廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chéngdù

chāoyuè

ànzhào

xíngshǐ

héngshù

kēxué

kǒnglóng

zhìliàng

2、填空題（每題2分共5題）1）.給下列漢字換偏旁組成新字，并用新字組詞。

繞—(

)(

)

厲—(

)(

)

棕—(

)(

)

堂—(

)(

)

抄—(

)(

)

賠—(

)(

)2）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)字詞。

文字能wèijiè(

)心靈，能趕走jì(

)寞，也能fúshì(

)內(nèi)心的chén(

)土。我在文字里暢游，感受fánxīnɡ(

)?zhāoxiá(

)帶來(lái)的浪漫，汲取偉人歷經(jīng)jiénàn(

)卻shǐzhōnɡ(

)初心不改的力量，追尋生活的純真與xìnɡfú(

)。我要用文字miáohuì(

)美好未來(lái)。3）.【讀書(shū)之道】飽覽經(jīng)典，讓我們懂得，遇到挫折或失敗，不能一味抱怨老天，責(zé)怪他人，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō):“___________________,___________________________”；《孟子》勸誡我們要居安思危，有憂(yōu)患意識(shí)：“_____________________”；新時(shí)代的少年，要知道學(xué)習(xí)是一場(chǎng)旅程，只有做到：“________________________，________________”，方能到達(dá)知識(shí)的彼岸。4）.沿著杜甫游歷的蹤跡，欣賞這爛漫春色，不禁贊嘆：“___________________，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”5）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我能把字寫(xiě)得正確、規(guī)范、漂亮。

záguō()kuìbài()nènjīng()gǎishàn()éluǎn()石3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．裝飾

照例

槍栓

一絲不茍B．屏息

彭大

拂拭

空空如也C．隱型

剎那

行駛

無(wú)能為力D．爆炸

規(guī)距

蹤跡

驚天動(dòng)地2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音正確的一組是（

）A．剝蓮蓬（bāo）

掙扎（zhá）

悲戚（qì）B．祈求（qǐ）

吼喝（hè））

解剖（pōu）C．殺菌（jūn）

執(zhí)著（zhuó）

瞥見(jiàn)（piē）D．哺育（pǔ）

違抗（wéi）

剎那（chà）3）.下列句子加點(diǎn)部分表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．課堂上，小天善于思考，引領(lǐng)我們做好小組分享，是我們組的領(lǐng)頭羊。B．小河是我們班的百靈鳥(niǎo)，常常用清脆悠揚(yáng)的歌聲給大家?guī)?lái)好心情。C．爸爸說(shuō)：“年輕人做事不能畏首畏尾，不能像一只總是縮著頭的烏龜?！盌．雨來(lái)像鴨子一樣抖著頭上的水，用手一抹眼睛和鼻子，望著媽媽笑。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示不同的意思。

（1）中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍。

A．__________________________________

B．__________________________________

（2）你同意他不同意。

A．____________________________

B．____________________________

C．____________________________

D．____________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.把下列故事與主人公連起來(lái)。

騰云駕霧

哪吒

月宮伐桂

嫦娥

三頭六臂

精衛(wèi)

逐日而死

女?huà)z

銜石填海

盤(pán)古

偷吃靈藥

吳剛

開(kāi)天辟地

孫悟空

煉石補(bǔ)天

夸父2）.將下列詩(shī)句的上下句連一連。

八月濤聲吼地來(lái)

忽然閉口立

返景入深林

門(mén)泊東吳萬(wàn)里船

窗含西嶺千秋雪

頭高數(shù)丈觸山回

意欲捕鳴蟬

復(fù)照青苔上

6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

()一只老麻雀扎煞著羽毛，絕望地尖叫著。

()獵狗放慢腳步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。

()我?guī)еC狗走在林蔭路上。

()獵狗被嚇退，我喚回了獵狗。

()一只嘴角嫩黃，長(zhǎng)著絨毛的麻雀落在路邊。2）.按文意排列下面句子，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)為什么牧羊狗對(duì)羊這樣好呢？

(

)在歐洲北部和美洲北部，人們養(yǎng)了一些牧羊狗牧羊。

(

)這樣，牧羊狗對(duì)于一起成長(zhǎng)的羊，就十分有感情，肯盡力保護(hù)了。

(

)而每當(dāng)兇狠無(wú)比的野狼來(lái)襲擊羊群時(shí)，牧羊狗就會(huì)拼命和狼搏斗，保護(hù)羊群。

(

)原來(lái)，那里的牧羊人，讓那些小牧羊狗吃母羊的奶長(zhǎng)大。

(

)當(dāng)羊群在草原上吃草時(shí)，牧羊狗就在羊群周?chē)策墶?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《墨梅》是一首題畫(huà)詩(shī)，作者是元代詩(shī)人王冕。()

