內蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版競賽題(上學期)試卷及答案_第1頁
內蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版競賽題(上學期)試卷及答案_第2頁
內蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版競賽題(上學期)試卷及答案_第3頁
內蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版競賽題(上學期)試卷及答案_第4頁
內蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版競賽題(上學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

內蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版競賽題(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。

pánɡdà

lìliànɡ

fālèng

dǎliè

měngliè

fēnmíng

yáchǐ

ānrán

qiángdà

shíjí

fāchàn

tiěliàn

pānpá

hóuzi

2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音寫詞語。kuānkuò_______shūshì_______chéngshú_______huànxiǎng_______hénjì_______zīrùn_______xùnchì_______guàngài_______2).飛花令擂臺。該擂臺以“花”字入題,請你根據(jù)提示寫出詩詞。

《宿新市徐公店》中描繪兒童追趕蝴蝶以及菜花開放情景的詩句是“____________,____________。”毛澤東盛贊梅花不與山花爭搶春日光輝,默默奉獻品格的詩句是“____________,____________。”詩人羅隱以反問的形式贊美蜜蜂辛勤勞動的高尚品格是詩句是“____________,____________?”詩人王冕直接描寫墨梅,將畫中墨梅與池邊梅樹化而為一的詩句是“____________,____________?!?).用“順”字組成合適的詞語填在橫線上。

(1)小朋友們表演完節(jié)目,就按照_______走下舞臺。

(2)這只小貓的性情非常_______,從來不撓人。

(3)事情進展得很_______,媽媽終于可以放心了。

(4)奶奶覺得沒有一件事是_______的,心情特別不好。4).積累。

(1)好問則裕,______。

(2)______,禍從口出。

(3)______,死亦為鬼雄。

(4)不識廬山真面目,______。

(5)莫愁前路無知己,______?

(6)梅須遜雪三分白,______。

(7)一場秋雨一場寒,______。

(8)但使龍城飛將在,______。

(9)______,碧海青天夜夜心。

(10)王戎七歲,______。5).根據(jù)語境默寫。

(1)詩是有力量的,艾青這樣評價詩歌:_________,___________。

(2)梅花的品質讓人欽佩。王冕用“______,______”來比喻自己潔身自好,不與世俗同流合污。

毛澤東在《卜算子?詠梅》中贊譽它“_________,_______”的奉獻精神。

(3)在天晴了的時候,該到小徑中去走走:______,一定是涼爽又溫柔;________,已一下子洗凈了塵垢。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字詞的解釋錯誤的一項是()A.溺而不返,故為精衛(wèi)。(故:因此。)B.取之,信然。(信然:相信他。)C.嘗與諸小兒游。(嘗:曾經。)D.不教胡馬度陰山。(教:令,使。)2).《一百條裙子》中的旺達住在靠近波金斯山(

)的地方。A.山腳B.山腰C.山頂D.山后3).《我要做好孩子》中邢老師生病了,金玲買了一支(

)去看望她。A.月季花B.康乃馨C.百合花D.向日葵4、句子訓練(每題10分共1題)1).它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。(句中的冒號表示引出下文。請你仿寫句子)

哥哥是一個科學迷:____________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

夾絲網防盜玻璃消除

噪音

夾絲玻璃

阻擋強光

變色玻璃

自動窗簾

吃音玻璃

自動報警

吸熱玻璃

藕斷絲連2).古詩連連看。

商女不知亡國恨

道是無晴卻有晴

青女素娥俱耐冷

化作春泥更護花

東邊日出西邊雨

隔江猶唱后庭花

落紅不是無情物

月中霜里斗嬋娟6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

(

)它們就像一條條出海的蛟龍。

(

)每條龍舟上,都整齊地坐著兩排劃船手。

(

)他們穿著一式的運動衣,劃著一式的短槳。

(

)長長的“龍體”上涂滿了鱗甲形的斑斕花紋。

(

)隱隱聽到遠處一片鑼鼓聲,龍舟出現(xiàn)了,龍舟過來了!

(

)船頭還有一個站著的人,身子一顛一顛地使勁擊鼓、敲鑼、吹哨子。

(

)那昂起的龍頭威武無比,那翹起的龍尾直指藍天。2).排列下面句子的順序。

)鄉(xiāng)村四月里人們是多么忙碌。

)細雨微風中杜鵑在歡快地歌唱。

)才侍弄完蠶桑又開始了插田。

)一條小河中流淌在碧綠的山間。7、判斷題(每題5分共1題)1).啤酒瓶被打開時發(fā)出“嘶嘶”的聲音是因為大量氧氣形成的氣泡跑了出來。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀下面的小詩,完成練習。風在哪里?

風在哪里?

風在哪里?風在草地上,

風在花朵上。

因為草彎腰了。因為花點頭了。

1.有感情地朗讀詩句。用“|”在第1小節(jié)中畫出恰當?shù)耐nD。

2.邊讀邊想,補寫第3節(jié)詩句。9、書面表達(每題15分共1題)1).提示:本次習作分為兩部分,第一部分是作品內容展示,第二部分是書寫展示。

(一)內容展示:從下面題目中任選一題,寫一篇400字左右的作文。

題目一:未來的______

要求:同學們一定對未來產生過美好的想象,比如未來的汽車,未來的房子,未來的書包……它們是什么樣的?又有什么神奇之處?快把你想象中的事物介紹給大家吧!

題目二:我家的故事

提示:家是溫馨的港灣。你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的……選一件印象最深的寫下來。

(二)書寫展示

要求:無錯別字,字體工整,書寫規(guī)范,卷面整潔。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。最貴的項鏈①店主站在柜臺后面,望著窗外。一個小女孩走過來,出神地盯著那條藍寶石項鏈看。②她說:“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎?”店主懷疑地打量著小女孩,說:“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個手帕,小心翼翼(jì

yì)地解開所有的結,然后攤開在柜臺上,興(xìngxīng)奮地說:“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說:“今天是姐姐的生日,我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后,她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的,因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣?!雹鄣曛髂贸隽四菞l項鏈,裝在一個小盒子里,用一張漂亮的紅色包裝紙包好,在上面系(jìxì)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說:“拿去吧,小心點?!毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。④在這一天的工作快要結束的時候,店里來了一位美麗的姑娘,她有一雙藍色的眼睛。她把已經打開的禮品盒放在柜臺上,問道:“這條項鏈是從這兒買的嗎?多少錢?”⑤“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”⑥姑娘說:“我妹妹只有幾枚硬幣,這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的?!雹叩曛鹘舆^盒子,精心將包裝重(zhòngchóng)新包好,系上絲帶,又遞給了姑娘:“她給出了比任何人都高的價格,她付出了她所擁有的一切!”1.為帶點的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)

2.聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。

①小心翼翼:______________________________

②貨真價實:___________________________

3.題目《最貴的項鏈》中“貴”有兩層意思①_______________

②____________________

4.請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐中的一位,說說他們給你留下了怎樣的印象,并用二、三句話說明產生這一印象的原因。

_________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).妙妙在查閱資料時,了解到幾位軍事俊杰,并積累了許多成語。請幫她把下面的成語填入對應的位置。(填序號)

①視死如歸

②神機妙算

③精忠報國

④百發(fā)百中

歷史人物的精神,流傳千古。在制作知識卡片時,我認識了_________的岳飛,_________的諸葛亮,_________的項羽,這些軍事上的俊杰令我敬佩。2).選擇恰當?shù)脑~語填寫在括號中。

(1)稀疏

稀少

①噴泉遮住了我的視線,湖上的燈光變得(

)而柔弱。

②我們要在這人煙(

)的戈壁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論