2024-2025學(xué)年小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)家庭教育的影響VIP

2024-2025學(xué)年小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)家庭教育的影響授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年小學(xué)四年級(jí)德育教材《學(xué)會(huì)關(guān)心》單元。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下兩個(gè)方面：

1.家庭教育的重要性：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用，培養(yǎng)孩子尊敬父母、熱愛(ài)家庭的情感。

2.家庭教育的方法與策略：結(jié)合教材實(shí)例，教授家長(zhǎng)如何進(jìn)行有效的家庭教育，包括溝通、激勵(lì)、規(guī)矩等方面，以提高家庭教育的質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色，培養(yǎng)尊敬父母、關(guān)愛(ài)家庭成員的社會(huì)責(zé)任感。

2.溝通與合作能力：通過(guò)討論家庭教育的方法與策略，提高學(xué)生在家庭中的溝通技巧，學(xué)會(huì)與父母、兄弟姐妹合作，共同解決問(wèn)題。

3.自我認(rèn)知與反思能力：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的行為對(duì)家庭的影響，培養(yǎng)自我反思的習(xí)慣，從而在家庭生活中不斷調(diào)整和完善自己的行為。

4.家庭美德：培養(yǎng)學(xué)生具備家庭美德，如孝順、尊重、包容、互助等，使之成為家庭和諧的積極推動(dòng)者。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-家庭教育的重要性：理解家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵作用，包括培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀、行為習(xí)慣和情感交流。

-家庭教育方法與策略：掌握有效的家庭教育方法，如積極傾聽(tīng)、合理激勵(lì)、建立家規(guī)等，以及如何在家庭中實(shí)踐。

舉例：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生明白家庭教育在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、責(zé)任感等方面的具體體現(xiàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-溝通技巧的運(yùn)用：學(xué)生往往在家庭溝通中存在障礙，如何運(yùn)用教材中提到的溝通技巧，實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的良性互動(dòng)。

-家庭規(guī)矩的制定與執(zhí)行：學(xué)生需要理解家規(guī)的意義，學(xué)會(huì)參與制定并自覺(jué)遵守家規(guī)，難點(diǎn)在于如何使家規(guī)既合理又易于執(zhí)行。

舉例：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生模擬家庭溝通場(chǎng)景，實(shí)際操作如何使用“我信息”表達(dá)感受，以及如何在家規(guī)制定中提出自己的建議。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：

-講授法：用于介紹家庭教育的重要性和基本方法，確保學(xué)生掌握核心知識(shí)。

-討論法：針對(duì)家庭教育中的實(shí)際問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)發(fā)表見(jiàn)解，促進(jìn)思維碰撞。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-角色扮演：模擬家庭溝通場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)不同的溝通方式，提高溝通技巧。

-案例研究：分析教材中的家庭教育案例，引導(dǎo)學(xué)生從中總結(jié)有效教育方法和策略。

3.教學(xué)媒體使用：

-多媒體演示：通過(guò)PPT、視頻等形式，展示家庭教育的重要性和方法，增強(qiáng)課堂趣味性。

-實(shí)物教具：使用家規(guī)樣本、溝通技巧卡片等教具，幫助學(xué)生直觀地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.同學(xué)們，大家好！在開(kāi)始今天的課程之前，我想請(qǐng)大家回憶一下，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是誰(shuí)陪伴我們度過(guò)了大部分的時(shí)間？（學(xué)生回答：父母、家人）

2.對(duì)，就是我們的家人。今天我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就和家庭有關(guān)，探討家庭教育對(duì)我們成長(zhǎng)的影響。（板書(shū)課題）

