教學(xué)管理制度-1

第第頁教學(xué)管理制度教學(xué)管理制度1電子試驗(yàn)室管理制度的緊要性不問可知。一方面，它能保障試驗(yàn)的精準(zhǔn)明確性和可重復(fù)性，避開因操作不妥引發(fā)的'試驗(yàn)誤差；另一方面，它能有效防備安全事故，保護(hù)人員的生命安全和試驗(yàn)室環(huán)境。良好的管理制度還能提高設(shè)備利用率，延長(zhǎng)設(shè)備壽命，降低運(yùn)行本錢。教學(xué)管理制度2教學(xué)樓、科教樓是學(xué)校教學(xué)的重要陣地，其管理必需實(shí)現(xiàn)“乾凈、安靜、美妙、文明”的目標(biāo)。一、全校師生員工要以主人翁的姿態(tài)愛惜樓內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，遵守《教學(xué)樓、科教樓管理制度》，樂觀參加和幫助大樓的管理工作。二、教學(xué)樓資產(chǎn)、環(huán)境衛(wèi)生包干到班級(jí)部，由班級(jí)部分包到各班級(jí)，班級(jí)部主任負(fù)總責(zé)（衛(wèi)生間由管理員負(fù)責(zé)）；科教樓6樓衛(wèi)生、資產(chǎn)包干到高三班級(jí)（復(fù)讀班），樓梯間、走廊、多媒體教室及衛(wèi)生間資產(chǎn)、衛(wèi)生由樓層管理員負(fù)責(zé)，試驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書館、老師辦公室資產(chǎn)、衛(wèi)生由各室負(fù)責(zé)管理。三、樓內(nèi)地面衛(wèi)生堅(jiān)持每天一小掃（早讀課前清掃完畢），每周一大掃（周六），全天保潔。做到：（1）地面潔凈，垃圾隨掃隨倒，不積存。（2）教室門窗乾凈、玻璃光亮、完好無損，課桌凳擺布要整齊有序，黑板潔凈，講臺(tái)保持無灰塵、污跡。（3）教室布置要乾凈美觀，名人畫像、名人名言、制度、課程表等要張貼、懸掛整齊。（4）課桌椅擺放整齊、潔凈無塵、抽屜里無雜物。（5）教室八角（右左上下角）、五面（左右前后、頂面）潔凈、無蜘蛛網(wǎng)、球印、腳印、無污跡。（6）衛(wèi)生工具一律放在教室的`一角，且擺放整齊。（7）走廊、樓梯、樓梯間地面以及樓梯兩側(cè)的瓷磚墻體（含門窗）、不銹鋼護(hù)欄要擦洗潔凈，不留污跡，四、洗手間每天上下午各沖掃一次，做到大、小便槽、水池潔凈，地面無積泥，室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)，無浮灰，門窗潔凈。五、嚴(yán)禁在教室、走廊、樓梯道旁的墻壁上亂涂、亂畫或?qū)⑿〉旁趬Ρ谏?；?yán)禁將籃球、足球、排球等大球帶進(jìn)大樓；嚴(yán)禁隨地吐痰或在樓內(nèi)（或向窗外）亂扔果皮、紙屑、煙頭等垃圾。六、圖書館、試驗(yàn)室、語音室、微機(jī)室、多媒體教室要做到使用后及時(shí)清掃，保持衛(wèi)生、乾凈。由分管校長(zhǎng)、分管主任不定期抽查。七、老師辦公室衛(wèi)生，要求窗明幾凈,教具、書、簿及用具要放置整齊，地面無紙屑、煙蒂及雜物，保持室內(nèi)乾凈。由分管校長(zhǎng)和班級(jí)部主任不定期抽查。八、嚴(yán)禁破壞樓內(nèi)設(shè)備、設(shè)施。九、要節(jié)省用水、用電，按實(shí)際需要開燈，室內(nèi)無人不準(zhǔn)開燈，離校前要關(guān)燈、關(guān)好門窗。十、樓內(nèi)禁止高聲喧嘩、嚴(yán)禁追趕打鬧。十一、學(xué)校每天將組織行政人員檢查評(píng)分，第二天張榜公布。對(duì)違反有關(guān)規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)輕重予以批判教育,直至校紀(jì)處分。十二、凡是敢于同破壞環(huán)境衛(wèi)生、損壞公物的不良行為作斗爭(zhēng)，樂觀提出合理化建議并可行者，學(xué)校將予以表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)。教學(xué)管理制度3本培訓(xùn)教學(xué)管理制度旨在規(guī)范和提升我們的教育質(zhì)量，確保每一位學(xué)員都能在良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境中取得所需知識(shí)和技能。其重要內(nèi)容涵蓋了教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、老師選拔與管理、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估以及連續(xù)改進(jìn)等方面。內(nèi)容概述：1.教學(xué)目標(biāo)：明確各層次、各類別的課程目標(biāo)，確保教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)需求、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)相吻合。2.老師隊(duì)伍：建立嚴(yán)格的老師選拔標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行教學(xué)本領(lǐng)培訓(xùn)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。3.課程設(shè)置：依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的課程體系，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合。4.教學(xué)實(shí)施：訂立教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)過程，確保教學(xué)質(zhì)量。5.質(zhì)量監(jiān)控：建立全面的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行定期評(píng)估。6.連續(xù)改進(jìn)：基于評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的連續(xù)優(yōu)化。教學(xué)管理制度4教學(xué)質(zhì)量管理制度的緊要性不問可知。它不但是衡量教育機(jī)構(gòu)水平的緊要指標(biāo)，也是提升教育公平、激發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵。