四年級(jí)語文上冊(cè) 課文回顧課件

基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群專項(xiàng)練7.課文回顧人教版語文四年級(jí)上冊(cè)課件

A組考點(diǎn)演練一、名句默寫。1.女娃__________，溺而不返，_________，________________，以堙于________。2.自然景物美不勝收。錢塘江大潮蔚為壯觀：“浪潮_________，猶如_________白色戰(zhàn)馬_________，浩浩蕩蕩地________?！痹乱沟募亦l(xiāng)美麗溫馨：“細(xì)細(xì)的溪水，流著____________的香味，流著________。灰白色的鵝卵石_________?！庇斡跂|海故為精衛(wèi)常銜西山之木石東海越來越近千萬匹齊頭并進(jìn)飛奔而來山草和野花月光布滿河床二、課文回顧。1.《爬山虎的腳》一文的作者是_________，文中作者通過細(xì)致觀察，告訴我們爬山虎是這樣往上爬的：

______________________________________→細(xì)絲變成小圓片巴住墻→

_________________________________________________。葉圣陶莖上長葉柄的地方，反面伸出六七根細(xì)絲細(xì)絲由直變彎拉一把嫩莖，使它緊貼在墻上2.《王戎不取道旁李》一文中，當(dāng)看到路旁的李樹結(jié)滿李子時(shí)，其他孩子的做法是“____________”，王戎的表現(xiàn)是“__________

”，王戎之所以有這樣的表現(xiàn)，是因?yàn)樗J(rèn)為“____________________________”，從中可以看出王戎是一個(gè)______________________的孩子。競(jìng)走取之不動(dòng)樹在道邊而多子，此必苦李善于思考、冷靜推斷3.《西門豹治鄴》一文中，西門豹治鄴的步驟是：第一，調(diào)查了解，摸清底細(xì)；第二，

__________________；最后，

________________。從西門豹的做法中可以看出他是一個(gè)________________________________________________的人。4.本學(xué)期，我學(xué)過的小故事讓我明白了深刻的道理：《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我：______________________________________，《扁鵲治病》告訴我：

_______________________________________________。懲治巫婆和官紳興修水利有勇有謀、智慧過人、以民為本、敢做敢為、相信科學(xué)無論學(xué)什么技藝，都要從它的基本功入手要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想5.本學(xué)期，我從高洪波童年時(shí)用小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的趣事中獲得了“____________________________”的啟示。我還感受到了大自然的奇妙，知道蝙蝠夜里飛行是靠______________配合起來探路的。我知道了_____________是建筑能手，它的住所簡(jiǎn)樸、清潔、

_______

、很衛(wèi)生。人不可貌相，海水不可斗量嘴和耳朵蟋蟀干燥6.把相關(guān)課文及其主題連起來?！毒l(wèi)填?！?/p>

要從不同的角度看待問題《牛和鵝》

要仔細(xì)觀察，勤于思考《王戎不取道旁李》

要堅(jiān)韌不拔，不畏艱難三、選擇。1.下列關(guān)于課文的說法，不正確的一項(xiàng)是()A.《觀潮》按順序?qū)懥顺眮砬?、潮來時(shí)、潮去后的景象。B.《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序來寫的。C.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，最偉大的是要飛進(jìn)太陽里的那粒豆。C2.按照事情發(fā)展順序,下列文章中的小標(biāo)題排序正確的一項(xiàng)是(

)A.《盤古開天地》:頂天立地→開天辟地→混沌中沉睡→化作萬物B.《精衛(wèi)填海》:游于東?！缢馈癁榫l(wèi)→銜木石填海C.《普羅米修斯》:“盜”取火種→遭受懲罰→火神勸告→重獲自由D.《女媧補(bǔ)天》:煉石補(bǔ)天→天塌地陷→尋石燃火→勇殺惡龍B四、判斷下面說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。1.《繁星》一文中，巴金重點(diǎn)描寫了在陸地上看星空的情景和感受，表達(dá)了他對(duì)星空的依戀和熱愛之情。 ()2.《一只窩囊的大老虎》一文寫了“我”童年時(shí)的一次難忘經(jīng)歷。文中，演出前后“我”豐富的心情變化使整個(gè)故事妙趣橫生。 ()3.書信的最后一行要寫寫信人的姓名。 ()×√×五、下面三位同學(xué)正在交流語文學(xué)習(xí)的方法，其中不正確的一項(xiàng)是()A.閱讀時(shí)，可以借助題目，或者弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握文章的主要內(nèi)容。B.一邊閱讀一邊作批注會(huì)影響閱讀的速度，因此必須在讀完全文后再作批注。C.復(fù)述課文時(shí)，要抓住課文的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。BBB組新題速遞六、下面是林林根據(jù)課本內(nèi)容做的人物卡，其中不恰當(dāng)?shù)囊粡埵?)A.