二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）

1.請(qǐng)同學(xué)們翻到教材第34頁(yè)，閱讀“家庭教育的重要性”部分，思考以下問(wèn)題：

a.家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了哪些作用？

b.家庭教育對(duì)于孩子的價(jià)值觀、行為習(xí)慣和情感交流有何影響？

2.學(xué)生閱讀后，請(qǐng)自愿者分享自己的思考。

三、課堂討論（10分鐘）

1.針對(duì)教材第34頁(yè)的案例，請(qǐng)同學(xué)們分成四人小組，討論以下問(wèn)題：

a.家庭教育中存在哪些問(wèn)題？

b.如何解決這些問(wèn)題？

2.各小組討論結(jié)束后，請(qǐng)代表匯報(bào)討論成果。

四、知識(shí)講解（15分鐘）

1.結(jié)合同學(xué)們的討論，我來(lái)總結(jié)一下家庭教育的重要性。

a.家庭教育是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，對(duì)孩子的價(jià)值觀、行為習(xí)慣和情感交流產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

b.家庭教育有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、合作精神和自我認(rèn)知能力。

2.接下來(lái)，我們來(lái)看看教材中提到的家庭教育方法與策略。

a.積極傾聽(tīng)：傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重他們的意見(jiàn)。

b.合理激勵(lì)：鼓勵(lì)孩子克服困難，表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步。

c.建立家規(guī)：制定合理的家規(guī)，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)矩的習(xí)慣。

五、課堂實(shí)踐（10分鐘）

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材第35頁(yè)的“家庭溝通技巧”部分，與身邊的同學(xué)進(jìn)行角色扮演，模擬家庭溝通場(chǎng)景。

a.請(qǐng)注意使用“我信息”表達(dá)自己的感受。

b.嘗試運(yùn)用傾聽(tīng)、激勵(lì)等方法，解決問(wèn)題。

2.角色扮演結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們分享自己的體驗(yàn)和感受。

六、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解到家庭教育的重要性以及一些有效的方法與策略。

2.請(qǐng)同學(xué)們思考一下，在今后的家庭生活中，如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高家庭教育的質(zhì)量？

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）

1.同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了家庭教育的重要性以及一些方法與策略。今天我們將進(jìn)一步探討這些方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

二、課堂討論（10分鐘）

1.請(qǐng)同學(xué)們分成四人小組，討論以下問(wèn)題：

a.在家庭生活中，如何運(yùn)用傾聽(tīng)、激勵(lì)等方法進(jìn)行有效溝通？

b.制定家規(guī)時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

2.各小組討論結(jié)束后，請(qǐng)代表匯報(bào)討論成果。

三、知識(shí)講解（10分鐘）

1.結(jié)合同學(xué)們的討論，我來(lái)總結(jié)一下家庭教育方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

a.傾聽(tīng)：在與家人溝通時(shí)，要注意傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，不要急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

b.激勵(lì)：合理使用激勵(lì)，鼓勵(lì)家人克服困難，共同進(jìn)步。

c.制定家規(guī)：家規(guī)要具有可操作性，既要合理，也要易于執(zhí)行。

四、課堂實(shí)踐（10分鐘）

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材第36頁(yè)的“家庭規(guī)矩制定與執(zhí)行”部分，與身邊的同學(xué)進(jìn)行角色扮演，模擬制定家規(guī)的場(chǎng)景。

a.請(qǐng)注意在制定家規(guī)時(shí)，充分聽(tīng)取家人的意見(jiàn)。

b.制定完成后，討論如何執(zhí)行家規(guī)。

2.角色扮演結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們分享自己的體驗(yàn)和感受。

五、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步掌握了家庭教育方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.請(qǐng)同學(xué)們思考一下，如何將這些方法運(yùn)用到自己的家庭生活中，促進(jìn)家庭和諧？

六、課后作業(yè)（課后自主完成）

1.結(jié)合教材第37頁(yè)的“課后練習(xí)”，思考以下問(wèn)題：

a.在家庭教育中，如何做到尊重孩子的獨(dú)立性？

b.如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感？

2.完成課后練習(xí)，下節(jié)課分享自己的心得體會(huì)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《家庭教育的藝術(shù)》

