地震作文中-刀馬師

地震作文中-刀馬師地震作文中-刀馬師篇一今天早晨，我吃完早飯，正洗手的時(shí)候，忽然聽到“咚咚”的聲音。我還以為是樓下的人在搬桌子，也就沒太在意。就在這時(shí)，媽媽突然叫了起來：“好像地震了”。爸爸連想都沒想，一把拉住我和媽媽一起向樓下奔去。到了樓下，已經(jīng)有幾個(gè)人站在院子里了。這時(shí)，我聽見媽媽正對(duì)一位奶奶說：“嚇?biāo)牢伊?，剛才正吃飯呢，忽然凳子抖了起來，震的太突然了”。爸爸?duì)媽媽說：“我剛才看你在那抖，還以為你怎么了，后來看見房頂上的燈在搖，才感覺到是地震了別的人也都說了起來。這時(shí)，我小聲對(duì)爸爸說：“爸爸，現(xiàn)在不震了，可以幫我上樓拿衣服和書包嗎？我快凍死了。”爸爸這時(shí)才反映過來，原來我還只穿了拖鞋，沒穿外衣呢，他就趕緊上樓去拿。在去學(xué)校的路上，不時(shí)也能聽見人們議論地震的事情。到了教室，就有兩個(gè)同學(xué)跑過來說：“老師叫我們到外面操場上集合！”我們趕緊快步向操場走去，到了操場，老師清點(diǎn)了人數(shù)后，告訴我們，這次地震是因?yàn)楦吡臧l(fā)生4，4級(jí)地震而產(chǎn)生的余震，到西安的震級(jí)大概就只有2級(jí)了。讓我們不要驚慌。過了不長時(shí)間，校長說學(xué)校已收到上級(jí)通知，讓大家繼續(xù)上課。我們才舒了一口氣，回到了教室。今天真是有驚無險(xiǎn)啊！地震作文中-刀馬師篇二“地震來了，地震來了！”新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們邊說邊有序“逃”往操場等空曠地帶?？吹竭@里，大家可不要驚慌，不是真的發(fā)生地震了，這是我們學(xué)校開展的防震演練。周一下午第二節(jié)課后，我們學(xué)校將組織一次防震演練。聽此消息后，我和我們班的同學(xué)非常興奮，盼望著這一刻快點(diǎn)到來?！暗危?，滴”三聲短哨響起，三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生立即鉆到課桌底下，一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們在老師的引導(dǎo)下，以飛快的速度沖向教學(xué)樓前面的空地。我偷偷環(huán)顧了一下四周，除了我，大約有十幾個(gè)同學(xué)的頭露在了課桌的外面，如果真的地震來了，我們會(huì)被砸到嗎？“滴――”第一聲長哨響起，只見我們班的同學(xué)抽出一本書，護(hù)住腦袋，依次站了起來。我們?nèi)缤淙牖⒖诘母嵫颍瑵M懷渴望地看著門口?！暗唯D―”第二聲長哨響起，這一次比第一次的哨音還要響亮，從第一排同學(xué)起，在老師的指揮下，依次跑出教室，想樓下操場飛奔。來到操場上，我們都長長地出了一口氣，蹲下，用雙手抱住頭部，等待下一步的指令。過了一會(huì)兒，校長朗聲說道：“地震危險(xiǎn)解除，各位起立！”同學(xué)們紛紛站起，懸著的心也放了下來。接著，校長又給我們講了一些防震知識(shí)。這次的地震演練，令我難忘！通過這次活動(dòng)，我們又學(xué)到了一些安全防護(hù)知識(shí)，它為我們的生命安全增添了一層保障！地震作文中-刀馬師篇三地震是大自然的一種自然現(xiàn)象。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在不同的環(huán)境下，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的方法來保護(hù)自己。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，假如我們在房子里，逃避時(shí)動(dòng)作一定要敏捷。