通過制度化管理，可以確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行，減少教學(xué)過程中的隨便性和主觀性，加強(qiáng)教育的.可推測(cè)性和可信任性。良好的教學(xué)質(zhì)量管理制度能吸引優(yōu)秀老師，提高教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)聲譽(yù)，為將來的連續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)管理制度5教學(xué)管理制度一、全面依照教學(xué)大綱要求訂立教學(xué)計(jì)劃。二、嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃，布置教練員進(jìn)行日常教學(xué)工作。三、教練員應(yīng)專心填寫學(xué)員培訓(xùn)記錄。四、定期或不定期對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)工作進(jìn)行檢查。五、成立教學(xué)評(píng)估小組對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。六、依據(jù)評(píng)估報(bào)告中提出的問題進(jìn)行整改。教練員管理制度一、加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教練員的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。二、嚴(yán)格依照要求聘用教練員，為每位教練員建立紙質(zhì)和電子檔案。三、依照法律法規(guī)及駕校管理制度，對(duì)違反規(guī)定的教練員進(jìn)行解聘和開除。四、建立教練員培訓(xùn)、輪訓(xùn)、評(píng)議及考核制度。五、對(duì)教練員執(zhí)教本領(lǐng)、培訓(xùn)質(zhì)量、職業(yè)道德、廉潔自律和學(xué)員滿意度等方面進(jìn)行考核和評(píng)議。六、建立教練員培訓(xùn)質(zhì)量考評(píng)制度，每月公布培訓(xùn)質(zhì)量排名，年終評(píng)出優(yōu)秀教練員進(jìn)行表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)。學(xué)員管理制度一、如實(shí)告知學(xué)員培訓(xùn)合同內(nèi)容及相應(yīng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。二、對(duì)學(xué)員培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)時(shí)計(jì)時(shí)管理，如實(shí)填寫教學(xué)日志。三、教育學(xué)員嚴(yán)格遵守駕駛培訓(xùn)安全注意事項(xiàng)，謹(jǐn)慎操作。四、對(duì)違反學(xué)員管理制度的學(xué)員進(jìn)行相應(yīng)教育警示。五、為學(xué)員建立紙質(zhì)和電子檔案。結(jié)業(yè)考核制度一、凡是參與機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)的學(xué)員都必需參與結(jié)業(yè)考核。二、結(jié)業(yè)考核科目包含科目一、科目二、科目三路考及科目三理論。三、建立學(xué)員結(jié)業(yè)考核制度，依照教學(xué)考試大綱要求對(duì)學(xué)員進(jìn)行結(jié)業(yè)考核。四、結(jié)業(yè)考核員必需由二級(jí)以上教練員擔(dān)負(fù)，需持證上崗。五、對(duì)考核不合格的學(xué)員準(zhǔn)許現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不合格的做出補(bǔ)考計(jì)劃，重新布置培訓(xùn)。六、將學(xué)員結(jié)業(yè)考核成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)，由教務(wù)辦依據(jù)學(xué)員考試成績(jī)及時(shí)發(fā)放學(xué)員結(jié)業(yè)證。誠(chéng)信承諾制度一、全面提高駕校誠(chéng)信意識(shí)和道德水準(zhǔn)，規(guī)范行業(yè)管理，樹立良好的社會(huì)形象。二、嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)大綱》規(guī)定的教學(xué)流程、內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間，按教學(xué)計(jì)劃施教，保證教學(xué)質(zhì)量。三、專注駕培事業(yè)為學(xué)員供給一流的培訓(xùn)服務(wù)。四、廉潔施教，不向?qū)W員索、拿、卡、要，文明教學(xué)，敬重學(xué)員人格，不羞辱、鄙視學(xué)員。五、確保訓(xùn)練中學(xué)員的人身安全。六、充足利用招生廣告，公示欄、學(xué)校網(wǎng)站公布誠(chéng)信內(nèi)容。七、定期檢查誠(chéng)信承諾工作的落實(shí)情況，避開失信于學(xué)員的事情發(fā)生。八、電話回訪征求學(xué)員看法，不絕提高服務(wù)水平和培訓(xùn)質(zhì)量。學(xué)員投訴受理制度一、不絕規(guī)范學(xué)員投訴受理工作，及時(shí)處置學(xué)員投訴，保護(hù)學(xué)員合法權(quán)益。二、在學(xué)員報(bào)名大廳設(shè)立投訴窗口，公示投訴電話，在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立電子投訴信箱。三、熱誠(chéng)接待投訴學(xué)員，及時(shí)處置學(xué)員投訴并將處置結(jié)果告知學(xué)員。四、嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的行為，由監(jiān)察辦構(gòu)成調(diào)查小組進(jìn)行調(diào)審核實(shí)。五、接到學(xué)員投訴后，應(yīng)在三日內(nèi)處置完畢，需要延長(zhǎng)的一般不超出七日。安全生產(chǎn)責(zé)任管理制度一、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)日常安全工作。二、定期開展多種形式的安全教育。