分子③④表示物質(zhì)的分子構(gòu)成④⑤表示組成物質(zhì)的各種元素的原子個數(shù)比⑤(1)水由元素組成，1個水分子由構(gòu)成。由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式，可以表示，可以表示；可以表示；還可以表示。(2)氯化鈉由構(gòu)成，且離子個數(shù)比為；化學(xué)式為。由離子構(gòu)成的物質(zhì)中不存在分子?；瘜W(xué)式中的數(shù)字表示物質(zhì)中各元素原子數(shù)目的。(3)鐵。由成，由構(gòu)成。由原子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式用其表示，如鎂的化學(xué)式為，氦的化學(xué)式為。七、化合價1.化合價的表示方法：通常在元素符號或原子團（作為整體參加反應(yīng)的原子集團）的用“+n”或“-n”表示。

2.化合價的一般規(guī)律：

(1)在化合物中氫元素通常顯價；氧元素通常顯價；在氧化物中氧元素顯-2價，其他元素顯價；金屬元素與非金屬元素化合時，金屬元素顯價，非金屬元素顯價。

(2)某些元素在不同的物質(zhì)中可顯不同的化合價。例如：

(3)在同一物質(zhì)里，同一元素顯不同的化合價。例如：

(4)在單質(zhì)中，元素的化合價為。

(5)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為。（6）原子團的化合價等于組成元素。3.常見元素的化合價：＋1價－1價＋2價－2價4.教材出現(xiàn)的原子團及化合價原子團符號化合價原子團符號化合價氫氧根硝酸根碳酸氫根高錳酸根碳酸根錳酸根氯酸根硫酸根磷酸根亞硫酸根銨根

5.化學(xué)式相關(guān)數(shù)字的意義(1)寫在化學(xué)式前面的數(shù)字，表示。如2Fe表示，2H2O表示，此時符號“2Fe”、“2H2O”只表示意義，不表示意義。。(2)離子符號前面的數(shù)字表示。(3)化學(xué)式右下角的數(shù)字表示。(4)離子符號右上角的數(shù)字表示。(5)元素符號(原子團)正上方的數(shù)字表示。【答案】六、①水②水是由氫、氧兩種元素組成的③一個水分子④一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的⑤水分子中H、O原子的個數(shù)比為2:1(1)氫、氧；一個氧原子和兩個氫原子；這種物質(zhì)；該物質(zhì)的元素組成；該物質(zhì)的一個分子；該物質(zhì)的分子構(gòu)成(2)鈉離子和氯離子；1:1；NaCl；最簡比(3)鐵元素；鐵原子；元素符號；Mg；He七、化合價1.正上方2.(1)+1；-2價；正；負(3)也可(4)零(5)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零。（6）化合價代數(shù)和3.＋1價K、Na、Ag、H、NH4－1價F、Cl、I、OH、NO3＋2價Ca、Mg、Ba、Zn、Cu－2價O、S、SO4、CO34.原子團符號化合價原子團符號化合價氫氧根OH--1硝酸根NO3--1碳酸氫根HCO3--1高錳酸根MnO4--1碳酸根CO32--2錳酸根MnO32--2氯酸根ClO3--1硫酸根SO42--2磷酸根PO43--3亞硫酸根SO32--2銨根NH4++1

