陜西省西安市灞橋區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性學(xué)習(xí)效果評(píng)估九年級(jí)語(yǔ)文（二）題號(hào)一二三總分得分注意事項(xiàng)：本試卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。一、積累和運(yùn)用（共7小題，計(jì)24分）為使同學(xué)們更加了解中華民族傳統(tǒng)文化，為中華民族的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一期主題為“傳承傳統(tǒng)文化·造就時(shí)代新風(fēng)”的?？?。你作為編輯人員，需要完成下面的任務(wù)。【漢字了解】下面是第一版面“漢字”的部分內(nèi)容，請(qǐng)解決其中的語(yǔ)言文字問(wèn)題。甲骨文是中國(guó)現(xiàn)存最古老的一種成熟文字，又稱“契文”“甲骨卜辭”“龜甲獸骨文”，最早出土于河南省安陽(yáng)市殷噓，距今有3600多年的歷史。漢字就像孩子一樣，從甲骨文開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)到現(xiàn)在的模樣。通過(guò)甲骨文，我們可以清悉地看到代表小到一草一木、大到宇宙萬(wàn)物的每個(gè)字是怎么誕生的，從而領(lǐng)略到漢字獨(dú)特的魅力。1.請(qǐng)確認(rèn)文段中加點(diǎn)字的讀音。（2分）（1）契文（A.qìB.qiè） （2）模樣（A.móB.mú）2.文段中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。（2分）（1）殷噓________ （2）清悉________【詩(shī)詞研讀】下面是第二版面“詩(shī)歌”的部分內(nèi)容，請(qǐng)補(bǔ)充完成。3.讓我們跟隨文人墨客的腳步，去欣賞祖國(guó)各地的美景：（1）我們隨歐陽(yáng)修游覽瑯琊山，但見(jiàn)山間“________，________（《醉翁亭記》）的春夏之景；（2）我們隨張岱泛舟西湖，欣賞“________，天與云與山與水，上下一白”（《湖心亭看雪》）的雪后之景；（3）我們隨范仲淹登上岳陽(yáng)樓，欣賞洞庭湖“而或長(zhǎng)煙一空，________”（《岳陽(yáng)樓記》）的月夜之景。我們亦可走進(jìn)詩(shī)人的心靈世界，體會(huì)他們的情懷：（4）李白對(duì)著盛席華宴食不下咽，想到自己前路障礙重重，不禁發(fā)出了“________________《行路難（其一）》）的感嘆；（5）蘇軾把酒望月，想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的弟弟，借“________，________”（《水調(diào)歌頭》）表達(dá)了對(duì)天下離別之人的美好祝愿。（11分）【書(shū)法探究】下面是第三版面“書(shū)法”的部分內(nèi)容，請(qǐng)修改完善。①翻開(kāi)那些令人敬仰的書(shū)法家的作品，直擊內(nèi)心的美頃刻間洗滌心靈。②王羲之行書(shū)的筆法，似神女飛天，________□張旭草書(shū)的章法，像鬼神變動(dòng)，________；懷素草書(shū)的氣勢(shì)，如壯士拔劍，________……③行草作品總是那么出神入化、妙不可言，讓人在藝術(shù)的氛圍中心曠神怡。④楷書(shū)作品則給人別樣的感受。⑤柳公權(quán)的書(shū)法端莊清秀，如出水芙蓉，溫婉秀麗，又不失骨氣；⑥顏真卿的作品厚重古樸，像一座千年古鐘，讀者端詳其中每一條紋理，都會(huì)產(chǎn)生渾厚的共鳴……⑦筆挺的毛筆飽蘸黢黑的墨汁□潤(rùn)澤的印章點(diǎn)染潔白的宣紙。⑧于是，書(shū)寫便在亙古天地間破繭成蝶，永久地化為永恒的書(shū)法藝術(shù)。4.請(qǐng)?jiān)谖亩沃蟹娇蛱幪钊肭‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）5.原稿第②句中有三個(gè)語(yǔ)句排序混亂，請(qǐng)你將它們按正確的次序填寫在橫線處。（只填序號(hào)）（2分）A.“變幻莫測(cè)，驚世駭俗” B.“驟雨旋風(fēng)，聲勢(shì)滿堂”C.“群鴻戲海，舞鶴游天”6.原稿第⑧句中有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面的橫線上。（2分）________________________________________________________________________________________【名著欣賞】下面是第四版面“名著”的部分內(nèi)容，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。7.此版面向大家推薦一些經(jīng)典的名著作品，請(qǐng)你仿照示例，寫出《艾青詩(shī)選》的推薦語(yǔ)。