部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)教案

部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，形

成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在知識(shí)與知識(shí)之間、知識(shí)與能力之間建立新的聯(lián)系，加強(qiáng)各知識(shí)

點(diǎn)之間的聯(lián)系，提高實(shí)際運(yùn)用的能力。

2、使學(xué)生鞏固學(xué)過(guò)的新知識(shí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)有全面、深刻的理解。

3、教方法、抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生站在更高的層次上，從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物

進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，開展新的實(shí)踐活動(dòng)。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文。能借助重點(diǎn)詞句背誦課文。

2、初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)句和重點(diǎn)段深入理解課文意思。

3、初步學(xué)會(huì)有重點(diǎn)地觀察周圍的事物，能清楚的記敘一件事。

三'復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、基礎(chǔ)知識(shí)方面

①生字：要求學(xué)會(huì)的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形；能正確書寫并能區(qū)別形近字組

詞。

②詞語(yǔ)：著重于積累，課文中的詞語(yǔ)和積累與運(yùn)用中的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名言等都要

求會(huì)寫，會(huì)講，會(huì)用。

③課文：著重于閱讀能力的提高。積累優(yōu)美的句段。背誦優(yōu)美的段落。對(duì)于古詩(shī)

的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是背誦和默寫。對(duì)于個(gè)別字詞的意思要讓學(xué)生靈活掌握。

④日積月累：識(shí)記

2、歸類復(fù)習(xí)

句子（縮句、陳述句改反問(wèn)句、仿寫句子、改比喻句等）、口語(yǔ)交際、歇后語(yǔ)、俗

語(yǔ)、提示語(yǔ)等、近義詞、反義詞等。

3、閱讀訓(xùn)練

4、習(xí)作訓(xùn)練

開展多種形式的練筆活動(dòng)，讓每一位同學(xué)的寫作水平得到提高，練習(xí)快速寫作文。

5、模擬測(cè)試

四、復(fù)習(xí)方法

1、主要采用集中與個(gè)別相結(jié)合、集體與自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)

別輔導(dǎo)；多讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，提出自己需要了解的問(wèn)題；要多種方法交替使用，學(xué)生

復(fù)習(xí)得輕松，效率又高。

2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段以講解和練習(xí)為主，老師作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。在

一堂課上學(xué)生應(yīng)該練習(xí)。

3、一是通過(guò)復(fù)習(xí)，對(duì)字詞句的掌握，對(duì)課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新；二

是通過(guò)復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表

達(dá)方法。

4、閱讀復(fù)習(xí)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生開展小組和班級(jí)的合作討論、交流、歸納、梳理，對(duì)有

效的信息進(jìn)行加工處理。課外閱讀應(yīng)根據(jù)單元專題選擇典型材料，結(jié)合復(fù)習(xí)資料和課

外作業(yè)運(yùn)用所學(xué)的方法。

5、習(xí)作復(fù)習(xí)時(shí)，不管哪一種命題形式，一定要求學(xué)生認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)

作的提示。善于比較，找出異同。

基礎(chǔ)知識(shí)

第一、二課時(shí)