三、對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)定期進(jìn)行安全檢查，排出安全隱患。四、禁止教練酒后執(zhí)教和學(xué)員酒后訓(xùn)練。五、建立重點(diǎn)事故報(bào)告責(zé)任制度。六、成立突發(fā)事件應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮和組織駕校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。七、建立安全責(zé)任倒查制度。八、對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任事故建立紙質(zhì)和電子檔案。教練車及設(shè)施設(shè)備管理制度一、訂立教練車管理制度，加強(qiáng)教練車管理。二、對(duì)教練車的.使用、維護(hù)及檢查建立紙質(zhì)和電子檔案。三、依照相關(guān)法律法規(guī)對(duì)教練車進(jìn)行更新和報(bào)備四、訂立教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理。五、對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備內(nèi)容、使用、維護(hù)和修理及檢查，建立紙質(zhì)和電子檔案。六、對(duì)有意損壞教練車及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的，進(jìn)行相應(yīng)賠償。檔案管理制度一、加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)檔案管理，提高檔案管理水平。二、建立教練員文字和電子檔案，如實(shí)記錄教練員的相關(guān)基本情況。三、建立學(xué)員文字和電子檔案，學(xué)員檔案保管期不少于4年。四、建立教練車文字和電子檔案，并專心做好車輛相關(guān)檔案歸檔工作。五、對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備全部進(jìn)行造冊(cè)登記，并建立文字和電子臺(tái)賬。六、建立安全檔案，對(duì)發(fā)生每起事故的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行登記存檔。培訓(xùn)收費(fèi)管理制度一、嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。二、在報(bào)名大廳、公示欄、學(xué)校網(wǎng)站公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。三、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)變更時(shí)應(yīng)及時(shí)更換公示內(nèi)容。四、訓(xùn)練費(fèi)按培訓(xùn)形式收取，參與正常班培訓(xùn)的實(shí)行一票制，一次收齊。五、按國(guó)家相關(guān)規(guī)定繳納稅費(fèi)。六、對(duì)培訓(xùn)收費(fèi)接受社會(huì)監(jiān)督，公布監(jiān)督投訴電話。七、對(duì)亂收費(fèi)行為，依照學(xué)員投訴受理制度規(guī)定及時(shí)作出處置。八、如需調(diào)整收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)及時(shí)向物價(jià)部門報(bào)備。教學(xué)管理制度6一、課程的布置課程表的編排要適應(yīng)學(xué)生用腦的規(guī)律，科學(xué)布置課表，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)勞動(dòng)。二、嚴(yán)格掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)要依據(jù)教育部的規(guī)定，嚴(yán)格掌控課時(shí)，課外作業(yè)的重量和考試次數(shù)，使學(xué)生課余負(fù)擔(dān)不要過重。教室和教學(xué)設(shè)備的`衛(wèi)生教室是學(xué)生平常學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)合，一切條件應(yīng)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)與健康。應(yīng)盡量依照衛(wèi)生要求布置教室，布置桌凳。三、注重教學(xué)與學(xué)習(xí)的衛(wèi)生老師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。坐要正，立要直，讀書寫字洋做到“三個(gè)一”。老師的板書要大小適當(dāng)，整齊規(guī)范。班主任應(yīng)定期調(diào)整學(xué)生的座位。老師上課不拖堂，課間休息時(shí)，動(dòng)員學(xué)生到室外活動(dòng)。四、保護(hù)學(xué)生視力養(yǎng)成良好的坐的姿勢(shì)和用眼習(xí)慣，專心做好眼保健操。除視力外，還要注重對(duì)學(xué)生沙眼的檢查與治療。五、牙齒衛(wèi)生的教育健全的牙齒是正常成長(zhǎng)和保持健康的緊要因素。它可以保證良好的消化，促進(jìn)食欲。學(xué)校要常常與家長(zhǎng)搭配進(jìn)行教育，使學(xué)生注重衛(wèi)生習(xí)慣。如在飲食方面限制糖類食品，養(yǎng)成口腔清潔習(xí)慣等。教學(xué)管理制度7一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理。1、切實(shí)依照省教育廳頒發(fā)的課程計(jì)劃及其說明，設(shè)置各班級(jí)課程。2、切實(shí)依照省教育廳頒發(fā)的課程計(jì)劃及其說明，專心布置各學(xué)科的課時(shí)。3、為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不利用早讀課、活動(dòng)課、課余時(shí)間和節(jié)假日進(jìn)行大面積的補(bǔ)課。4、建立教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，充足發(fā)揮教研組的作用。二、嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)“教學(xué)內(nèi)容”和“教學(xué)要求”的管理。