（3分）示例：《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是明代小說(shuō)家吳承恩所寫的一部神魔小說(shuō)，主要描寫孫悟空、豬八戒、沙僧護(hù)送唐僧西行取經(jīng)的故事。這本書(shū)情節(jié)生動(dòng)有趣，想象力豐富。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以學(xué)會(huì)遇到困難既需要積極思考，也需要堅(jiān)持不懈，還離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作的道理。________________________________________________________________________________________二、閱讀（共14小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計(jì)30分）（一）閱讀下面的材料，完成8~10題。（9分）【材料一】甲辰龍年春節(jié)，熱鬧非凡。潮汕的英歌、西北的社火以及華北的廟會(huì)等民俗活動(dòng)紛紛亮相，成為節(jié)日期間一道亮麗的文化景觀。這些傳統(tǒng)民俗的走紅，絕非意外。它們大多是幾千年農(nóng)耕文明的智慧結(jié)晶，是群眾在節(jié)日期間最為喜聞樂(lè)見(jiàn)的群體活動(dòng)。它們熱烈奔放、大氣磅礴、喜氣騰騰，它們?nèi)诤狭艘魳?lè)、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式，展現(xiàn)出巨大的感官?zèng)_擊力和強(qiáng)烈的情緒感染力，寄托著人們對(duì)美好的希冀與渴望。這些傳統(tǒng)民俗的魅力，還在于它們傳遞了人類共通的情感。如潮汕的英歌，人物形象大多取材于《水滸傳》，表演者把對(duì)角色的理解放到表演中，也給這部傳統(tǒng)名著注入了新鮮的解讀。在他們的演繹中，我們可以看到懲惡揚(yáng)善、孝親敬友等樸實(shí)雋永的價(jià)值觀念得到了具象的表達(dá)。傳統(tǒng)民俗持續(xù)走紅，不僅為新媒體平臺(tái)貢獻(xiàn)了“流量”，還推動(dòng)了地方文旅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從去年年初開(kāi)始，淄博、天津、哈爾濱等城市以其獨(dú)特的文旅亮點(diǎn)在短視頻平臺(tái)走紅，文旅傳播成為推介地方文旅產(chǎn)品、塑造地方形象、吸引外來(lái)游客的重要手段?！俺鋈Α币院螅绾尉S持傳統(tǒng)民俗熱度，成為各方需要思考的新命題。一方面，各地政府部門應(yīng)從頂層設(shè)計(jì)的角度重新審視民俗活動(dòng)的核心價(jià)值，加強(qiáng)民俗活動(dòng)的產(chǎn)品化、品牌化和節(jié)慶化，以創(chuàng)新的旅游產(chǎn)品、文創(chuàng)商品、國(guó)貨潮品讓民俗活動(dòng)可購(gòu)買、可攜帶、可體驗(yàn)。另一方面，期待更多社會(huì)組織廣泛參與，共同深入挖掘民俗活動(dòng)的文化內(nèi)涵、歷史淵源和象征意義，探索其在現(xiàn)代生活中的實(shí)際應(yīng)用。例如，可以嘗試將民俗文化融入地方學(xué)校的課程體系中，讓年輕一代更加了解和珍惜自己的文化傳統(tǒng)。（摘自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）【材料二】除夕當(dāng)天，祭祀先輩是必不可少且相當(dāng)隆重的一項(xiàng)儀式。因應(yīng)生活環(huán)境變化，春節(jié)祭掃的形式悄然發(fā)生了改變。曾經(jīng)，擺祭品、燒紙錢、放鞭炮、燃香燭一套儀式下來(lái)，往往煙塵彌漫，帶火星兒的紙錢四散，安全風(fēng)險(xiǎn)極高。如今，更多的人以鮮花水果代替香燭紙錢，家人聚在一起，講講親人的往事、暢想未來(lái)的生活。少了繁瑣程序，多了親切親近，更加契合當(dāng)下的生活情感和時(shí)代氣息。美好的寓意沒(méi)有缺席，歡愉和溫暖更加彰顯，這樣的移風(fēng)易俗讓傳統(tǒng)更有生命力。推進(jìn)移風(fēng)易俗，需要與時(shí)俱進(jìn)，因時(shí)而變。無(wú)論形式如何變化，傳承好感恩先輩、祈愿祝福等文化基因，節(jié)日氛圍就不會(huì)丟。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）【材料三】《飛龍傳》《復(fù)州河的傳說(shuō)》《包公鍘侄》……2024年5月1日，在遼寧省博物館“光影有聲——走進(jìn)皮影的世界”展廳內(nèi)，一幅幅白光打底的展板上，栩栩如生的皮影交錯(cuò)排列，與一旁播放的皮影戲曲交相輝映。參觀者們矗立在電子屏幕前，通過(guò)“文物+非遺”的方式，欣賞皮影的雕刻造型、顏色特點(diǎn)與表演藝術(shù)，探尋白色幕布背后的神奇故事。展覽以時(shí)間為線索，分“鏤雕百態(tài)”和“影韻千秋”兩個(gè)單元。其中，“鏤雕百態(tài)”以展示遼寧省博物館在上世紀(jì)九十年代征集的清至民國(guó)的遼南皮影和陜西皮影為主，共展出372件館藏皮影作品，它們?cè)煨凸艠?