復(fù)習(xí)識(shí)字表（識(shí)記、組詞、抽查）

1luxiandaiqianxiashi

鷺嫌黛嵌匣嗜

2mufenzhapianliuai

畝吩榨便榴矮

3luohang

夢(mèng)杭

4manyouxichuyoguixiangpeidapajianmou

蔓幽悉雛喲柜享陪待趴,瞼眸

5xunjianqianduohengxiechuo

汛間譴惰衡協(xié)綽

6bichenlinqiangnuohuazuiliandiyucirushan

璧臣藺強(qiáng)諾劃罪廉抵御辭辱擅

fqingxuepao

卿削袍

7tuoyingguanhan

鴕贏冠瀚

8qinlueleirenqiugexianguaicha

侵略壘任丘擱陷拐盆

9choushihuangxi

酬誓謊犧

10saokenshaidaihansuoyuniangkejula

嫂懇篩歹罕梭獄釀?lì)Ь新?/p>

11jianhuangweishuaitaishanhujiaokuangniu

儉皇偎衰泰珊瑚礁篋拗

12naixunhaishisou

乃熏亥恃擻

13xielinhuangtaiIvzai

瀉鱗惶胎履哉

14guhuangdianlongtilanlinghongfengjin

估煌殿瓏剔瀾陵宏奉燼

15manyutingmaodunchuihenghoulongshaojiaoyao

瞞域艇矛盾炊哼喉嚨勺攪舀

16shezhitanliao

攝殖炭療

17xunjiaoxiechaxianxiamianzhui

馴矯歇杈彈狹勉錐

18POyituirenzaohebeidandoujunquan

魄抑頹紉噪褐憊耽兜龜權(quán)

19jianzhanyuanwanghuqiaopidijiajiaobangjianchao

繭棧冤枉惚蹺僻迪嫁繳榜兼嘲

zhe

枕

20tenglipianbanxiangqijin

眷勵(lì)篇版祥歧謹(jǐn)

21yupangengguo

榆畔更駐

22kuangyilinlieyi

曠怡凜冽逸

23jiangzhuangxia

槳樁暇

24qiaoleiniaochangejiduci

悄累裊嫦娥嫉妒瓷

25chizhiyiqi

恥識(shí)矣豈

26jiuzhankaigehuzhuanzhuolushakoujiajuankan

舅斬凱葛滸傳著魯煞寇賈卷刊

suoXUshenmou

瑣栩呻某

27yuchaiyinbenjijichangdiankuiciweijiaojiao

喻差癮奔籍饑償?shù)轲伌盼宛?/p>

Jianli

鑒瀝

（共200）個(gè)生字

第三、四課時(shí)

復(fù)習(xí)寫字表（識(shí)記、組詞、抽查）

1宜鶴嫌朱嵌框匣哨恩韻

2畝播澆吩咐亭榨慕矮

3懂夕‘婆糕餅浸纏茶撿

5訪鞋挽隔懶惰穩(wěn)衡協(xié)

6召臣議宮獻(xiàn)諾典抄罪怯拒荊

7冠俯噴枚箭筒束赤圈置

8侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐

9酬珍叮囑塌焦誓謊延悔扶

10郎嫂輛歹罕紗妻趟托泳婚輩挨

12祭乃熏杭亥恃哀拘

13瀉潛試胎皇履疆

14毀估拱輝煌殿陵覽境宏唐闖統(tǒng)銷奉

16攝氏殖糧炭區(qū)殺菌療

17鼠秀玲瓏歇窩滑拾狹勉梳

18辭抑碌吊噪脊竟龜哇忍酸權(quán)

19蠶考疼席糖屑啟迪釘陪畢暑煮枕

21孫泊愁寺榆畔

22黎暈漆幕愈曠怡逸免

23槳榕糾樁漲塔梢暇眉拋

25恥誨謂誦恒窺皆缺

26舅津斬限凱葛述賈衰刊瑣樸篇某

（共220個(gè)字）

第五、六課時(shí)

復(fù)習(xí)詞語(yǔ)表（識(shí)記、組詞、抽查）

1精巧配合身段適宜白鶴生硬尋常忘卻鏡匣清晨孤獨(dú)悠然

黃昏恩忠美中不足

2播種澆水吩咐榨油愛慕體面深夜

3桂花懂得糕餅茶葉

5汛期山洪暴發(fā)間隔唯獨(dú)懶惰平穩(wěn)保持平衡協(xié)調(diào)美感示意

家常假如理所當(dāng)然聯(lián)結(jié)