1、各學(xué)科教研組(備課組)應(yīng)定期組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求。2、老師應(yīng)在開學(xué)初，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教研室要求，訂好教學(xué)進(jìn)度，并交教導(dǎo)處。3、在教學(xué)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格依照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，不隨便增刪教學(xué)內(nèi)容。4、學(xué)校應(yīng)對(duì)老師是否按教學(xué)進(jìn)度和課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)有相應(yīng)的檢查措施。三、注重教學(xué)基本環(huán)節(jié)，抓好對(duì)課堂教學(xué)過程的管理。(一)備課1、老師應(yīng)領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)精神，掌握教材知識(shí)體系，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2、老師應(yīng)本著以學(xué)生發(fā)展為本的思想，研究學(xué)生心理，了解學(xué)生的智力因素和非智力因素，掌握學(xué)生原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)(包含已學(xué)知識(shí)、本領(lǐng)水平和學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣等)，依據(jù)其差別程度，進(jìn)行專心備課。3、專心寫好教案，教案要規(guī)范，教案內(nèi)容須齊全(包含教學(xué)目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)布置和教學(xué)后記等)，能反映課堂教學(xué)的全過程，學(xué)校應(yīng)定期或不定期地進(jìn)行檢查，并介紹溝通優(yōu)秀教案。4、充足發(fā)揮備課組作用，做到集體備課制度化(定時(shí)間、定地方、定內(nèi)容)。教研組(備課組)活動(dòng)應(yīng)有記錄。(二)上課1、任課老師應(yīng)專心學(xué)習(xí)并切實(shí)執(zhí)行市教委教研室印發(fā)的`《改進(jìn)中學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的幾點(diǎn)看法》。2、任課老師應(yīng)依據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，將思想教育自然地融合在教學(xué)過程中。3、老師教態(tài)親切自然，板書條理清楚，文字端正規(guī)范，注意教學(xué)語言的藝術(shù)，使用普通話進(jìn)行教學(xué)。4、注重教法、學(xué)法的研究，不絕改進(jìn)教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，充足發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂教學(xué)效益。5、學(xué)校應(yīng)健全、完滿聽課、評(píng)課制度，定期開展教學(xué)研究課的觀摩活動(dòng)。6、學(xué)校和任課老師應(yīng)采取多種形式聽取家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教學(xué)的看法和建議，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)開放1—2次。(三)作業(yè)布置和批改1、按教學(xué)要求，精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)。2、按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，嚴(yán)格掌控學(xué)生拘作業(yè)量，不得隨便超出規(guī)定的作業(yè)量。3、對(duì)學(xué)生的作業(yè)應(yīng)有基本規(guī)范要求，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)規(guī)范習(xí)慣。4、專心及時(shí)地批閱學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)中的傾向性問題在課堂上作講評(píng)，并依據(jù)作業(yè)的反饋信息，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃。5、學(xué)校對(duì)老師所布置的作業(yè)和作業(yè)的批改質(zhì)量應(yīng)有相應(yīng)的檢查制度，絕不準(zhǔn)許學(xué)主為老師代批作業(yè)。為培養(yǎng)學(xué)生自改本領(lǐng)，讓學(xué)生自改互改的老師要有復(fù)批。(四)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)1、要求學(xué)生預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)應(yīng)有明確的引導(dǎo)要求，并寫入教案。2、對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)應(yīng)重在引導(dǎo)，預(yù)、復(fù)習(xí)所用時(shí)間應(yīng)計(jì)入學(xué)習(xí)的作業(yè)量。3、各科復(fù)習(xí)課應(yīng)列入教學(xué)計(jì)劃，并寫好教案(包含單元、階段、學(xué)期、學(xué)年等復(fù)習(xí))。4、對(duì)學(xué)校低班級(jí)學(xué)生一般不布置課外預(yù)習(xí)，中、高班級(jí)學(xué)生可適當(dāng)進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。