、刻工精?xì)、人物俊美，具有很高的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值?！坝绊嵡铩眴卧匀脒x國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目的復(fù)州皮影戲、蓋州皮影戲、凌源皮影戲中的傳統(tǒng)劇目、新編創(chuàng)新劇目為主，展出了皮影傳承人的珍貴手工皮影雕刻作品、雕刻工具以及鑼鼓鐃鈸等樂(lè)器，遼寧省文化遺產(chǎn)保護(hù)中心收藏的影人和影箱。該單元通過(guò)與非遺傳承人的活態(tài)演出，打造一個(gè)可觀、可玩、可聽(tīng)、可游的互動(dòng)空間，共同構(gòu)成一臺(tái)異彩紛呈、好戲連臺(tái)、原汁原味的皮影展覽。為了讓觀眾更加近距離地了解皮影戲，在展演之后皮影藝人還安排了互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，展示皮影戲“貼”“拿”“打”“拉”“唱”的精湛技藝，讓大家可以細(xì)細(xì)品味，盡享皮影戲的魅力與風(fēng)采。（摘自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）8.請(qǐng)結(jié)合以上材料，為如何維持傳統(tǒng)民俗熱度，從國(guó)家、社會(huì)組織和個(gè)人三方面各提出一條建議。（3分）___________________________________________________________________________________________9.小語(yǔ)認(rèn)為，過(guò)去的春節(jié)大家放鞭炮、清明燒紙錢，才有“傳統(tǒng)氛圍”，如今的傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)失去了原有的氛圍，請(qǐng)你結(jié)合【材料二】和生活實(shí)踐，對(duì)她進(jìn)行勸解。（3分）____________________________________________________________________________________________10.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.傳統(tǒng)民俗大多是幾千年農(nóng)耕文明的智慧結(jié)晶，是群眾在節(jié)日期間最為喜聞樂(lè)見(jiàn)的群體活動(dòng)。B.無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，除夕祭祖都是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，但現(xiàn)在祭祖的形式發(fā)生了改變C.遼寧省博物館皮影展“鏤雕百態(tài)”單元展覽了遼南皮影和陜西皮影共372件作品。D.“影韻千秋”單元通過(guò)與非遺傳承人的活態(tài)演出，共同構(gòu)成了一臺(tái)異彩紛呈的皮影展覽。（二）閱讀下面的文字，完成11~15題。（21分）綻放的梨花李?、伲ˋ）春風(fēng)拂面，梨花仿佛一夜間綻開(kāi)，滿村彌漫著淡淡的梨花香。梨花搖曳處，幾位老人在梨花叢里給花授粉，一手拿細(xì)竹簽，一手拿花粉瓶。陽(yáng)光下蜜蜂舞動(dòng)，梨花顫動(dòng)，好一派生機(jī)盎然的景象。②我問(wèn)：“老人家，辛苦嗎？”老人從花叢里探出頭笑呵呵地說(shuō)：“授粉是輕松活兒，你沒(méi)見(jiàn)老陳干的大家伙呢。”③老陳是誰(shuí)？干啥大家伙呢？老人幾步從梨花叢里跨出來(lái)，頭發(fā)上還飄著兩三瓣梨花：“走，去看嘛?！眮?lái)到一處老院子墻壁邊，老人指著站在墻壁鋼管架上正在忙碌的另一位老人說(shuō)：“這就是老陳，搞水泥畫的，干的大家伙嘛?！雹苤灰?jiàn)鋼管架子上的老人一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒在墻上比劃。我擔(dān)心地問(wèn)：“您多大年紀(jì)了？注意安全哦。”老人頭也不回地說(shuō)：“八十了，干習(xí)慣了，安全著呢?！雹荨鞍耸耍€干這個(gè)呀？”我還是有些擔(dān)心。老人直起腰，回轉(zhuǎn)身子，笑瞇瞇地說(shuō)：“八十咋了？這我都干四十年了?！雹拗灰?jiàn)老陳先是在墻面上用鉛筆勾勒出一棵樹(shù)，又在樹(shù)下添上幾間茅草屋。我問(wèn)：“這是畫什么呢？”老人依然笑瞇瞇地說(shuō)：“畫迎客松呢。這家主人的兒子選好日子要結(jié)婚了，送點(diǎn)什么呢？就想著還是送他一幅水泥畫。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝?；橐鱿裼退梢粯娱L(zhǎng)青不老。”⑦（B）說(shuō)話間，只見(jiàn)老陳把草圖改了一遍又一遍，已經(jīng)可以看見(jiàn)迎客松的雛形了。