6無(wú)價(jià)之寶召集大臣商議解決稱贊商量允諾典禮得罪膽怯

示弱拒絕職位同心協(xié)力

7獵豹冠軍陸地俯沖高速公路搭乘火箭發(fā)動(dòng)機(jī)呼嘯手電筒

赤道難以置信

8侵略修筑粉碎領(lǐng)導(dǎo)不計(jì)其數(shù)打擊堅(jiān)持游擊妨礙隱蔽陷坑

拐彎迷惑無(wú)窮無(wú)盡

9獵物醐謝珍寶感激叮囑復(fù)活議論崩塌搬家焦急發(fā)誓

千真萬(wàn)確謊話遲延鎮(zhèn)定后悔悲痛震天動(dòng)地

10嫂子剩飯床鋪親密笑嘻嘻成家立業(yè)好歹稀罕妻子晚霞游泳

一輩子結(jié)婚相依為命

14毀滅不可估量舉世聞名眾星拱月金碧輝煌殿堂亭臺(tái)樓閣象征

仿照詩(shī)情畫意建筑漫游天南海北飽覽風(fēng)景名勝境界宏偉奇珍異寶

博物館統(tǒng)統(tǒng)搬運(yùn)銷毀罪證奉命

16寸草不生攝氏度繁殖糧食煤炭飄浮地區(qū)殺菌治療

17松鼠乖巧清秀玲瓏歌涼追逐警覺觸動(dòng)光滑狹窄勉強(qiáng)脫落

梳理

18連續(xù)廣播鐵路辭退掙錢壓抑湖濕陰暗炎夏噪聲瘦弱脊背

口罩龜裂忍心數(shù)落權(quán)利

19漁船報(bào)考教訓(xùn)心疼席子廟會(huì)彩排糖果抽象啟迪畢業(yè)寄宿

師范路費(fèi)輪換領(lǐng)略意境磨滅精致

22黎明紅暈漆黑螢火蟲大雁夜幕降臨心曠神怡炭火火盆走廊

閑逸未免

23陸續(xù)白茫茫榕樹糾正不可計(jì)數(shù)漲潮樹梢應(yīng)接不暇畫眉

26舅父津津有味英雄無(wú)限一知半解述說(shuō)厭煩荒唐辛酸訪問(wèn)書刊

煩瑣真情實(shí)感質(zhì)樸刊物

第七一十課時(shí)

復(fù)習(xí)古詩(shī)文、日積月累、古人談讀書

語(yǔ)文園地一【日積月累】

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

［唐］李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

語(yǔ)文園地二【日積月累】

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。［晉］陶淵明

莫等閑，白了少年頭，空悲切。［宋］岳飛

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。［宋］朱熹

多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰追。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。毛澤東

語(yǔ)文園地三【日積月累】

乞巧

［唐］林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

第11課古詩(shī)三首

示兒

［宋］陸游

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

題臨安邸

［宋］林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

己亥雜詩(shī)

［清］龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

語(yǔ)文園地四【日積月累】

太平盛世國(guó)泰民安豐衣足食安居樂業(yè)