2．《塞下曲》是一首邊塞詩(shī)，作者是唐代詩(shī)人盧綸。()

3．《囊螢夜讀》是一則文言文，選自《晉書(shū)·車(chē)胤傳》。()

4．《芙蓉樓送辛漸》是一首山水詩(shī)，作者是唐代詩(shī)人王昌齡。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。夜葉賽寧河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。夜來(lái)臨，四下一片靜，只聽(tīng)得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周?chē)囊磺信香y裝。大河銀星萬(wàn)點(diǎn)，小溪銀波蕩漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來(lái)臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周?chē)囊磺信香y裝。1．這首詩(shī)著力展示了夜的什么特點(diǎn)？

______________________________________________

2．請(qǐng)你試著用自己的話(huà)描述一下詩(shī)中的夜景。

__________________________________________________

3．體會(huì)一下，通過(guò)寫(xiě)景，詩(shī)歌傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境？

__________________________________________________

4．“明月撒下它的光輝，給周?chē)囊磺信香y裝”一句在詩(shī)中出現(xiàn)了兩次，關(guān)于這種重復(fù)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是以反復(fù)的吟詠造成詩(shī)的節(jié)奏美和旋律美。B．這種反復(fù)的吟詠深化了夜的靜謐、美麗的氛圍。C．這種重復(fù)使詩(shī)歌的語(yǔ)言略顯啰唆。D．這種重復(fù)令人更深切地感受到詩(shī)人情感的波蕩和律動(dòng)。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)習(xí)作

在中國(guó)的歷史上有很多杰出的人物，王戎、紀(jì)昌、岳飛、梅蘭芳、雷鋒……相信你還讀過(guò)其他名人的故事。如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)，注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。志向①李大釗還很小的時(shí)候，就聽(tīng)爺爺講過(guò)帝國(guó)主義侵略中國(guó)的事情。當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍的一部分隊(duì)伍，曾經(jīng)從樂(lè)亭縣沿海登陸，到處殺人劫財(cái)，老百姓紛紛起來(lái)反抗。在那時(shí)，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國(guó)主義，仇恨腐敗的清政府的種子。隨著他漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)?shù)厝嗣穹纯沟蹏?guó)主義的斗爭(zhēng)，在他的心靈上打下不可磨滅的烙印，一種救國(guó)救民的志向，一天天在他的心田萌發(fā)。②在他讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國(guó)的故事，他聽(tīng)得非常入神。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問(wèn)他：“你聽(tīng)太平天國(guó)的故事，有什么感想??？”③李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國(guó)要富強(qiáng)，不受外國(guó)欺！”⑤后來(lái)，李大釗在天津政法學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，他的愛(ài)國(guó)主義思想得到進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個(gè)名士，游山玩水，樂(lè)活一生：有的想著花天酒地，醉生夢(mèng)死；有的只想糊里糊涂混日子。⑥李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書(shū)和研究政治理論方面。他胸懷大志，尋求中國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們一起交談，用自己的思想幫助和啟發(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問(wèn)他：“你這樣用心讀書(shū)，將來(lái)要干點(diǎn)什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地說(shuō)：“我將來(lái)，只希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人！活著，以自己的本領(lǐng)為民眾做事；死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚(yú)蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點(diǎn)好處。這就是我平生最大的志向！”(1)文中加點(diǎn)字“一塵不染”的意思_____，在文中指________。

(2)讀句子體會(huì)意思。

“李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般”這句話(huà)是對(duì)李大釗____和_______的描寫(xiě)，從中可以看出他_____的思想感情。

(3)李大釗的志向是_______，周恩來(lái)的志向是____，他們兩個(gè)都具有________的品質(zhì)。

(4)把畫(huà)橫線(xiàn)的句子，換一種表達(dá)方式。（直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)換成間接引語(yǔ)）

_______________

(5)作為新時(shí)代的小學(xué)生，你的志向是什么？為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，你會(huì)怎么做呢？

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

即使……也……

如果……就……

盡管……也……

不是……而是……

（1）(

)一根極細(xì)的電線(xiàn)，它(

)能靈巧地避開(kāi)。

（2）蝙蝠在夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

（3）(

)感到疲勞，它(

)在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。

（4）(

)如此，普羅米修斯(

)不向宙斯屈服。2）.用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。角色（juéjiǎo）旋風(fēng)（xuánxuàn）鵝卵石（luǎnluán）懲罰（chéngchěng）官紳（shēnshēng）露臉（lùlòu）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）女?huà)z突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。（縮句）

___________________________________

（2）它禁不起這猛烈的風(fēng)雨。（改為反問(wèn)句）

___________________________________

（3）爬山虎往上爬。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

____________