5.(1)粒子(原子、分子)的個數(shù)；兩個鐵原子；兩個水分子；微觀；宏觀(2)離子的數(shù)目(3)一個某粒子中某原子或原子團的數(shù)目(4)該離子所帶電荷數(shù)。(5)該元素(原子團)的化合價。【專題過關(guān)】1.（廣東惠州市博羅縣2021-2022上學(xué)期期中）水與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附等操作降低水的硬度B.活性炭可將自來水變?yōu)榧儍羲瓹.在淡水缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水D.電解水是一種常用的凈水方法【答案】C【解析】A、自來水廠通過沉淀、過濾、吸附等操作可以除去不溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，降低水的硬度的方法是加熱煮沸，故錯誤；B、活性炭可將自來水中的異味和色素除去，但無法降低水的硬度，故錯誤；C、淡水資源缺乏的海島上，用蒸餾法從海水中提取淡水，是常用的淡化水的方法，故正確；D、電解水不能凈化水，故錯誤。故選C。2.（石家莊第二十八中學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期九年級期末）自來水廠的凈水步驟中不包括A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾【答案】D【解析】自來水廠的凈水步驟中包括：沉淀、過濾、吸附、殺菌等，不包括蒸餾。故選：D。3.（廣東廣州市白云區(qū)2021學(xué)年第一學(xué)期期末）水是生命之源。下列有關(guān)水的說法中正確的是A.石井河水經(jīng)過濾后得到純凈水B.除去水中含有的少量泥沙，過濾時用玻璃棒攪拌可以加快過濾速度C.地球上總水儲量雖然很大，但淡水很少D.使用明礬凈水能殺菌消毒【答案】C【解析】A、過濾只能除去不溶物，不能得到純凈水，故A錯誤；B、過濾時玻璃棒的作用是引流，不用攪拌，故B錯誤；C、地球上總水儲量雖然很大，但淡水很少，我們要節(jié)約用水，故C正確；D、明礬能吸附懸浮的小的顆粒物，沒有殺菌消毒的作用，故D錯誤。故選C。4.（廣東揭陽市寶塔學(xué)校2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期期中）關(guān)于右圖所示的電解水實驗，下列說法正確的是A.該實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的B.甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C.該實驗過程中，氫原子和氧原子的數(shù)目不變D.甲、乙試管內(nèi)收集的氣體質(zhì)量比約為2∶1【答案】C【解析】水在通電的條件下可以分解生成氧氣和氫氣；正極得到氧氣，負極得到氫氣，兩者體積比為1：2；A、水在通電的條件下可以分解生成氧氣和氫氣，證明了水是由氫、氧元素組成的，選項說法錯誤；B、甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣，氫氣具有可燃性，沒有助燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，選項說法錯誤；C、原子是化學(xué)變化中最小的粒子，該實驗過程中，氫原子和氧原子的數(shù)目不變，選項說法正確；D、由圖示可知，甲試管中的氣體體積較大，是氫氣；乙試管中的氣體體積較小，是氧氣；氫氣與氧氣的體積比約為2：1，而不是質(zhì)量比，選項說法錯誤。故選C。5.（安徽合肥市肥西縣2021~2022學(xué)年上學(xué)期期末）下列有關(guān)水的說法中不正確的是A.利用過濾操作可以將海水轉(zhuǎn)化成淡水B.利用加肥皂水、攪拌，可以區(qū)分軟、硬水C.用明礬做絮凝劑可以吸附水中難溶性雜質(zhì)D.保護水資源可以從節(jié)約用水和防止水體污染兩方面做起【答案】A【解析】A、過濾不能去除可溶性雜質(zhì)，不能將海水轉(zhuǎn)化成淡水，錯誤；B、硬水加肥皂水泡沫少，軟水加肥皂水泡沫多，利用加肥皂水、攪拌，可以區(qū)分軟、硬水，正確；C、用明礬做絮凝劑可以吸附水中難溶性雜質(zhì)，使其沉降，正確；D、保護水資源可以從節(jié)約用水和防止水體污染兩方面做起，正確。故選A。6.（廣東佛山市禪城區(qū)2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末）空氣和水對我們?nèi)祟愂欠浅Ｖ匾獌煞N物質(zhì)。下列關(guān)于空氣和水的說法正確的是A.冰塊與水混合得到混合物，空氣凈化后得到純凈的空氣B.硬水易生水垢，與肥皂作用不易起泡，將硬水過濾可得到軟水C.可直接從空氣中分離出用作清潔燃料的氫氣D.蒸餾是對水最高程度的凈化，但長期飲用蒸餾水對人體健康不利【答案】D【解析】A.冰塊是水的固態(tài)，當(dāng)冰塊與水混合得到的是純凈物，空氣凈化后得到較潔凈的空氣，空氣中含有氧氣氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B.硬水易生水垢，與肥皂作用不易起泡，將硬水煮沸或蒸餾可得到軟水，不符合題意；C.空氣中沒有氫氣，所以不可直接從空氣中分離出用作清潔燃料的氫氣，不符合題意；D.蒸餾是對水最高程度的凈化，但長期飲用蒸餾水對人體健康不利，符合題意。故選D。7.（江蘇揚州儀征市2021-2022年度第一學(xué)期期末試題）葉酸（C19H19N7O6）有促進骨髓細胞成熟的作用，下列有關(guān)葉酸的說法不正確的是A.