政通人和人壽年豐夜不閉戶路不拾遺

多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭

家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患

語(yǔ)文園地六【日積月累】

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)［三國(guó)］諸葛亮

居安思危，戒奢以儉。［唐］魏征

由儉入奢易，由奢入儉難。［宋］司馬光

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。［清］朱用純

第20課古詩(shī)詞三首

山居秋暝

王維（唐代）

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

楓橋夜泊

張繼（唐代）

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

長(zhǎng)相思

［清代］納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。

語(yǔ)文園地七【日積月累】

漁歌子

［唐］張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。

青箸笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

語(yǔ)文園地八【日積月累】

觀書有感

［宋］朱熹

其一

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

其二

昨夜江邊春水生，朦曜巨艦一毛輕。

向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。

古人談讀書

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。［1］

知之為知之，不知為不知，是知也。⑵

默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。⑶

——《論語(yǔ)》⑺

余嘗謂：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)；心眼既

不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久。三到之中，心到最急。心既到矣，

眼口豈不到乎？

---［宋］朱熹lL

蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則

知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒則

斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。

__［清］曾國(guó)藩［5-6］

注釋譯文

注釋

敏：聰明。

好：喜好。

恥：以……為恥。

知：通“智”，聰明，智慧。

厭：滿足。

誨：教導(dǎo)。

謂：說(shuō)。

漫浪：隨隨便便。

急：要緊。

蓋：在句首，發(fā)語(yǔ)詞。

斷：副詞，表示絕對(duì)、一定。⑹

譯文

天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。

知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。

默默地記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)不覺得滿足，教人不知道疲倦。

我曾經(jīng)說(shuō)：讀書講究“三到”，即讀書時(shí)要專心，要認(rèn)真看，要誦讀。心思不在

書本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看；心和眼既然沒有專注統(tǒng)一，卻只是隨隨便便地讀，

那么一定不會(huì)記住，就算記住了，也記不長(zhǎng)久。這三到中，心到最重要。若心神集中了，

眼和□還會(huì)不集中嗎？

士人讀書，第一要有志向，第二要有見識(shí)，第三要有恒心。有志向則自己不甘心

為下流；有見識(shí)則知道學(xué)無(wú)止境，不敢稍有心得就自我滿足，像河伯觀海，井底之蛙

觀天，這都是沒有見識(shí)的；有恒心則必然沒有干不成的事情。有志、有識(shí)、有恒，三

者缺一不可。

孔子與《論語(yǔ)》

孔子（前551-前479）,名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)戰(zhàn)邑（今山東曲阜）人，中

國(guó)古代思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。被歷代統(tǒng)治者稱為“圣人”。

孔子

《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以

語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫

理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》

《易經(jīng)》《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。[7]

朱熹

朱熹（1130-1200）,南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人、閩學(xué)

派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來(lái)最杰出的弘揚(yáng)儒學(xué)的大師。

二、歸類復(fù)習(xí)

（一）用修改符號(hào)修改病句。

1、九歲的凡卡愿望爺爺早日帶他回到鄉(xiāng)下去。

2、小明冒著瓢潑大雨和泥濘的小路向家里走去。

3、我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。

4、老師的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。

5、小東成績(jī)優(yōu)秀，受到老師的夸耀。

6、我國(guó)是四大文明古國(guó)。

7、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。

8、我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。

9、在老師的教育下，明白了學(xué)習(xí)的意義。

10、春天的北京，是一年中最美麗的季節(jié)。

11、《少年閏土》的作者是魯迅先生寫的。

12、我斷定他大概是陳麗的表姐。

13、圖書角有《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《中國(guó)少年報(bào)》等課外書。