(五)選修課和活動(dòng)課1、選修課程和活動(dòng)課程是課程結(jié)構(gòu)的緊要構(gòu)成部分，學(xué)校應(yīng)予充足注重，并切實(shí)加嚴(yán)實(shí)踐與改進(jìn)，以保證課程教材改革方案的全面實(shí)施。2、選修課程和活動(dòng)課程在各班級(jí)開設(shè)，學(xué)校應(yīng)依照課程計(jì)劃的規(guī)定予以落實(shí)，不得將選修課、活動(dòng)課的課時(shí)移作它用。3、樂觀開展選修課和活動(dòng)課的教學(xué)研究，組建選修課和活動(dòng)課教研組，學(xué)校要有分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理和引導(dǎo)。4、樂觀創(chuàng)造條件，本著“全員參與，自主活動(dòng)’’的原則，“開足、開好”活動(dòng)課，《活動(dòng)記錄卡》要做到一人一卡，并有完整的記錄，專心組織好對(duì)所選課程的考查。5、適當(dāng)組織學(xué)生走出校門，開展與社區(qū)互助合作的實(shí)踐活動(dòng)課程。四、教學(xué)質(zhì)量管理(一)樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀1、在正確的教育思想引導(dǎo)下，依照素養(yǎng)教育的要求，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀。2、全面的教學(xué)質(zhì)量觀應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐本領(lǐng)、思想品德、知識(shí)技能、身體健康、審美教育等方面。3、逐漸建立對(duì)學(xué)生的知識(shí)、技能和情感等方面的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。(二)建立全方位的教學(xué)質(zhì)量的管理制度。4、建立考試、考查、命題質(zhì)量的檢查制度o(三)建立教學(xué)質(zhì)量的分析制度1、建立學(xué)校對(duì)各學(xué)科質(zhì)量和任課老師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的制度。2、各教研組(備課組)要定期分析教學(xué)情形，并樂觀專心地聽取家長(zhǎng)和學(xué)生看法。，3、任課老師要專心分析教學(xué)情形及結(jié)果，及時(shí)地改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(四)完滿學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的掌控方法1、教學(xué)質(zhì)量的掌控目標(biāo)應(yīng)貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性等素養(yǎng)教育的要求。2、建立學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀率、合格率的統(tǒng)計(jì)分析以及掌控方法。3、建立對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析和評(píng)價(jià)方法，并采用適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制，促使其良性發(fā)展。4、不能將學(xué)生成績(jī)按名次張榜公布，不能將學(xué)生的升學(xué)率、班級(jí)名次作為老師獎(jiǎng)懲的唯一標(biāo)準(zhǔn)，注重老師在原有基礎(chǔ)上教學(xué)質(zhì)量的提高。五、考核管理(一)考核實(shí)施1、各學(xué)科考查以日常考查為主，階段性和總結(jié)性考查各學(xué)科每學(xué)期不超出兩次。2、按有關(guān)規(guī)定組織各級(jí)各類考試(考查)的實(shí)施。(二)命題要求和考核目標(biāo)1、建立考試命題的審批制度。2、加強(qiáng)命題研究，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行命題，不出怪題和偏題，試題難易適度，試題內(nèi)容與考試時(shí)間相當(dāng)，并適當(dāng)留有余地。3、力求命題科學(xué)化，試題應(yīng)偏重學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的本領(lǐng)，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。4、除書面考試外，要注重對(duì)學(xué)生聽、說、讀、寫和動(dòng)手操作等多種形式的考核。(四)考核結(jié)果分析與講評(píng)1、將試題分析與講評(píng)列入課時(shí)計(jì)劃，分析要符合學(xué)生實(shí)際，具有針對(duì)性，講評(píng)要以贊揚(yáng)為主，有利于學(xué)習(xí)樂觀性的提高。2、注重學(xué)生的成績(jī)發(fā)展，各學(xué)科的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)要淡化百分制，逐漸做到等第制與百分制結(jié)合。六、教學(xué)研究管理1、依據(jù)“教研組工作和組長(zhǎng)職責(zé)”相關(guān)規(guī)定的要求，專心抓好教研組工作計(jì)劃的訂立、實(shí)施、檢查和總結(jié)工作。2、健全教研組活動(dòng)制度，按優(yōu)秀教研組的要求加強(qiáng)教研組建設(shè)，專心填寫“教研組活動(dòng)記錄”。3、建立對(duì)青年老師的傳、幫、帶制度，對(duì)新老師應(yīng)配備帶教老師，每年學(xué)校應(yīng)組織以教法研究為目的的青年老師教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。4、加強(qiáng)備課活動(dòng)，樂觀開展研討教材、研討教法、學(xué)習(xí)理論等集體活動(dòng)，專心參與業(yè)務(wù)進(jìn)修。5、學(xué)校每學(xué)期應(yīng)至少組織一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)溝通及有關(guān)學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)。