假如住的是平房，并且離門很近，就應(yīng)該趕快沖到門外。假如住的是樓房，可以躲到結(jié)實(shí)的床或者桌子下面；或躲進(jìn)跨度較小的房間，如衛(wèi)生間；也可以躲在遠(yuǎn)離門窗的墻角等。注重保護(hù)好自己的頭部，避開被物體砸傷；記住頭要靠著墻體就地蹲下，千萬不要跳樓逃生，以免摔傷；不要上陽臺(tái)和樓頂，也不要去乘坐電梯，一般不要出建筑物，最好就是找一個(gè)可靠安全的地方躲起來。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，假如我們在戶外，我們會(huì)感到站不穩(wěn)，想扶住什么東西，但是這些看上去可靠的物體其實(shí)是很兇險(xiǎn)的。這時(shí)，我們不要靠近門柱墻等物體；不要冒著地震進(jìn)屋救人，而要等到地震過后再進(jìn)屋救人。假如我們在車?yán)?，不要慌，坐在原座位上，雙手伸直，緊握椅背的扶手；靠窗的要保護(hù)好頭部，防止被碎玻璃劃傷；要低頭，降低重心，車停了也不要輕舉忘動(dòng)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，假如我們正在上課，一定要聽從老師的指揮。假如在一樓，應(yīng)立即跑出教室，到空曠的地方去；假如在樓上，離墻近的立即靠沒有窗戶的墻根蹲下；假如在中間，就立即鉆到課桌底下，一定不要慌；決不能亂跑?？傊?dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，不要慌張，保持清醒和冷靜，按平時(shí)學(xué)到的地震求生知識(shí)采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，遠(yuǎn)離兇險(xiǎn)，這樣才不會(huì)受到傷害，或者將傷害程度降到最小，從而更好地保護(hù)自己。地震作文中-刀馬師篇四意外在來臨之前都是沒有征兆的，我們不知道如何防止這樣的意外，因?yàn)闉?zāi)難面前，我們是那么地?zé)o能為力。我是在廣播中聽到莆田地震的消息的，我對(duì)于莆田這個(gè)地方原本是不熟悉的，但是最近接二連三的地震讓我對(duì)于這個(gè)小城鎮(zhèn)很揪心。災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們都還好嗎?你們有沒有被災(zāi)難嚇到，我覺得你們都很堅(jiān)強(qiáng)，在災(zāi)難面前一定可以站起來的。我們這邊的同學(xué)們每天無憂無慮地上課學(xué)習(xí)，正在緊張的期中復(fù)習(xí)備考。但是，對(duì)你們的情況非常關(guān)心，一聽到關(guān)于地震的消息大家耳朵都豎起來了。我多么希望你們不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)！以前聽老師說過，人生的道路是不平坦的，或許會(huì)遇到許多坎坷，更有酸甜苦辣、悲歡離合，那時(shí)我們理解的還不深，現(xiàn)在你們那里的地震災(zāi)害就是一種自然災(zāi)害，就是你們?nèi)松囊粋€(gè)坎，所以你們要勇敢地面對(duì)，要跨過去！我們都會(huì)幫助你們，支持你們的！全國人民都會(huì)支持你們，幫助你們！面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的！地震無情，人有情，我們一直都在你們的身邊！地震作文中-刀馬師篇五早上，我們一到學(xué)校，大家都在討論昨天發(fā)生的地震。有的人說沒有地震，有的人說地震很厲害，到底誰在說謊呢？真相只有一個(gè)。