14、同學(xué)們通過(guò)并討論了這次活動(dòng)計(jì)劃。

15、讀了這些課外書，使我懂得了許多道理。

16、公園里到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。

17、火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。

（二）句型轉(zhuǎn)換。

1、楊柳的枝條在威風(fēng)中輕輕的擺動(dòng)。

改擬人句：______________________________

2、小明的爸爸是一位勤勞快活的農(nóng)民。

縮句：―

3、長(zhǎng)城是奇跡。

擴(kuò)句：___________________________________

4、這件事我感動(dòng)得流淚。

“把”字句：

"被"字句：_____________________________

（三）修辭手法。

1、太空變成了一幅黑色的布幕，上面綴滿閃閃發(fā)光的星星。

（）

2、掛在樹梢的月牙兒靜靜的聽著悠揚(yáng)的琴聲。（）

3、他們?yōu)槭裁匆米呶业墓P？我不禁奇怪起來(lái)。（）

4、大銀盤似的月亮高懸高空。（）

5、你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。

（）

6這芝麻大的事就不要請(qǐng)他幫忙了。（）

（四）縮句

1、一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。

2、領(lǐng)頭的纖夫是一個(gè)肩膀?qū)掗煹睦项^。

3、一匹匹駿馬在廣闊的草原上奔馳。

4、深藍(lán)的天空中高掛著一輪圓盤似的月亮。

5、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美麗的圖案。

6、小英雄雨來(lái)機(jī)智勇敢的掩護(hù)了交通員李大叔。

7、連綿不斷的山上有蜿蜒起伏的長(zhǎng)城。

8、詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。

9、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。

10、敬愛的周總理無(wú)微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。

11、吳國(guó)的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。

12、銀色的雪光照著一望無(wú)際的大草原。

13、厚厚的松脂在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。

（五）改陳述句

1、十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成？

2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

3、居里夫人只要在專利書上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎？

4、這比山還高比海還深的友誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？

（六）把句子改成反問(wèn)句。

1、我們不會(huì)忘記黨的恩情。

2、這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。

3、這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記。

（七）近義詞

勾勒一勾畫樂趣一情趣疾馳一奔馳驚嘆一驚訝盼望一渴望疾馳一迅速

矗立一屹立歡騰一歡躍清晰一清楚嚴(yán)肅一嚴(yán)格軟弱一脆弱沉思一深思

巍峨一高大融化一溶化控制一掌握猙獰一兇惡實(shí)驗(yàn)一試驗(yàn)沉默一靜默

等候一等待寂寞一孤寂清脆一悅耳重臨一重現(xiàn)也許一或許喜歡一喜愛

瞎鬧一胡鬧閃爍一閃耀迷戀一癡迷澄澈一清澈

（八）反義詞

潔白一漆黑美麗一丑陋仔細(xì)一馬虎告別一會(huì)合舒服一難受

粗心一細(xì)心出發(fā)一歸來(lái)安寧一喧鬧寬敞一狹窄困難一容易

熱鬧一寂靜空閑一忙碌打開一關(guān)閉流動(dòng)一固定暖和一寒冷

彎曲一筆直微笑一悲傷昂首一低頭開始一結(jié)束現(xiàn)在一將來(lái)

喜歡一討厭歡快一沉重機(jī)靈一愚笨明白一糊涂

（九）仿寫句子

1、仿照示例，造兩個(gè)句子。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；

如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；

如果你是，那快樂就是

如果你是，那快樂就是

2、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。

如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海。

如果

如果

（十）口語(yǔ)交際

一些同學(xué)背著家長(zhǎng)和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營(yíng)。對(duì)此，你作為一個(gè)學(xué)生,

怎能袖手旁觀？于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。

①你對(duì)正貪戀上網(wǎng)的王亮說(shuō)：

②你對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧老板說(shuō):

（十一）提示語(yǔ)

設(shè)計(jì)提示語(yǔ)

例：公路急轉(zhuǎn)彎處：小心謹(jǐn)慎駕駛，幸福平安回家。

圖書閱覽室：（）

公園：（）

樓梯轉(zhuǎn)彎處：（）

（十二）歇后語(yǔ)

1、八仙過(guò)海-------各顯神通2、泥菩薩過(guò)江一一自身難保

3、蠶豆開花-------黑心4、孔夫子搬家一一凈是書（輸）

5、打破砂鍋-------問(wèn)到底6、和尚打傘--------無(wú)法無(wú)天

7、虎落平陽(yáng)-------被犬欺8、畫蛇添足--------多此一舉

9、箭在弦上-------不得不發(fā)10、井底青蛙--------目光短淺

11、大海撈針--------沒處尋12、竹籃打水-----------場(chǎng)空

13、打開天窗--------說(shuō)亮話14、船到橋頭--------自會(huì)直

15、飛蛾撲火--------自取滅亡16、百米賽跑--------分秒必爭(zhēng)