6、加強(qiáng)科研意識(shí)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有專人分管教學(xué)科研工作，以科研促教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)管理制度8器材庫管理制度的緊要性不容忽視，它直接影響到：1.資源利用效率：科學(xué)的管理能確保器材充足利用，避開閑置和揮霍。2.工作效率：順暢的借用與歸還流程，能減少因器材問題引起的'停工時(shí)間。3.安全生產(chǎn)：良好的存儲(chǔ)環(huán)境和安全管理，防止意外事故，保障員工安全。4.財(cái)務(wù)掌控：準(zhǔn)確的器材記錄，便于本錢核算，優(yōu)化預(yù)算調(diào)配。教學(xué)管理制度9幼兒園教育管理制度的緊要性不問可知。一方面，它為老師供給了明確的工作引導(dǎo)，有助于提高教育質(zhì)量和全都性；另一方面，它保障了幼兒的.權(quán)益，營(yíng)造了安全、有序的教育環(huán)境。另外，良好的管理制度也有助于加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任，促進(jìn)家園合作，進(jìn)一步提升教育效果。教學(xué)管理制度101、對(duì)課室內(nèi)教學(xué)設(shè)備、課桌椅等物資進(jìn)行統(tǒng)一管理，對(duì)新增的資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)帳，對(duì)調(diào)整的設(shè)備進(jìn)行跟蹤，按物資管理的要求做到帳、物、卡相符。要求每月對(duì)帳一次。2、工作人員應(yīng)提前10分鐘到位，做好教學(xué)樓課室上課前的擴(kuò)音設(shè)備的出借登記及課后的收回工作。3、保證教學(xué)樓內(nèi)課室照明設(shè)備的正常關(guān)啟；保證課室里的課桌椅配備整齊，每天檢查課桌椅的配備情況。4、訂立有關(guān)教學(xué)設(shè)備的使用指南，并貼在相關(guān)設(shè)備旁邊，方便師生使用前閱讀。5、按規(guī)定維護(hù)保養(yǎng)教學(xué)設(shè)備，配件（如電源線、插線板）配備齊全，保證各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備隨時(shí)處于可投入使用的情形。6、每日檢查課時(shí)內(nèi)的設(shè)備情形，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)處置。一般故障，應(yīng)隨叫隨到，當(dāng)天維護(hù)和修理完畢。維護(hù)和修理期間，有備用設(shè)備的，應(yīng)換上備用設(shè)備，沒有備用設(shè)備的，要及時(shí)對(duì)使用該課室的老師說明清晰，確要使用有關(guān)設(shè)備上課的，要及時(shí)與相關(guān)部門聯(lián)系，調(diào)整課室并提前通知上課學(xué)生。7、對(duì)老師在課堂教學(xué)過程中教學(xué)設(shè)備顯現(xiàn)的.問題及時(shí)供給技術(shù)支持。對(duì)于老師在教學(xué)過程中提出的技術(shù)支持懇求，應(yīng)在5分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)并進(jìn)行處置。8、做好多媒體講臺(tái)鑰匙的保管工作，對(duì)按計(jì)劃需要使用多媒體設(shè)備的課室，在每天開課室門時(shí)，打開多媒體講臺(tái)及電腦，并保證電腦能正常運(yùn)行；對(duì)臨時(shí)使用多媒體設(shè)備的，做好多媒體講臺(tái)鑰匙的出借登記及回收工作。關(guān)閉課室門前，保證多媒體設(shè)備及多媒體講臺(tái)處于關(guān)閉狀態(tài)。教學(xué)管理制度11一、體育場(chǎng)所（場(chǎng)館）、器材的安全與保護(hù)（1）學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所（場(chǎng)館）、器材是學(xué)校的資產(chǎn)，要合理調(diào)配和使用；做到人人愛惜、人人保護(hù)公有資產(chǎn)和設(shè)施。（2）加強(qiáng)對(duì)體育場(chǎng)館、器材的保護(hù)意識(shí)，除去各種不安全因素；在各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、器材室配置充足的消防設(shè)施。（3）切實(shí)做好用電、用水的合理性和規(guī)范性，本著安全、節(jié)省、合理的原則使用。（4）定期檢查體育場(chǎng)所、器材、器械是否符合安全衛(wèi)生要求，對(duì)顯現(xiàn)的問題及時(shí)向上級(jí)反映，并及時(shí)解決。（5）做到體育場(chǎng)所專人專管，保證場(chǎng)所、場(chǎng)館器械的安全，保證器材的合理使用二、體育運(yùn)動(dòng)安全（1）體育教學(xué)必需以學(xué)生“健康第一”為原則，必需做到安全第一（2）老師要有猛烈的責(zé)任心，要注重安全教育，加強(qiáng)防范措施。老師要科學(xué)布置教學(xué)全過程，對(duì)教學(xué)過程中的安全隱患要有前瞻性，防止損害事故的發(fā)生。（上磨練課時(shí)班級(jí)組長(zhǎng)、班主任應(yīng)參加監(jiān)督）（3）教學(xué)中必需嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)上課。（4）教育學(xué)生注重自我保護(hù)，教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法。（5）體育教學(xué)活動(dòng)，必需在老師的引導(dǎo)、幫忙和保護(hù)下進(jìn)行，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，努力提高學(xué)生的.安全意識(shí)，采取樂觀的安全保護(hù)措施。（6）對(duì)待傷病的學(xué)生和例假期間的女學(xué)生，老師應(yīng)遵從量力而行的原則，要求其適度參與體育磨練，對(duì)確實(shí)不能參與體育活動(dòng)的學(xué)生，要專心履行有關(guān)規(guī)定。（7）上課前，老師必需專心檢查上課所使用的場(chǎng)所、器材，排出安全隱患。（8）加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律性教育，維持好課堂秩序，制止不安全行為。