他手上沒(méi)得、嘴里念叨著：“涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢?！蔽铱洫?jiǎng)道：“已經(jīng)很好了?！崩详愓f(shuō)：“這手上的功夫，自己心里清楚，要過(guò)得了自己這一關(guān)?！雹嘌劭床輬D已經(jīng)打好，老陳把混合好的水泥砂漿，沿著墻上草圖的線條開(kāi)始一層層往上堆砌。樹(shù)根處用抹刀一邊涂抹，一邊用刀尖抹出細(xì)致的根部紋路來(lái)。在涂抹松樹(shù)樹(shù)葉時(shí)，為了防止水泥脫落，老陳又在墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點(diǎn)點(diǎn)雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來(lái)回舞動(dòng)，叮當(dāng)作響。刀到，知深淺；刀到，景致出。水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會(huì)兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹(shù)葉，一會(huì)兒變成栩栩如生的蜿蜒樹(shù)根，仿佛那水泥砂漿就是一硯濃墨，老陳是在用這濃墨潑繪。一會(huì)兒，一棵松樹(shù)的古老堅(jiān)韌氣息和生機(jī)勃勃的生命力，便淋漓盡致地展現(xiàn)在這面墻上。⑨我驚訝地問(wèn)：“這水泥砂漿是特殊材料嗎？這么聽(tīng)話?！崩详愐路稚夏樕险粗c(diǎn)點(diǎn)砂漿，笑著說(shuō)：“啥子特殊材料？只是說(shuō)水泥標(biāo)號(hào)要高，沙子要用細(xì)沙。然后按比例混合好，就行了?！雹饫详愐贿吀?，一邊語(yǔ)氣自豪地跟我介紹：“我們村有三件老物件。第一件就是這老水泥畫，家家戶戶墻上都有一幅，有的是松鶴延年，有的是福祿壽喜，有的是柿柿如意，不重樣。我愛(ài)上這水泥畫也是偶然機(jī)會(huì)。大概四十年前，我所在的廠子獲得省先進(jìn)稱號(hào)，廠長(zhǎng)讓我在大門上寫上“省先進(jìn)企業(yè)”。為了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后、我就想，水泥能寫字，那也能作畫。從此，我就自己琢磨研究，愛(ài)上這水泥畫了。這老手藝，村里幾個(gè)年輕人也喜歡，跟我學(xué)上了呢?！?第二件是啥？我急于知道。老陳從鋼管架上下來(lái)說(shuō)：“別急嘛。這畫正好需要時(shí)間沉淀。走，帶你在村子里轉(zhuǎn)一圈。”?村子四百多戶人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墻壁，紅門窗，褐色線條勾勒……我有些驚訝：“村子里全是老房子？”?老陳笑答：“識(shí)貨。這就是我們村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬樱瑧{著這，我們這的古村落名聲在外呢?！?一處房子周圍果樹(shù)環(huán)繞，梨花李花正開(kāi)，房頂爬滿爬山虎。老陳有些自豪地說(shuō)：“這房子就是我家的，冬暖夏涼。”他拿來(lái)木板凳，讓我坐在幾棵老梨樹(shù)下。陽(yáng)光從雪白梨花間透下來(lái)，亮亮的，暖暖的。我笑著說(shuō)：“這第三件嘛，我猜是這老梨樹(shù)了?！崩详惒患辈宦?，點(diǎn)頭應(yīng)道：“這老梨樹(shù)上百年了，村里這種上百年的梨樹(shù)有兩百多棵。除了賣梨子，還有不少人來(lái)我們這賞花品梨。這老梨樹(shù)是我們當(dāng)之無(wú)愧的老物件呢。”?坐在這綠樹(shù)掩映、梨花綻放的老房子邊，我不由回想起進(jìn)村時(shí)的情景。景物浮現(xiàn)眼前，一時(shí)間，滿眼是畫，滿眼是光。（有刪改）【補(bǔ)充材料】我的扶貧聯(lián)系村，叫西溪村，一個(gè)古樸的小村莊。我第一次進(jìn)村時(shí)，正是春天，站在山谷一處農(nóng)家院子里，看到一山谷的潔白梨花盛開(kāi)，照得天空異常明快高遠(yuǎn)。我感嘆道，好美。一起工作的村干部笑著說(shuō)，我們西溪村確實(shí)變美了，三年前栽下的千畝梨樹(shù)如今都開(kāi)了白蓬蓬的花，看著這花開(kāi)得旺，村民心里美呢，再過(guò)幾個(gè)月就摘果收錢了。（節(jié)選自李汀《蒼溪之溪》）11.文章寫了授粉老人的“笑”、老陳的“笑”、“我”的笑，請(qǐng)分別分析這三處“笑”的意蘊(yùn)。（6分）____________________________________________________________________________________________12.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，回答下面的問(wèn)題。（4分）（1）（A）處畫線句子運(yùn)用了環(huán)境描寫的描寫方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（2分）____________________________________________________________________________________________（2）從描寫方法的角度賞析（B）處畫線部分。