由4種元素組成B.相對分子質(zhì)量為（12×19+1×19+14×7+16×6）C.碳、氫2種原子的個數(shù)比為1：1D.碳元素的質(zhì)量分數(shù)計算式×100%【答案】D【解析】A、由化學(xué)式可知，葉酸由碳、氫、氮、氧4種元素組成，選項正確；B、葉酸的相對分子質(zhì)量=12×19+1×19+14×7+16×6，選項正確；C、由化學(xué)式可知，葉酸中碳、氫2種原子的個數(shù)比=19：19=1：1，選項正確；D、葉酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)計算式=×100%，選項錯誤，故選D。8.（四川遂寧市蓬溪縣2021-2022上學(xué)期期末）酒后駕駛是一種違法行為。交通警察常用裝有硫酸酸化的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后駕駛，因為乙醇分子可以使紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色硫酸鉻。重鉻酸鉀中鉻元素Cr的化合價為A.+2 B.+4 C.+6 D.+7【答案】C【解析】鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6價；故選C。9.（烏魯木齊市第136中學(xué)2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末）我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低，下列說法正確的是A.二氧化鈦中Ti的化合價為+2價 B.這種檢測試紙是一種混合物C.萘胺中含有10個碳原子、9個氫原子和1個氮原子 D.萘胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10：9：1【答案】B【解析】A.二氧化鈦中氧元素為-2價，依據(jù)正負化合價代數(shù)和為0可知Ti的化合價為+4價，選項說法錯誤。B.這種檢測試紙由多種物質(zhì)混合成，所以是一種混合物，選項說法正確。C.一個萘胺分子中含有10個碳原子、9個氫原子和1個氮原子，選項說法錯誤。D.萘胺中碳、氫、氮三種元素的原子個數(shù)比為10：9：1，質(zhì)量比為，選項說法錯誤。故選：B10.（山東淄博市臨淄區(qū)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末）整理藥品時，發(fā)現(xiàn)殘存標(biāo)簽上只剩下如圖部分。請你猜測這種化合物可能是A.氫氧化鉀 B.氯化鉀 C.硝酸鉀 D.碳酸鉀【答案】D【解析】A、氫氧化鉀的化學(xué)式為KOH，故錯誤；B、氯化鉀的化學(xué)式為KCl，故錯誤；C、硝酸鉀的化學(xué)式為KNO3，故錯誤；D、碳酸鉀的化學(xué)式為K2CO3，故正確。故選D。11.（吉林省吉林市豐滿區(qū)2020—2021學(xué)年上學(xué)期期中）如圖是實驗室中的過濾裝置（1）儀器a的名稱是________；（2）玻璃棒的作用是________；（3）請回答在過濾操作中需注意的事項（一點即可）_______?！敬鸢浮浚?）普通漏斗（2）引流（3）濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁（或濾紙低于漏斗邊緣、液面低于濾紙邊緣、燒杯口緊靠玻璃棒、玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?、漏斗下端尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁）【解析】（1）儀器a是普通漏斗，故填：普通漏斗；（2）過濾時玻璃棒引流，防止液體飛濺，故填：引流；（3）過濾時要注意”一貼二低三靠“：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙低于漏斗邊緣、液面低于濾紙邊緣；燒杯口緊靠玻璃棒、玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)帯⒙┒废露思庾炀o靠燒杯內(nèi)壁；故填：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁（或濾紙低于漏斗邊緣、液面低于濾紙邊緣、燒杯口緊靠玻璃棒、玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?、漏斗下端尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁）。12.（吉林省吉林市豐滿區(qū)2020—2021學(xué)年上學(xué)期期中）探究水的組成。【方案一】用已知元素組成的物質(zhì)，轉(zhuǎn)變成要探究元素組成的物質(zhì)。如圖一所示進行點燃氫氣的實驗。（1）注意：在點燃氫氣之前一定要進行的操作是________；（2）能證明有水生成的現(xiàn)象是________；【方案二】把要探究元素組成的物質(zhì)，轉(zhuǎn)變成已知元素組成的物質(zhì)。如圖二所示進行實驗。（3）實驗中發(fā)生反應(yīng)的表達式為________；（4）氣體a在電源的________（填“正”或“負”）極端產(chǎn)生；【拓展應(yīng)用】汽車使用汽油作為燃料，汽油在O2中完全燃燒，生成CO2和H2O。（5）汽油的組成中一定含有的元素是_____?！敬鸢浮浚?）驗純（2）燒杯內(nèi)壁有水霧（液滴）（3）或