（9）課后對(duì)課間發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)上報(bào)。計(jì)劃應(yīng)包含試驗(yàn)室使用布置，儀器和試驗(yàn)料子的購置及儀器的檢查和維護(hù)等。(二)試驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施1.老師依照試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃專心備課，寫好教案，填寫《試驗(yàn)通知單》，按規(guī)定的時(shí)間交試驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況，試作試驗(yàn)，做到“心中有數(shù)”。2.老師要引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確試驗(yàn)?zāi)康?，掌握試?yàn)原理，并劃分試驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)紀(jì)律，注重安全操作教育。3.試驗(yàn)室依照《試驗(yàn)通知單》樂觀準(zhǔn)備試驗(yàn)，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和料子，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)備。4.任課老師和試驗(yàn)老師應(yīng)巡回、耐性引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題予以啟發(fā)引導(dǎo)，及時(shí)解決，但不行替換學(xué)生做試驗(yàn)。5.試驗(yàn)結(jié)束后，任課老師應(yīng)及時(shí)小扎實(shí)驗(yàn)情況，對(duì)試驗(yàn)中普遍存在的問題作出講評(píng)，并引導(dǎo)學(xué)生完成《試驗(yàn)報(bào)告》。(三)試驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估和考核1.試驗(yàn)開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式，包含《班級(jí)學(xué)科試驗(yàn)登記表》(試驗(yàn)老師和任課老師共同填寫);《學(xué)科試驗(yàn)開出率情況統(tǒng)計(jì)表》(試驗(yàn)老師匯總);《學(xué)校試驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表》(試驗(yàn)老師匯總》。2.對(duì)學(xué)生試驗(yàn)本領(lǐng)和技巧的考察以現(xiàn)場(chǎng)操作為主，并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維本領(lǐng)。3.對(duì)學(xué)生的考察應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性、基礎(chǔ)性、全面性、可行性及可信度原則。4.對(duì)老師的考察除通過教案、試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和試驗(yàn)登記表外，還可用表格進(jìn)行調(diào)查。5.全部考察的登記表、統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查表等，都應(yīng)作為試驗(yàn)教學(xué)資料存入教學(xué)檔案。整理好試驗(yàn)臺(tái)面，認(rèn)真檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關(guān)閉，不得將試驗(yàn)用品及設(shè)備帶出試驗(yàn)室。(四)依據(jù)試驗(yàn)內(nèi)容和要求一．校長(zhǎng)至少每2周召開一次教學(xué)工作例會(huì)，定期參與學(xué)科教研活動(dòng)，深入課堂聽課。二．訂立教學(xué)管理計(jì)劃（教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、教研組（備課組、班級(jí)組）工作計(jì)劃，老師學(xué)科計(jì)劃），提交教科室審核。三．監(jiān)控教學(xué)管理過程（檢查教研組工作及老師工作計(jì)劃，備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評(píng)價(jià)、教研活動(dòng)、聽課評(píng)課）每學(xué)期不少于2次。四．充足發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。（每學(xué)期開設(shè)不少于4課時(shí)的家庭教育課程）五．推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專心撰寫教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。（上學(xué)期2月份，下學(xué)期8月份交教科所備查）六．備好課，撰寫教案和備課本。七．集體備課。按每單元、章節(jié)組織老師集體備課，資源共享。開學(xué)初，專心訂立班級(jí)組、備課組備課計(jì)劃，明確整學(xué)期的備課時(shí)間、地方、內(nèi)容、組織形式、主備人。八．定期對(duì)老師個(gè)人教案和集體備課進(jìn)行檢查、抽查，有檢查記錄、修改建議和評(píng)價(jià)記錄。（每學(xué)期不少于2次）九．教學(xué)反思?？偨Y(jié)本身教學(xué)的得與失，實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和自我診斷的效果。促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。十．作業(yè)布置與批改、評(píng)價(jià)。十一．每位老師每學(xué)年都要上研究課、公開課。十二．以“說課、講課、聽課、評(píng)課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。十三．開展校級(jí)教研活動(dòng)至少1次（每學(xué)期），每學(xué)科每2周組織教研活動(dòng)至少1次。十四．聽課評(píng)課制度。