我同桌說沒有地震，而我后桌小z說地震時(shí)樓晃得很厲害，都把她家里的杯子給摔破了。又有一個(gè)同學(xué)邊走邊說，他弟弟那時(shí)正在打電腦，突然頭一下子砸到了電腦上，還以為自己是頭暈。在微信上，課外輔導(dǎo)我美術(shù)的林老師說他兒子一感覺到地震來了，就馬上躲到衛(wèi)生間里去了?？墒俏覅s一點(diǎn)感覺都沒有，到底怎么一回事呢？別人都有頭暈，而我毫無知覺，更別說什么頭暈了，是我感覺遲鈍還是他們得了敏感癥呢？后來我姑姑也說自己那一刻突然頭暈起來。為什么身邊那么多人都說自己頭暈，都能感覺到地震，而我卻沒有絲毫覺察呢？難道是我同桌撒謊？為了在同學(xué)面前逞能說自己勇敢，不怕危險(xiǎn)？到底誰說謊？到底有沒有地震？為什么我和同桌都沒有感覺，而其他人全都說地震呢？真相只有一個(gè)。這么多問題在我腦子里打轉(zhuǎn)，后來在微信上有人說他也沒有感覺到地震，不知為什么。最終據(jù)可靠報(bào)道確實(shí)是有地震，是臺(tái)灣發(fā)生了6.7級(jí)地震。其實(shí)我們誰也沒有撒謊，之所以我和我同桌沒感覺，可能是因?yàn)槟菚r(shí)我們身處室外較低處，所以不會(huì)覺到明顯震感，若在家，特別是住在高樓，自然晃動(dòng)會(huì)比較明顯。地震作文中-刀馬師篇六自然災(zāi)害無處不在侵蝕著人類的家園，奪去人類無辜的生命。而它，來無影去無蹤，使人措手不及?！暗卣鹄病币宦暭怃J的女高音震得我耳膜隱隱作動(dòng)。我愣住了，千思萬慮在我耳邊化作一句話：“逃跑，逃命！”我猛地從凳子上跳了起來，驚慌失措地看著講臺(tái)上面露慌色的老師。面對(duì)對(duì)生的渴求，我以超越極限的速度沖到門口，那里匯聚了成千上萬面露懼色，拼足力氣往外擠的學(xué)生，他們個(gè)個(gè)咬牙切齒，睜大眼睛，臉漲得通紅通紅，像一個(gè)個(gè)熟透了的大西紅柿。大門被大伙擠得一條細(xì)縫都沒有，連小小的螞蟻都鉆不過去。此時(shí)，急得像熱鍋上的螞蟻的我恨不得變成一只小鳥從窗邊逃生。我的內(nèi)心吶喊著：”各路神仙，各位祖宗，各個(gè)魔鬼請(qǐng)救我出去吧?！霸谶@生死攸關(guān)的時(shí)刻，我才明白生命是如此珍貴。正在我們慌亂之時(shí)，一個(gè)熟悉親切的聲音傳到了我耳中:“別慌，沖動(dòng)是魔鬼，大家維持秩序，一個(gè)一個(gè)走出教室！”沒有人響應(yīng)她的話，大家都在爭取著生命，大門仍被擠得水泄不通。危難之際，老師伸出她那嬌小的雙手拉住同學(xué)瘋狂的軀體，想讓他們鎮(zhèn)定下來，可她跟脫韁的野馬般的同學(xué)比起來是那么渺小，那么微不足道。她，被學(xué)生們擠到了一邊，重重的摔在了地上。一個(gè)女孩瞄見了，居然自動(dòng)退出人群，將老師扶起，她，心軟了。大家見了，似乎都受到了感染，一個(gè)個(gè)的退出紛爭的行列，乖乖聽著老師的吩咐，有序跑出教室，我的心定了，跟著隊(duì)伍飛奔，眼前閃過一個(gè)個(gè)擠得密不透風(fēng)的教室，我既自豪又為他們擔(dān)心我們邁著匆匆的步伐來到操場，那里站著稀稀拉拉的人群。這時(shí)，一陣怒氣沖沖的聲音傳到了我耳中：“我十分失望，5分鐘5分鐘，整整5分鐘，這么長時(shí)間，全校師生居然沒有全部逃到操場上！這門混亂這么慌亂，萬一地震真的來臨，你們能活命嗎？”。在災(zāi)難面前，我們是如此懦弱，如此膽怯，因?yàn)檫@次演習(xí)，讓我明白了應(yīng)沉著面對(duì)困難而不是落荒而逃。災(zāi)難，它風(fēng)馳電掣地來，只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才不會(huì)被他吞噬。