（4）負（5）碳元素和氫元素（或C和H）【解析】（1）氫氣可燃性氣體，點燃之前要驗純，否則有爆炸可能，故填：驗純；（2）圖一中干冷的燒杯中會有無色液滴，說明有水生成，故填：燒杯內(nèi)壁有水霧（液滴）；（3）電解水實驗生成氫氣和氧氣，故填：或；（4）a管中氣體較多，說明a管中是氫氣，電解水負極產(chǎn)生氫氣，故填：負；（5）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)元素種類不變，反應(yīng)后有碳、氫、氧三種元素，則汽油中一定有碳、氫元素，可能有氧元素，故填：碳元素和氫元素（或C和H）。13.（四川成都市佳興外國語學(xué)校2020-2021學(xué)年上學(xué)期期中）水是生命之源，也是實驗室不可或缺的重要物質(zhì)。人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)都離不開水。某化學(xué)興趣小組在白沙河收集了一瓶渾濁的河水，他們在實驗室里模仿自來水廠的凈水過程，其流程圖如下：請回答下列問題：（1）操作①的名稱是________，該操作中，玻璃棒的作用是_________。若經(jīng)過操作①后，所得液體A中仍有渾濁，原因可能是_______（寫一個即可）。（2）操作②中活性炭的作用是__________；操作③“消毒殺菌”過程主要是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。經(jīng)過操作③后得到了凈水，可用____________來檢驗該水樣是硬水還是軟水，日常生活中我們可以用________的方法來降低水的硬度。（3）以上方法得到的水是__________（填純凈物或混合物），若想得到純水,還可以進行__________（填凈化水的方法），在該操作中，沸石的作用是_______。【答案】（1）①.過濾②.引流③.濾紙破損（合理即可）（2）①.吸附顏色和異味②.化學(xué)③.肥皂水④.煮沸或加熱煮沸（3）①.混合物②.蒸餾③.防止加熱時出現(xiàn)暴沸【解析】（1）操作①是分離難溶性的泥沙與液體的方法，即過濾；進行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗等，其中玻璃棒的作用是引流；所得液體A中仍有渾濁，可能是濾紙破了或者液面高于濾紙的邊緣等。（2）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；消毒殺菌的過程中，有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學(xué)變化；檢驗硬水與軟水可加入肥皂水，攪拌后產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，日常生活中，常用煮沸的方法來降低水的硬度。（3）以上方法得到的水是混合物，因為水中還有可溶性的雜質(zhì)，要想得到純水，可進行蒸餾；蒸餾時為防止加熱時出現(xiàn)暴沸，要加入沸石。14.（安徽合肥市肥西縣2021~2022學(xué)年上學(xué)期期末）如下圖為電解水的實驗裝置圖和微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）按圖1所示，接通電源觀察兩極都有氣泡產(chǎn)生，通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是：_______；玻璃管b收集到的氣體是_______。（2）從圖2可知水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是_______（填名稱）。（3）結(jié)合實驗現(xiàn)象，寫出水通電分解的符號表達（化學(xué)方程式）_________。（4）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定氣體的分子個數(shù)比。該實驗中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是________。（5）通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是_______?！敬鸢浮浚?）①.氫氣（或者H2）②.氧氣（或者O2）（2）氫原子和氧原子（3）2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑（4）與陰極相連的試管中收集到的氫氣，與陽極相連的試管中收集到的氧氣，兩者體積比為2:1（5）有大量氣體生成，占據(jù)管內(nèi)的一定空間，使管內(nèi)的氣壓升高，球形容器頁面上升【解析】（1）根據(jù)電解水實驗，“正氧負氫，氫二氧一”可知a管內(nèi)的氣體大約是b管內(nèi)氣體的2倍，因此a管內(nèi)收集的是氫氣，b管內(nèi)收集的是氧氣。故填：氫氣（或者H2）；氧氣（或者O2）（2）在化學(xué)變化中分子可分原子不可分，結(jié)合圖2可知，不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子。故填：氫原子和氧原子（3）水通電分解的符號表達（化學(xué)方程式）2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑（4）因為在同溫同壓下，氣體的體積比決定氣體的分子個數(shù)比，a管內(nèi)的氣體體積是b管內(nèi)氣體體積的2倍，a管與陰極相連是氫氣，b管與氧氣相連是氧氣且都是雙原子分子，因此可以說明水的化學(xué)式為H2O。故填：與陰極相連的試管中收集到的氫氣，與陽極相連的試管中收集到的氧氣，兩者體積比為2:1

