《彩色的夢》課件

二年級下冊

彩色的夢狐貍說夢是一本書，兔子說夢是一架望遠鏡，媽媽說夢是一場電影，……3彩色的夢到底是什么呢？這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)課文，看看課文是怎么寫的。坪般囪盒叮聊郁精嚀彩cǎi書寫指導(dǎo)：左右等寬，第八筆是點，右側(cè)三撇舒展。部首：彡組詞：彩色彩虹造句：天空中出現(xiàn)一道彩虹，猶如仙女撒下的彩色緞帶。音序：C結(jié)構(gòu):左右

我會寫夢mèng書寫指導(dǎo)：上寬下窄，上半部分左右對稱，第一個“木”捺變點，第二個“木”捺畫舒展。部首：夕組詞：夢想夢幻造句：如果我們加倍努力，我們的夢想會變成現(xiàn)實。音序：M結(jié)構(gòu):上下

我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。8我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。○○○說明彩色的夢有很多?！耙淮蟀选闭f明什么？“彩色的夢”指的是什么？指的是彩色的鉛筆。彩色鉛筆都是什么樣子？用○圈出來。我會說有的……有的……有的……10如：下課了，有的玩籃球，有的跳繩，有的玩單杠，大家玩得開心極了！1、天上的云，真是姿態(tài)萬千，有的像（），有的像（

），有的像（

）。2、早晨公園里面的人真是不少，有的（

），有的（

），有的（

）。羽毛棉花綿羊跳廣場舞散步打太極練練一

我有一大把

，有的

，有的

，有的

。他們躺在鉛筆盒里

，一打開，就在白紙上

。彩色的夢

長圓硬聊天跳蹦腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍得透--明！我們應(yīng)該怎樣讀好這句話？破折號表示聲音的延長。在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大——又紅！在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。在蔥郁的森林里，有很多雪松，還有小鳥在叫。1.2.擬人在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又紅！結(jié)一個蘋果般的太陽，又大

又紅。又又又又照樣子寫一寫：升起一個的月亮，。香脆細長玉盤般又大又亮16小屋的煙囪(cōnɡ)上，結(jié)一個蘋果般(bān)的太陽，又大——又紅！太陽照在屋頂，正好對著煙囪的位置。煙囪上怎么會結(jié)太陽呢？這句運用了什么樣的修辭手法？比喻，那把什么比作什么呢？比作把又大又紅的太陽比作蘋果，突出了太陽非常美麗。17我的彩色鉛筆，是大森林的精(jīnɡ)靈。比作比喻句：請用“是”做比喻詞寫比喻句。1．_________是____________________。2．_________是____________________。平靜的湖面一面大鏡子

春天燦爛的花朵我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮(dīnɡ)嚀(nínɡ)，在溪水里流動……反復(fù)地囑咐。思考：這里的省略號表示什么？

請再次認真讀文，想一想彩色鉛筆畫出了哪些夢？再讀感知彩色的鉛筆畫出了草坪、野花、天空、雪松、小鳥、小屋、水果、風(fēng)、溪水……畫出了_____

_的草坪畫出了_____

_的野花畫出了___

___的天空畫出了______的小鳥畫出了______的水果畫出了______的森林畫出了______的太陽再讀課文，思考：為什么是一把彩色的夢？夢里都有什么呢？檢測導(dǎo)結(jié)

你想用彩色鉛筆畫什么？仿照第二小節(jié)或第三小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。腳尖滑過的地方，在熱鬧的池塘邊，這首詩通過幻想和想象，寫出了“我”的美好夢境，表達了作者對大自然的熱愛，對美好生活的追求。主旨概括生日那天，我許了一個愿望……夢里有五彩繽紛的山坡，夢里有活潑可愛的春姑娘……我想做一個夢，一個彩色的夢課外閱讀你是一只小狐貍聰明有心計從烏鴉嘴里騙肉吃多么可愛的主意活該誰叫烏鴉愛唱歌呱呱呱自我吹噓再說肉是它偷的你吃它吃都可以也許你吃了這塊肉會變得漂亮無比尾巴像紅紅的火苗風(fēng)一樣掠過綠草我喜歡你，狐貍你的狡猾