-《如何有效溝通：親子溝通篇》

-《優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)案例選編》

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究

-研究主題：家庭教育在培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感與獨(dú)立性方面的實(shí)踐策略

a.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，思考家庭教育在培養(yǎng)責(zé)任感與獨(dú)立性方面的具體方法。

b.查閱拓展閱讀材料，了解其他家庭在培養(yǎng)孩子責(zé)任感與獨(dú)立性方面的成功經(jīng)驗(yàn)。

c.結(jié)合自己的家庭實(shí)際情況，制定一份適合自己家庭的培養(yǎng)責(zé)任感與獨(dú)立性的計(jì)劃。

-研究主題：家庭教育中的情感交流與溝通技巧

a.請(qǐng)同學(xué)們回顧教材中關(guān)于情感交流和溝通技巧的內(nèi)容，總結(jié)有效的溝通方法。

b.分析拓展閱讀材料中提到的溝通案例，了解溝通在家庭教育中的作用。

c.嘗試運(yùn)用所學(xué)溝通技巧，與家人進(jìn)行一次深入的情感交流，并記錄交流過(guò)程和感受。

-研究主題：家庭規(guī)矩的制定與執(zhí)行

a.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，了解家庭規(guī)矩的制定原則和執(zhí)行方法。

b.閱讀拓展閱讀材料中的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)案例，分析其成功之處。

c.與家人共同制定一份家庭規(guī)矩，并討論如何執(zhí)行和遵守。重點(diǎn)題型整理1.論述題：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，論述家庭教育在培養(yǎng)孩子責(zé)任感方面的作用。

答案：

家庭教育在培養(yǎng)孩子責(zé)任感方面具有重要作用。通過(guò)家庭教育，孩子能夠?qū)W會(huì)承擔(dān)家庭責(zé)任，如做家務(wù)、照顧弟妹等。此外，家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)后果，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

2.論述題：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何運(yùn)用傾聽(tīng)、激勵(lì)等方法進(jìn)行有效的家庭教育。

答案：

（1）傾聽(tīng)：家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，要耐心傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和需求，例如：“今天在學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事情？”

（2）激勵(lì)：家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，如：“你今天幫忙做家務(wù)，真是個(gè)懂事的孩子?！?/p>

3.分析題：分析以下案例，說(shuō)明家庭教育中如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

案例：小明媽媽在做飯時(shí)，讓小明幫忙洗菜。起初，小明洗得不干凈，但媽媽耐心指導(dǎo)，讓他逐漸掌握了洗菜的技巧。

答案：

在這個(gè)案例中，小明媽媽通過(guò)讓孩子參與家務(wù)活動(dòng)，鍛煉了孩子的獨(dú)立性。在媽媽的指導(dǎo)下，小明學(xué)會(huì)了洗菜，逐漸具備了解決問(wèn)題的能力。

4.論述題：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，論述家庭規(guī)矩的制定與執(zhí)行對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。

答案：

家庭規(guī)矩的制定與執(zhí)行對(duì)孩子成長(zhǎng)具有積極影響。合理的家庭規(guī)矩能培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律的習(xí)慣，提高自我約束能力。同時(shí)，執(zhí)行家規(guī)能讓孩子明確家庭價(jià)值觀，有利于形成良好的行為習(xí)慣。

5.實(shí)踐題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)家庭溝通場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)溝通技巧解決實(shí)際問(wèn)題。

答案：

場(chǎng)景：媽媽發(fā)現(xiàn)孩子最近回家很晚，擔(dān)心孩子在學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題。

溝通步驟：

1.媽媽耐心傾聽(tīng)孩子晚歸的原因。

2.媽媽表達(dá)自己的擔(dān)憂，并告訴孩子：“媽媽很擔(dān)心你，希望你早點(diǎn)回家。”

3.雙方共同討論解決方案，如制定合理的回家時(shí)間，確保孩子的安全。

4.媽媽鼓勵(lì)孩子遵守約定，并提醒孩子注意安全。板書(shū)設(shè)計(jì)①家庭教育的重要性

-培養(yǎng)責(zé)