（2分）________________________________________________________________________________________13.文章寫到了水泥畫、老房子、老梨樹(shù)三個(gè)“老物件”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其共同特點(diǎn)。（4分）____________________________________________________________________________________________14.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章題目“綻放的梨花”的理解。（3分）____________________________________________________________________________________________15.在談到這篇文章的主人公時(shí)，大家有了意見(jiàn)分歧。有人認(rèn)為文章的主人公是老陳，有人認(rèn)為主人公是“我”，你怎么看？請(qǐng)寫出你的看法并表明理由。（4分）____________________________________________________________________________________________【古詩(shī)文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）（三）閱讀下面的文言文，完成16~19題。（12分）靈峰之山，其上曰金雞之峰。此有泉焉，其始出石罅，涓涓然，冬溫而夏寒。浸為小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出為四小池，東至山麓，潴為大池，又東注于若耶之溪，又東北入于湖。其初為渠時(shí)，深不逾尺，而澄澈可鑒；俯視，則崖上松、竹、花、木皆在水底。故秘書(shū)卿白野公恒來(lái)游，終日坐水旁，名之曰：“活水源”。其中有石蟹，大如錢，有小鯽魚(yú)，色正黑，居石穴中，有水鼠常來(lái)食之。其草多水松、菖蒲。有鳥(niǎo)大如鸜鵒，黑色而赤嘴、恒鳴其上，其音如竹雞而滑。有二脊令，恒從竹中下，立石上，浴飲畢，鳴而去。予早春來(lái)時(shí)方甚寒.諸水族皆隱不出。至是悉出。又有蟲(chóng)四、五枚，皆大如小指，狀如半蓮子，終日旋轉(zhuǎn)行水面。予既愛(ài)茲水之清，又愛(ài)其出之不窮，而能使群動(dòng)咸來(lái)依，有君子之德焉。上人又曰：“屬歲旱時(shí)，水所出，能溉田數(shù)十畝?！眲t其澤又能及物，宜乎白野公之深愛(ài)之也。（節(jié)選自劉基《活水源記》，有刪改）16.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）乃溢而西南流________ （2）名之曰________（3）鳴而去________ （4）至是悉出________17.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.靈峰之山予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 B.其上日金雞之峰增其舊制C.冬溫而夏寒曲肱而枕之 D.乃伏行沙土中乃不知有漢18.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）其初為渠時(shí)，深不逾尺，而澄澈可鑒。（2分）____________________________________________________________________________________________（2）予既愛(ài)茲水之清，又愛(ài)其出之不窮。（2分）____________________________________________________________________________________________19.我國(guó)古代山水游記常?！耙陨剿阈貞选?，請(qǐng)結(jié)合文章最后一段談?wù)?，這篇文章展現(xiàn)了作者怎樣的情感和志向？（2分）____________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成20~21題。（4分）商山早行[唐]溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。20.任選角度賞析“雞聲茅店月，人跡板橋霜”一聯(lián)的表達(dá)效果。（2分）____________________________________________________________________________________________21.簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）____________________________________________________________________________________________三、作文（50分）22.閱讀下面的材料，完成寫作任務(wù)。（50分）古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此第一境也?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”此第三境也。——《人間詞話》以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)自定立意，寫一篇議論文。要求：①題目自擬；②按照指定文體寫作；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。

1.（1）契文（A.qì）（2）模樣（B.mú）2.（1）殷墟（2）清晰3.（1）佳木秀而繁陰（2）霧凇沆碭（3）皓月千里（4）行路難！行路難！多歧路，今安在？（5）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟4.王羲之行書(shū)的筆法，似神女飛天，C.“群鴻戲海，舞鶴游天”；張旭草書(shū)的章法，像鬼神變動(dòng)，A.“變幻莫測(cè)，驚世駭俗”；懷素草書(shū)的氣勢(shì)，如壯士拔劍，B.“驟雨旋風(fēng)，聲勢(shì)滿堂”。5.C、A、B6.修改意見(jiàn)：將“于是，書(shū)寫便在亙古天地間破繭成蝶，永久地化為永恒的書(shū)法藝術(shù)?！备臑椤坝谑牵瑫?shū)寫便在亙古天地間破繭成蝶，化為永恒的書(shū)法藝術(shù)?！?.《艾青詩(shī)選》推薦語(yǔ)：《艾青詩(shī)選》是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌的瑰寶，收錄了艾青先生眾多膾炙人口的詩(shī)篇。這些詩(shī)作以深沉的情感、鮮明的意象和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)民族命運(yùn)的深切關(guān)懷和對(duì)美好生活的執(zhí)著追求。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們不僅能感受到詩(shī)人內(nèi)心的激情與力量，還能深刻理解到詩(shī)歌作為時(shí)代精神的反映，所承載的深厚歷史與文化內(nèi)涵。8.國(guó)家：加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，推動(dòng)民俗活動(dòng)的產(chǎn)品化、品牌化和節(jié)慶化，提供政策支持和資金保障。社會(huì)組織：廣泛參與，深入挖掘民俗活動(dòng)的文化內(nèi)涵和歷史淵源，探索其在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用，如融入教育體系、旅游開(kāi)發(fā)等。個(gè)人：積極參與民俗活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，同時(shí)保持開(kāi)放心態(tài)，接受并適應(yīng)民俗活動(dòng)的創(chuàng)新形式。9.勸解：小語(yǔ)，過(guò)去的春節(jié)放鞭炮、清明燒紙錢確實(shí)有其獨(dú)特的傳統(tǒng)氛圍，但隨著時(shí)代的發(fā)展和環(huán)保意識(shí)的提高，這些形式已經(jīng)逐漸改變?，F(xiàn)在的祭祖方式更加環(huán)保、安全，同時(shí)也保留了美好的寓意和節(jié)日氛圍。我們應(yīng)該尊重并適應(yīng)這種變化，讓傳統(tǒng)在創(chuàng)新中煥發(fā)新的生命力。10.B11.授粉老人的笑是輕松愉悅的表現(xiàn)，透露出他對(duì)授粉工作的熱愛(ài)和對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。他的笑也反映了他對(duì)勞動(dòng)的尊重和對(duì)自然美景的享受。老陳的笑是自豪和滿足的體現(xiàn)。他對(duì)自己在水泥畫上的技藝充滿自信，對(duì)能夠用這種方式為村民帶來(lái)美好祝福感到自豪。他的笑也展現(xiàn)了他對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和堅(jiān)守。我的笑是對(duì)老陳技藝的贊嘆和對(duì)鄉(xiāng)村美景的欣賞。在感受到老陳的精湛技藝和鄉(xiāng)村的寧?kù)o美好后，我由衷地感到愉悅和滿足。12.（1）該句通過(guò)描繪春風(fēng)拂面、梨花綻放、花香彌漫的春日景象，營(yíng)造了一個(gè)生機(jī)盎然、寧?kù)o美好的鄉(xiāng)村環(huán)境。這樣的描寫不僅為后文人物的活動(dòng)提供了背景，也烘托了人物內(nèi)心的愉悅和滿足。（2）該句通過(guò)動(dòng)作描寫和細(xì)節(jié)刻畫，生動(dòng)地展