不滿5年的老師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，5年以上的每學(xué)期10節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)10節(jié)以上。做好聽課筆記和評(píng)議記錄。十五．注重骨干老師師徒結(jié)對(duì)。教學(xué)管理制度12維護(hù)和修理質(zhì)量管理制度牌的緊要性體現(xiàn)在：1.提升效率：明確的流程和責(zé)任分工可以提高維護(hù)和修理效率，減少無效工作。2.保證安全：嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，防備事故的發(fā)生，保護(hù)員工的`生命安全。3.保持設(shè)備性能：高質(zhì)量的維護(hù)和修理能延長(zhǎng)設(shè)備壽命，減少因故障造成的生產(chǎn)停止。4.提高客戶滿意度：通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，加強(qiáng)客戶信任，提升企業(yè)形象。5.降低本錢：通過防備性維護(hù)和有效管理，降低維護(hù)和修理本錢和設(shè)備更換頻率。教學(xué)管理制度13高校試驗(yàn)室管理制度的緊要性不容忽視。一方面，它為科研工作供給了規(guī)范化的環(huán)境，確保試驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性和科研成績(jī)的質(zhì)量。另一方面，它保障了師生的`人身安全，防止因操作不妥或疏忽導(dǎo)致的意外事故。良好的試驗(yàn)室管理也有助于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，使他們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和良好的試驗(yàn)習(xí)慣。教學(xué)管理制度14一、課程管理（一）課程設(shè)置1、學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格三級(jí)課程管理，務(wù)必依照國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足國(guó)家課程。要依據(jù)自治區(qū)、地區(qū)、縣教育主管部門的要求執(zhí)行地方課程，合理開發(fā)和選用校本課程。學(xué)校有義務(wù)向有關(guān)教育行政部門反映國(guó)家和地方課程計(jì)劃在實(shí)施中所碰到的問題。學(xué)校有責(zé)任建立校本課程的內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)于教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)，課程資源開發(fā)與利用等方面要進(jìn)行自我監(jiān)控，確保學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高，以保證校本課程與國(guó)家課程、地方課程在總體目標(biāo)上的全都性和互補(bǔ)性。2、依據(jù)教育部和課程計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定，從學(xué)校所在村和學(xué)校的實(shí)際啟程，訂立學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施方案。（二）校本課程1、學(xué)校在訂立《校本課程開發(fā)方案》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，與校外有關(guān)機(jī)構(gòu)或人員合作開發(fā)校本課程。2、校本課程的開發(fā)主體是老師，對(duì)老師提出一專多能的.要求，將校本課程建設(shè)與老師的專業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。校本課程的開發(fā)一般遵從非教材化的原則。（三）綜合實(shí)踐活動(dòng)1、綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的必修課程，各學(xué)校要確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，不得用其它課程擠占綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)在課時(shí)布置上可貫徹固定布置與彈性布置相結(jié)合的原則，以體現(xiàn)課程的計(jì)劃性和敏捷性。2、要成立綜合實(shí)踐活動(dòng)老師引導(dǎo)小組，以保證綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效實(shí)施。要建立校外引導(dǎo)老師隊(duì)伍，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。通過訂立相應(yīng)的規(guī)章制度，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)予以樂觀的支持。3、要依照課程計(jì)劃的要求，充足開發(fā)和利用各種教育資源，如校內(nèi)資源、社區(qū)資源、網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)生家庭中的教育資源以及信息化課程資源等，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間。二、教學(xué)活動(dòng)管理（一）教學(xué)計(jì)劃1、應(yīng)依照培養(yǎng)目標(biāo)及上級(jí)教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定和工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，訂立學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃訂立后，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，對(duì)其實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，保證得到貫徹實(shí)施。2、開學(xué)一周內(nèi)，應(yīng)依據(jù)教育行政部