地震作文中-刀馬師篇七今天，一場突如其來的地震嚇了我們一跳。上午八點(diǎn)五十分，我們正在上作文課，老師剛評(píng)講到嚴(yán)達(dá)明的作文“爸爸把雞殺活了”的時(shí)候，突然，桌子、椅子、黑板等一切靜物都動(dòng)了起來，老師開始還以為是哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在搗蛋，可很快老師看見隔壁班的同學(xué)都跑了出來，便懷疑說是不是地震，我們一聽“地震”，就嚇壞了，慌慌忙忙地往外跑，因?yàn)槲夷弥?，落到了最后，但我并不害怕，心想：也許是別人下面搞裝修……可看見其他同學(xué)那驚慌失措的樣子，我也害怕了，匆匆忙忙地跟著大家跑，跑出來確認(rèn)是地震后，人群中又開始騷動(dòng)起來了。看樣子，作文課是上不成了，老師便想讓家長把學(xué)生接走，可連續(xù)打了十幾個(gè)電話都是忙音，原因我想可能有兩個(gè)：一是地震把電話線干擾了，電話打不通；二是大家見有地震，都在打電話問候自己的親人的安危。這時(shí)，我們班的成語同學(xué)被嚇哭了。過了一會(huì)兒，劉老師的手機(jī)響起來了，原來是媽媽打電話過來了，媽媽說她馬上來接我，一會(huì)兒后我就被媽媽接走了。媽媽在車上對(duì)我說，她剛才在理發(fā)店理發(fā)，忽然大地開始震動(dòng)，這時(shí)，爸爸給媽媽打了一個(gè)電話，爸爸叫媽媽快跑到安全的地方，發(fā)地震了，媽媽嚇了一跳，馬上把錢給付了，連頭發(fā)都沒理完就跑了出去。我們沒有直接回家，而是去了文化宮，因?yàn)槲幕瘜m很開闊，沒有高樓，所以不怕地震。我們剛進(jìn)文化宮，只見三三兩兩的人在一起議論，聲音大得很。其中一個(gè)人說：“我正在吃飯，忽然桌子上的碗都搖了起來，我聽見別人喊地震，地震的時(shí)候，就跟著跑下來了”。另一個(gè)人接著說：“實(shí)在太可怕了，我當(dāng)時(shí)正在睡覺，忽然好像摔了一跤似的，爬起來一看，我被搖到了地上，剛爬起來，又聽見啪的一聲，原來是花瓶摔下去摔破了”。還有一個(gè)人說：“……”。雖然這只是一場虛驚，但是地震讓我看到：當(dāng)危難來臨時(shí)，人們不僅珍愛自己的生命，也惦記著親人的安危，此刻人性中的善得到了充分的展現(xiàn)。地震作文中-刀馬師篇八在成長的過程中，“地震”是不可避免的。我呆呆地坐在窗前；淚還不斷地往下瀉。我沒有去擦，任淚水打濕剛發(fā)下來分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。我不知道自己在窗前坐了多久，只知道太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了，我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，更不敢相信這這就是自己多少天來努力的成果。但我不得不相信，自己失敗了！月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上。我想起了我的父母，此時(shí)也許還在辛勤地勞作；想起了父母每天起早貪黑干活時(shí)的身影，是那樣的瘦小；想起了父母那在太陽底下曬得發(fā)黑的臉，無情的歲月在他們的面額上刻下了條條皺紋，還有那龜裂的雙手；想起每次臨行前他們關(guān)切的話語，生病時(shí)他們細(xì)心的照顧……我真的覺得愧對(duì)了他們的關(guān)心。窗外，月亮已經(jīng)升的老高；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大的身影闖入了我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外的那棵白