17、拔苗助長(zhǎng)———急于求成18、仇人相見一一-分外眼紅

19、芝麻開花--------節(jié)節(jié)高20、新官上任--------三把火

三、閱讀訓(xùn)練

閱讀短文，回答問(wèn)題。

搭車

放寒假了，我要乘車回老家了，車站的車票已經(jīng)賣完了，只好乘私人班車了。聽

別人說(shuō)，私人班車價(jià)錢貴，服務(wù)態(tài)度不好，可是沒有辦法，為了急著回家，我還是上

了這種車。

這是一輛嶄新的中巴車。我坐在最后一個(gè)座位上，打量了一下車廂，只見地板上

干干凈凈，車廂里收拾得井井有條，錄音機(jī)里還放著歌曲。車發(fā)動(dòng)了，一位長(zhǎng)得十分

清秀的姑娘說(shuō)：“請(qǐng)大家坐好?！蔽蚁胨蟾攀鞘燮眴T吧。剛出城，汽車就哼哼地爬

起坡來(lái)。倒霉！我最怕這勁頭，心里一上一下折騰起來(lái)。我用勁咽吐沫，一口，兩口，

咽下去，頂上來(lái)，再咽下去，又頂上來(lái)，……突然，我胃里像被誰(shuí)推了一下似的，“哇”

地吐了出來(lái)。這一來(lái)我心里是好受多了，可又怕車廂里的人見我嘔吐，把我轟下去。

不料那位售票員阿姨走了過(guò)來(lái)，她親切地問(wèn)我：“小朋友，你暈車吧？喝口茶也許會(huì)

好受些?！闭f(shuō)完，遞過(guò)一杯茶來(lái)，她又對(duì)前面的乘客說(shuō)：“哪位同志讓一下，后面有

個(gè)小朋友暈車?！甭犓@么一說(shuō)，有好幾個(gè)人都站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地讓座位。我喝

了一口茶，打心里感激她。她又叫駕駛員把車開慢些，扶著我到前面去坐，把我安頓

好。然后拿起掃帚，掃著我嘔吐出來(lái)的東西。旁邊的阿姨遞過(guò)來(lái)一個(gè)蘋果，說(shuō)：“小

朋友，把這個(gè)蘋果吃了會(huì)好些的?！币粋€(gè)小孩把一個(gè)又紅又大的橘子送到我跟前，說(shuō)：

“大姐姐，吃我的橘子！”人們對(duì)我這么好，我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

1、查字典

（1）、“沁人心脾"的''沁"字用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫，

"沁"字在字典中的解釋有：①、滲入、侵潤(rùn)；②、納入水中；③、頭向下垂。“沁

人心脾”的“沁”字應(yīng)取第（）種解釋。

（2）、“凸”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（）畫，它的第四畫是（）?！岸Α?/p>

字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（）畫，它第五畫的筆畫名稱是（）。

（3）、“請(qǐng)”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。

2、按原文填空

（）的中巴車（）的姑娘

（）地問(wèn)我（）地讓座位

3、請(qǐng)用“一一”畫出“人們對(duì)我這樣好，我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)”的句子。

4、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

和藹----（）安排----（）

感謝----（）折磨----（）

四、習(xí)作訓(xùn)練

知識(shí)要點(diǎn)：

習(xí)作是語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。要寫好一篇習(xí)作，除了平時(shí)留心觀察周圍事物，認(rèn)

識(shí)和掌握事物的特點(diǎn)，積極積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料,

安排文章結(jié)構(gòu)、編寫習(xí)作提綱和修改文章等基礎(chǔ)知識(shí)。

1、審題。審題就是分析題目：弄清題目含義、范圍和要求，由此決定習(xí)作的體裁、

選材范圍、中心思想和寫作方法，這樣寫出的文章就會(huì)切題。

(1)審題目的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞就是所說(shuō)的“題眼”，是寫作的重點(diǎn)；

(2)審題目的寫作范圍，即時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、人稱、內(nèi)容等范圍限制；