（5）通電后有大量氣體生成，占據(jù)管內(nèi)的一定空間，使管內(nèi)的氣壓升高，從而中間球形容器內(nèi)液面上升。故填：有大量氣體生成，占據(jù)管內(nèi)的一定空間，使管內(nèi)的氣壓升高，球形容器液面上升15.（四川遂寧市蓬溪縣2021-2022上學(xué)期期末）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02這里Ca、K、Zn、F是指___________（填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）。（2）水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題：（Ⅰ）自然界的河水是___________（填“混合物”或“純凈物”）。（Ⅱ）我國有些地區(qū)的水是硬水，有些地區(qū)的水是軟水，在日常生活中硬水和軟水可利用_______進行鑒別。（Ⅲ）隨著時代的發(fā)展，在我縣的曠繼勛公園也有了公共直飲水裝置，人們可以隨時喝上免費的健康水。其中處理步驟如下圖所示：步驟①對應(yīng)的作用是___________（填字母序號）。A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)C．沉淀過濾D．蒸餾（3）生活中常用的“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），可由反應(yīng)2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得，則X的化學(xué)式為___________；（4）如圖是水電解示意圖，下列敘述正確的是_________。A.向水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強水的導(dǎo)電性B.電源的A為正極，D試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣C.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化D.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，實驗說明水中含有氫分子和氧分子【答案】（1）元素（2）①.混合物②.肥皂水③.B（3）Cl2（4）A【解析】（1）物質(zhì)是由元素組成的，這里Ca、K、Zn、F是指元素，而不是指具體的物質(zhì)；（2）自然界的河水中含有許多可溶性物質(zhì)，屬于混合物；硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水；鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水，泡沫較少浮渣較多的是硬水，泡沫較多浮渣較少的是軟水，故可用肥皂水鑒別硬水和軟水；活性炭具有吸附性，可以吸附水中色素和異味，步驟①對應(yīng)的作用是吸附雜質(zhì)，故選B；（3）化學(xué)反應(yīng)前后原子種