2、確定中心。中心就是文章的主題，是統(tǒng)率全篇的“靈魂主題應(yīng)具備正確、

集中、鮮明等特點(diǎn)。怎樣才能做到有中心呢？

(1)根據(jù)題目要求確定中心；

(2)從新人新事新風(fēng)尚中或狀物寫景中提煉主題；

(3)依據(jù)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的所見、所聞、所感去確定中心。

3、選材。材料就是文章的內(nèi)容，直接關(guān)系著主題的表達(dá)。

(1)選材要圍繞中心，與中心無(wú)關(guān)的要毫不吝惜地砍掉；

(2)選材要真實(shí)，不能任意夸張，胡亂編造；

(3)選材要新穎、典型、能夠反映人或事物的個(gè)性特點(diǎn)，不落俗套。

4,結(jié)構(gòu)。安排文章的結(jié)構(gòu)就是組織安排材料，先寫什么，后寫什么；哪些先說(shuō)，

哪些后說(shuō)；哪些詳寫，哪些略寫；怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣過(guò)渡等。安排材料常見

的方法有：

(1)按事情發(fā)展的順序安排材料，適合于敘事、活動(dòng)類文章，分順敘、倒敘、插

敘、夾敘夾議四種

(2)按時(shí)間順序安排材料，時(shí)間性很強(qiáng)的文章；

(3)按空間順序安排材料，游記、參觀訪問(wèn)記以及描寫靜物、場(chǎng)所和環(huán)境的文章

多采用這種方法；

(4)按事物的幾個(gè)方面安排材料，說(shuō)明文和用幾件事寫人時(shí)文章多采用這種方法。

5、列提綱。提綱一般包括以下幾個(gè)方面：一是題目；二是中心思想；三是內(nèi)容要

點(diǎn)及寫作的順序（段落、條理）；四是詳寫，略寫的提示。列提綱可以使中心明確，條

理清楚，重點(diǎn)突出。

6、開頭、結(jié)尾、過(guò)渡的照應(yīng)。

（1）開頭要引人入勝；常見的方法有：a開門見山，直入正題；b提出問(wèn)題，引人

注意；c說(shuō)明情況，交待背景；d描寫環(huán)境，喧染氣氛；e巧講故事，引人入勝；f先

說(shuō)結(jié)果，倒敘開頭。

（2）、結(jié)尾要耐人尋味，常見的方法有：a自然式結(jié)尾；b總結(jié)結(jié)尾；c含蓄式結(jié)尾;

d點(diǎn)題式結(jié)尾。

（3）過(guò)渡力求自然，在文章中起承上啟下作用，基本方式是過(guò)渡詞、過(guò)渡句和過(guò)渡

段。

（4）照應(yīng)是為了把事情說(shuō)得更加清楚，幫助讀者了解文章的脈絡(luò)和各層次之間的內(nèi)

在聯(lián)系，常見形式有結(jié)尾照應(yīng)開頭、后文照應(yīng)前文等。

7、修改。按照題目：要求和寫作知識(shí)檢查文章的觀點(diǎn)、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、標(biāo)

點(diǎn)符號(hào)等，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，就修改什么?？刹捎迷?、刪、調(diào)、換等方式。

習(xí)作練習(xí)：

1、記事：

D要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、做了什么事等基本情況交待清楚。

2）一般按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清事情的前因后果，?lái)龍去脈。

3）為了表達(dá)中心思想，要詳細(xì)地寫清楚事情的發(fā)展變化過(guò)程。在記敘事情經(jīng)過(guò)對(duì)

要把主要情節(jié)、主要場(chǎng)面寫具體。

4）要抓住那些最能反映中心思想的環(huán)節(jié)進(jìn)行具體描寫。

5）有些文章在記敘事情時(shí)，還要寫好事請(qǐng)發(fā)生的環(huán)境

6）合理安排文章的結(jié)構(gòu)。開頭，結(jié)尾要簡(jiǎn)潔、明了，中間部分要理好層次。做

到重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)、

2、寫人：

（1）要抓住人物特點(diǎn)，即最能表現(xiàn)人物性格和精神風(fēng)貌的方面來(lái)寫，做到寫誰(shuí)像

誰(shuí)，不能千人一面。（2）要寫好人物的外貌、語(yǔ)言、、行動(dòng)、神態(tài)等，特別是人物的行

動(dòng)和語(yǔ)言。（3）不但要注意人物的外表，還要注意人物的心理活動(dòng)。（4）、要善于